![柳樹醒了教案精品多篇]( "柳樹醒了教案精品多篇")
- 柳樹醒了教案篇一教學目標：1、認識“醒、雷”等8個生字。會寫2個字。2、能正確朗讀課文。3、透過朗讀感悟春天的美。瞭解春天到了，大自然的變化。教學過程：一、看圖説話，導入新課1、出示圖畫小朋友，春天已不知不覺來了，春天是個萬物復甦、柳綠花紅的季節。瞧，圖上畫的是什麼呢？你...
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![小柳樹小棗樹教學設計（精品多篇）]( "小柳樹小棗樹教學設計（精品多篇）")
- 《小柳樹和小棗樹》教學設計篇一當講到最後一段“小柳樹聽了小棗樹的話，不好意思的笑了。”我是這樣處理的。師：小柳樹和小棗樹的長處和短處分別是什麼呢？生：柳樹的長處：葉子綠得早，落得晚生：棗樹的長處：開花、結果。生：柳樹的短處：不開花、結果。生：棗樹的短處：葉子綠的晚。師：隨着學...
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![柳樹醒了教案（精選14篇）]( "柳樹醒了教案（精選14篇）")
- 本站小編為你精心整理了14篇《柳樹醒了教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《柳樹醒了教案》相關的範文。篇1：柳樹醒了教案設計理念：架設生活與教材聯繫的橋樑，引導和調動學習的情感體驗，關注學生的內心感受，注意培養學生對事...
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![《小柳樹和小棗樹》教案（精品多篇）]( "《小柳樹和小棗樹》教案（精品多篇）")
- 《小柳樹和小棗樹》教案篇一師：有兩個朋友很喜歡你們，想不想知道是誰？貼圖：小柳樹師：他呀，就是小柳樹，老師在黑板上寫下來，請你仔細地看一看。師板書：師：還有一個朋友，誰？出示小棗樹的圖片。師板書：小棗樹。師：來，叫叫他的名字。生：小棗樹。師：小柳樹和小棗樹看到大家這麼愛學習，送給大家一...
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![一年級下冊柳樹醒了的課文答案【精品多篇】]( "一年級下冊柳樹醒了的課文答案【精品多篇】")
- 課文《柳樹醒了》教案篇一【學習目標】1、認識“醒、雷”等8個生字。2、正確流利地朗讀、背誦課文，能通過朗讀感悟春天的美。3、能發現春天裏事物的變化。課前準備：CAI課件，生字卡。【教學過程】一、直觀感受，激發興趣1、謎語導入：三人同日見（打一字）（隨機揭底，課件出示綠色的“春...
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![小柳樹和小棗樹教學反思【精品多篇】]( "小柳樹和小棗樹教學反思【精品多篇】")
- 小柳樹和小棗樹教學反思篇一在學完《小柳樹和小棗樹》一課後，我問孩子們：“你喜歡誰？為什麼？”教室裏一陣七嘴八舌之後，小手高高舉起來了：何博文説：我喜歡小棗樹，小棗樹聽了小柳樹挖苦她難看，她一句話都沒説，也沒有反過來去挖苦小柳樹，他對朋友這麼寬容，讓我覺得小棗樹並不難看。逯子...
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![《柳樹姑娘》教案精品多篇]( "《柳樹姑娘》教案精品多篇")
- 《柳樹姑娘》教案篇一活動目標：1、在繪畫活動中，充分感受線條的柔美。2、嘗試畫出長線條。3、遷移生活中對柳樹的觀察經驗，嘗試用彎彎的線條表現柳枝的柔軟感。4、進一步學習在指定的範圍內均【www.haoword.com】勻地進行美術活動。5、體驗想象創造各種圖像的快樂。活動重難...
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![國小一年級語文《柳樹醒了》教案（精品多篇）]( "國小一年級語文《柳樹醒了》教案（精品多篇）")
- 柳樹醒了語文教案篇一設計理念：以讀為本，讀中理解，讀中體驗，讀中感悟，讀中積累，讀中創新；合作識字，掌握識字方法，提高識字能力；主體參與，合作交流，培養團體合作精神；用看一看，讀一讀，説一説，議一議，畫一畫，演一演，評一評多種形式，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深對課文的理解和體驗，感...
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![國小語文《柳樹醒了》説課稿]( "國小語文《柳樹醒了》説課稿")
- 大學軍訓心得體會由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：大學軍訓心得體會給你一篇大學軍訓心得體會的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。即使被冷風吹的瑟瑟發抖，“冷冷的冰雨在臉上胡亂的.拍”也不能磨滅我...
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![柳樹醒了課件【多篇】]( "柳樹醒了課件【多篇】")
- 柳樹醒了課件篇一教學目標：1、認識“醒、雷、澡、枝”等8個生字，會寫“春、説、話”三個生字。2、藉助多媒體課件，正確流利朗讀課文。背誦課文。通過朗讀課文感悟春天的美。3、聯繫生活實際，能發現春天裏事物的變化。教學重點：有感情地朗讀和背誦課文。教學準備：生字卡片、多媒...
