有關大學聯考勵志文章【精品多篇】

衝刺大學聯考的勵志文章 篇一

大學聯考衝刺勵志文章：撥雲開霧見日天

撥雲開霧見日天

——寫於大學聯考倒計時一百天

一百天前，我伏案執筆寫下一徑追夢的長途；一百天後，塵埃中開出最明媚的花！

——題記

當時間的指針滑向高三的下半學期，當教室黑板上的大學聯考倒計時錶出現“距離大學聯考還有100天”的字樣，突然發現，教室裏緊張的氣氛開始升温！

這一刻，我們誰也不敢去想，我們的未來會奔向何方，只是隱約知道，此時的我，就像被烏雲籠罩着的大地，黑暗遮住了前進路上的光明，又像初冬黎明前的白霧，將陽光重重阻隔！然而，身處光明與黑暗的交接處，我們想要觸摸到陽光，想要在今年六月蟾宮折桂，唯有撥雲開霧，矢志不渝！

“撥雲開霧見日天”——在這麼一個即將加速奔跑的日子了，我踔厲奮發地寫下了這七個大字，並在心裏不斷地提醒自己，這個時候我絕不可以選擇放棄，家長殷切的希望，老師艱辛的付出，還有心中那不可磨滅的理想，都足以作為我不能半途而廢強有力的理由！更重要的是我清楚地明白着，在這最後的一百天當中，每一天對於我們的生命和夢想而言，都是實現夢想和完美生命所無法替代無以復加的機會！

就像一位大學聯考狀元説的那樣：“每個人的生活中都必然遭遇含淚的奔跑，都必然經歷鳳凰涅槃、浴火重生的悲壯，而大學聯考，就是這樣必然！”是啊！大學聯考承載着太多中國學子的夢想，忘不了多少個寒冷寂靜的黑夜與無邊的習題為伴，忘不了在無數個睏倦迷糊的清晨，我仍然對着遙遠的北方做一次虔誠的奢望，我們有過失落，我們有過彷徨，我們仍然在奮力奔跑，我們緊握着夢想的力量……

倒計時一百天，我不免多少有些慌張，教室裏快要窒息的氣氛，高強度的複習訓練以及高頻率的各科測驗，都足以讓我們感到恐懼！“咬緊牙堅持吧！衝破黎明前的黑暗，曙光即將來臨”，我不斷的告訴自己！倒計時一百天，這是一個決定我們最後成敗的數字，更像是上蒼對我們的一個期許，給我們一個超越自我的逐夢之旅，讓我們勇敢地在自己生命最燦爛的年華里來一次最為刻骨銘心的拼搏，這是一次充滿挑戰的青春悸動，這是一段人生的追夢篇章，這是一曲全力以赴的生命曠歌！

一百天，我堅信，再暗淡無光的夢想，只要撥雲開霧，也會有終見天日的那一天！一百天後，我相信塵埃裏也能開出最明媚的花朵！

因為，追求——讓夢想花開！

大學聯考勵志文章 篇二

“學習就這一點”。如今這句話已成為我們班的千古名句了。這句話出自我們班有些女生的“男神”之口——王老師。

由於某些原因，王老師成了我們班的物理老師，我們在這期間在王老師的教導下學到了不少。

只要是，王老師上的物理課，全班同學都很專注，王老師每一課都講得很細緻。學習就這一點嘛：叫我們準備一個筆記本，把物理課上容易出錯的題和重要的知識點都記下。這樣考試前再去看幾遍就不會錯了。

將近期末還有兩個星期，在不備考就來不及了。考試主要是基礎，所以基礎分是最重要的。那就拿數學來説吧，記得有一次考試，信心滿滿，因為後面的大題我全會寫，並且全寫完了。卷子改好了，發下來，我自己都不敢相信，超出我的想象，我原以為我最低可以得90多的，可是隻考了80分，一看，基礎題幾乎錯光了，難怪考得不好。還是那句話“學習就這一點”哪點呢？當然是基礎了。

