高中英語閲讀的好的習慣分析

高中英語閲讀的好的習慣介紹

1.不要反覆瀏覽。凡是科技讀物，一般只須順着讀一遍即可。如有必要，也要等整篇讀完之後，再回過頭重複某項內容。避免眼睛不斷地來回轉動。

2.採用“篩選”式閲讀法。有意識地為涉獵專業所需的信息而讀。

3.要默讀，不要朗讀。發聲的閲讀是快速法的大敵。

4.閲讀時，視線應與讀物成垂直線，並充分發揮視線的“餘光”作用，多覽到一些內容。

5.要聚精會神地閲讀。快速閲讀必須有“強化”的注意力。

6.提倡有理解地閲讀。閲讀時，抓住實質性的關鍵詞。讀物的內容實質，正是閲讀時應弄通的重點。理解，就是探索出讀物的思想意義。

7.在閲讀中，運用要領記憶的基本方法，有目的地去記。不必去記無關緊要的詞句，卻要記住作者意圖及內容實質。

8.學會運用多種形式的學習法，不斷提高閲讀速度。

9.經常訓練自己的閲讀能力，便能鞏固已經取得的成果。

10.每天閲讀的定額標準——在兩份報紙，一本雜誌，按自己的專業需要，從中吸取相當於普通圖書五十至一百頁左右的信息。

高中英語作文的寫作方法

1思路清晰、富有邏輯性

清晰指的是清晰地表達自己想要表達的內容：一是越確切具體越好。 二是組織結構富有邏輯性。明確瞭解自己所要傳達的信息、讀者的範圍及特點，然後再選擇相關信息，採用某種文體格式傳遞給讀者。也就是説，寫作必須要以特定讀者為對象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。儘量以客觀陳述為主，少主觀臆測推斷;儘量明確無誤表達，少模稜兩可評論。

富有邏輯性是指，從一般到具體、從“全景”到細節、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現。

2表述準確、簡潔

儘量不要在學術文章中出現“大概、也許”之類模稜兩可的詞語，避免出現容易讓人困惑和誤解的詞語和表達法;其次，要儘量避免使用那些有多種含義的詞語和表達法。與中文寫作相比，英文寫作非常強調直奔主題、簡單明快的寫作風格。寫作時儘量將每個句子寫得簡短一些，少用或不用宂長的複合句。

高中英語易錯的關於逗號的問題

關於逗號的問題，都出現在選擇題當中，常常會給我們設置陷阱。我們具體來看一下。

1._________ is reported, the project was completed yesterday.

A. It B. As C. This D. What

【分析】許多同學會忽略了句子中間的逗號而認為此題是主語從句，於是將答案誤選為A。把It當作句子的形式主語，況且It is reported 也是一個常用句型，讀起來也很有英語語感。而事實上，答案選錯了，因為在主語從句中的連接詞that不能省略。正確答案應該選B，構成一個非限制性定語從句。

2. The purpose of new technologies is to make life easier, __________________ it more difficult.

A. not make B. not to make C. not making D. do not make

【分析】許多同學會一看到句子中的逗號就會想到此題是考查非謂語動詞表結果的用法：現在分詞表結果時，跟句子間可用逗號隔開;而不定式表結果時，與句子間常不用逗號。於是將答案誤選為 C。其實，在此句中，逗號相當於連詞and 或 but, not to make it more difficult是與逗號前面不定式 to make it easier相併列，對之進行補充或説明，因此答案應該選B。全句的意思是：新技術的目的是為了使生活變得更容易，並不是使生活變得更困難。兩個不定式在句子中作表語説明主語的內容。有如此用法的詞還有 idea, suggestion, hope, goal, aim, dream 等，如：

3.(1) My idea is to visit the museum, _________ to the park.

A. not go B. not going C. not to go D. do not go

(2) My dream is not to live on the earth but __________________ on the moon.

A. live B. living C. to live D. being living

同學們不難看出，以上兩題的答案都是C。但值得一提的是：不定式並列作表語時，若否定的不定式在前而肯定的不定式在後，一般須用but連接，而不用逗號。

4.(1) If he is only interested in your books, _________ just shows how shallow he is.

A. as B. which C. what D. that

(2) If you want to go, _________ is quite all right with me.

A. that B. which C. and it D. so

(3) When I say two hours, __________________ includes time for eating.

A. as B. which C. what D. that

(4) If you want a double room, _________ will cost another $ 15.

A. as B. which C. what D. that

(5) If you have the money, _________ will be OK.

A. that B. which C. and it D. so

(6) Unless I’m very much mistaken, _________ is my watch you are wearing.

A. as B. which C. what D. that

它們的答案也應該選 that，而不應該選 which。

5. There were a lot of people in the reading-room, most of _________ with their heads bent down over their books.

A. them B. whom C. that D. which

【分析】許多同學會根據句子中的逗號，想當然地認為這是考查非限制性定語從句，從而將答案誤選為 B。但事實上，逗號後面由於沒有謂語動詞，根本不是完整的句子，而是一個“代詞。