![《燕子》教學方案實錄多篇]( "《燕子》教學方案實錄多篇")
- 交流自學字詞的情況篇一（1）出示生字課件ynlòngqùhénglüèyìòu燕子聚攏生趣橫掠翼尖偶爾zhnyùngn沾圓暈電線杆（2）學生當小老師，學習字詞。“攏”“掠”的聲母是“l”，“沾”“杆”是前鼻音。“翼”的“羽”在上面，不應有勾。（3）出生字書寫課件，指導學生書寫。翼燕範寫學生描...
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![優質課《燕子》教學設計]( "優質課《燕子》教學設計")
- 優質課《燕子》教學設計篇1一、教學目標1．仔細觀察圖畫，教給學生按一定的順序和抓住事物的特點進行觀察的方法，培養學生細緻觀察和形象思維的能力；感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。2．認真閲讀課文，掌握生字新詞，理解課文內容，瞭解課文是怎...
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![燕子教學反思（集錦57篇）]( "燕子教學反思（集錦57篇）")
- 本站小編為你精心整理了57篇《燕子教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《燕子教學反思》相關的範文。篇一：《燕子》教學反思《燕子》一課是鄭振鐸老先生的一篇佳作，課文篇幅短小精悍，將燕子寫的十分逼真、傳神。在天空中...
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![燕子教學反思（多篇）]( "燕子教學反思（多篇）")
- 課文《燕子》教學反思篇一《燕子》是第十冊語文第一篇課文，是鄭振鐸筆下的一篇優美的借物抒情的短小精悍的文章。為了留給學生一個好印象，也希望激發學生學習語文的興趣，我在這篇文章的設計中下了一番功夫。首先，我要他們唱一首描寫春天的歌。《找春天》、《小燕子》等優美動...
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![燕子優質課教學實錄（精品多篇）]( "燕子優質課教學實錄（精品多篇）")
- 精讀課文，以求感悟。篇一1、指導閲讀第一自然段。默讀説説第1小節的主要內容。作者抓住哪些特點寫燕子外形的？你覺得應扣住哪個詞來理解？板書：外形活潑機靈你能通過朗讀把燕子的特點表現出來嗎？指名朗讀。2、指導閲讀第2自然段。（1）輕讀，春天有什麼特點？生：春天爛漫無比。師：春天為...
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![《燕子》教案精品多篇]( "《燕子》教案精品多篇")
- 國小三年級語文《燕子》教案篇一教學目標：1、讀文，理解詞語“趕集”的含義。2、知道描寫春天的不同作家不同的寫作角度。3、有感情朗讀全文，體會作者藉助小燕子讚頌美好春天的思想感情。教學過程：一、回憶有關春天的古詩、名句。1、出示春天美景的圖片。師：在這萬物復甦，陽光明...
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![燕子教學教案設計（熱門5篇）]( "燕子教學教案設計（熱門5篇）")
- 本站小編為你精心整理了5篇《燕子教學教案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《燕子教學教案設計》相關的範文。篇1：燕子教學的教案設計燕子教學的教案設計教學目標1．會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等...
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![國小三年級語文《燕子》教案【多篇】]( "國小三年級語文《燕子》教案【多篇】")
- 三年級語文燕子教案篇一【教學目標】１、感受燕子的活潑機靈和光彩奪目的春天景色，培養熱愛大自然的思想感情。２、學習按一定順序、抓住特點的觀察方法。３、學會本課生字新詞。４、有感情地朗誦課文，背誦課文。【教學重難點】１、體會燕子的可愛和生機勃勃的春天景色。２、體會作者在...
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![燕子教學反思]( "燕子教學反思")
- 燕子教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：燕子教學反思燕子教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。《燕子》一課是本學期語文課教學的開篇課文，同學們經歷了近一個月的假期休息、玩耍，剛回到學習狀態中，對學...
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![《燕子》教學反思（通用多篇）]( "《燕子》教學反思（通用多篇）")
- 《燕子》教學反思1初讀《燕子》，感覺第二自然段是個多餘的段落，然而仔細地再讀一次課文，便會發覺作者的精妙之處：這美麗的春天時，有了小燕子，才更充滿了生機。因此，在教學中。重點並不是要感受春天多美，而是瞭解最後一句“小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。”這一句的內容...
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![燕子教學反思總結]( "燕子教學反思總結")
- 《燕子》這是一篇散文，本文語言清新明快，描寫準確生動。今天，小編為大家帶來了燕子教學反思，但願對你有借鑑作用!燕子教學反思篇1課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。本文語言清新明快，描寫準確生動。燕子活潑可愛的...
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![燕子教學反思大綱]( "燕子教學反思大綱")
- 【導語】燕子教學反思優選20篇由本站會員“sweet128”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：燕子教學反思篇2：燕子教學反思篇3：燕子教學反思篇4：燕子教學反思篇5：燕子教學反思篇6：燕子教學反思篇7：燕子教學反思篇8：燕子教學反思篇9：燕子教學反...
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![《燕子》教學反思]( "《燕子》教學反思")
- 《燕子》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《燕子》教學反思給大家帶來《燕子》教學反思範文，供大家參考!《燕子》是我國著名文學家鄭振鐸的作品，這篇課文節選自他的《海燕》。通過描繪燕子的外形、飛行和停歇...
