![《陋室銘》教案（精品多篇）]( "《陋室銘》教案（精品多篇）")
- 《陋室銘》教學設計篇一教學目標1、體會《愛蓮説》託物言志和襯托的寫法，學習記敍、抒情、議論相結合。2、體會《陋室銘》藉助描寫陋室抒發感情的寫法，瞭解銘文的特點。理解作品中表達的一種高尚的節操和安貧樂道的情趣。3、學習一些文言詞語，尤其是多義詞。教學要求1、從生...
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![《陋室銘》教案【精品多篇】]( "《陋室銘》教案【精品多篇】")
- 《陋室銘》教案篇一一、教學目標知識目標：理解“陋室”的“陋”和“不陋”，進而掌握文章的主旨“惟吾德馨”。能力目標：學習託物言志的表現手法，理解“銘”這種文體，可以賞析並仿寫對偶句乃至銘文。情感態度與價值觀：通過文本研讀及課外知識延伸，理解作者劉禹錫的高尚情操和安貧...
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![《陋室銘》教案多篇]( "《陋室銘》教案多篇")
- 《陋室銘》教案1教學目的1、知識：掌握文言常用實詞,翻譯全文。2、技能：學習本文託物言志的寫法。3、感情：理解作者保持高尚節操的願望和不求聞達、安貧樂道的情趣。學習古人的優秀品質。4、態度：用不同時代的眼光看待古代文化，客觀的評價古人。設計理念：張揚師生個性，強調朗讀品...
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![劉禹錫《陋室銘》（多篇）]( "劉禹錫《陋室銘》（多篇）")
- 陋室銘篇一唐：劉禹錫山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室①，惟吾德馨②。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒③，往來無白丁④。可以調素琴⑤，閲金經⑥。無絲竹之亂耳⑦，無案牘⑨之勞形。南陽⑩諸葛廬，西蜀子云〔11〕亭。孔子云：“何陋之有？”〔12〕文言知識篇二題目：選自《...
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![《陋室銘》教案新版多篇]( "《陋室銘》教案新版多篇")
- 《陋室銘》教案篇一教學目標：知識與技能：學習託物言志的寫作技巧。過程與方法：讓學生了解押韻及其作用，朗讀背誦全文。情感態度與價值觀：體會作者安貧樂道，淡泊名利的高尚品質。教學重點：學習託物言志的寫作手法，朗讀背誦全文。教學難點：學習託物言志的寫作技巧，教學過程：（一）導語在中...
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![寢室銘 陋室銘仿寫通用多篇]( "寢室銘 陋室銘仿寫通用多篇")
- 寢室銘陋室銘仿寫篇一室不算大，有人則名。人不算多，八人則行。斯是狹室，惟吾德馨。簾之遮驕陽，户之擋噪音。談笑有快樂，往來無憂慮。可以彈吉他，閲書籍。無吵鬧之亂耳，無八卦之勞形。東邊303，南邊302。室長雲：何憂之有？寢室銘陋室銘仿寫篇二人不在多，也就八個。素質不低，文明出行。斯...
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![仿寫陋室銘【多篇】]( "仿寫陋室銘【多篇】")
- 仿寫陋室銘篇一《學習銘》分不在高，努力則行。名不在前，提高則行。吾是學渣，惟無天賦。教室聽知識，操場練體能。談笑有難題，來往無電競。能夠讀水滸，閲三國。無絲竹之亂耳，無商機之勞形。思想在提高，潛力在激發，慧慧雲:“何差之有”。人不在智，有毅則強。人不在富，有德則名。斯是布...
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![陋室銘教案（精品多篇）]( "陋室銘教案（精品多篇）")
- 陋室銘教案篇一一、教學目標1、瞭解本文借物喻理、託物抒情的寫法，理解文章如何通過描繪景物和陋室的生活來表現作者的人生志趣的。2、體會精妙新穎的構思。3、當堂背誦全文。二、教學過程（一）導語在上課之前，請大家先來做個選擇題：假設有一個王公大廈，要得到它，必須説一輩子違...
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![《陋室銘》教學反思]( "《陋室銘》教學反思")
- 韓愈曾説：“師者，傳道授業解惑也。”我們在教授一篇古文時，更多的是關注知識的傳授，應該是韓愈所説的授業解惑。但細思之下，我們的最終目的應該是傳道，是讓學生慢慢掌握了閲讀古文的能力後，與往來於千年的古代聖賢進行思想的碰撞和交流。所以我覺得在《短文兩篇》的教學中，可以在...
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![陋室銘閲讀答案（新版多篇）]( "陋室銘閲讀答案（新版多篇）")
- 陋室銘閲讀答案篇一山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1．解釋下列加粗字在文中的意思。（1）往來無白丁（）（2）斯是陋室（）（3）可以...
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![《陋室銘》譯文【多篇】]( "《陋室銘》譯文【多篇】")
- 《陋室銘》譯文篇一劉禹錫教學目標背誦默寫，理解課文內容及其寓意。瞭解託物言志的寫法。認識作品的現實意義，理解作者的思想感情。教學重點熟讀成頌。理解課文內容和作者的思想感情。教學難點學習託物言志的寫法。課時安排二課時第一課時新課導入同學們，在上課以前，我想先請...
