![《拼音》教案【精品多篇】]( "《拼音》教案【精品多篇】")
- 漢語拼音教案篇一學習目標：1.在情境中學會聲母j、q、x，讀準音，認清形，正確書寫。2.通過故事、遊戲等形式，積極主動地學會拼讀j、q、x與韻母組成的音節，掌握j、q、x與ü相拼時ü上兩點省略的規則。教學重點：j、q、x的發音，字形及音節的拼讀。教學難點：與j、q、x相拼時ü上兩點省略...
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![學前班拼音教案【多篇】]( "學前班拼音教案【多篇】")
- 學前班拼音教案篇一教學要求1．學會聲母y、w，讀準音，認清形，正確書寫。2．掌握音形結合的學習方法，練習拼讀與y、w有關的音節詞。3．學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲。教學準備教師準備：情境圖，表音表形圖，幫助學生練讀本課相關音節的實物或圖片，音節卡片，節奏舒緩、悠揚動聽的`...
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![拼音教學教案多篇]( "拼音教學教案多篇")
- 漢語拼音教案篇一教學目的1、學會iuü三個單韻母，要求讀準音，認清形，正確書寫。2、學會讀iuü三個單韻母的四聲，要求準確熟練地讀帶調韻母。教學時間2課時教學重點1、學會iuü的音、形，能正確書寫。2、掌握iuü的四聲。教學難點i在標調時頭上去點，ü在標調時頭上有點。教學準備...
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![大班拼音教案【精品多篇】]( "大班拼音教案【精品多篇】")
- 幼兒園大班拼音教案篇一幼兒園《綱要》指出幼兒園教學活動以遊戲為主，教師運用小兔與幼兒認識韻母朋友進行遊戲，讓幼兒在情境中學習拼音，達到《綱要》指出幼兒在做中玩，玩中學的理念。設計意圖：幼兒園《綱要》指出幼兒園教學活動以遊戲為主，教師運用小兔與幼兒認識韻母朋友進行...
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![漢語拼音教案【多篇】]( "漢語拼音教案【多篇】")
- 國小語文漢語拼音ａｏｅ教案篇一教學目標知識與技能1.學會ａ、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2.知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調a、o、e的音。過程與方法認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格，能在四線格里正確書寫ａ、o、e。情感態度與價值觀激發學生學習...
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![拼音的教案【新版多篇】]( "拼音的教案【新版多篇】")
- 漢語拼音教案篇一教學目的1、學會iuü三個單韻母，要求讀準音，認清形，正確書寫。2、學會讀iuü三個單韻母的四聲，要求準確熟練地讀帶調韻母。教學時間2課時教學重點1、學會iuü的音、形，能正確書寫。2、掌握iuü的四聲。教學難點i在標調時頭上去點，ü在標調時頭上有點。教學準備...
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![漢語拼音教案（多篇）]( "漢語拼音教案（多篇）")
- 漢語拼音教案篇一1、學會聲母j、q、x，讀準字音，認清字形，正確書寫。2、學會j、q、x與ü相拼時，省寫ü上兩點的規則。3、複習鞏固三拼音的拼讀方法，練習拼音4、認讀5個生字。1、學會j、q、x三個聲母。2、學習ü上兩點的省寫規則。教學掛圖、漢語拼音卡片、小黑板第一課時一、復...
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![漢語拼音教案精品多篇]( "漢語拼音教案精品多篇")
- 漢語拼音教案篇一【活動目標】1、激發幼兒學習漢語拼音的興趣。2、學會a、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。3、知道單韻母有4個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調a、o、e的音。4、認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格。【活動重點】aoe的發音和韻母帶調讀。【活動...
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![漢語拼音教案多篇]( "漢語拼音教案多篇")
- 漢語拼音教案篇一教案示例1教學目標1．學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2．認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。3．認識四線格，學習使用四線格。重點：a、o、e的音、形教學。難點：掌握o的發音，學會a、o、e的四聲。第一課時教學目標1．學會a、o、...
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![aoe拼音教學教案【精品多篇】]( "aoe拼音教學教案【精品多篇】")
- 《aoe》教學設計篇一《aoe》教學設計四教學目標：1.學會單韻母aoe，能夠讀準音、認清形，並能正確書寫。2.認識聲調符號，能正確讀出aoe的四聲。3.認識漢語拼音四線格並學習使用。教學重點、難點：1.aoe的正確發音，a和e讀音的比較。2.aoe的四聲讀法。教學準備：彩色掛圖、aoe的四聲卡...
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![漢語拼音發音教學教案（精品多篇）]( "漢語拼音發音教學教案（精品多篇）")
- 淺談漢語拼音和發音説話教學篇一聲母的發音部位和發音方法掌握以後，非常有利於正音，使聾兒的發音説話更加清晰、準確，有利於聾兒在認識事物的同時學會説話。因此，我們組織和指導聾幼兒進行發音器官和説話技能訓練訓練是叫聾兒進行發音説話的第一步工作。如果不會運用發音器官...
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![拼音教案(精選多篇)]( "拼音教案(精選多篇)")
- 第一篇：拼音教案0950920148小教（2）班楊芳《一起來學認拼音》教學設計一．課題：一起來學認拼音二．教學目標：讓學生學會認讀並記憶6個單韻母和23個聲母，感受認讀音節的樂趣，並進一步對拼讀音節產生興趣。三．教學重點：會讀，並且會寫6個單韻母和23個聲母，能夠流暢地背誦下來。四．教學難點：掌...
