![堅持“五育並舉”，推動教科研高質量發展]( "堅持“五育並舉”，推動教科研高質量發展")
- 一、“五育”並舉，提升學生綜合素質1.突出德育實效。完善德育工作體系，認真制定德育工作實施方案，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。2.提升智育水平。着力培養認知能力，促進思維發展，激發創新意識。嚴格按照國家課程方案和《2022義務教育課程...
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![【高校黨委書記中心組研討發言】堅持“五育並舉” 培養全面發展的時代新人]( "【高校黨委書記中心組研討發言】堅持“五育並舉” 培養全面發展的時代新人")
- 黨的二十大報告指出，“全面提高人才自主培養質量，着力造就拔尖創新人才”。這是教育、科技、人才強國建設統籌推進的共同任務。立德樹人關乎黨的事業後繼有人、關乎國家前途命運，高校責任艱鉅而使命光榮，XX大學始終牢記為黨育人的初心，堅定為國育才的立場，自覺擔負培養德智體美...
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![“管理並舉，共同成長”德育論壇主持稿]( "“管理並舉，共同成長”德育論壇主持稿")
- 尊敬的各位領導老師：大家好！今天，我很榮幸主持這次德育論壇，我們本次論壇的主題是：“管”“理”並舉，共同成長。管理是由"管”與“理”組成的。管而不理，就是“命令”；理而不管就是“盲目”。為了認識管理的目的，就必須去理；為了實現管理的目的，就必須去管。"管”與“理”必須有機的...
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![一心一意抓管理 “五育”並舉育新人]( "一心一意抓管理 “五育”並舉育新人")
- 一心一意抓管理“五育”並舉育新人尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！今年是一個極不平常的年份，也是我任羅溪國中校長的第二年。在這極不平常的一年裏，新冠肺炎疫情暴發，給學校管理和教育教學帶來很大沖擊。我校克服重重困難，各項工作平穩有序開展，現就各方面情況彙報如下。一、...
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![學校五育並舉工作總結]( "學校五育並舉工作總結")
- 國中階段的教育是國家義務教育的重要階段，國中的教育水平基本決定了國家義務教育的水平。因此，在國中階段，學生的素質至關重要，決定了國民基本的素質。我國著名的教育思想家蔡元培先生也提出了“軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育”的思想主張，簡...
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![五措並舉舉助推陶瓷產業提檔升級]( "五措並舉舉助推陶瓷產業提檔升級")
- 近年來，XXX陶瓷建材產業發展已初具規模，成為了雲南省最大的陶瓷生產基地，在省內市場中也建立了規模優勢，但隨着經濟社會的進一步發展，XXX陶瓷企業的生產成本、產品結構、人員素質、製造工藝等在激烈市場競爭已不具備優勢。為實現可持續發展並在市場競爭中確立優勢，XXX陶瓷企業...
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![多措並舉，紮實推進三全育人工程]( "多措並舉，紮實推進三全育人工程")
- 為全面推進學校“三全育人”建設，把立德樹人根本任務落到實處，學校黨委制定了《全面推進“三全育人”建設實施方案》。方案要求通過構建十大育人體系、抓實八項工作抓手、落實五項保障措施，全面推進“三全育人”工作。一分規劃，九分落實。有了周密的方案，接下來就要靠具體有力...
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![五措並舉推動水利事業高質量發展]( "五措並舉推動水利事業高質量發展")
- 自2020年，縣委縣政府重新設立縣水務局以來，縣水務局以項目建設為抓手，補短板、強弱項，抓監督、強管理，抓機遇、促改革，開拓創新、多措並舉，加強水生態系統修復和區域水環境保護治理，紮實推進水利民生和水利薄弱環節項目建設，奮力推進水利事業高質量發展。規劃先行，謀定後動思深方益...
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![選擇堅持五年級作文]( "選擇堅持五年級作文")
- 選擇堅持五年級作文1水滴因為堅持，穿裂頑石，獲得成功;蘇聯紅軍因為堅持，保衞了家園，得到了戰爭的轉機;袁隆平因為堅持，終於找到了那株名為“野敗”的水稻，實現了夢想。而我，因為堅持，收穫快樂。灼熱的日光烘烤着大地，彷彿能把一切曬化。火紅的跑道散發着令人窒息的熱氣。汗水順着...
