![國小生心理輔導個案新版多篇]( "國小生心理輔導個案新版多篇")
- 國小生心理輔導個案篇一一、基本狀況BB，男，8歲，聰明好動，學習習慣差，經常不完成家庭作業。上課擾亂他人學習，比如拽小女孩的羊角辯、用橡皮屑砸別的小朋友、隨便講話等；下課胡亂打鬧。二、原因分析透過近一年的觀察，我發現某某的行為主要表此刻：性格方面以自我為中心；心理方面無進...
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![新版國小生作文輔導【精品多篇】]( "新版國小生作文輔導【精品多篇】")
- 我想有個星期八_國小生六年級作文篇一世界之大，無奇不有。我想：“要是能有一個屬於小孩的星期八，那該有多好呀！”如果有一個星期八，我希望自由自在、無拘無束的玩，看電視、玩玩具、出去散步、打羽毛球。這都是每天上學不能做的事情。還可以補充好這七天沒休息好的睡眠，聽聽音樂，...
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![國小生心理健康教育個案輔導方案（精品多篇）]( "國小生心理健康教育個案輔導方案（精品多篇）")
- 國小生心理輔導個案篇一案例介紹藍某，女，9歲，國小三年級(4)班學生。學習成績一般，不夠穩定。性格內向，膽子小，害羞。在學校裏，很少與老師、同學們交談，老師找她談話，她一聲不吭，面無表情。上課時無精打采，眼睛無神，對什麼事情總是提不起興趣。平時獨來獨往，愛在一旁觀看別人的活動，自己...
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![國小生心理健康輔導計劃（多篇）]( "國小生心理健康輔導計劃（多篇）")
- 國小生心理健康輔導計劃篇一新學年，我將從學生的實際出發，堅持教育科研與基礎教育課程改革相結合，與改變傳統的教育方法相結合，與提高教育質量和注重人的發展相結合，與學校教育的實際情況相結合，努力發揮教育科研的先導性、基礎性和全局性。一、輔導目標通過輔導讓學生增強學習...
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![國小學困生輔導總結（新版多篇）]( "國小學困生輔導總結（新版多篇）")
- 國小學困生輔導總結篇一本班後進生佔有一定的比例，造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠紮實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素，我們班有好多位是插班生。這部分學生大多有共同的特點，主要表現是：一是學業基礎差。後進生由於各方面較差，受到批評較多，二...
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![國小心理輔導活動課教案【新版多篇】]( "國小心理輔導活動課教案【新版多篇】")
- 國小生心理健康教案篇一為能夠科學、及時地開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關心理危機干預工作，做到及早預防、及時疏導、有效干預學生中可能出現的心理危機事件，南京浦口中等專業學校結合學校實際情況，制定了《南京浦口中等專業學校心理健康教育中心關於新型冠狀病毒感染...
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![國小生心理輔導個案記錄通用多篇]( "國小生心理輔導個案記錄通用多篇")
- 國小生心理輔導個案記錄篇一國小生心理健康教育個案玉湖鎮汾水國小國小生心理健康教育個案個案一學生姓名：餘思佳班級：五年級輔導老師：馬桂香地點:學校心理諮詢室家庭住址:休寧縣藍田鎮南塘村五陵村民組父母聯繫方式：電話案例介紹：婷婷，女，12歲，五年級學生。性格上，膽小、自卑、不...
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![國小生心理輔導主題班會教案多篇]( "國小生心理輔導主題班會教案多篇")
- 國小心理健康教育教案篇一我們學校是一所寄宿國小。學生逐漸離開父母的懷抱，獨立面對自己的學習和生活。如何面對挫折，如何與同學溝通，如何面對父母的期望和嘮叨？這一系列問題才是學生真正面臨的課題。心理健康教育作為素質教育的重要組成部分，在我校得到了有效的開展。它滲透...
