![高中音樂鑑賞《聶耳》教案【精品多篇】]( "高中音樂鑑賞《聶耳》教案【精品多篇】")
- 高中音樂鑑賞《聶耳》教案篇一【教材分析】聶耳——人民音樂家的傑出代表，主要作品有《義勇軍進行曲》《畢業歌》《賣報歌》《碼頭工人歌》《鐵蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等，他的作品具有鮮明的民族風格和強烈的時代精神。這節課主要欣賞的是《金蛇狂舞》和《畢業...
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![高中音樂鑑賞教案多篇]( "高中音樂鑑賞教案多篇")
- 高中音樂鑑賞教案篇一教學內容學唱歌曲《雪花》。教學目標1、通過學唱歌曲，瞭解“雪”的形成。2、能正確表達歌曲情緒。3、瞭解頓音的唱法，並能按照頓音記號演唱歌曲。教學過程1、複習欣賞樂曲《雪花飛舞》。2、請幾位學生按自己設計的動作隨音樂表演。3、導入新課。教師提...
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![高中音樂欣賞課教案【新版多篇】]( "高中音樂欣賞課教案【新版多篇】")
- 高中的音樂教案篇一設計意圖：通過本課學習瞭解現代京劇，培養學生對京劇藝術的興趣及愛好，引導學生感受、體驗京劇的藝術表現能力，掌握必要的鑑賞京劇藝術的知識及技能，初步認識京劇的藝術的特徵。課型：新授課課時：一課時教學目的：通過聽賞《雄心壯志衝雲天》及《十七年》，使學生了...
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![高中音樂教案(精選多篇)]( "高中音樂教案(精選多篇)")
- 第一篇：高中音樂教案)第三節獨特的民族風2014-03-0414:27第三節獨特的民族風教學目標：1、情感態度價值觀：欣賞幾首有代表性的民歌，感受、體驗其音樂情緒，認識、理解蒙古族、藏族、維吾爾族民歌的風格特徵。2、知識與技能：認識“長調”、“囊瑪”、“愛情歌曲”等民歌體裁。從旋...
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![中班音樂欣賞教案精品多篇]( "中班音樂欣賞教案精品多篇")
- 奧爾夫音樂教案篇一一、活動目標：1、通過律動遊戲，感應AB曲式和高低問答句。2、初步學習頑固伴奏xxxx3、體驗營地遊戲活動帶來的快樂，以及集體搭帳篷的樂趣。二、活動準備：故事圖片一張、桌布、CD、呼啦圈三、活動過程：1、以《小松鼠進行曲》進場。2、節奏問好。3、故事導入：寶...
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![音樂鑑賞教案精品多篇]( "音樂鑑賞教案精品多篇")
- 中班音樂欣賞教案篇一設計意圖：中班階段是幼兒音樂能力發展的重要階段，我們可讓幼兒感受不同結構的樂曲，豐富幼兒的體驗。《撥絃》這首樂曲是由小提琴用撥絃的方式演奏的，曲中的樂句基本都是以重音結束，輕重音結合的樂句形成了活潑歡快的特殊旋律，別具特色。根據幼兒喜歡玩遊戲...
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![高中音樂教案（精品多篇）]( "高中音樂教案（精品多篇）")
- 高中音樂鑑賞教學設計篇一一、教學目標【情感態度與價值觀】學習歌曲，激發學生頑強拼搏的精神，培養志存高遠、為夢想努力的積極心態。【過程與方法】通過體驗、模仿、探究、學唱等教學手段，深入剖析理解作品。【知識與技能】流暢有感情的演唱歌曲，掌握流行音樂中的弱起、切分...
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![音樂鑑賞字論文 音樂鑑賞論文2000（新版多篇）]( "音樂鑑賞字論文 音樂鑑賞論文2000（新版多篇）")
- 音樂鑑賞論文篇一音樂是寓於聲音的藝術，它通過人的聽覺器官而引起多種情緒反應和情感共鳴。音樂沒有視覺形象，也沒有明確的語義性，但它可以抒發表現人的思想感情和對生活的感受，可以描繪大自然中人和物的景色、形象以至某種意境，所以具有極其深刻的內涵。音樂鑑賞的能力，與聆聽...
