![有理數的除法精品多篇]( "有理數的除法精品多篇")
- 有理數的除法教案篇一設計理念1、注意突出學生的自主探索，通過一些熟悉的、具體的事物，讓學生在觀察、思考、探索中體會有理數的意義，探索數量關係，掌握有理數的運算。教學中要注重讓學生通過自己的活動來獲取、理解和掌握這些知識。2、本課注意降低了對運算的要求，尤其是刪去...
- 18008
![《有餘數的除法》教學反思精品多篇]( "《有餘數的除法》教學反思精品多篇")
- 餘數的除法教學反思篇一《有餘數的除法》是人教版課程標準實驗教科書三年級上冊第四單元的內容，這部分內容是從表內除法向表外除法過渡的橋樑，是學習多位數除法的基礎。從教材上看，內容抽象，概念性強。在教材內容的安排上，一方面注重結合具體的情境，加強有餘數的除法意義的認識...
- 16997
![《有餘數的除法》教學反思（精品多篇）]( "《有餘數的除法》教學反思（精品多篇）")
- 《有餘數的除法》教學反思篇一《有餘數的除法》本課的教學目標是通過對具體物體的平均分，理解什麼叫有餘數的除法，再體會什麼情況可以用有餘數的除法來表示，瞭解餘數的含義，知道餘數一定要比除數小。教學重點和難點是通過實際操作感悟、理解有餘數的除法，通過合作交流探究除數...
- 31523
![有理數的除法教案精品多篇]( "有理數的除法教案精品多篇")
- 有理數的除法篇一今天我説課的內容是：人教實驗版教材《義務教育課程標準實驗教科書》七年級（上），第一章有理數第四節有理數的除法第二課時p36頁例9。一：説教材：1教材的地位和作用本節課是在學習了有理數加減法及乘除法法則的基礎上學習的。本節課對前面所學知識是一個很好的小...
- 24795
![有餘數的除法教案（整理【精品多篇】]( "有餘數的除法教案（整理【精品多篇】")
- 《有餘數的除法》教學設計篇一教學內容：有餘數除法豎式教學目標：1、藉助搭房子的操作過程，進一步學習有餘數除法的意義，理解有餘數除法豎式各部分的意思，掌握其書寫格式。2、通過聯繫具體情境説明算式的方式，發展學生的數學理解和表達能力。3、感受數學與日常生活中的廣泛應用...
- 7630
![有餘數的除法教學設計精品多篇]( "有餘數的除法教學設計精品多篇")
- 國小二年級下冊《有餘數的除法》數學練習題篇一1、姐姐買來一束花，有11枝，每5枝插入一個花瓶裏，可插幾瓶？還剩幾枝？2、媽媽買了21米花布，每4米做一個窗簾，可做幾個窗簾？餘幾米布？3、老師將15個香蕉平均分給4個同學，每人分幾個？還剩幾個？4、王老師買來一條繩子，長20米，剪下5米修理球網，剩...
- 5598
![有餘數的除法教案精品多篇]( "有餘數的除法教案精品多篇")
- 有餘數的除法教學設計篇一一、教學內容人教版二年級數學下冊P60—P61的例1和例2。二、教學目標1．通過繪本的具體情境，感受生活中有餘數除法的實際意義。2．從實際情境和操作實踐中，抽象出有餘數的除法算式，並在算式中理解各部分名稱的含義。3、經歷從具體到抽象的思維過程，最終...
- 30076
![有餘數的除法練習題【精品多篇】]( "有餘數的除法練習題【精品多篇】")
- 人教版三年級數學上冊有餘數的除法練習題篇一有餘數的除法練習題一、填空1、計算有餘數的除法時，（）一定要比（）小。2、一個數除以3有餘數，那麼餘數可能是（）。3、（）÷5=9……（），餘數最大是（），那麼被除數是（）。4、八月份有31天，一共有（）個星期，還多（）天。5、三（1）班41名同學到公園去划船，每條船最多可坐...
