工藝紀律整改措施表(精選多篇)

目錄

第一篇：整改措施落實表第二篇：紀律作風整改措施2第三篇：作風紀律教育整改措施第四篇：2014作風紀律整頓整改措施第五篇：紀律作風整頓整改措施更多相關範文

正文

第一篇：整改措施落實表

市安監局學習實踐科學發展觀活動整改措施落實表

第二篇：紀律作風整改措施2

紀律作風整頓整改措施

自我局開展紀律作風整頓以來，認真按照分局制定的整改實施方案，深入學習，在整個活動開展中，每個活動的環節內容和要求都按照市局的統一佈置紮實推進既注重實效又講求氛圍，由表及裏，由外到內，逐一剖析，逐一排查，從問題中找問題，從毛病中尋毛病，對排查出的問題分門別類，歸納起來主要有以下幾個方面：

一是大局意識不夠：主要表現在自我意識性強，認為事不關已，高高掛起，只顧個人利益，不顧全局榮譽，只求自穩，不求奮進，只顧小圈子，不講大集體，機械式的八小時工作，不問世事。

二是主觀能動性差：主要表現在對人生觀、價值觀的體現不夠，不求積極上進，就是再怎麼幹也是一個樣，多幹不如少幹，少幹不如不觀看，穩穩當當幹到退休為終點，拔一拔轉一轉，不找工作幹，只把時間看。

三是作風散、效率慢：主要表現在平時業務少，時間多，幹活少，拉呱多，只講工作不講效率，只求無功但求無過，認為工作不是一天能幹完的，任務不是一時能完成的，能拖則拖，能推則推。

四是思想鬆懈，學習不緊：主要表現在平時學習抓的不緊，特別是對業務學習抓的不夠牢，認為學多了無用，多學了費神。

五是不注重交流：主要表現在平時工作不懂的方面不問、不學，平時很少與其他科室人員進行業務交流，相互學習相互交流的意識不強，加之自身不善聚羣，不喜為伍，導致寂寥清靜。

以上不足與問題，日思夜想，追根求源，本着實事求是，真擺真查，只有擺出問題，找出病根和病因，才能得到解決和改正的方法，才能有利於工作有利於自己的發展，有利於交通管理事業，因此以上所存在的問題在整改措施中，主要從以下幾個方面入手：

一是認真落實這次的紀律作風整頓活動。作為一名交通警察，應該時時處處以人民出行安全為大局，人民的利益高於一切，人民的榮辱關係着我們的命運。

二是從學習到工作，從集體到個人，個人與工作之間，集體與個人之間，懂得了只有不斷學習思想政治和業務技能，才能與時俱進，適應新形勢，面對新局面，只有綜合素質不斷提高，才能展示自我，體現自我，發揮自我。

三是積極工作講高效。通過學習黨章黨規和市局的各項規章制度，從中領悟到了作為一名黨員應該如何去發揮先鋒模範作用，如何帶頭遵守各項規章制度，更應該如何去發揮傳幫帶的作用，作為一名的交通警察，如何去投身於交通管理事業，怎麼去建設高效文明，廉潔的服務單位，這就需要從我做起、從現在做起、從點滴做起，一切從人民的利益出發，從人民的角度出發，真抓實幹，踏實工作，不計名利，

任勞任怨，不計得失，用腦去想，用心去幹，講求速度，注重效果，體現高效。

四是嚴格執法講廉潔。作為一名執法工作人員，自己的一言一行代表着人民警察的形象，辦案執法要嚴格文明，運用法律要熟練，要辦文明案，廉潔案，杜絕領導關、朋友關和人情關，不能以自己的意志為轉移，要講法律、講政策，合法行政、合理行政、程序正當、高效便民，誠實守信，權責統一。

五是注重團結講進取。團結就是力量，團結出效果，團結出人才，團結出成績，幹任何事情都離不開團結，因此我們三室的同志將把團結當成第一要務，心往一塊想，勁往一塊使，團結進取敢於進取，有一必爭，有先必當，有榮必搶，不斷開創工作新局面。