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![國小生心理輔導個案【精品多篇】]( "國小生心理輔導個案【精品多篇】")
- 國小生心理輔導個案篇一一、基本狀況BB，男，8歲，聰明好動，學習習慣差，經常不完成家庭作業。上課擾亂他人學習，比如拽小女孩的羊角辯、用橡皮屑砸別的小朋友、隨便講話等；下課胡亂打鬧。二、原因分析透過近一年的觀察，我發現某某的行為主要表此刻：性格方面以自我為中心；心理方面無進...
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![國小心理輔導課教案【精品多篇】]( "國小心理輔導課教案【精品多篇】")
- 國小心理輔導課教案篇一一、設計思路新課改倡導學生的合作學習、自主探究，要求建立新型的師生關係，即民主、平等、和諧的師生關係。這對我們教育工作者提出了更高的要求，學生之間如何才能真正合作，形成互相啟發、取長補短的合作精神和相互配合的良好品質，樹立學生的自信心呢？這...
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![中學生心理健康輔導記錄新版多篇]( "中學生心理健康輔導記錄新版多篇")
- 中學生心理健康輔導記錄篇一【輔導簡介】趙某，女，九年級學生，住校。文化課一般，寫得一手漂亮的字，喜歡舞蹈、運動，有較好的藝術天賦，身材容貌較好，有一雙會説話的眼睛，感情細膩，給人一種漂亮文靜的感覺。父親在某廠任副廠長，母親為一般工人，家庭條件不錯。九年級上學段考過後不久，原來各方...
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![心理輔導個案方案【多篇】]( "心理輔導個案方案【多篇】")
- 心理輔導活動方案篇一一、活動目標1、認識到生活中與他人合作的重要性。2、感受合作能讓人快樂，能讓人成功。3、培養學生的合作精神。二、活動重點幫助學生認識生活中與他人合作的重要性。三、活動難點活動中引導學生明白與他人合作需要相互團結，相互幫助，不推卸責任，不埋怨，...
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![青少年心理輔導方案（新版多篇）]( "青少年心理輔導方案（新版多篇）")
- 青少年心理輔導活動方案篇一一、活動主題525愛在瓊院系列活動二、指導思想5月25日是全國大學生心理健康日，本次心理宣傳活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學生成長成才的重要性，引導大學生樹立正確的心理健康觀念，呼籲大學生關注自己的心理健康，提高追求更高生活質量的意識，預...
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![中學生心理輔導個案分析精品多篇]( "中學生心理輔導個案分析精品多篇")
- 中學生心理輔導個案分析篇一心理輔導個案分析中學生心理輔導個案分析王某，男，16歲，我校九年級學生。學習成績下游，智力一般，性格倔強，個性剛硬，自尊心特強，逆反心理十分嚴重。經常和老師發生衝突、頂撞，有很強的牴觸情緒。你越是反對的事情，他就越和你對着幹。在學校，他這種反抗行為十...
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![團體心理輔導活動方案（新版多篇）]( "團體心理輔導活動方案（新版多篇）")
- 圓球遊戲篇一遊戲規則：1、所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球2、遊戲要求將球按1、2、3號的順序從發起者手裏發出，最後按此順序回到發起者手裏。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。3、球掉在地上一次額外加10秒培訓師必讀：1、遊戲開始時...
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![針對心理問題學生心理輔導方案【新版多篇】]( "針對心理問題學生心理輔導方案【新版多篇】")
- 青少年心理輔導方案篇一為深入貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，切實加強和改進新形勢下師生心理健康教育工作，學院定於今年繼續開展心理健康教育宣傳週活動。現將20xx年心理健康教育宣傳週活動的有關事項安排如下：一、活動主題理性平和，健康心態二、活動時間10月...
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![青少年心理輔導活動方案（新版多篇）]( "青少年心理輔導活動方案（新版多篇）")
- 青少年心理健康活動方案篇一為進一步提高我校心理健康教育工作質量，根據上級和我校學生心理健康教育活動計劃的要求，把12月12日至19日定為我校的心理健康教育活動周。一、活動宗旨以發展性心理健康教育與積極心理學理念為主導，通過圍繞主題開展形式多樣、參與面廣的心理健康...