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![鄉鎮多措並舉培育特色優勢產業]( "鄉鎮多措並舉培育特色優勢產業")
- 鄉鎮多措並舉培育特色優勢產業——月子雞和月子蛋產品雙雙通過國家綠色食品A級認證近年來，小岔鄉堅持精準扶貧、精準脱貧基本方略，緊緊圍繞“一達標兩不愁三保障”脱貧目標，把產業發展作為脱貧攻堅的頭號工程，把培育特色產業作為發展產業的主攻方向。2015年，鄉黨委、政府立足...
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![中學“五育並舉”育人質量標準]( "中學“五育並舉”育人質量標準")
- 五育並舉潤澤生命質量內控——黃土中學“五育並舉”育人質量標準用標準提升教育質量已經成為國際共識，沒有標準的質量觀不過是“空中樓閣”。為積極貫徹落實國家教育標準體系，五育融合，完善教育質量保障機制，促進學校管理規範，黃土中學秉持“育人若水，潤澤生命”的辦學思想，堅持...
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![懲防並舉(精選多篇)]( "懲防並舉(精選多篇)")
- 第一篇：懲防並舉狠抓落實懲防並舉狠抓落實紮實做好民政系統黨風廉政建設和反腐敗工作（2014年3月11日）同志們：按照會議安排，受局黨組和賈局長的委託，我就民政系統黨風廉政建設和反腐敗工作講幾點意見。一、過去一年(版權歸本站)工作的回顧2014年，我縣民政系統黨風廉政建設和反腐...
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![“五育合一·五善並舉”教育高質量發展實施方案]( "“五育合一·五善並舉”教育高質量發展實施方案")
- “五育合一·五善並舉”教育高質量發展實施方案為貫徹落實中共中央、國務院《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於深化教育體制機制改革的意見》、***局《關於“五育合一”教育高質量發現的實施方案》等精神，深化教育...
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![搶抓機遇 多措並舉 航線培育成效凸顯]( "搶抓機遇 多措並舉 航線培育成效凸顯")
- 搶抓機遇多措並舉航線培育成效凸顯一是高位推動，通力協作，有力保障航線培育工作順利開展。市委、市政府高度重視民航事業發展，始終將其擺在優先突出的戰略地位謀劃推動，將其作為加快轉變經濟發展方式的重要抓手，作為擴大對外開放、提升經濟發展質量的重要舉措，市委領導親自帶隊...
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![凝心聚力、多措並舉，助推脱貧攻堅]( "凝心聚力、多措並舉，助推脱貧攻堅")
- 聯合村位於聯合鄉西北部，村委會駐地距鄉政府約4.5公里，總人口674户2687人，全村建檔立卡户306户1277人，其中已脱貧享受政策的225户875人，未脱貧81户402人。2019年以來，駐村第一書記帶領聯合村“三委”班子認真學習貫徹落實習近平總書記關於脱貧攻堅系列講話精神和中央、區、市、...
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![德才並舉，志做四有教師]( "德才並舉，志做四有教師")
- 自古以來，但凡為師者都注重德才兼備，不僅要傳授學生“謀事之才”，更要傳學生“立世之德”，其中傳德尤為根本。《禮記·文王世子》中講到，“師也者，教之以事而喻諸德者也”，作為老師，不僅要教會學生如何做事，更要使學生明白做人的道理。“師者，所以傳道授業解惑也。”韓愈在《師説》...
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![黨建引領，多措並舉， 協力推進脱貧攻堅]( "黨建引領，多措並舉， 協力推進脱貧攻堅")
- 黨建引領，多措並舉，協力推進脱貧攻堅縣糧食局把精準扶貧工作擺上突出位置，以黨建工作為引領，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員幹部的先鋒模範作用，對準焦距紮實推進，把黨建工作脱貧攻堅工作有機結合起來，堅持把脱貧攻堅工作與中心工作同安排、同部署、同檢查、同落實，取得良好...