我在以後的工作和生活中，將把這次學習整頓作為人生中的一項重要經歷和里程碑雖然時間結束了，但是整頓的全部內容沒有結束，整頓的思想不能放鬆，只有更好沒有最好，只有不斷完善補充沒有永遠完美結局，為人講人品、工作講能力，盡心盡責，向人民交一份合格的答卷。

城西中隊李萬才

第三篇：作風紀律教育整改措施

作風紀律教育整改措施（範本僅作參考）

為了貫徹落實“作風紀律教育整頓和治理商業賄賂專項工作”會議精神，按照局黨委的統一部署我參加了這次作風紀律教育整頓活動。通過動員教育和學習，思想認識進一步提高，對照“八榮八恥”及“十條禁令”，我從思想、作風、紀律、工作各個方面進行了認真反思，發現自身存許多不足之處。

一、 自身存在的問題

（一） 政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹的執行缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，分析問題不透，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

（二） 服務意識不夠牢固。從思想上看，自己對為人民服務還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務已經不錯了；不能始終保持熱情服務的態度，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關自高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公僕意識淡化，未切實做到為羣眾所相，急羣眾所急。

（三） 業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到的難題，不善於思考，動腦，常常等待領導的指示，説一步走一步， 1

未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神。

（四） 工作作風不夠紮實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，存在着多一事不如少事的錯誤想法。

二、 問題存在的原因

（一） 對政治學習不關心。敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名職工的必修課來認真對待。因此，看問題、想辦法上政治敏鋭性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習政治知識，但學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想不夠深入，思想上未引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。

（二） 為羣眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以羣眾滿意、不滿意作為自己服務標

準的衡量要求。

（三） 業務水平不高，缺乏敬業精神。一方面，自認為有一定的專業知識，業務知識也可以，工作也幹了多年，有一定的實踐經驗，主觀放鬆了學習的要求；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，業務水平的提高，必須要刻苦鑽研業務，而自己在業務方面存有依賴性，害怕自己做不好，有時缺乏一定自信心。

三、 整改措施

（一） 提高學習的自覺性，真正把作風紀律教育整頓活動擺到首要位置上來。學習黨的理論知識和專業業務技能，提高自身的理論水平，學習“八榮八恥”及“十條禁令”，遵守廉政行風的各項規定，遵守各項規章制度。

（二） 嚴格執行“十條禁令”以身作則，嚴於律已，正確處理好業務發展與行風建設的關係。樹立創新的精神，立足本職，鑽研業務，勤奮工作，樹立優質服務的理念。

（三） 提高自身的道德修養，保持良好的工作作風，服從分配，工作上盡心盡責，求真務實，始終把服務客户和企業，作為一切工作的出發點。及時改進工作中的不足，樹立為人民服務的宗旨，不斷提高工作能力。

第四篇：2014作風紀律整頓整改措施

作風整頓整改措施

為了進一步加強作風建設，樹立良好城管形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，保證各項工作任務的順利進行和工作目標的圓滿完成，我中隊在認真學習了段書記在全區經濟工作會議、全區羣眾會議等一系列會議上的講話精神以及《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》後，本着切實解決當前存在的突出問題，在深入貫徹落實科學發展觀精神的指導下，3月5日下午，通過討論的形式，進行認真反思，查找問題，發現存在不足，現將存在問題和整改措施彙報如下：

一、存在問題：

（一）對於紀律作風整頓的責任感、危機感認識比較片面，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，分析問題不透徹，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對學習的重要性的認識不深刻、不全面。

（二）工作態度不夠認真，對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦，常常等待領導的指示，説一步走一步，未把工作做實、做深、做細。

（三）工作中有時會出現畏難情緒，由於城管建設工作

主要面對基層，性質比較複雜，工作強度大，時間長，因此有時遇到困難問題，並沒有注意解放思想，從多方面考慮問題解決途徑。

（四）工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果。

二、整改措施：

（一）認真學習政治理論及知識，提高自身分析問題、解決問題的能力，從作風紀律整頓活動中充分認識到其重要性和緊迫性，從自己做起，從身邊做起，努力提高自己的思想素質和政治敏鋭性，並要在理論聯繫實際、指導實踐上下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

