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- 《圓的面積》教學設計篇一圓的面積教學內容：圓的面積第67-68頁圓面積公式的推導。例1及做一做的第1題。練習十六的第1、2、5題。教學目標：⒈使學生理解圓面積的含義，理解圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。 ⒉培養學生動手操作、抽象概括的能...
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- 《圓的面積》的教學設計篇一一、教學內容北京市義務教育課程改革實驗數學教材第11冊二、教學目標：1．知識與技能：使學生理解和掌握圓面積的計算公式，培養學生觀察、操作、分析、概括的能力以及邏輯推理能力。2．過程與方法：引導學生學會利用已有的知識，運用數學思想方法，推導出圓面...
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![國小《圓的面積》教學設計]( "國小《圓的面積》教學設計")
- 《圓的面積》教學設計聚寶鄉中心國小喬平教學目標：1.通過操作，引導學生推導出圓面積的計算公式，並能運用公式解答一些簡單的實際問題。2.激發學生參與整個課堂教學活動的學習興趣，培養學生的分析、觀察和概括能力，發展學生的空間觀念。3.滲透轉化的數學思想和極限思想。教學重...
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![圓錐的體積教學設計]( "圓錐的體積教學設計")
- 目錄第一篇：圓錐的體積教學設計第二篇：圓錐的體積教學設計第三篇：圓錐的體積教學設計第四篇：圓錐的體積教學設計第五篇：圓錐的體積教學設計更多相關範文正文第一篇：圓錐的體積教學設計商洛市教育學會新課程教案設計圓錐的體積教材依據國小數學人教版第十二冊第二章圓錐的體積第...
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- 國小六年級數學《圓錐的體積》教案篇一教學內容：教材第20頁例2、練一練。教學要求：使學生進-步掌握圓錐的體積計算方法，能根據不同的條件計算圓錐的體積，能應用圓錐體積公式解決-些簡單的實際問題：教學重點：進-步掌握圓錐的體積計算方法。教學難點：根據不同的條件計算圓錐的體積...
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![圓的面積教學設計【多篇】]( "圓的面積教學設計【多篇】")
- 《圓的面積》教學設計篇一“圓的面積”説課設計教學重難點及教法説明説課內容是全日制國小數學課本第十二冊"圓的面積"。本課是在學生已經掌握長方形面積的基礎上，通過直觀、演示，把圓分割成若干等份，再拼成一個近似的長方形，然後由長方形面積公式推導出圓面積的計算公式。...
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![圓錐的體積教學設計多篇]( "圓錐的體積教學設計多篇")
- 圓錐的體積教學設計1教學過程：一、情境引入：（1）（老師出示鉛錘）：你有辦法知道這個鉛錘的體積嗎？（2）學生髮言：（把它放進盛水的量杯裏，看水面升高多少……）（3）教師評價：這種方法可行，你利用上升的這部分水的體積就是鉛錘的體積，間接地求出了鉛錘的體積。真是一個愛動腦筋的孩子。（4）提出疑問：是不...
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![《圓柱的表面積》教學設計多篇]( "《圓柱的表面積》教學設計多篇")
- 《圓柱的表面積》教學設計篇一課題圓柱的表面積教時一3（3）學習目標1、進一步理解圓柱體側面積和表面積的含義。2、掌握求圓柱的側面積、表面積的方法，並能運用到實際中解決問題。學習重點掌握求圓柱的側面積、表面積的方法，並能運用到實際中解決問題。過程與方法教師活動一、...
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![《圓柱的表面積》教學設計（精品多篇）]( "《圓柱的表面積》教學設計（精品多篇）")
- 《圓柱的表面積》教學設計篇一教學目標1．能根據具體情境，靈活運用圓柱表面積的計算方法解決生活中一些簡單的問題，感受到數學與生活的密切聯繫。2．通過想象、操作等活動，知道圓柱側面展開後可以是一個長方形，加深對圓柱特徵的認識，發展空間觀念。3．結合具體情境和動手操作，探索圓...