基礎過了就是格式了。聽數學老師説：902班有個同學四月調考的時候所有題全會寫，但是就是因為格式，沒考好。所以，學習還是這一點。

取其精華，棄其糟粕。沒學好的，儘量多花時間去補起來，但還是不能忽略做得好的，還得花時間去做點練習。再把以前記得筆記都過一遍，加深印象。

總之王老師教會我的“學習就這一點”關鍵在於這一點，這一點真的很重要。

大學聯考勵志文章 篇三

那年大學聯考，讓我成長

我是那種經不起失敗的人，從小就被家人寄予了厚望，一直很順利地國小升國中，國中升高中，讀的都是全省的學校，所以在外人的眼中，我一定是非大學不上的。曾經的我對自己也是這樣充滿信心的，每天除了學習，什麼都不想。從選擇文科的那一天起，班主任就告訴我們，學文的孩子大學聯考拼的就是勤奮。

她曾經利用自習課，給我們讀了很多篇關於大學聯考勵志的文章，每次聽完我都熱淚盈眶。那時候，我曾一邊抹淚，一邊豪情壯志地説：“當有一天我成功了，也要寫許多這樣勵志的文章去激勵學弟學妹。”我將自己的夢想貼在桌子上——拼了W大，每當我學不下去的時候，看看我的夢想，想起若有一天能夠漫步於爛漫櫻花之下，心裏頓時就有了堅持下去的勇氣。

可是高三總複習的時候，是我整個高中最灰暗的時光。一向堅信“努力終會有回報”的我，一次又一次地被無情的分數與排名打敗。我們的班主任是一個刀子嘴、豆腐心的人，她曾一次次地把我叫到辦公室，把我訓到一把鼻涕一把眼淚的地步。我至今還記得那一句刻骨銘心的、充滿力量的話：“下次你要是再考不好，我就撕碎了你。”我明知道這是一句玩笑話，可那天出了辦公室，我的眼淚還是流了整整一天。

我覺得，考不好只是偶然，希望還是有的。我又像往常一樣每天早早到校，快速地把煎餅啃完，然後將頭埋進書堆，和班裏所有追夢的同學並肩作戰。算不出來數學題時，我會突然變得很急躁，用筆將草稿紙劃出一道大口子。我會在費盡所有腦細胞去研究有關地球運動的題時，突然大哭起來，眼淚“吧嗒吧嗒”地落在雪白的卷子上。

那時候，我的壓力大到了極點，我會在梳頭髮的時候，盯着手裏的大團大團脱髮感到莫名的恐慌。

我在心中默唸着：“前途是光明的，道路是曲折的。”一次又一次地走進考場，可是出來的時候，天空依舊沒有像我想象的那樣變得晴朗。是一次比一次更沉重的打擊，是班主任一次又一次的談話，讓從來沒有經受過大風大浪的、靜卧在魚缸裏的“小貝殼”，第一次深深地感受到被遺棄到海里、又被海浪捲上沙灘翻滾摩擦的疼痛。

那時候的我，被磨平了所有的稜角，失去了所有的鋒芒，我變得非常自卑，並對生活不再抱有希望，甚至想到了退學。因為大學聯考，我曾一度放棄了我最愛的寫作，我很久不在鍵盤上敲字了，因為我所有的時間和精力都貢獻給了大學聯考，貢獻給了為了越來越接近750分的夢想。但是我也只是想想罷了，累了就躲在房間的角落裏，用被子矇住頭，大哭一場，哭完了擦乾眼淚，繼續前進。

我還記得班主任説：“哭就代表了懦弱，代表了屈服，代表了妥協。人生的路還長着呢，這點小挫折就把你打敗了，那以後的路怎麼走？”在我18歲生日的時候，沒有蛋糕和鮮花，但我對着天空許了一個願望，希望自己以後能夠變得更加堅強。

於是我想：“難過也是一天，快樂也是一天，何不讓自己快快樂樂地上學，放下一切壓力與煩惱，輕裝上陣？”我一直想做到寵辱不驚的境界，也在慢慢改變自己：發下卷子的第一件事不是去看自己的分數，而是看自己錯在哪裏；不是用淚水緩解心理上的壓力，而是用理智尋找問題的根源。

周圍的一切事物都沒有發生變化，書還是那麼厚，題還是那麼多，鐘錶還在一圈又一圈地旋轉，小黑板上倒計時的數字越來越少，我的心越來越安靜平和。期末考試過後，毫無準備的我，在看到自己的名字赫然排在第一行的時候，淚水猝不及防地掉了下來。

那句話沒有錯——努力終會有回報，只是時間的長短不同罷了，其中的辛酸，飽含的淚水與汗水，只有我自己知道。

這樣的狀態一直保持到最後一次模擬考試，我滿懷信心地上了真正的考場。我還記得考數學的那個下午，窗外漆黑一片，電閃雷鳴，教室的燈全部打開了，我在白熾燈下演算着並不是強項的數學題目，心突然亂了。