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![堅持夢想五年級作文]( "堅持夢想五年級作文")
- 堅持夢想五年級作文1夢想是什麼?是水，給人以潤物無聲的希望;是風，帶來那盎然無邊的新意;是葉，化作春泥卻始終緘默的高風亮節。夢是虛無，亦或是曾經的曾經，過去和未來。它是每個人心中的奢求，亦或是每個人曾經的苛求。夢，帶給人以新生，亦或是帶領人走向無盡的深淵，至此，再無法重返曾...
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![“五育”並舉 ”立德樹人“鑄就成功]( "“五育”並舉 ”立德樹人“鑄就成功")
- 國無德不興，人無德不立。可見德乃“立”“興”之本。“十年樹木，百年樹人”，猶見樹人之難；但樹人之核心亦在於德。因此，立德樹人自古以來就是教育的重要手段。無論你是班主任還是任課教師，無論你是文科教師還是理科教師，都應將立德樹人貫穿到自己的教育教學中，始終如一的踐行於自...
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![懲防並舉]( "懲防並舉")
- 目錄第一篇：懲防並舉狠抓落實第二篇：懲防並舉反腐敗第三篇：懲防並舉強化監督第四篇：休寧縣紀委堅持懲防並舉第五篇：堅持標本兼治、懲防並舉更多相關範文正文第一篇：懲防並舉狠抓落實懲防並舉狠抓落實紮實做好民政系統黨風廉政建設和反腐敗工作（2014年3月11日）同志們：按照會議安排，...
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![堅持五育並舉促進學生全面發展]( "堅持五育並舉促進學生全面發展")
- 一、學校簡介內鄉縣夏館鎮鎮北中心國小是一所有着近百年辦學歷史的學校，始建於1945年；位於夏館鎮十字街偏北200米。佔地面積約6000平方米，建築面積4200平方米，現有20個教學班，在校學生836名，在編教師44人，教師學歷達標率100%。近年來，學校積極實施“博愛教育”。在博愛文化的引領...
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![多措並舉助企工作總結]( "多措並舉助企工作總結")
- 今年來，澧縣探索“暖企”“強企”“聯企”措施，精準發力，有的放矢，以政策“乾貨”穩市場主體保就業。一是搭建一座連心橋，強化“暖企”親和力。31名縣級領導與31家重點企業建立了“一對一”聯繫服務長效機制，全縣367名聯企幹部下沉到408家企業開展“拉網式走訪”行動，為企業送温...
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![童心向黨贊百年 五育並舉譜新篇信息報道]( "童心向黨贊百年 五育並舉譜新篇信息報道")
- 童心向黨沐春風，陽光成長競芳菲。為進一步豐富五國小生的校園文化生活，展示我校“五育並舉”的教育成果和學生綜合素質，提高大家的生活情趣、審美情趣和藝術創造力，向中國共產黨百年華誕獻禮，在青少年心中厚植愛黨愛國愛社會主義的情懷,5月26日上午，昌吉市第五國小開展“童心向...
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![“再講立德樹人故事 深化五育並舉實踐”主題教育總結]( "“再講立德樹人故事 深化五育並舉實踐”主題教育總結")
- 立德樹人，點亮生命的明燈—五育並舉，共築未來按照咸陽市教育局“再講立德樹人故事深化五育並舉實踐”主題教育安排，興平市教育局高度重視，並結合實際制定了《興平市教育局關於開展“再講立德樹人故事深化五育並舉實踐”主題教育的通知》文件，主題教育在興平教育系統全面展開，各...
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![“五個始終”踐行“五個堅持”]( "“五個始終”踐行“五個堅持”")
- “五個始終”踐行“五個堅持”習近平總書記強調的“五個堅持”，既是對廣大黨員幹部的期許，也是一種鞭策。我們應當以“兩學一做”為契機，把重要講話學細、學深、學透，將“五個始終”貫穿於始末，深刻領會“五個堅持”的內涵，並主動內化於心，外化於行。一、始終堅守忠誠品格，永葆政...
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