![小數加減法教學設計（精品多篇）]( "小數加減法教學設計（精品多篇）")
- 小數加減法教學設計篇一教學目標：（一）能結合具體情境分析解決問題，能進一步體會小數進位加法、退位減法的意義；（二）理解小數加減法的計算原理，總結出小數進位加法、退位減法的計算方法；（三）培養學生良好的計算習慣，提高計算能力。教學重點和難點：（一）理解小數加減法的算理，掌握其計算法則...
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![《小數加法和減法》公開課教學設計【新版多篇】]( "《小數加法和減法》公開課教學設計【新版多篇】")
- 小數的加減法教案篇一設計説明小數加減法的教學是在學生已經學習了整數加減法的基礎上進行的，本課時學習的內容屬於小數加減法的第2課時，學生已經掌握了小數點對齊的道理，旨在通過本節課的學習明確在小數加減法中不能遵循末位對齊的道理。因此，本節課的教學設計突出以下特點：1...
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![異分母分數加減法教學設計精品多篇]( "異分母分數加減法教學設計精品多篇")
- 板書設計：篇一異分母分數加、減法，先通分，再按同分母分數加、減法的方法計算，分母不變，只把分子相加、減。例：（1）1/4+3/10=5/20+6/20=11/20（2）3/10-3/20=6/20-3/20=3/20《異分母分數加減法》教學反思篇二以上只是我在執教本節課，想體現的一些想法，但做得還很不夠。由於本人才疏學淺，在...
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![《10的加減法》教學設計（精品多篇）]( "《10的加減法》教學設計（精品多篇）")
- 《10的加減法》教學設計篇一教學內容：教科書第56、57頁及做一做教學要求：1.根據一幅圖寫出四道算式並算出得數的探索過程，感受調換兩個加數的位置得數一樣以及加減法之間的聯繫。2.掌握得數是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，並能正確地進行相應的口算。3.以小組合...
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![五年級同分母分數加減法教學設計【精品多篇】]( "五年級同分母分數加減法教學設計【精品多篇】")
- 人教版五年級數學下冊《同分母分數加減法》教案篇一第一課時教學內容：同分母分數加減法教學目標：使學生理解分數加減法的意義，掌握同分母分數加減法的法則，並能正確的計算同分母分數加減法。教學過程：一、複習什麼叫加法、減法？二、教學新課1、學生自學例1和例22、學生提出問題...
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![《簡單的小數加、減法》精品教案設計（精品多篇）]( "《簡單的小數加、減法》精品教案設計（精品多篇）")
- 《簡單的小數加、減法》優秀教案設計篇一教學內容簡單的小數加、減法（教材第96頁及相關內容）。教學目標1、在具體的情境中，體會小數加減法的意義與整數加減法的意義相同點。2、經歷小數加減法計算方法的探索過程，會正確計算小數加減法。3、能根據創設的現實生活情境，靈活地運...
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![國小數學精品課例《分數加減法》教案教學設計新版多篇]( "國小數學精品課例《分數加減法》教案教學設計新版多篇")
- 分數加減法教案篇一目標使學生掌握異分母分數加減的計算方法，培養學生比較類推，靈活計算從能力教學及訓練重點理解異分母分數加減法必須先通分的道理，掌握異分母分數加減的計算方法儀器教具小黑板若干教學內容和過程教學札記一、複習鋪墊：1、口算（略）2、筆算：指名板演，其餘學生同...
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![有理數的加法教學設計]( "有理數的加法教學設計")
- 《有理數的加法》教學設計《有理數加法法則》是華東師大版教材七年級上冊第二章第六節第一課時內容，主要是通過問題情境理解有理數加法的意義，探究、總結、歸納有理數的加法法則，並能根據有理數加法法則進行有理數加法運算，它是有理數運算的基礎，也是實數運算的基礎，也就是一切...
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![小數加法和減法【多篇】]( "小數加法和減法【多篇】")
- 小數加法和減法篇一教學內容：p.47、48的例1，試一試和練一練，練習八第1~3題教學目標：1、經歷探索小數加、減法計算方法的過程，體會小數加、減法與整數加減法在算理上的聯繫，初步掌握小數加、減法的計算方法。2、進一步增強運用已有知識和經驗探索並解決問題的意識，不斷體驗成功的...
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![小數加減混合運算教學設計人教版（實用9篇）]( "小數加減混合運算教學設計人教版（實用9篇）")
- 本站小編為你精心整理了9篇《小數加減混合運算教學設計人教版》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《小數加減混合運算教學設計人教版》相關的範文。篇1：《小數加減混合運算》教學設計課題：歌手大賽內容：小數加減混合運算教學目標...
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![異分母分數加減法精品的教學設計（通用多篇）]( "異分母分數加減法精品的教學設計（通用多篇）")
- 異分母分數加減法優秀的教學設計1教學目標：（1）使學生知道分數加減混合運算的運算順序和整數加減混合運算的運算順序相同（2）使學生知道分數加減混合運算也可以一次通分，再計算。（3）培養學生細心認真的計算習慣。教學重點：掌握分數加減混合運算的順序。教學準備：小黑板，多媒體課件教學...
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![人教版小數加減法教學設計（精選13篇）]( "人教版小數加減法教學設計（精選13篇）")
- 本站小編為你精心整理了13篇《人教版小數加減法教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版小數加減法教學設計》相關的範文。篇1：小數加減法教學設計小數加減法教學設計教材分析：內容延續了例3的情境，運用小數加、減法...