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![中班音樂欣賞教案【精品多篇】]( "中班音樂欣賞教案【精品多篇】")
- 中班音樂欣賞教案篇一活動目標：1、熟悉歌曲內容，感受歌曲的優美旋律。2、樂於用肢體動作表現樹葉隨風飛舞的姿態，體驗與同伴共舞的喜悦。活動準備：動畫視頻、歌曲CD、樹葉手偶若干。活動流程：熟悉歌曲我是跳舞的樹葉離開活動室活動過程：一、熟悉歌曲：1、播放歌曲《跳舞的樹葉》，...
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![音樂鑑賞教案多篇]( "音樂鑑賞教案多篇")
- 音樂教案－欣賞篇一四季的色彩(一)教學內容與目標：l顯性內容與目標應知：通過欣賞、分析藝術作品，能夠認識到不同季節的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。應會：認識該課中介紹的四位畫家，在教師的指導下，對其作品進行初步分析，並寫出短文，以表達對畫而的認識與感受。2、隱性內...
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![高中音樂鑑賞教案精品多篇]( "高中音樂鑑賞教案精品多篇")
- 高中音樂鑑賞教學設計篇一音樂欣賞在培養學生健康的審美情趣，樹立正確的審美觀念，培養高尚的情操和道德修養方面有着不可替代的作用，尤其是古今中外優秀的音樂作品為我們實施審美教育，全面提升學生的整體素質提供了大量而豐富的內容。事實證明，學生在平時的音樂生活中多是盲目...
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![人民音樂家聶耳教案範本（精品多篇）]( "人民音樂家聶耳教案範本（精品多篇）")
- 聶耳教案篇一第十六單元第二十八節人民音樂家——聶耳（課型：新授課時：1課時授課年級：高一）音樂不是憑空而生，也不會孤立存在。音樂最初的、原始的、本質的形態為音響，只有人的參與、聆聽行為的產生，才使其成為音樂。“五線音符或工尺是記錄音樂的符號，曲式調性或腔調是建構音樂的...
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![音樂鑑賞心得多篇]( "音樂鑑賞心得多篇")
- 音樂鑑賞心得篇1交響樂的再創作對於指揮家演奏家教授而言，是畢生的事業，對我則是享受業餘生活的最重要內容。我從1983年3月開始狂聽中央樂團的“星期音樂會”，場場不拉。騎着自行車帶着4歲的女兒，往返於海淀影劇院，是我週末最激動的享受。中央樂團轉到北京音樂廳後，我們倆去的...
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![高中音樂鑑賞説課稿【精品多篇】]( "高中音樂鑑賞説課稿【精品多篇】")
- 高中音樂鑑賞説課稿篇一第一課時[基本思路]本單元的學習，既是學生學習音樂鑑賞的出發點，也是他們最終提高音樂審美能力的歸宿點，是音樂鑑賞教學活動的"綱"。這個時代的學生們，可能有自己崇拜的偶像，或歌星，或演唱組合，一開始就發自內心地喜歡聽教材內容的人不多。雖然第一節內...
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![《音樂家聶耳》精品教案精品多篇]( "《音樂家聶耳》精品教案精品多篇")
- 聶耳教案（共篇一《聶耳》第二十八節《聶耳》選用的教材是人民音樂出版社高一年級音樂鑑賞課本第二十八節【教材分析】聶耳——人民音樂家的傑出代表，主要作品有《義勇軍進行曲》《畢業歌》《賣報歌》《碼頭工人歌》《鐵蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等，他的作品具有鮮...
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![音樂家聶耳小時候的故事精品多篇]( "音樂家聶耳小時候的故事精品多篇")
- 音樂家聶耳小時候的故事篇一聶耳原名聶守信，他的父親很早就去世了，家裏境況困難。聶耳該上三年級了，學校馬上就要開學，可是哪有錢交學費買書呢？媽媽悄悄把聶耳爸爸在世時最喜歡的八音鍾賣了，學費有了着落。可書費呢？開學那天，小聶耳拉住媽媽的衣角説：“媽媽，我有書了。”他從書包裏...
