![草船借箭教學反思新版精品多篇]( "草船借箭教學反思新版精品多篇")
- 草船借箭教學反思篇一《草船借箭》是人教版國小語文第十冊第十九課。這篇課文是根據我國著名古典歷史小説《三國演義》中的一段改寫的。講的是周瑜妒忌諸葛亮的才幹，想陷害他。諸葛亮同周瑜鬥智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，並自歎不如。課文贊...
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![草船借箭語文教學反思【多篇】]( "草船借箭語文教學反思【多篇】")
- 部編版草船借箭教學反思篇一在教學課文《草船借劍》的時候，我發現同學們對這個故事以及故事中的人物非常感興趣，就順勢利導：我們來進行課本劇表演，好嗎？好！大家一致同意。於是，我們決定選取課文的第二自然段──周瑜請諸葛亮來商議軍事，作為劇本。在看完了精彩的表演之後，他們餘興...
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![《草船借箭》教學反思多篇]( "《草船借箭》教學反思多篇")
- 草船借箭語文教學反思篇一一、發散思維，勇於探索在《草船借箭》的教學過程中，選擇有思維含量的“發散點”是有效進行發散思維訓練的關鍵。1、情境採訪，深化認識：如，教師作為《三國週刊》的記者採訪“孔明”：“孔明先生，您在借箭中的表現我佩服不已，請問您在向周瑜立下軍令狀時，怎...
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![五年級語文草船借箭教學反思多篇]( "五年級語文草船借箭教學反思多篇")
- 五年級語文草船借箭教學反思1《草船借箭》是根據我國著名古典歷史小説《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的。課文寫了周瑜妒忌諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現了諸葛亮有膽有識，才智過人。...
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![草船借箭教學反思多篇]( "草船借箭教學反思多篇")
- 草船借箭教學反思篇一孩子們聽説《草船借箭》在遠程教育室上時，教室裏一陣譁然。於是，我打開資源，同學們看着花花綠綠的課題，原本沸騰的教室，一下子安靜下來，顯然，大家都把注意力集中在屏幕上了。這節課的導入，我通過多媒體畫面再現歷史故事，幫助學生們更好地理解知識，開拓視野，同時...
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![草船借箭教學反思【多篇】]( "草船借箭教學反思【多篇】")
- 草船借箭教學反思篇一《草船借箭》這篇課文是根據我國著名古典小説《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的，情節曲折，引人入勝。整個故事讚揚了諸葛亮的神機妙算。本文的教學設計，我力爭培養學生的自主閲讀、自主感悟、自主探究、自主發展的語文綜合素養，重視探究性閲讀...
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![《草船借箭》【新版多篇】]( "《草船借箭》【新版多篇】")
- 《草船借箭》教案篇一教學目標1、認識“瑜、忌”等9個生字，會寫“妒、忌”等11個生字，正確讀寫“妒忌、推卻、都督、遲延、探聽、幔子、私自、軍令狀、自有妙用、神機妙算”等詞語。2.默讀課文，理清層次，理解課文內容，瞭解故事的起因、經過、結果。教學重點1、默讀課文，理解課...
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![草船借箭縮寫]( "草船借箭縮寫")
- 人教版五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫篇一週瑜看到諸葛亮很有才幹，心裏很妒忌。一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，他讓諸葛亮造十萬支箭，給諸葛亮三天時間，造不好甘願受罰。周瑜很高興，讓諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮走後，魯肅和周瑜談話，周瑜説：“到時候我故意讓軍匠們延遲材...
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![課文《草船借箭》教學反思多篇]( "課文《草船借箭》教學反思多篇")
- 課文《草船借箭》教學反思篇1近幾年，“課堂教學的有效性”的議題引起了越來越多的老師的關注。通過探討，我認為以媒體為強有力的輔助，採用“談話法”學習《草船借箭》，能真切提高閲讀教學的有效性。在談話中，力求教學目標明確，“三維”目標整合，年級語言訓練目標突出。通過師生...
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![《草船借箭》教學反思]( "《草船借箭》教學反思")
- 《草船借箭》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《草船借箭》教學反思《草船借箭》教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。《草船借箭》是根據我國著名古典歷史小説《三國演義》中有關“草船借箭”的...
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![《草船借箭》教學設計【精品多篇】]( "《草船借箭》教學設計【精品多篇】")
- 《草船借箭》教學設計篇一教學要求1、學習本課“妒、督、魯”等10個生字，會寫妒、忌、曹、督等14生字，會寫商議、推卻、探聽等詞語，理解詞語在句子中的意思，並會用“推卻、輕易”造句。2、認識學習以記事為主的課文，必須抓住事情發展的線索，理清它的起因、經過及結果，並領會事件...
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![草船借箭教學反思（新版多篇）]( "草船借箭教學反思（新版多篇）")
- 部編版草船借箭教學反思篇一在教學課文《草船借劍》的時候，我發現同學們對這個故事以及故事中的人物非常感興趣，就順勢利導：我們來進行課本劇表演，好嗎？好！大家一致同意。於是，我們決定選取課文的第二自然段──周瑜請諸葛亮來商議軍事，作為劇本。在看完了精彩的表演之後，他們餘興...
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![草船借箭教學反思（精品多篇）]( "草船借箭教學反思（精品多篇）")
- 五年級語文草船借箭教學反思篇一這節課結束之後，我想了很多很多。平時，每節課教師都是主人，串講串問，有時學生脱離軌道馬上拉回來，生怕浪費一點教學時間，完成不了教學任務；有時又害怕學生造成尷尬的場面，自己下不了台，每次涉及質疑問題，都是“蜻蜓點水”，有時甚至牽着他們走。可今天...