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![圓柱表面積教學設計（共27篇）]( "圓柱表面積教學設計（共27篇）")
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![圓柱的表面積教學設計]( "圓柱的表面積教學設計")
- 一、教學目標1.理解圓柱體側面積和表面積的含義，掌握其計算公式並會應用。2.通過觀察思考、交流討論推導出圓柱體側面積和表面積的計算公式。3.體驗知識的環環相扣，題目的層層遞進，感受數學的魅力。二、教學重難點重點：推導並掌握圓柱體的側面積和表面積的計算公式。難點：運用...
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![《圓的面積》教學設計]( "《圓的面積》教學設計")
- 《圓的面積》教學設計一、教學內容人教版數學六年級上冊二、教材分析在平面圖形的學習中圓安排在最後一個，是在學習面積的認識及長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的基礎之上安排的。本單元安排了圓的認識、圓的周長和圓的面積。《圓的面積》是本單元的一個教學難...
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- 數學《圓柱的表面積》教學設計篇一一、設計理念及設計思路。建立促進學生全面發展的數學課程體系是新課程改革的重要任務。數學要從以獲取知識為着重目標轉變為首先關注學生的發展，創造一個有利於學生活潑發展的教育環境，提供給學生一個充分探究、創新發展的空間。在學習中...
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- 【前言】“圓柱的體積”教學設計共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：“圓柱的體積”教學設計“圓柱的體積”教學設計怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。教材簡析:本節內容包括圓柱的體積計算公式的推導,利用公式...
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- 《圓柱的體積》數學教案篇一探究目標：1、組織學生開展測量、計算、估測等數學實踐活動，使學生進一步掌握圓柱體積計算公式，並能運用公式正確地計算圓柱的體積。2、在探索空間與圖形的過程中，培養學生初步的空間觀念及實踐能力，同時結合具體的情境培養其估測意識。3、使學生學...
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![圓的面積公式教學設計精品多篇]( "圓的面積公式教學設計精品多篇")
- 圓的面積教學設計篇一一、複習舊知，導入新課1.前面我們學習了圓、圓的周長。如果圓的半徑用r表示，周長怎樣表示？(2πr)周長的一半怎樣表示？(πr)2.課件：出示一塊圓形的桌布。如果要給這塊桌布的邊縫上花邊，是求什麼？(圓形桌布的周長)3.件：出示一塊圓形的鏡框。如果要鏡框配一塊玻...
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- “圓的面積”教學設計課題：“圓的面積”教學設計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊第五單元“圓的面積”。教學內容分析：當前，“數學新課程實施應以學生數學素質的養成為核心目標，課堂教學中學經驗的獲得是學生數學素質養成的必要條件”已經成為大家的共識。《標...
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- 《圓柱的體積》微課教學設計北流市塘岸鎮涼亭國小：温敢一、教學內容:人教版六年級數學下冊圓柱的體積二、教學目的：1、通過用切割拼合的方法藉助長方體的體積公式推導出圓柱的體積公式，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。2、初步學會用轉化的數學思想和方法，解決實際...
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- 課題《圓錐的體積》執教者指導者學校學生殘疾類別及年級選用教材版本全日制聾校實驗教材第十五冊所授課題當頁教材第65頁教材簡析本節教材是在學生已經掌握了圓柱體體積計算及其應用和認識了圓錐的基本特徵的基礎上學習的。讓學生學好這一部分內容，有利於進一步發展學生的...
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- 《圓的面積》教學設計與反思篇一之一：第一課時的“清障”指導放在哪個環節合適？預設多長時間合適？呈現的方式與生字的多少有什麼關係？我今天上了這一課第一課時的公開課。教學預設中我將生字的讀寫安排在初讀課文之後。反饋信息時又找了一位識字有些障礙的同學。結果，為了正音...
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![《圓柱的表面積》教學設計（表格形式）]( "《圓柱的表面積》教學設計（表格形式）")
- 《圓柱的表面積》教學設計沂源縣三岔中心學校唐慎鳳教學目標知識目標：理解圓柱體表面積的含義和表面積的計算方法。。能力目標：通過操作獨立推導並掌握求圓柱的側面積、表面積的方法，並能解決實際問題。情感目標：體驗成功的收穫，體會合作的愉悦。教學重點1、理解圓柱表面積的...
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