![冪函數知識點總結【精品多篇】]( "冪函數知識點總結【精品多篇】")
- 高一數學冪函數知識點總結篇一一、高中數學函數的有關概念1、高中數學函數函數的概念：設A、B是非空的數集，如果按照某個確定的對應關係f，使對於函數A中的任意一個數x，在函數B中都有唯一確定的數f(x)和它對應，那麼就稱f：A→B為從函數A到函數B的一個函數。記作：y=f(x)，x∈A.其中，x叫...
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![冪函數的圖像與性質]( "冪函數的圖像與性質")
- 冪函數的圖像與性質相關內容1、形如y=xα的函數叫做冪函數，其中x是自變量，α是常數。2二、基礎練習1、判斷下列哪些是冪函數(1)y=0.2(2)y=x(3)y=3-x(4)y=x-1(5)y=4x(6)y=x2、畫出下列函數的圖像(1)y=x(2)y=x(3)y=x(5)y=1-673443x12(4)y=x13x(6)y=x893、若冪函數y=f（x）的圖象...
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![冪函數知識點總結（新版多篇）]( "冪函數知識點總結（新版多篇）")
- 高一數學冪函數知識點總結篇一一、一次函數定義與定義式：自變量x和因變量y有如下關係：y=kx+b則此時稱y是x的一次函數。特別地，當b=0時，y是x的正比例函數。即：y=kx(k為常數，k≠0)二、一次函數的性質：1.y的變化值與對應的x的變化值成正比例，比值為k即：y=kx+b（k為任意不為零的實數b取...
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![高中數學冪函數的性質總結【精品多篇】]( "高中數學冪函數的性質總結【精品多篇】")
- 函數判定篇一冪函數的一般形式是y=x，其中，n可為任何實數，但中學階段僅研究n為有理數的`情形，這時可表示為y=x^(m/k)，其中m∈Z，k∈N*，且m，k互質。特別，當k=1時為整數指數冪。(1)當m，k都為正奇數時，如y=x，y=x，y=x^(3/5)等，定義域、值域均為R，為奇函數；(2)當m為負奇數，k為正奇數時，如y=x^(-1)=...
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![高中數學冪函數知識點]( "高中數學冪函數知識點")
- 進入到高一階段,大家的學習壓力都是呈直線上升的,因此平時的積累也顯得尤為重要,下面小編給大家分享一些高中數學冪函數知識，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!高中數學冪函數知識11.函數的單調性(局部性質)(1)增函數設函數y=f(x)的定義域為I，如果對於定義域I內的某個區間D內的任...
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![高中數學必修1《冪函數》教案（多篇）]( "高中數學必修1《冪函數》教案（多篇）")
- 高中數學必修1《冪函數》教案篇一教學目標1、使學生理解函數單調性的概念，並能判斷一些簡單函數在給定區間上的單調性。2、通過函數單調性概念的教學，培養學生分析問題、認識問題的能力。通過例題培養學生利用定義進行推理的邏輯思維能力。3、通過本節課的教學，滲透數形結合...
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![高中數學冪函數教案範本（精品多篇）]( "高中數學冪函數教案範本（精品多篇）")
- 2020高中數學冪函數教學教案篇一一。教學目標1、知識技能：瞭解冪函數定義，掌握一些常見冪函數的圖像及性質和一般冪函數第一象限內圖像特點2、過程與方法：通過形式來定義冪函數，比較冪函數和指數函數得出其特有的形式特點，觀察圖像歸納總結出其函數性質，數形結合找規律3、情感...
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![冪函數教學設計（精品多篇）]( "冪函數教學設計（精品多篇）")
- 冪函數教學設計篇一1、總體設計説明冪函數是函數教學的最後一個函數，在通過學習了指數函數與對數函數之後，同學們已經基本掌握了研究函數的一般方法，因此冪函數是交給學生自主研究的一個重要的契機。函數的學習，目的在於通過對幾個基本初等函數的研究讓學生掌握研究一個陌生...
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![《函數》教學設計]( "《函數》教學設計")
- 教學設計教學環節教學過程課程思政情境導入通過《三國演義》諸葛亮和司馬懿的故事引入“分而治之”的編程思想。採用“分而治之”思：把一個複雜的問題分解為若干個簡單的問題，即把較大的任務分解成若干個較小、較簡單的任務，並提煉出公用任務，把不同的功能分解到不同的模塊中...
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![指數函數與對數函數的關係]( "指數函數與對數函數的關係")
- 同底的對數函數與指數函數互為反函數。一般來説，設函數y=f(x)(x∈a)的值域是c，若找得到一個函數g(y)在每一處g(y)都等於x，這樣的函數x=g(y)(y∈c)叫做函數y=f(x)(x∈a)的反函數。函數（function）的定義通常分為傳統定義和近代定義，函數的兩個定義本質是相同的，只是敍述概念的出發...
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![二次函數教案]( "二次函數教案")
- 目錄第一篇：二次函數教案集錦第二篇：高中數學二次函數教案第三篇：高中數學二次函數教案人教版必修一第四篇：九年級數學下二次函數教案第五篇：二次函數第一節教案更多相關範文正文第一篇：二次函數教案集錦二次函數教案集錦整理人：王瓏和2014年11月第二篇：高中數學二次函數教案二次...
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![八年級數學函數教案]( "八年級數學函數教案")
- 八年級數學函數教案一一、學情分析認知基礎：學生在七年級下冊第四章已學習了《變量之間的關係》，對變量間互相依存的關係有了一定的認識，但對於變量間的變化規律尚不明確，理解的很膚淺，也缺乏理論高度，另外本章在認知方式和思維深度上對學生有較高的要求，學生在理解和運用時會有...