- 21409
![《有餘數的除法》教學設計（精品多篇）]( "《有餘數的除法》教學設計（精品多篇）")
- 《有餘數的除法》教學設計篇一有餘數的除法總第23課時教學目標：使學生知道有餘數除法的含義，讓學生體會有餘數除法的實際背景。教學重點：知道有餘數的除法的含義，來自生活中。教學過程：一、複習乘法口訣。二、結合生活情況讓學生體會有餘數除法的實際背景。1、教學p49的主題圖...
- 26669
![《有餘數的除法》數學教學反思]( "《有餘數的除法》數學教學反思")
- 《有餘數的除法》數學教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《有餘數的除法》數學教學反思本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的《有餘數的除法》數學教學反思範文精選，僅供參考。“有餘數的除法”這一內容是本...
- 27783
![七年級數學《有理數乘除法》説課稿]( "七年級數學《有理數乘除法》説課稿")
- 第1篇：七年級數學《有理數乘除法》説課稿人教版七年級數學《有理數乘除法》説課稿作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的人教版七年級數學《有理數乘除法》説...
- 9283
![除數是一位數的除法（精品多篇）]( "除數是一位數的除法（精品多篇）")
- 除數是一位數的除法篇一第二單元：單元教學計劃單元教學內容：第二單元（除數是一位數的除法）單元教材分析：本單元的主要內容有：口算除法、筆算除法。有着承上啟下的作用：（1）它是在表內乘、除法，一位數乘多位數的基礎上進行教學的。（2）它為學生掌握除數是兩位數的除法，學習除數是多位數的...
- 26139
![有餘數的除法教學反思精品多篇]( "有餘數的除法教學反思精品多篇")
- 有餘數的除法教學反思篇一本節課是在學生認識除法的意義以後進行教學的，在日常生活中平均分物時，結果包含兩種情況：一種是恰好分完的情況，這時沒有剩餘（即沒有餘數），表內除法涉及的就是這樣的內容；一種是平均分後還有剩餘的情況，（餘數不為0），也就是我們要研究的內容。本節課的教學目...
- 24119
![有餘數的除法【多篇】]( "有餘數的除法【多篇】")
- 有餘數的除法篇一課題：教學目標 1.使學生初步理解有餘數除法的意義，掌握有餘數除法的計算方法。2.使學生掌握試商的方法，懂得餘數要比除數小的道理。3.培養學生初步的觀察、概括能力。教學重點有餘數除法的計算方法。教學難點 試商教具學具準備投影片、梨、盤、圖片、小棒...
- 17530
![新版有餘數的除法教案詳案 有餘數的除法數學教案（多篇）]( "新版有餘數的除法教案詳案 有餘數的除法數學教案（多篇）")
- 有餘數的除法教案詳案有餘數的除法數學教案篇一有餘數的除法優質教案設計科目：數學上課教師：教學內容：人教版三年級上冊課本第51頁教學目標：1、通過動手操作、獨立思考等活動，使學生理解有餘數除法的意義，掌握有餘數除法的計算方法，會讀有餘數除法的算式。2、培養學生初步的觀察...
- 23764
![《有餘數的除法》教學設計精品多篇]( "《有餘數的除法》教學設計精品多篇")
- 《有餘數的除法》教學設計篇一教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級（下冊）第3~4頁。教學目標1、使學生經歷用豎式計算有餘數除法的探索過程，初步理解並掌握有餘數除法的試商方法，能正確計算除數和商都是一位數的有餘數的除法。2、使學生在操作、計算和比...
- 3373
![《有餘數的除法》教學設計【精品多篇】]( "《有餘數的除法》教學設計【精品多篇】")
- 《有餘數的除法》教案篇一教學內容：課本35,36,37頁教學目標：1經歷由生活經驗抽象為數學問題的過程，體會有餘數除法的含義。2通過具體情境，體會在日常生活中存在把一些物品平均分以後還有餘數的情況。會讀，寫有餘數的除法算式。3體會有餘數除法與生活的密切聯繫，增強學習數學的...