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- 目錄第一篇：學前班拼音教案第二篇：學前班拼音教案第三篇：學前班拼音教案(全集)第四篇：學前班拼音教案第五篇：學前班拼音教案(下)[1]更多相關範文正文第一篇：學前班拼音教案學前班拼音教案執教者徐秀菊教學內容：前鼻韻母un知識與技能目標：通過學生學習前鼻韻母的發音、四聲練習，使...
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- 漢語拼音教案篇一【教學目標】１、學會b、p、m、f四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會聲母b、p、m、f和單韻母a、o、i、u拼成音節的方法。３、學會帶聲調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。４、認識“爸、媽、我”三個生字，能在一定的語境中運用。【教學過程】第一課時...
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- 漢語拼音教案篇一教學目標：1、學會bpmf4個聲母，讀準音，認清形，在四線格里正確書寫。2、通過觀察課件中的插圖，幫助學生記憶聲母的音、形。3、養成良好的坐姿和寫姿。教學重點：1、bpmf的發音方法。2、在四線格里正確書寫bpmf。教學難點：區別bp兩個聲母的認讀和書寫。教具準備：課件...
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![大班拼音教案精品多篇]( "大班拼音教案精品多篇")
- 大班拼音教案篇一知識與目標：1、學會複韻母“ui”能認清形，讀準音。2、學會“ui”的四個聲調。3、能正確拼讀、書寫音節。方法與技能：掌握複韻母的音、形及四聲。情感與態度：掌握複韻母的音、形、標調方法，認字。教學準備：字母卡片，配合學習ui的錄音帶、教學掛圖和生字、詞語卡...
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![學前班拼音課教案]( "學前班拼音課教案")
- 學前班拼音課教案一：教學內容：學習聲母g教學目標：1、複習鞏固單韻母及標聲調的單韻母的讀法。2、學會g這個聲母，能讀準音，記清形，正確書寫。3、學會g與單韻母e、u相拼。4、能夠用g與單韻母相拼的音節練習組詞或説話。教學重點：學會g這個聲母，能讀準音，記清形，正確書寫。教學難點：1、...
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![幼兒園大班拼音教案：漢語拼音聲母練習【多篇】]( "幼兒園大班拼音教案：漢語拼音聲母練習【多篇】")
- 幼兒園大班拼音教案：漢語拼音聲母練習篇一教學目標1.學習聲母b讀準音認清形2.注重培養幼兒正確的寫字坐姿和握筆姿勢。教學準備背景圖片，拼音卡片，若干幼兒拼音用書教學過程一、設置情景，快樂廣播站，複習單韻母。二、設置情景，波波兒歌，感知b讀準音認清形。1通過層次遊戲讀準b的...
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![拼音的教案精品多篇]( "拼音的教案精品多篇")
- 漢語拼音教案篇一教學目標：1．學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2．認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。3．認識四線格，學習使用四線格。教學重點：a、o、e的音、形教學。教學難點：掌握o的發音，學會a、o、e的四聲。教學過程：第一課時教學目標1．學...
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![學前班拼音教案多篇]( "學前班拼音教案多篇")
- 學前班拼音教案篇一一。內容設置：自然拼音教材基礎知識，主要教學方法及相關遊戲，活動分享。二。培訓目標：1、掌握自然拼音教學的相關教學方法及教學中容易出現的錯誤或誤區。2、明確自然拼音教學各階段的教學目標。3、幫助老師對自然拼音教學做整體的規劃。4、平衡自然拼音基...
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![拼音教學教案（多篇）]( "拼音教學教案（多篇）")
- 漢語拼音教案篇一一、教學要求1、學會後鼻韻母ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｏｎｇ和整體認讀音節ｙｉｎɡ，讀準音，認清形，正確書寫。2、學習聲母與ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｏｎｇ組成的音節，能準確拼讀音節，正確書寫音節。3、認識9個生字，正確朗讀短文、兒歌。二、教材説明本課包括五部分內容。第一部分是後鼻韻母ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｏｎｇ和整體認讀音節ｙｉｎｇ。...
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- 漢語拼音教案篇一一、教學目標1、學會a、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、知道單韻母有4個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調的a、o、e的音。3、認識四線格，學會在四線格里書寫a、o、e。二、教學重點1、能正確書寫3個單韻母。2、能直接讀出帶調韻母的音。三、教學難...
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- 第一篇：漢語拼音教案gkh漢語拼音教案gkh學習目標1．學會g、k、h3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2．讀準g、k、h與單韻母相拼的音節。3．初步掌握三拼連讀的拼音方法。4．認識5個生字，會讀兒歌。教具準備cai課件拼音卡片生字卡片教學過程第一課時（略）第二課時一、激趣導入，複習音節1．小朋...
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- 國小語文拼音教案1一、教材目標1、是認讀6個單韻母、10個聲母。2、是比較並抄寫形近的聲韻母。3、是看圖拼讀音節。4、是練習拼音，認識事物，把音節和圖畫正確地連起來。5、是認讀鞏固學過的字。二、教學準備拼音字母卡片，生字卡片。三、課時安排2課時。四、教學過程第一課時...
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