- 高一化學教案:硫與氮的氧化物教案硫與氮的氧化物第一課時教案【教學目標】掌握硫及其氧化物的性質,SO2的檢驗方法。認識SO2作為污染物的危害。【重難點】SO2的化學性質及其檢驗方法。【學生預習案】一、SO2的性質:(一)物理性質:____________________________________________...
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- 高中化學《硫酸、硝酸和氨》的教案篇一一、實驗方程式、裝置:1、氨的催化氧化:2、氨與氧氣發生的其他反應:(1)(3)3、重鉻酸銨製備氧化鉻催化劑:4、一氧化氮反應生成硝酸:5、圓底燒瓶中產生白煙:6、氨的催化氧化實驗裝置:7、氨的噴泉實驗裝置:(2)二、實驗注意事項:1、在氨的催化氧...
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- 《一氧化碳》教案 一.知識教學點1.一氧化碳的物理性質和化學性質。2.一氧化碳的毒性且其對環境的污染。二.重、難、疑點及解決辦法1.重點:一氧化碳的化學性質。2.難點:從一氧化碳和二氧化碳分子組成的不同,瞭解它們在性質上的差異。3.疑點:向爐火中撒少量的水後,為何爐火燒得...
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- 高一化學教案篇一一、教材分析本節課安排在第一冊課本知識學完後講授。本節教學內容是對課本中出現的空氣污染、水污染、白色污染以及社會關注的熱點問題温室效應、酸雨、臭氧層空洞等環境問題的總結,是一節歸納複習課。環境問題,是社會關注的熱點問題,也是近年來會考的熱點...
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- 國中氧化還原反應教案篇一[三維目標]知識與技能1、從得氧和失氧的分類標準認識氧化還原反應的概念。2、從化合價變化的分類標準認識氧化還原反應的特徵。3、培養學生用概念去分析問題、解決問題的能力,培養學生的歸納能力、推理能力。過程與方法1、重視培養學生科學探究的...
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- 本站小編為你精心整理了7篇《氧化還原反應的教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《氧化還原反應的教案》相關的範文。篇1:氧化還原反應教案課題:《氧化還原反應》教學目標:(一)知識與技能:1.知道氧化還原反應、氧化反應和還原...
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- 高一化學教案原子結構〖教學目標〗1.複習原子構成的初步知識,使學生懂得質量數和X的含義,掌握構成原子的粒子間的關係.2.使學生了解關於原子核外電子運動特徵的常識.3.瞭解核外電子排布的初步知識,能畫出1-20號元素的原子結構示意圖.4.培養學生的空間想象能力、抽象思維能力...
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- 高一化學教案篇一一、學習目標1、學會Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等離子檢驗的實驗技能,能用焰色反應法、離子檢驗法設計簡單的實驗方案探究某些常見物質的組成成分。2、初步認識實驗方案設計、實驗現象分析等在化學學習和科學研究中的應用。3、初步學會獨立或與同學合作完成...
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- 高中化學鈉的化合物教案篇一一、學習目標1.知道鈉的物理性質和用途。2.掌握鈉的化學性質。3.建立鈉原子結構決定金屬鈉的性質的思想。4.在實驗過程中,體驗化學的魅力和科學研究的方法。二、教學重點及難點鈉的物理性質和化學性質。三、設計思路整合由氯化鈉製取氯氣、溴和碘的...
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- 高一化學鹼金屬教案:教學目標知識目標掌握性質的異同,能夠用原子結構的初步知識來理解它們性質上的差異和遞變規律,為今後學習元素週期律打好基礎。瞭解焰色反應的操作及應用。能力目標通過演示實驗現象,培養學生總結、推理及分析問題、解決問題的能力。情感目標樹立結構決定...
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- 高一化學教學設計篇一《原子結構與元素週期表》【教學目標】1、理解能量最低原則、泡利不相容原理、洪特規則,能用以上規則解釋1~36號元素基態原子的核外電子排布;2、能根據基態原子的核外電子排布規則和基態原子的核外電子排布順序圖完成1~36號元素基態原子的核外電子排布...
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- 化學《物質的量濃度》教案一1.物質的量濃度概念的理解n(B)在公式c(B)=中V(B)(1)溶質是用物質的量表示而不是質量表示;體積表示溶液的體積,而不表示溶劑的體積,並且體積單位為L。(2)帶結晶水的物質溶於水後,溶質是不含結晶水的化合物,溶劑中的水包括結晶水。(3)從一定物質的量...
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- 高一化學教案篇一教學目的:1、使學生了解化學在人類進步中的作用。2.使學生明確在高中階段為什麼要繼續學習化學。3、激發學生學習化學的興趣,瞭解高中化學的學習方法。4.通過了解我國在化學方面的成就,培養學生的愛國主義精神。教學過程:[引言]在高中,化學仍是一門必修課。“化...