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![8.3同底數冪的除法（3）]( "8.3同底數冪的除法（3）")
- 8.3同底數冪的除法（3）學案1．預習課本49-50頁會正確的使用科學計數法表示絕對值小於1的數2。同步導學37頁例題導析。3練習同步導學37頁同步導練。教案學習目標1、會正確的使用科學計數法表示絕對值小於1的數2、發展數感，學會從不同的角度對“較小的數”進行感受和估值學習重點...
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![冪的運算—冪的乘方教學方案【通用多篇】]( "冪的運算—冪的乘方教學方案【通用多篇】")
- 學習目標：篇一1、瞭解冪的乘方性質2、能推導冪的乘方性質的。過程，並會運用這一性質進行計算學習重點：冪的乘方運算學習難點：探索冪的乘方性質的過程學習過程：篇二一、學習準備1、同底數冪的乘法法則：2、觀察思考冪的乘方規律：（文字敍述）（符號敍述）規律條件：①②規律結果：①②3、閲讀...
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![高中數學函數知識點]( "高中數學函數知識點")
- 一般的，在一個變化過程中，假設有兩個變量x、y，如果對於任意一個x都有唯一確定的一個y和它對應，那麼就稱y是x的函數，其中x是自變量，y是因變量，x的取值範圍叫做這個函數的定義域，相應y的取值範圍叫做函數的值域。下面小編給大家分享一些高中數學函數知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀...
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![概率密度函數與分佈函數的區別]( "概率密度函數與分佈函數的區別")
- 1、概率密度函數是一個描述這個隨機變量的輸出值，在某個確定的取值點附近的可能性的函數。隨機變量的取值落在某個區域之內的概率則為概率密度函數在這個區域上的積分，當概率密度函數存在的時候，累積分佈函數是概率密度函數的積分，概率密度函數一般以小寫標記；2、分佈函數是概...
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![一次函數教案]( "一次函數教案")
- 目錄第一篇：一次函數(一)教案第二篇：一次函數性質教案第三篇：教案-一元一次不等式與一次函數第四篇：一次函數與一元一次不等式説課稿教案及反思第五篇：(新課程)高中數學《2.2.1一次函數的性質與圖像》教案新人教b版必修1更多相關範文正文第一篇：一次函數(一)教案§11．2．2一次...
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![指數函數教案(精選多篇)]( "指數函數教案(精選多篇)")
- 第一篇：指數函數教案.doc一．思考題1.學來回答其變化的過程和答案2.通過ppt來講解思考題二、問題1.直接説出指數函數2.同學來思考問題23.給出指數函數的概念三．例題1.念下題目，叫學生思考幾秒鐘，請學生來回答。2.對學生的回答進行分析四．思考1.第一個思考，引導學生説出圖像的做法...
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![《同底數冪的乘法》教案新版多篇]( "《同底數冪的乘法》教案新版多篇")
- 《同底數冪的乘法》教案篇一學習目標：1、瞭解同底數冪的乘法性質2、能推導同底數冪的運算性質的過程，並會運用這一性質進行計算學習重點：同底數冪的乘法運算學習難點：探索同底數冪的乘法性質的過程學習過程：1、學習準備1、①什麼叫乘方？②中國奧委會為把2008年北京奧運會辦成一...
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![對數函數多篇]( "對數函數多篇")
- 教學方法篇一重點是理解對數函數的定義，掌握圖像和性質．難點是由對數函數與指數函數互為反函數的關係，利用指數函數圖像和性質得到對數函數的圖像和性質．教學目標篇二1．掌握對數函數的概念，圖象和性質，且在掌握性質的基礎上能進行初步的應用．（1）能在指數函數及反函數的概念的基礎上...
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![8.3（1）同底數冪的除法]( "8.3（1）同底數冪的除法")
- 8.3（1）同底數冪的除法學習目標：1.能説出同底數冪除法的運算性質，並會用符號表示.2.會正確的運用同底數冪除法的運算性質進行運算，並能説出每一步運算的依據.學習重點：準確、熟練地運用法則進行計算學習難點：會正確的運用同底數冪除法的運算性質進行運算，並能説出每一步運算的依據...
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![《指數函數》的精品教案]( "《指數函數》的精品教案")
- 《指數函數》的優秀教案1一、教學目標：1、知識與技能：（1）結合實例，瞭解正整數指數函數的概念.（2）能夠求出正整數指數函數的解析式，進一步研究其性質.2、過程與方法：（1）讓學生藉助實例，瞭解正整數指數函數，體會從具體到一般，從個別到整體的研究過程和研究方法.（2）從圖像上觀察體會正整數指...
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![反比例函數 反比例函數圖像【精品多篇】]( "反比例函數 反比例函數圖像【精品多篇】")
- 反比例函數反比例函數圖像篇一教學目標：1、理解反比例的意義。2、能根據反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例。3、培養學生的抽象概括能力和判斷推理能力。教學重點：引導學生理解反比例的意義。教學難點：利用反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例。教學過程：一、複習...
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![高一數學教案：指數函數]( "高一數學教案：指數函數")
- 高一數學教案：指數函數高一數學指數函數教案：教學目標1.使學生掌握指數函數的概念,圖象和性質.(1)能根據定義判斷形如什麼樣的函數是指數函數,瞭解對底數的限制條件的合理性,明確指數函數的定義域.(2)能在基本性質的指導下,用列表描點法畫出指數函數的圖象,能從數形兩方面...
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![楊冪《明月》歌詞多篇]( "楊冪《明月》歌詞多篇")
- 《明月》歌詞篇一作曲：譚旋編曲：譚旋製作人：譚旋演唱：楊冪合唱：譚璇明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺户，照無眠，不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千...
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