那年的數學考題，是前所未有的難。出了考場，雨停了，我的心卻下起了小雨。為了不影響之後的幾門科目，我快速地調整好心情，強顏歡笑。

等待結果是一個漫長的過程，當我顫抖着雙手點下查詢按鈕時，3位數字出現在眼前，非常刺眼，我不敢相信。那真是有史以來最差的成績，我的身體彷彿瞬間被凍住，心寒到了極點。

我將自己關在屋裏，好幾天沒出門，飯也只吃很少的一點點。那摞堆在牆角的一米多高的有關大學聯考的複習資料，被我一把推倒，我流下了失敗者的淚水。

不知何時，父親站在了我的身後，他只是輕輕地拍了拍我的肩膀，告訴我：“大學聯考其實就是人生的一個縮影，有成功也有失敗，有大起大落，有大悲大喜，有人哭就有人笑。結果並不重要，重要的是這樣一個過程。只有真正經歷過大學聯考的人，才會將自己尚未成熟的心靈磨鍊得更加堅強，才會有更強大的承受力，來經受今後人生道路上更多的挫折。”

我像一個跌倒的小孩，重新爬了起來。

上了大學之後，我才發現，是金子在哪裏都會發光的。如果選擇了努力，無論在哪裏都會有收穫；如果選擇了墮落，即使在天堂，也終有一天會墜入地獄。

如今，我的大學路已經走了一半。很多時候我還會夢到那年的高三，夢到永遠也做不完的卷子、永遠也改不完的數學錯題。突然，我非常懷念那個時候的充實和忙碌。和現在的迷茫、無所適從相比，我更願意重新坐回高中畢業班的教室，和所有的人一樣，為了一個確定的夢想奮鬥。

那年大學聯考的失敗，現在談起來，雲淡風輕。那年大學聯考帶給我的，是我一生中最寶貴的財富。

感謝那年的大學聯考，讓我成長。

最感人的大學聯考勵志文章（超勵志）：我們都不是神的孩子 篇四

文/林麗淵

我不知道該用什麼詞語來形容那段成就我夢想的日子，語言總是會在某種程度上限制情感的表達，高三的生活同樣夾雜着很多的味道，讓每一個認真走過了的人無法在回首時説出其中的情感。

有歇斯每個人都底裏的本源

從國中開始，我的夢，就是復旦大學。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數次被灌輸大學聯考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我在牀頭的小櫃子上刻了幾個大字：殺進復旦！到現在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起牀後我就默唸一次。我老老實實，安安靜靜地過着同樣的生活，心如止水。旅遊，瘋狂網上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在大學聯考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

從老師公佈大學聯考複習進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個字：復旦，等着我！第二頁，也只有一行字：我的大學聯考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。環境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現實。”這三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師説的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次大學聯考了。許多有夢想的同學和我一樣在心中默唸着“必須贏下這場這場戰役”！

高三上學期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到大學聯考的真實。國慶節放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一直到4天后放假結束，每天早上7點起牀，一直做作業到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家裏狠命學習，睜開眼睛想到的第一件事就是怎麼做好頭天晚上沒完成的數學題，累了就幻想着拿到復旦大學錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘願做一個最老實的學生……後來我才知道，每個人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經歇斯底里過。

做個會思考的書呆子又何妨呢？

月考過後，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫着許多關於高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我只站在那裏發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，儘量讓自己在每一個時間段裏都有所得，所得的一定要利於大學聯考。“為了大學聯考，做個會思考的書呆子又何妨呢？”我想着。每天的日子在不停地重複，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關係，我願意，一切都值得！

早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對着成堆發下來的還飄着油墨味的複習資料，有點神經質地發牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至於學校毫不吝嗇地發了這麼多？”隨後，在座位上翹着腳忘乎所以地抱着書捏着筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去；中午吃飯時嘴裏塞着飯同時翻看着下一步的學習任務，把自己想得比國家還忙；放學後在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數學題，像許多文章裏面描述的一樣，旁邊放着一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個象徵性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太誇張了，受不了。但我真的是這麼過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三裏，只知道機械般地吃着飯，上着課，做着題，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什麼大事發生。