- 20533
![數學有餘數的除法教案【精品多篇】]( "數學有餘數的除法教案【精品多篇】")
- 數學有餘數的除法教案篇一教學目標1.通過分草莓的操作活動，使學生理解餘數及有餘數的除法的含義，並會用除法算式表示出來，培養學生觀察、分析、比較的能力。2.藉助用小棒擺正方形的操作，使學生鞏固有餘數的除法的含義，並通過觀察、比較探索餘數和除數的關係，理解餘數比除數小的...
- 25386
![《有餘數的除法》評課稿【精品多篇】]( "《有餘數的除法》評課稿【精品多篇】")
- 二年級數學《有餘數的除法》評課稿篇一5月5日的校本教研中，聽了王玲老師講的有餘數除法租船問題，課堂中教師利用教學資源，讓學生經歷分析問題的過程，通過關鍵詞的分析，促進學生的分析能力和解決問題的能力，教學效果好。一、運用生活素材導入新課，學生興趣高。根據國小生好玩的特...
- 14494
![《有餘數的除法》教學反思【精品多篇】]( "《有餘數的除法》教學反思【精品多篇】")
- 《有餘數的除法》教學反思篇一《有餘數的除法》是表內除法的延伸，教學中我為學生搭建自主學習、主動建構知識的平台，把理解有餘數的除法的意義作為教學的主線，讓學生在動手操作中感知餘數，認識餘數。根據兒童的年齡特點，通過直觀形象的教具展示、學具操作、自我探究等形式，使學...
- 21507
![有餘數的除法教案多篇]( "有餘數的除法教案多篇")
- 有餘數的除法教案篇一教材內容】青島版二年級上冊第八單元信息窗1。【課標要求】結合具體情境，體會整數四則運算的意義。【教學目標】1、在平均分餅乾等食品的活動中認識餘數，理解有餘數除法的意義。2、在平均分若干個草莓的活動中，理解餘數比除數小。3、在具體的情境中，感受...
- 3492
![有餘數的除法教學反思]( "有餘數的除法教學反思")
- 【導語】有餘數的除法教學反思優選20篇由本站會員“榮榮”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：有餘數的除法教學反思篇2：有餘數的除法教學反思篇3：有餘數的除法教學反思篇4：有餘數的除法教學反思篇5：有餘數的除法教學反思篇6：有餘數的除法...
- 25564
![有餘數的除法教學設計【精品多篇】]( "有餘數的除法教學設計【精品多篇】")
- 《有餘數的除法》教學設計篇一教學目標：1）通過創設情境和動手操作，讓學生感知有餘數除法的意義，掌握表內除法的橫式、豎式寫法和試商的方法。2）使學生能夠正確地口算和筆算表內除法和有餘數除法。3）會用有餘數除法的知識來解決生活中實際問題。4）讓學生在自主探索、合作交流中經...
- 27015
![有理數的除法教案（精品多篇）]( "有理數的除法教案（精品多篇）")
- 有理數的除法教案篇一從實際生活引入，體現數學知識源於生活及數學的現實意義。強調0不能作除數。（舉例強化已導出的法則）學生自主探究有理數的除法運算轉化為學生一致的乘法運算學生歸納導出法則（一）：除以一個數等於乘以這個數的倒數小組合作交流探究發現結果教師強調（1）除法法則...
- 10508
![有理數的減法【精品多篇】]( "有理數的減法【精品多篇】")
- 有理數的減法篇一教學目標1.理解掌握法則，會將運算轉化為加法運算；2.通過把減法運算轉化為加法運算，向學生滲透轉化思想，通過運算，培養學生的運算能力。3.通過揭示法則，滲透事物間普遍聯繫、相互轉化的辯證唯物主義思想。教學建議(一)重點、難點分析本節重點是運用法則熟練進行...
- 31318
文範網