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![草船借箭閲讀筆記新版]( "草船借箭閲讀筆記新版")
- 《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才幹，因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內造好十萬支箭，暗地裏卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。這裏給大家分享一些關於草船借箭閲讀筆記，供大家參考。草船借箭閲讀筆記1《草船借箭》這篇課文真精彩!講的就是周瑜妒忌諸葛亮的...
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![草船借箭的教學反思【精品多篇】]( "草船借箭的教學反思【精品多篇】")
- 草船借箭的教學反思篇一新課程標準提出在語文教學中要堅守“自主、合作、探究”的學習方式，並以此為理念旨在提高學生的語文綜合素養，強調了學生在學習中的主體性地位。本節課的設計力求讓學生在課堂上有“看書”的條件，有“思考”的時間，有“表達”的場合，有“創新”的機會。...
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![《草船借箭》教學反思【精品多篇】]( "《草船借箭》教學反思【精品多篇】")
- 草船借箭教學反思篇一孩子們聽説《草船借箭》在遠程教育室上時，教室裏一陣譁然。於是，我打開資源，同學們看着花花綠綠的課題，原本沸騰的教室，一下子安靜下來，顯然，大家都把注意力集中在屏幕上了。這節課的導入，我通過多媒體畫面再現歷史故事，幫助學生們更好地理解知識，開拓視野，同時...
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![草船借箭教學反思【精品多篇】]( "草船借箭教學反思【精品多篇】")
- 草船借箭教學反思篇一今天，我講《草船借箭》一文，“在預習課文的基礎上，我讓學生把不明白的問題提出來。大多數學生就圍繞xxx來提問題，這時我發現陳懿文的小手舉得特別高，一直不願放下來，我心裏嘀咕：還會問什麼呢？一定又是在亂説。可為了不打消他的積極性，我請他發言：“‘是需要經...
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![部編版五年級下冊草船借箭教學反思]( "部編版五年級下冊草船借箭教學反思")
- 草船借箭教學反思1這堂課，我主要圍繞“諸葛亮的‘神機妙算’表現在哪幾方面？”這一問題展開教學。先讓學生默讀課文，找出最能表現諸葛亮神機妙算的句子，然後進行交流。學生都能找出相關的語句，並能説出自己的理解和體會，這讓我感到了我們的學生和津南的學生的明顯不同，通常我們...
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![《草船借箭》教案【多篇】]( "《草船借箭》教案【多篇】")
- 《草船借箭》教學設計篇一一、教學目標【知識與能力】學會“妒忌、神機妙算”等重點生字詞，瞭解故事情節以及草船借箭成功的原因。【過程與方法】通過小組合作、圈點勾畫的方法，提高對文本的解讀和概括能力。【情感態度與價值觀】在閲讀中感受諸葛亮的足智多謀和神機妙算，體...
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![《草船借箭》教學設計（精品多篇）]( "《草船借箭》教學設計（精品多篇）")
- 草船借箭教學反思篇一《草船借箭》這篇課文是根據我國著名的古典歷史小説《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的，故事是東漢末年，孫權、劉備聯合抗曹的時候發生的，課文寫了周瑜由於妒忌諸葛亮的才幹，要諸葛亮十天造十萬支箭，以此迫害他。諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“...
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![《草船借箭》教學反思（精品多篇）]( "《草船借箭》教學反思（精品多篇）")
- 草船借箭教學反思篇一1．本課的教學設計，我力爭培養學生的自主閲讀、自主感悟、合作探究的語文綜合素養，重視探究性閲讀過程中的指導，並抓住主要問題，適時、適度地巧問妙點，使學生對課文內容的理解更透徹，對人物形象的把握更準確。2．在每一個環節的設計中，在教師和學生的一次次對話...
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![五年級語文草船借箭教學反思【精品多篇】]( "五年級語文草船借箭教學反思【精品多篇】")
- 草船借箭教學反思篇一這次的青年教師過關課，我講的是《草船借箭》的第二課時，一節課下來，心情比較複雜，深刻的感受到自己存在着嚴重的不足。這堂課，我主要圍繞着諸葛亮的“神機妙算”體現在哪些地方來貫穿的我的課堂。先讓學生默讀課文，讓學生找出你認為最能體現諸葛亮身神機妙...
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![《草船借箭》教學設計]( "《草船借箭》教學設計")
- 《草船借箭》教學設計教學目標1、默讀課文,會認“瑜、慢”等9個生字,會寫“妒、忌”等11個字,正確讀寫“妒忌、軍事”等13個詞語。2、理解課文內容,理清草船借箭的起因、經過及結果;並抓住描寫人物的語句,分析人物的性格特點。(重點)3.閲讀有關材料,進一步瞭解名著人物,...
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![草船借箭教學反思]( "草船借箭教學反思")
- 草船借箭教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：草船借箭教學反思下面由本站的作者為你提供草船借箭教學反思的寫法。在本課教學中，我儘可能給學生充分自主學習的時間和空間。整節課以讀為本，初讀整體感知，細讀感情，熟...
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![《草船借箭》教案精品多篇]( "《草船借箭》教案精品多篇")
- 草船借箭教學反思篇一>是五年級下冊的一篇課文，故事內容很簡單，淺顯易懂，而且有不少學生在之前都多少了解這個故事。但是作為教材出現，就要求通過讀文、學文去感受人物的形象。尤其是對於諸葛亮這個人物，要求通過某些重點詞句來體會他的神機妙算，而這整篇文也是圍繞”神機妙算...
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