（二）在認真學習理論和知識的基礎上，端正工作態度。一方面，在主觀上加強對業務知識的不斷學習；另一方面，樹立良好的敬業精神，在實際工作中不斷提高工作水平，與時俱進，對待任何方面的工作，都要做好充分的思想準備，對於沒有碰到的問題，主動去進行了解，並虛心向有工作經驗的老同志多學習。

（三）在工作中，加強艱苦奮鬥的精神，充分認識對自己世界觀、人生觀和價值觀改造的重要性，遇到難以解決的

問題，多從自身找原因，加強政治理論知識和業務知識的學習，借鑑各個方面的經驗，對問題進行圓滿的解決。

（四）進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題(請你繼續關注本站：)；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

以上談到的是我中隊在工作中存在的一些比較明顯的問題，我門不僅會對已經發現的問題提出措施積極整改，而且在今後的工作中還將保持和發揚這種隨時發現，及時整改的作風，從自身做起，以他人為鑑，努力做得更好。

執法 中隊

二○一○年三月五日

第五篇：紀律作風整頓整改措施

自學校開展作風紀律整頓活動以來，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、 工作回顧

通過作風紀律整頓的學習活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地彙報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，現向黨組織彙報一年來的思想與工作情況：

能認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯播，學習黨的理論教育讀本，同時認真學習專業知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致；使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。在當前經濟大潮中敢於自守清貧，人活着就是能為他人更好的活。我們的黨確實是偉大、光榮、正確，每當緊要關頭都能力挽狂瀾，從廣大人民的根本利益出發，能眾志成城，團結一致，戰勝困難，這在過去（近代）都是不可能做到的。使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候説有損於黨形象的話，維護黨的形象是我神聖的職責。

在工作上能腳踏實地、全心全意投身於教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配於我的每項工作都能毫無怨言地做好。深感責任重大，時時處處覺得應小心謹慎，努力做好每一項工作，尤其是學生的思想工作與行為習慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節，每週一小結，每月一大結，目前已有一大批學生能積極向上，發奮努力。另外努力做細節工作，每天開關好門窗、電腦等，各項工作從主觀上來説是比較努力的，同時也取得一定的效果。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規之事，不體罰或變相體罰學生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學校的一切規章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關心，在背後不議論人，寬以待人，嚴以律己。

二、 存在問題

1、 政治思想意識不夠強。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、宗旨觀念不夠牢固。 我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

3、業務知識不夠鑽研。 對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，説一步走一步。

4、工作作風不夠紮實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。

5、 在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。

6、 在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

7、 不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

8、 安於現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

三、 存因剖析

1、 在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的國中教師，教教國中已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

2.對自己要求放寬，覺得工作太累了，就怕苦了。其實作為任課教師，按教育教學要求確實需要這樣做，有些地方還需要創造性的發揮。自己做的很不夠，自己存在這種想法也是不求上進的表現，工作應該揀重的挑。

3、 工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。如以前的衞生工作以為叫學生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導致不符合學校要求。把學習衝擊一切搬了出來。忙於應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，説白了是主觀不夠努力。

4、 在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，和大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

5、 在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個普通的教師。普通的員工。

6、 按於現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同於普通教師，其結果肯定會差，其實有悖於黨員的先進性。

四、 整改措施

1、 一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養，對鄧小平理論和"三個重要思想"的精神實質有深刻的理解和掌握。進一步加強政治思想觀念， 加強政治理論學習，立足本職，老老實實、本本分分真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動來完成工作。

2、加強自我改造，提高綜合素質。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。應該努力挑起這教育教學擔子，努力把教學質量大幅度提高，使學校放心，家長滿意，當學生的後勤兵，和輔導員。全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。

3、 要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生知識有收穫，習慣養成好，學法靈活多樣，能自主學習，使每位學生得到成功。

4、 只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

5、 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利的措施方法要積極提出，建言獻策。努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。為教學質量的提高和職業教育的可持續發展儘自己的微薄之力

6、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。只有這樣，我才能使自己更快地進步。發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按於現狀，起好黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之，通過這次作風整頓的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業而竭盡全力。

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