2019年校長述職報告

尊敬的各位領導、老師們:

在市教體局和鎮中心校的正確領導下，在社會各界和學生家長大力的支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我力求做一名稱職的校長，並希望把我們的北孟國小辦成全鎮乃至全市一流的示範校。一年來，我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，走出了一條農村國小依靠充分挖自身潛力同樣可以辦好國小教育的發展路子。學校各項工作紮實有效，教學質量明顯提升。

總結一年來的工作。我們認為主要抓了五個方面的工作，這五項工作始終圍繞着一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

一、確立正確的辦學理念和工作思路。一年來，我校立足實際，着眼未來，確立了“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”的辦學理念，以培養“行為良好、體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的合格人才為辦學目標，進一步規範校園管理，強化養成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。

大家常説一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平離一名優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關係上積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解、相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出於公心，處於公平、主持公正。

第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的。只有依靠集體的力量和智思慧才能形成合力，發揮作用。我在工作上善於發現人才利用人才，大家都知道，去年暑假我校的三位主要班子同時調走，三個濰坊市教學能手，三名優秀班子同時離開，無疑對我校造成很大的損失和工作的困難，曾經有人就説校長就是個傻瓜，把有能力的人都培養好推薦走了，豈不是搬起石頭砸自己腳。其實不然，我從教辦過來不只是帶好隊伍，而且要站在北孟大教育的角度，為北孟教育的可持續發展發現人才培養人才。我就是在這樣的情況下，充分挖掘現有教師資源，大膽選拔聘用工作認真，責任心強的年輕教師進入班子，參與管理，雖然他們經驗不足，缺乏有效的工作方法，但是，我對他們充滿信心，積極鼓勵指導他們邊學習邊工作，經過不到一年的培養，他們的管理水平和工作能力都有明顯提高。

第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬鬆和協的工作環境，貫徹到每一個環節上、每一個細節上，工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件，特別是對青年教師的培養，積極搭建平台，不斷為他們專業化成長鼓勁加油。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。

三、嚴要求細管理，全面提升育教學質量

教學質量是學校的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類佈置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理佈局，整體規劃，通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了明顯的提高，校園環境有了有了明顯的變化。

(一)嚴格考勤制度，做到為人師表。

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂範，每天都是提前到校。全體教師都積極響應，都能做到按時到校，不遲到，不早退。特別是每天安保值班帶班領導和教師，無論寒冬，還是酷暑，都能按點站位，盡職盡責。

(二)堅持以研促教，努力提高課堂敏學效率

以研促教活動的紮實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂數教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，＂自主、合作、探究＂的教學模式，在課堂上已經收到了良好的歡果。

(三)對學科作業進行科學管理，我校要求各科教師根據各班學生的實際情況，分層次佈置作業，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他鋪助材料，不擅自增加學生的作業負擔，家長的經濟負擔，這些措施，不僅減輕了學生的作業負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發了學生的學習興趣。

(四)紮實抓深抓細教學常規工作。

在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規範化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學，作業批改等環節，除定期進行檢檢查外，還採取隨機抽查的方法隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實，認認真真抓好教學。

(五)關愛學生精心培養全面發展。

我激勵全體教師，不僅注重優等生，而且對差也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視，不諷刺，不挖苦。為他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫。為此，我們還依託少年宮，根據學生的愛好特長成立了10多個學生社團，在器材配備、教師選聘等方面學校都給與大力支持，真正讓學生張揚個性發揮特長。如：創客社團、足球社團、排球社團等在上級組織的各種比賽中都屢屢獲獎。

四、以人為本，關愛師生，促進師生素養髮展

我校以開展少先隊活動為載體，全面培學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每週一舉行一次升旗儀式，進一步培學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情;我校利用早讀五分鐘由教師領讀背誦《弟子規》，《三字經》，《千字文》，從而進一步加強學生思想品德教育。＂六一＂兒童節等，我們都舉辦了一系列豐富多彩的文體活動。我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“學雷鋒活動月”“迎六一”“迎國慶”“爭當環保小衞士”“國小生安全教育知識競賽＂等內容的活動，

使學生開了眼見，增長了知識。

我校以激發教師熱愛教育事業，熱愛自己的學校，激發教學熱情為出發點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的身體、工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如:我非常關心住校教師的生活，在學生資金緊張的情況下，積極為他們改善居住和生活條件，讓他們吃得好，住的舒適。對生病的教師關愛上，我們都做到了及時探望和安慰。在教師的婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的温暖。只有這樣才有凝聚力。

五、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園。

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以李善敏校長為主，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校每位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全日誌上報制度，讓學生放學排隊，低年及學生要求家長接送，每天課前課後都進行安全教育，班內每週要求開一次安全主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。

六、一分耕耘，一分收穫。

一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各工作取得了明顯的成效。經過我們的努力，在今年的市鎮統考抽考中，每次我校的成績都是穩居全鎮之首。

受到了上級領導和社會各界的肯定，但我清醒地認識到，我們才起步，與他學校相比還有很大差差距和不足，特別是個人的學習理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有很多不完善的地方，這都有待於今後工作中，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追求的境界，我有理由相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我們一定不忘初心，牢記使命，以嶄新的姿態，奮發有為的精神，投入到教育教學工作中，為創辦人民滿意的教育，為未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。