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![陋室銘仿寫多篇]( "陋室銘仿寫多篇")
- 少年銘篇一李柏瀧年不在高，有志則行。貌不在美，有德則靈。ww斯是少年，愛拼敢贏。胸懷天下志，心有家國情。雞鳴就出操，言出必踐行。可以衞祖國，戰疫情。無年老之體衰，無少兒之頑冥。上馬點江山，下馬通五經。眾人云：後生可畏！抗疫銘篇二詹禹鈞家不在鬧，健康則幸。伴不在多，知心則行。斯...
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![《陋室銘》閲讀附答案（多篇）]( "《陋室銘》閲讀附答案（多篇）")
- 陋室銘閲讀答案篇一陋室銘(劉禹錫)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？愛蓮説(周敦頤)水陸草木之花、可愛者甚蕃。...
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![陋室銘教案(精選多篇)]( "陋室銘教案(精選多篇)")
- 第一篇：陋室銘《陋室銘》測試題二、五六2014、12山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草12.“何陋之有”是一句色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。身處逆境，發憤苦讀南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子...
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![《陋室銘》練習題及答案多篇]( "《陋室銘》練習題及答案多篇")
- 《陋室銘》練習題及\\答案篇一閲讀下面的選文，完成下面題目。（23分）陋室銘劉禹錫山不在高，有仙別名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之...
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![《陋室銘》教案精品多篇]( "《陋室銘》教案精品多篇")
- 《陋室銘》教案篇一一、教學目標：1、學習託物言志的寫作技巧。2、讓學生了解押韻及其作用，朗讀、背誦全文。3、體會作者安貧樂道、淡泊名利的高尚品質。教學重點：1、疏通文言語句，分析文章內容。2、朗讀、背誦文言課文。教學難點：1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。2、學習...
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![《陋室銘》的仿寫 仿寫陋室銘多篇70篇新版多篇]( "《陋室銘》的仿寫 仿寫陋室銘多篇70篇新版多篇")
- 關於《陋室銘》的仿寫範文(精篇一1、瞭解本文借物喻理、託物抒情的寫法，理解文章如何通過描繪景物和陋室的生活來表現作者的人生志趣的。2、體會精妙新穎的構思。3、當堂背誦全文。（一）導語在上課之前，請大家先來做個選擇題：假設有一個王公大廈，要得到它，必須説一輩子違背自己良...
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![《陋室銘》讀書筆記]( "《陋室銘》讀書筆記")
- 第一篇：《陋室銘》筆記陋室銘筆記?本文主旨：通過對陋室的描繪和歌頌，表達了作不慕榮利、保持高尚節操的願望和甘於淡泊、不為物役、安貧樂道的高尚情操，反映了他不與權貴同流合污的高潔清峻的品格。?分層：一、以山水類比引出陋室（1～3）二、陋室特點自然環境—優美往來人物—不俗生...
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![陋室銘語文教學設計]( "陋室銘語文教學設計")
- 陋室銘語文教學設計篇1一：教學目標知識目標：1、掌握作者劉禹錫等背景資料和文體等文學常識；2、在疏通文意的基礎上識記重點的文言字詞（實詞的意義和虛詞的用法），瞭解特殊文言句式的翻譯。能力目標：1、能夠當堂成誦；2、理解文章的主旨，領會作者託物言志的寫法；3、學習並瞭解文中對偶...
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![陋室銘閲讀答案（精品多篇）]( "陋室銘閲讀答案（精品多篇）")
- 陋室銘閲讀答案篇一(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐...
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![劉禹錫《陋室銘》教學設計]( "劉禹錫《陋室銘》教學設計")
- 課前佈置預習：朗讀課文，達到熟讀。一、朗讀導入同學們，這節課我們來一起學習一篇文言短文《陋室銘》，課前已給大家佈置了預習，要求讀熟課文。下面給大家一點時間，自由朗讀，兩分鐘後，請同學來大聲朗讀。二、整體感知1、自由朗讀1、指名朗讀，同學互相糾正讀音、停頓。3、完成《配套...
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![《陋室銘》閲讀答案文章原文]( "《陋室銘》閲讀答案文章原文")
- 《陋室銘》閲讀原文山不在[在於，在乎]高，有仙則[副詞，就]名[名詞用作動詞，出名]。水不在深，有龍則靈[靈驗，神奇]。斯[指示代詞，這]是[判斷動詞]陋室，惟[介詞，表原因，只]吾德馨[xīn，香氣，這裏比喻品德高尚，情趣高雅]。苔痕/上/[爬上]階綠，草色/入/[映入]簾青。談笑有鴻[大]儒[有學問的...
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![陋室銘原文及翻譯，陋室銘賞析]( "陋室銘原文及翻譯，陋室銘賞析")
- 陋室銘原文作者：劉禹錫〔唐代〕山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室銘相關爭議對於《陋室銘》的作者，自宋代以來...
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![《陋室銘》精品教學設計]( "《陋室銘》精品教學設計")
- 《陋室銘》優秀教學設計1學習目標：1.瞭解什麼是託物言志;領悟短文所表現的作者的志趣和情操。2.體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3.理解本文獨特新穎的結構方式。4.感受到文學的美，學會怎樣欣賞抒情散文。教學過程：一、解題1.陋室，是劉禹錫的室名，就是簡陋的房子。...
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![《陋室銘》説課稿]( "《陋室銘》説課稿")
- 《陋室銘》説課稿1我今天説課的內容是人教版國中語文八年級上冊中的一篇文言文《陋室銘》，包括：教材分析、教學對象分析、教學方法的採用、教學程序和板書設計五部分。希望各位老師給以點評。一、説教材：（一）教材簡介：本文是一篇優美的抒情短文，通過讚揚簡陋的居室，表達了作者不...
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