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![《小數的加法和減法》教案【精品多篇】]( "《小數的加法和減法》教案【精品多篇】")
- 小數加減篇一課時：1教學準備：學生準備超市購物小票教學目標：1、能正確進行小數加減法混合計算，並能選擇簡便的方法進行計算。2、能運用小數加減法解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。基本教學過程：一、 一、創設情境1、我們在生活中經常和...
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![分數加減法數學教案新版多篇]( "分數加減法數學教案新版多篇")
- 知識在練習中刷新篇一1、口算：2、挑卡片組成加法算式。（分組比賽，看哪組挑得多。每組選一名代表把算式寫在黑板上，其他學生寫在卡片上3、下面的計算對不對？對的在括號裏打，錯的打，並改正。4、據統計，我班在校民樂隊中演奏各類樂器的人數在民樂隊總人數的情況如圖。你能寫出哪些不...
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![語文《小鹿的減法》教學設計]( "語文《小鹿的減法》教學設計")
- 【摘要】語文《小鹿的減法》教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：語文《小鹿的減法》教學設計給你一篇語文《小鹿的減法》教學設計的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。一、教學目標1、認識9個...
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![《小數加減法》數學教學反思（精品多篇）]( "《小數加減法》數學教學反思（精品多篇）")
- 《小數加減法》教學反思篇一整節課下來，整體感覺還是比較順暢的，取得了預設的效果。通過出示的數據，讓學生髮現現實生活中的數學問題，並以自己的親身經歷，尋求解決問題的辦法和途徑。在學生運用口算方法解決問題的基礎上，引導學生嘗試運用豎式進行計算，並結合生活經驗和過去學過...
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![人教版四年級下冊數學《小數加減法》教學反思]( "人教版四年級下冊數學《小數加減法》教學反思")
- 《小數加減法》教學反思1《小數加減法》一課，歷經選課、磨課，得到了張志娜校長、郭子平主任、魏瑞霞老師三位專家的細心指導，工作室成員、同事們的獻計獻策，終於順利講完了。通過這次講課，帶給我許多前所未有的體驗，幫我積累了豐富的經驗，促使我以後在研讀教材、把握課堂方面有...
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![有理數減法教學設計（精品多篇）]( "有理數減法教學設計（精品多篇）")
- 數學有理數的減法優秀教案篇一一、教學目標㈠知識與技能1.理解掌握有理數的減法法則。2.會進行有理數的減法運算。㈡過程與方法1.通過把減法運算轉化為加法運算，向學生滲透轉化思想。2.通過有理數減法法則的推導，發展學生的邏輯思維能力。3.通過有理數的減法運算，培養學生的...
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![分數的加減法教學設計精品多篇]( "分數的加減法教學設計精品多篇")
- 分數加減法教案篇一教學目標：1、探究簡單的分數加、減法計算方法，初步學會簡單分數的加、減計算。能用分數加、減法解決簡單的實際問題。2、能在計算分數加、減和解決簡單的分數實際問題的過程中，進行簡單的、有條理的思考。3、能主動地參與探究，對分數與生活的聯繫有一定的...
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![《小數的加法和減法》教案【新版多篇】]( "《小數的加法和減法》教案【新版多篇】")
- 小數的加法和減法篇一小數的加法和減法教學內容：教科書第84-86頁小數的意義和產生，完成“做一做”中的題目和練習二十的第1-3題。教學目標：1．知識與能力理解小數加減法的意義，並掌握計算法則．運用法則和運算定律使學生能夠比較熟練地筆算小數加、減法．培養學生的抽象概括能力，遷...
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![《得數是8的加法及相應的減法》教學設計]( "《得數是8的加法及相應的減法》教學設計")
- 《得數是8的加法及相應的減法》教學設計教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級（上冊）第58～59頁的例題、“試一試”和“想想做做1至6題”。教學目標：1.知識技能學會計算得數是8的加法和相應的減法。知道看一幅圖能寫出四個算式，初步感知加、減法之間的相互聯...
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![國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿]( "國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿")
- 第1篇：國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿作為一名教職工，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編收集整理的國小四年級數學《小數加法和減法》説課...
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![《同分母分數加減法》的教學設計精品多篇]( "《同分母分數加減法》的教學設計精品多篇")
- 《同分母分數加減法》的教學設計篇一教學目標：1、理解分數、小數互相轉化的必要性，掌握分數和小數互化計算的方法。2、能正確地將簡單的分數化為有限小數，並能在解決實際問題時靈活運用。3、通過對規律的猜想、驗證和建立事物相互聯繫相互轉化的辯證唯物主義觀點。教材分析：...
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![國小數學三年級上冊《萬以內的加法和減法》教學設計精品多篇]( "國小數學三年級上冊《萬以內的加法和減法》教學設計精品多篇")
- 《萬以內的加法和減法一》教案篇一教學導航一、教學內容兩位數加兩位數的口算。（教材第10頁例1）二、教學目標1．學習兩位數加兩位數（和在100以內），會正確口算兩位數加兩位數。2．經歷兩位數加兩位數的計算過程，掌握兩位數加兩位數的計算法則。3．培養學生解決簡單實際問題的能力，及根...
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![異分母分數加減法教學設計【精品多篇】]( "異分母分數加減法教學設計【精品多篇】")
- 教材地位和作用：篇一本節課的內容是青島版義務教育課程標準實驗教材五年級下冊第65頁到67頁。教學重點篇二異分母分數加減法的計算法則．《異分母分數加減法》教學反思篇三今天，我執教完《異分母分數加、減法》一課，心中感慨萬千，我既為學生的精彩而感動，又感到有些壓抑。細細分...
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