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![高中音樂鑑賞教學設計（多篇）]( "高中音樂鑑賞教學設計（多篇）")
- 高中音樂鑑賞教學設計篇一音樂欣賞在培養學生健康的審美情趣，樹立正確的審美觀念，培養高尚的情操和道德修養方面有着不可替代的作用，尤其是古今中外優秀的音樂作品為我們實施審美教育，全面提升學生的整體素質提供了大量而豐富的內容。事實證明，學生在平時的音樂生活中多是盲目...
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![高中音樂教案精品多篇]( "高中音樂教案精品多篇")
- 高中音樂教案篇一【教學目標】（1）知識目標：讓學生了解葫蘆絲的結構和基本演奏技巧。（2）能力目標：培養學生基本演奏能力和創新思維能力。（3）情感目標：通過葫蘆絲演奏的學習，激發對民族音樂的熱愛；培養學生之間團結、協作精神。【教法、學法】（1）教法：講解示範法、趣味遊戲法、律動教學法...
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![高中音樂鑑賞教案【精品多篇】]( "高中音樂鑑賞教案【精品多篇】")
- 高中音樂教案篇一一、教學目標1、感受、體驗爵士樂的風格特徵，瞭解相關文化及藝術價值，逐步對爵士樂產生興趣。2、通過體驗、對比、小組合作等方式感受爵士樂的音樂特點，通過改編樂曲提升審美創造力。3、認識爵士樂，瞭解它的發展和音樂特點二、教學重難點【重點】通過欣賞，了...
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![高中音樂教案多篇]( "高中音樂教案多篇")
- 高中音樂鑑賞教學設計篇一一、學習目標：（一）聆聽《問》及《漁陽鼙鼓動地來》，感受、體驗其音樂情緒，理解其所反映的社會現實內容，並在此基礎上認識、瞭解蕭友梅與黃自的生平及主要貢獻。（二）在認識、瞭解清唱劇《長恨歌》的基礎上，初步掌握有關清唱劇的基礎知識。（三）初步瞭解在“五...
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![《少年聶耳》教案精品多篇]( "《少年聶耳》教案精品多篇")
- 《少年聶耳》教案篇一在教《少年聶耳》第二課時，我設計了一個課堂制高點——從文中找出能看出聶耳喜歡音樂的句子。學生們分成四人小組展開自學和討論之後，進行交流反饋。我就按小組提出的答案把幾句重點句一一給教下來了，也一次次讓學生深刻體會了少年聶耳對音樂的那分執着...
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![《聶耳》教案設計新版多篇]( "《聶耳》教案設計新版多篇")
- 聶耳教案（共篇一《聶耳》第二十八節《聶耳》選用的教材是人民音樂出版社高一年級音樂鑑賞課本第二十八節【教材分析】聶耳——人民音樂家的傑出代表，主要作品有《義勇軍進行曲》《畢業歌》《賣報歌》《碼頭工人歌》《鐵蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等，他的作品具有鮮...
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![欣賞音樂教案【多篇】]( "欣賞音樂教案【多篇】")
- 大班音樂欣賞教案篇一活動重點難點：1、重點：學會使用圓舞板、鈴鼓、雙響演奏歌曲。2、難點：能根據圖譜演奏歌曲。活動目標：1、知道樂譜是4/4拍，能根據圖譜進行演奏2、懂得用適合的樂器來演奏樂曲。3、通過樂曲表達自己對祖國的熱愛。4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自...
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![高中音樂鑑賞教學反思]( "高中音樂鑑賞教學反思")
- 高中音樂教育作為高中素質教育的重要內容,在新時期下,高中音樂教師要對音樂教學積極探索和研究,下面是為大家準備的高中音樂鑑賞教學反思，但願對你有借鑑作用!高中音樂鑑賞教學反思範文篇1高中音樂課教學反思作為一名音樂教師，音樂是素質教育的一個必不可少的因素，尤其是近...
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![聶耳教案（精品多篇）]( "聶耳教案（精品多篇）")
- 聶耳教案篇一聶耳(1912-1935)，雲南玉溪人，。從1933年起，他正式開始了自己為左翼電影或戲劇配樂，寫插曲等音樂創作生活。先後寫了《開礦歌》、《飢寒交迫之歌》和《賣報歌》等。1934年是他創作最旺盛的一年，當時他自稱是他的“音樂年”。這時期的重要作品有：《打樁歌》、《打磚...
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