苦，是從來不會白吃的

臨近大學聯考那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經不算什麼了，每週一大考，三天一小考，這還只是學校的硬性規定，各科老師還商量着什麼時候時機對頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰鬥力”。從下學期開始我們年級的課程表全面改版，兩節課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年複習心血的試卷，也會收穫N張批了鮮紅分數的試卷。分數，這個具有強烈刺激性質又很值錢的傢伙，在2007年的春天，它的魄力足以讓包括我在內的所有高三學生震懾不已，即愛又恨。雖然我早已“身經百戰軟磨硬泡”地成為了考試老手，可遇到考試我還是擔心考不到好成績，“百鍊沒有成鋼”的鬱悶籠罩着每一次將來的測試：感覺自己為數學付出了許多個白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看着好好的分數突然沒了，像錯過一場華麗的邂逅，最終一無所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷着要考復旦，依舊每天拿着繁多的試卷仔細地做着，因為我的選擇是沒得選擇，所以我一直學啊學……

我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地複習，每科每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考後我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去複習。我一直都奉行着“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然後躲在小房間裏用塔羅牌和自己遊戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我大學聯考無趣生活中最好的點綴。生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識裏要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等着你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

成績下來後，面對着“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子裏全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對於每個高三生來説都是不可抗拒的。諮詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然後轉身默默離開……

大學聯考後我整理了一年來用過的各種複習資料。學校印發的各科試卷擁擠着佔滿了半個書架，自己去書店買的套題（就是那種一套一套的類型試卷和習題集）：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫着日期和我的心情；英語的專項練習，閲讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋裏的大小……別人總覺得我一直都是那麼優秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子裏想哭的我。想起每個晚自習時看着忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等着媽媽接我回家；想起了在數學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間裏整整兩天都沒去學校面對着牆壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在大學聯考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在大學聯考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。現在我不知道該怎麼説我的學習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰術”和一輪加一輪的總結（包括學習總結和自我總結）。

“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在於你擁有一個什麼樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”大學聯考後，我以此紀念我的高三。我決定在北大，在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

大學聯考勵志文章 篇五

大學聯考已經近在眼前，對於大部分同學來説，要想保持一種輕鬆、愉悦的心情參加大學聯考並不是一件很容易做到的事情。好多原來不曾想到的事情，會在這一壓力較大階段集中的出現在自己的思緒裏，平添了煩惱，也制約了正常的大學聯考備戰。所以我們今天要提醒廣大考生的是：做好自我調節，不要負重而行！

學生甲成績中等，但是一個十分懂事的孩子，在這這階段暴露的問題就是思想壓力很大，學不進去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成績可能難以考到二本以上，覺得對不起家人的關心，從而產生了嚴重的自責感！這樣的後果就是成績下滑，繼續自責，惡性循環！

解決的方法其實並不難，靜下心來想一想，乾着急、自責是不能提高成績的，回報親人最好的方式就是以最好的狀態度過高三這關鍵的階段。要相信家人一如既往的支持，相信自己可以勝任家人的囑託。換言之，盡心盡力了，即使大學聯考的成績不理想，那個時候也不會自責了，否則，不是更難受嗎？

拋開因為感恩而帶來的自責的重負，才能更好的體味親情的芳醇，才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量！

學生乙成績尚可，但後期卻顯得過於吃力，天天在不斷的學，焦慮感也在不斷的增加……成績出現徘徊！自己自信心受挫！原因在於他在學習的過程中撿起了太多的包袱：複習到一個問題，不分青紅皂白撿起來，放在心上念念不忘，再一個，再一個……就像我們走路撿石頭，越積越多，太重了，不堪重負的後果就是被壓垮！

其實學習上的問題天天有，到了高三，應該是解決問題、減負的時候了。我們不妨換一個角度，我們把很多問題找出來看成一個裝了很多石塊的大包袱，每一個石塊代表一個小問題，解決一個扔一個，是不是越來越輕鬆呢？因為好多問題都是我們高一高二的知識已經學過的，高三的複習只能讓它們更好的被你掌控、運用，是我們在駕馭知識，而不是被所謂的問題纏繞。就像我們整理的錯題記錄，如果只是一昧的整理、翻閲，從高一積累過來，怕翻一遍也會累死人的，聰明的同學都是在整理後翻閲的時候選擇性的刪除一些已經掌握熟練的問題，越用越薄的錯題記錄增長的是你越來越豐厚的知識和底氣！