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- 氧化碳的性質教案篇一知識目標聯繫自然界的生命活動,認識二氧化碳的重要性;通過課堂演示實驗,瞭解二氧化碳的物理性質和用途;通過實驗及實驗分析,掌握二氧化碳的化學性質;聯繫生活實際,瞭解石灰石的用途。能力目標學習通過實驗認識物質性質的方法;提高實驗探究能力。情感目標培養...
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- 高中化學教案篇一當今世界,科技迅猛發展,社會飛速進步,給教育的發展也帶來了前所未有的挑戰和機遇。新課程改革方案把課程的綜合開發研究與實驗提到了首要位置。通過教學實踐,我認為,只有注重探究方法、創新精神、實踐能力的綜合培養,才能造就適應當今社會所需人才,為學生終身學...
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- 高一化學教案硫酸、硝酸和氨高一化學硫酸、硝酸和氨第2課時教案[比較學習法]:濃硫酸、硝酸的氧化性有許多相似的地方,通過比較可以加深理解、方便記憶。如濃硫酸、硝酸作氧化劑時,都是硫、氮元素被還原;都是濃的溶液氧化性比稀的溶液強;濃硫酸、濃硝酸都能與不活潑金屬和一...
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- 《物質的量》化學教案篇一一、教材分析《物質的量》是人教版化學必修1第二章《海水中的重要元素——鈉和氯》第三節內容。本節內容在學生學習鈉及其化合物、氯及其化合物後,建立宏觀物質與微觀粒子間的聯繫,可以幫助我們從定量的角度認識物質及其變化。其中“配置一定物質...
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- 氮是一種化學元素,它的化學符號是N,它的原子序數是7。氮是空氣中最多的元素,在自然界中存在十分廣泛,在生物體內亦有極大作用,是組成氨基酸的基本元素之一。下面小編給大家分享一些高中化學氮的知識點,希望能夠幫助大家,歡迎閲讀!高中化學氮的知識1氮氣1.氮元素的存在既有遊離態...
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- 高一化學教案篇一(第一課時)【教材分析】電解屬於電化學的知識範疇,是中學化學理論體系不可缺少的一部分,同時電解與物理學科中的電學、能量的轉換有密切的聯繫,是氧化還原反應、原電池、電離等知識綜合運動。電解教學安排在氧化還原反應、離子方程式、電離平平和原電池知識後...
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- 一氧化氮可以用排水法收集,因為一氧化氮的分子量是30,空氣的分子量是29,所以不能用排空氣法,它跟水不反應所以可以採用排水法來收集一氧化氮。一氧化氮是氮的化合物,化學式no,分子量30,氮的化合價為+2,是一種無色、無味、難溶於水的有毒氣體。由於一氧化氮帶有自由基,這使它的化學...
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- 高一化學教學教案篇一【學習目標】1、掌握Na2ONa2O2和Na2CO3NaHCO3的性質。2、瞭解焰色反應及常見金屬的特徵焰色。【學習重點】Na2ONa2O2Na2CO3NaHCO3性質。【新授知識】閲讀教材55—57頁一。氧化鈉和過氧化鈉【實驗3--5】把水滴入盛有少量Na2O2固體的試管中,立即把帶火...
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- 第1篇:高一化學説課稿硫酸高一化學説課稿硫酸作為一位傑出的老師,通常需要用到説課稿來輔助教學,藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢?以下是小編為大家整理的高一化學説課稿硫酸,希望能夠幫助到大家。一、説教材1、教材的內容地位及其作用“硫酸...
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- 高中化學氧化還原反應教案篇一一、教材分析教材把《氧化還原反應》安排在高中化學必修1教材第一冊第二章《化學物質及其變化》中的第三節,有其重要的意義。因為在中學階段的基本概念、基礎理論知識中,《氧化還原反應》佔有極其重要的地位,貫穿於中學化學教材的始終,是中學化...
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- 國中氧化還原反應教案篇一一、教學分析(一)、教材分析《氧化還原反應》安排在高中化學必修1第二章《化學物質及其變化》中的第三節,有其重要的意義。因為在中學階段的基本概念、基礎理論知識中,《氧化還原反應》佔有極其重要的地位,貫穿於中學化學教材的始終,是中學化學教學的...
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- 氧化還原反應教案篇一教學目標知識目標使學生掌握用化合價升降法配平氧化還原反應方程式。能力目標培養學生配平氧化還原反應方程式的技能。情感目標通過對各種氧化還原反應方程式的不同配平方法的介紹,對學生進行辯證思維的訓練。教學重難點教學重點:氧化還原反應方程式配...
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