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![學生心理輔導方案]( "學生心理輔導方案")
- 一、個案背景資料這是我班三年級的一個學生，她喜歡和老師聊天，也都喜歡幫老師做一些事情，引起老師的關注與表揚，下課後她經常會在辦公樓附近轉達等待着“巧遇”老師。但她的熱情只針對老師一個人，她在班上很少和同學説話。問了一些本地老師她家的情況，我才知道這個女孩子的爸爸...
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![2022國小生心理健康教育輔導教案]( "2022國小生心理健康教育輔導教案")
- 2022國小生心理健康教育輔導教案1教學目標1、通過豐富多彩的活動，使學生了解發散思維，並激發學生想象創新的慾望;2、幫助學生樹立創新理念，突破思維定式，鍛鍊學生的觀察力和動手能力;3、訓練學生積極用腦，培養學生髮散思考、靈活變通的思維習慣。教過重難點創新思維品質的訓練...
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![國小生心理健康輔導總結多篇]( "國小生心理健康輔導總結多篇")
- 國小生心理健康輔導總結1新學期、新面貌、新發展。校心理健康教育將放下逝去的歲月，帶着虔誠，熱情和夢想，力求把理論與實踐結合起來，努力去創造更為美好輝煌的明天。一、指導思想面對高速發展的21世紀，人類將面臨激烈的國際競爭和嚴峻挑戰，人的一切財富、智慧、成就和幸福都來...
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![國小生心理健康教育輔導方案（精品多篇）]( "國小生心理健康教育輔導方案（精品多篇）")
- 國小生心理健康輔導案例篇一學生姓名:__班級:三年級(1)性別:女年齡:9基本情景：又是一堂語文課，依舊玩着卷筆機，當其他學生自由朗讀時，教師走過去，示意他停下手中的擺弄，拿起書本，寧抬起頭看了教師一眼，動作依舊。教師趁其不備，收了他的卷筆機，當教師轉身離開時，他又拿起了文具盒上下...
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![學生心理健康輔導教育案例【新版多篇】]( "學生心理健康輔導教育案例【新版多篇】")
- 班級心理健康教育案例分析篇一一、個案基本情況（一）孩子基本情況：小魚，男，兩歲母親離異後將他放在外婆處。他平時和外婆生活在一起，雙休日和媽媽、新爸爸在一起。（二）孩子基本問題：在幼兒園一日生活中會經常和其他孩子發生衝突，而據老師觀察大都是他的言行舉止粗魯造成的。例如，在與...
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![團體心理輔導方案新版多篇]( "團體心理輔導方案新版多篇")
- 團體心理輔導方案篇一活動安排：五次活動，每次60—90分鐘，每週一次。活動對象：八年級年級活動過程：（一）我是誰——認識你自己活動目的：引導學生自我發現，協助學生認識自己眼中的我以及他人眼中的我活動準備：紙、筆。活動過程：1、暖身活動。你瞭解自己嗎？請在紙上快速寫下10個“我是……...
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![心理輔導教案【新版多篇】]( "心理輔導教案【新版多篇】")
- 心理健康教育指導教案篇一活動目標：1.瞭解情緒和人面部表情的關係，理解微笑的魅力。2.學習控制自我的情緒，能夠關注他人的情緒，用微笑感染他人。3.萌發幼兒關心他人，願為好朋友帶來歡樂的完美情感。活動準備：多媒體課件一套，繪畫材料若干。教學重點：瞭解情緒和人面部表情的關係，理...
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![國小生團體心理輔導活動方案（多篇）]( "國小生團體心理輔導活動方案（多篇）")
- 心理社團活動方案篇一一、指導思想蘇外立志培養具備優良的心理品質和完善人格的學生，提倡“以人為本”，讓健康的心理植根於學生的心靈。通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環境和社會環境的適應能力。培養學生樂觀自信，友善待人，誠實守信，追求向上，不畏艱難的健全人格...
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