拋開因為方法欠佳而帶來的學習的重壓，輕鬆的面對那些依舊繁瑣的知識，你會發現它們也有讓我們感受到收穫快樂學習的可愛之處。

大學聯考備戰，正是秣馬厲兵的關鍵階段，我們每一位考生只有自己對自己有一個清醒的認識和定位，始終保持一種寵辱不驚的大將風度，用一種淡定的心態迎接大學聯考，才會在大學聯考的考場上，自由馳騁，拔頭籌，建功業！

大學聯考勵志文章 篇六

春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連複流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。

高三就是如斯之舞，戴着鐐銬的希望之舞。

走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，羣星一般在高三的夜空中閃耀。我們願意承擔這份重量，因為那裏面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。

18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白髮，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數十八年歲月裏擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們願意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。

高三是一場舞，戴着鐐銬的生命之舞！

我們不憚於承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悦耳的節拍，在流年的影裏隨風翩飛……

留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧於師長，無愧於自己，無愧於時間！

我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什麼？爬起來，拍拍褲腿，繼續前進！

我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！

只要有夢，便有希望；只要付出，便有收穫。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

最感人的大學聯考勵志文章（精選篇）：奇蹟就在你的不懈努力中產生 篇七

現在距大學聯考已不到100天，面對以前落下的功課，一些學生有些忙亂的表象，急躁的心態，這是備考之大忌，要確信：奇蹟就在你的不懈努力中產生的。不為彼岸只為海，你在海中不停的與波浪的搏擊中，一點點的就靠近了勝利的彼岸。故而，正確的做法是：

一、自信能行——努力就會有回報

法國人儒勒。凡爾納以他的長篇小説《八十天環遊地球》向世界推出了一個特別的人物，這個全世界幾乎沒有人知道其來歷的居住在倫敦的富紳斐利亞。福克先生，福克先生像數學一樣刻板，像鐘錶一樣嚴肅，在環球過程中，他一絲不苟地完成他的計劃，他要的只是效率，他要的是這一環能緊扣下一環。最後成功的實現自己的允諾，他自信的説：“分秒必爭，利用好時間，就沒什麼問題。”

八十天可以環遊地球，八十天足可以提升你的成績。總站在山腳下，哀歎山高路遠，總也無法感受攀登的快樂，不能享受登臨絕頂時一覽眾山小的豪邁；只要你邁開腳步，無論步伐多小，都會體察攀登之樂，都是在逐漸的靠近山頂。所以，無論現在你在什麼位置，出於什麼位次都不重要，重要的是你要啟動，你要前進，不要猶豫，不要悲傷，靜心除燥，心中懷揣着自己的夢想，在不足百日的大學聯考拼搏中，自信能行，風雨無阻，只要努力就會有回報，甜美的果實是那些辛勤耕耘的收穫！

在近百天的複習中，調整好心態，心無旁騖，平和寧靜地備考，有條不紊地推進，自信鏗鏘地前行，終究會守得雲開月兒明。那麼如何有序前行呢？

二、執着能贏——堅持到底就會勝利

在備考過程中，要有一股定力，咬定青山不放鬆，要面對自己的知識薄弱點，迎難而上，具體的做法為：

補基礎——別盲目陷入題海。

萬丈高樓平地起，我們許多同學之所以成績提升緩慢，究其原因，大多是基礎不牢，地動山搖。知識的積累是解題基礎，基礎是蓋樓的地基及原材料，沒有這些空中樓閣啥時候都不能建成。一道題目不能正確求解，往往是由於某些基礎知識掌握的不牢固、不清晰所致；況且考試中80%的題目是中低檔題目，直接源於基礎或是基礎的簡單的變式等等。

基礎如此重要，我們如何發現基礎的不牢之處呢？途徑有三：其一可以看考試大綱（考試説明），逐條看看是否有知識漏洞，諸如物理有131個知識點，逐點過目，有疏漏處，馬上翻書找筆記，及時補上；其二也可以看看課本，看書本的目錄就可，看到有明顯生疏處，馬上澄清；其三也可以在做題中發現模糊點、遺漏處，發現的問題無論多少，都要各個擊破。由於備考時間緊，不可能一頁書一頁書的在平均使用力量，所以一定要採用恰切的方式發現問題，未亡羊就要補牢。找準問題後，別奢望一口吃個胖子，要注意從課本中把發現的盲點掃除，從根本上解決，要依綱扣本，把根深深地紮下，才會有未來燦然的怒放。羅馬不是一日建成的，落下的功課也要一點一點地補上，不要滿目陷入題海，反覆做自己會做的題目，要通過練習把問題抓出來，每次解決一部分，每課都澄清一些問題，每課都澄清一些問題，每天前進一點點，集腋成裘，就會使基礎不斷地厚實。