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![《燕子專列》精品教案（精品多篇）]( "《燕子專列》精品教案（精品多篇）")
- 《燕子專列》教學設計篇一教材簡析瑞士政府得知這一情況後，呼籲人們尋找凍僵的燕子，將它們送到車站，並用帶有空調的列車將這些燕子送到了温暖的地方。這個故事表現了人類對鳥兒博大的愛心，呼籲人們要保護動物。知識梳理1、詞語積累：專列歐洲瑞士舒適空調啟程特殊長途麻煩氣温...
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![《燕子》教學反思【精品多篇】]( "《燕子》教學反思【精品多篇】")
- 燕子教案篇一關於《燕子》教案教學目標1．自學本課生字、生詞，注意積累，賞析好詞好句。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3．通過朗讀和想像，理解課文內容，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發學生對大自然的熱愛之情。教學準備實物投影儀、錄音機教學過程一、導人新課1．同學們...
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![燕子教學設計教案【多篇】]( "燕子教學設計教案【多篇】")
- 燕子教學設計篇一教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習生字新詞，理解重要詞語的意思。3、掌握文章的大概意思，會歸納每個自然段的意思。教學重點、難點：初學課文，瞭解大意；體會燕子的可愛，春天的美麗。課前準備：學生蒐集有關燕子的資料；預習生字新詞；讀熟課文；老師...
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![《燕子》教案【精品多篇】]( "《燕子》教案【精品多篇】")
- 優質課《燕子》教學設計篇一一、教學目標（一）會寫9個一類生字，會認14個二類生字；理解並會應用“燕子、趕集、聚攏”等14個詞語；觀察欣賞彩色春景燕子圖。（二）學習作者細緻觀察和抓住特點描寫事物的方法。（三）感悟燕子的活潑可愛和春天生機勃勃的景象，培養熱愛大自然的思想感情。二...
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![燕子專列教學設計]( "燕子專列教學設計")
- 目錄第一篇：燕子專列教學設計第二篇：燕子專列教學設計與反思第三篇：燕子專列教學設計(第二課時)第四篇：人教三下《燕子專列》教學設計第五篇：人教版三年級燕子專列教學設計更多相關範文正文第一篇：燕子專列教學設計《燕子專列》教學設計教材簡析:這篇課文進述的是和燕子有關的...
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![《燕子》教學反思多篇]( "《燕子》教學反思多篇")
- 《燕子》教學反思篇一在《燕子》這課書的教學中，我力求做到一課一練，在讓孩子們感受燕子的可愛和春天的美麗的同時，教給學生描寫事物的方法。一、比較體驗，學習課文，提高寫作技巧。開課後，我沒有急於讓學生讀課文，而是讓學生口頭描述看到的燕子的外形，然後我再把課文中對燕子外形...
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![燕子的教學實錄精品多篇]( "燕子的教學實錄精品多篇")
- 課堂小結，巧設鋪墊。篇一1、通過這節課的學習，你有哪些收穫？2、學生自談體會。生：知道燕子是什麼樣的。生：知道燕子喜歡什麼，感受到燕子為春光增添了許多生趣。3、你還想知道什麼？4、下節課我們將繼續學習，欣賞燕子美麗的舞姿。第二課時：交流自學字詞的情況篇二（1）出示生字課件ynlò...
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![《燕子》課堂實錄精品多篇]( "《燕子》課堂實錄精品多篇")
- 《燕子》課堂實錄及評析篇一教學目標 ：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學會本課11個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會背誦課文第4自然段。4、...
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![燕子專列教案多篇]( "燕子專列教案多篇")
- 燕子專列教案篇1一、教材分析?燕子專列》這是一篇人文情景較濃的文章，課文講述的是和燕子有關的感人的故事，有一年春天，歐洲瑞士氣温驟降，風雪不止。這時，從南方飛回北方的燕子經過瑞士，因找不到食物，飢寒交迫，面臨死亡的危險，瑞士政府得知這情況後，呼籲人們尋找凍僵的燕子，將他們送...
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![《海燕》教學教案精品多篇]( "《海燕》教學教案精品多篇")
- 《海燕》教案篇一國中語文海燕教案教學目標1.理解“海燕”這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它不懼怕困難的戰鬥精神。2.進一步學習象徵、映襯、對比等寫作技巧。教學重點、難點1.理解詩歌所描繪的海上景象和海燕的形象。2.學習象徵手法。教學時數：二課時。教學過程第一課...
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![《海燕》教案學案多篇]( "《海燕》教案學案多篇")
- 《海燕》教學設計篇一海燕四川省渠縣文崇鎮第二中心學校王強遠教學目標1.知識與能力：領會作品深刻的象徵內涵，理解象徵手法在文中的運用及其作用。2.過程與方法：通過反覆誦讀理解作品的詩情、詩理和詩味，品味本文語言激越奔放強烈的特點；體會比喻、擬人、反覆等修辭手法對錶達...
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![《海燕》教學教案（精品多篇）]( "《海燕》教學教案（精品多篇）")
- 《海燕》篇一2．“看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法？答案：比喻、擬人3．第八自然段在寫狂風時用了一系列動詞，如“抱”“摔”等，形象地表現了狂風的什麼特點？答案：通過這幾個動詞，賦予狂風人的性...
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