提能力——別太關注分數。

基礎在不斷厚實的同時，還要善待每次考試，在考試中積累應試經驗，諸如：綜合學科時間的分配，遇到難題如何處理等等，不下水的人學不會游泳，不善待考試的人也不會提升應考能力。這裏的能力範疇很廣，我們主要指其一應試能力，其二學科考綱中要求的具備能力等。應試能力中包括：審題能力、規範表達能力等。審題能力是一種綜合能力，它包括閲讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細緻的態度等非智力因素。提高審題能力要注意以下幾個方面：①對關鍵詞句的理解；②對隱含條件的挖掘；③對干擾因素的排除。解題的落點是書寫的規範性，表達的完整性，注意要點化、段落化和層次化，把題目解答書寫成詩歌，而非散文。學科能力指考綱要求的能力，諸如理綜學科考查了考生的理解能力、推理能力、設計和完成實驗的能力、獲取知識的能力、分析綜合能力等，在考試中要看看自己哪方面的能力有欠缺，有意識的補上。

平時的考試要高度重視，嚴正以待，力求成功；但不要過分關注分數，由於基礎不牢、能力欠佳等方面的原因，成績可能不高，但沒有關係，關注考試暴露出來的問題，對於這些問題要心懷感激，在大學聯考前出現可以讓我們增加未來的勝算，所以，認真進行考後分析，及時的查缺補漏，要基礎和能力並舉。

解疑惑——別輕易放過每個問題。

在考試、練習等發現了疑難、困惑，要及時解疑釋惑，不要存在僥倖心理，也別匆匆繞過，因為這些問題的“友好解決”恰恰使你成績的增長點，你前進的突破點，一定要日清日結。具體方法：遇到疑惑，先通過自己的努力着手解決，通過看書回顧，自己思索；若仍不得其解，則可以請教周圍的同學，或者是惑而從師，無論問題的難易，我們通過自己努力或借力，能得到圓滿解決這是最終的目的。不怕問題多如麻，拿出螞蟻啃骨頭的勁，一個一個解決，沒有翻不過去的山，一個堅定地向目標邁進的人，整個世界都會為他讓路。

越是臨近大學聯考，越要靜心生慧；越是暫時落後，越要奮起直追。相信自己，執着前行，就會才湧思進，就會翼豐飛天！

大學聯考勵志文章 篇八

劉瓏老師為了幫助廣大的高三學生點燃學習的激情，激發大學聯考成功的強烈慾望，樹立大學聯考必勝的信念，每時每刻都把精力放在做最有效率的事情上，最終創造大學聯考的奇蹟這一目的，在這最關鍵的關鍵時刻，二高中精心為高三學生和教師準備了這場報告會。

5月13號上午，黃岡市嘉魚一中邀請知名青年愛國主義勵志演説家，著名中大學聯考勵志演講專家，資深會考大學聯考心理諮詢師，中國學生心理成長網高級講師、暢銷書作家、中國最具激情實戰演説家，CCTV全國青年培訓講師50強高級講師劉瓏老師蒞臨學校對高三學生和老師進行了《挑戰大學聯考極限，夢想成就未來》備考勵志動員演講。

劉瓏老師那鏗鏘有力、擲地有聲的話語今天點燃了在場每一位學生的激情，個個熱血沸騰，豪情萬丈。演講從樹立信心、心理調節、學習方法、意志品質等方面，結合自身經歷和各領域成功人士的經驗，對學生存在的一些消極、畏難、牴觸的情緒作了全方位的輔導。他沒有簡單空洞的説教，而是結合自身的實際經歷給高三同學上了生動的一課。整場演講劉瓏老師聲情並茂，激情飛揚，內容充實，既有生動感人的述説，又有對高三學生所存疑惑的具體指導。

學校校長主持並做總結他説：“我們相信，這場報告會一定會讓同學們的心靈得到更好的淨化，改變現狀，激勵我們不怕吃苦，奮力前進，實現自己的人生目標，也一定能夠使各位老師和同學們有個新的認識，讓同學們找到最大的成功動力，充分開發自身的潛能，在衝刺階段集中精力，取得最好的複習效果，獲得最佳的大學聯考成績，得到意想不到的收穫。”