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![《小柳樹和小棗樹》教學設計（精品多篇）]( "《小柳樹和小棗樹》教學設計（精品多篇）")
- 語文教案]國小二年級語文上冊《小柳樹和小棗樹》教學設計篇一師：誰願意把喜歡的詞，句，段與大家共享。生：我喜歡整篇故事，我從中知道我們不應該因為自己長的美就看不起別人，就驕傲。生：我喜歡“小柳樹在微風中得意地跳起舞來”這一句，我知道了小柳樹很驕傲。師：從哪個詞可以看出它...
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![柳樹作文【精品多篇】]( "柳樹作文【精品多篇】")
- 柳樹作文篇一我家門前有一條小河，河水清澈見底，河岸邊種了許許多多綠油油的柳樹，可美了！春天到了，一陣春風吹過，柳樹爆青了，長出了新的枝條，枝條柔軟，而且很長很細，像一條條長長的鞭子上長出了嫩綠的葉子。長在枝條上的葉子綠茵茵的，一陣陣微風吹來，柳樹的枝條隨風飄動，遠遠看去，就象婀...
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![國小一年級語文《柳樹醒了》原文、教案及教學反思（多篇）]( "國小一年級語文《柳樹醒了》原文、教案及教學反思（多篇）")
- 國小一年級語文《柳樹醒了》原文篇一春雷跟柳樹説話了，説着説着，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗着洗着，小柳枝喲，軟了。春風給柳樹梳頭了，梳着梳着，小柳梢啊，綠了。春燕跟柳樹捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飛了。柳樹跟孩子們玩耍了，玩着玩着，小朋友們，長高了……課文《柳樹醒了》教...
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![《柳樹姑娘》音樂教案【精品多篇】]( "《柳樹姑娘》音樂教案【精品多篇】")
- 《柳樹姑娘》音樂教案篇一教學目標：1、通過對《柳樹姑娘》的學習，從詩、歌、畫中感受柳樹的形象，並由主題向速度、情感和審美的拓展。2、運用多種教學手段引導同學自主參與各項學習活動。3、通過“意境”方式，培養同學進行簡單二聲部合唱練習。教學重、難點：1、有感情地演唱歌...
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![《小柳樹和小棗樹》教學設計【精品多篇】]( "《小柳樹和小棗樹》教學設計【精品多篇】")
- 《小柳樹和小棗樹》教學設計篇一當講到最後一段“小柳樹聽了小棗樹的話，不好意思的笑了。”我是這樣處理的。師：小柳樹和小棗樹的長處和短處分別是什麼呢？生：柳樹的長處：葉子綠得早，落得晚生：棗樹的長處：開花、結果。生：柳樹的短處：不開花、結果。生：棗樹的短處：葉子綠的晚。師：隨着學...
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![柳樹姑娘教案多篇]( "柳樹姑娘教案多篇")
- 柳樹姑娘教案篇1活動目標：1、學用連貫、優美活潑輕快的歌聲演唱歌曲。2、感受三拍子歌曲的節奏特點，唱出句首重音。3、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：1、...
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![《柳樹醒了》教案【多篇】]( "《柳樹醒了》教案【多篇】")
- 《柳樹醒了》教案篇一設計理念：教的實質在於引導。引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發。引導的內容不只包括方法和思維，同時也包括做人。引導可以表示為一種啟迪，當同學迷路的時候，老師不是輕易告訴方向，而是引導他怎樣去辨明方向，引導可以表示為一種激勵，當同學登山...
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![《柳樹醒了》教案（多篇）]( "《柳樹醒了》教案（多篇）")
- 《柳樹醒了》教學案例篇一物？學生自己讀，邊讀邊想剛才老師問的問題：課文裏寫了春天的哪些景物？讓學生回答問題，並板書：春雷春雨春風春燕小朋友請5名同學分別讀5小節，其他同學認真聽同桌互相讀：一個同學讀，另一個同學邊聽邊想：柳樹在這些小夥伴的幫助下，發生了什麼變化？讓學生回答問題...
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![小柳樹和小棗樹教學反思（精品多篇）]( "小柳樹和小棗樹教學反思（精品多篇）")
- 《小柳樹和小棗樹》教學案例與反思篇一教材分析：這是一篇童話故事，藉助小柳樹和小棗樹的生長情況不同，賦予他們不同的性格，通過兩者的對話，揭示出“寸有所長，尺有所短”的道理。第一課時教學目標：①學會“我會認”裏的8個生字，讀準字音，認清字形，理解字意②正確、流利地朗讀課文，有...
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![柳樹醒了教學設計 柳樹醒了説課稿]( "柳樹醒了教學設計 柳樹醒了説課稿")
- 《柳樹醒了》教學設計一、教材簡析這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。“在春天裏，還有什麼醒了呢?”課後的這個問題，打開了孩子們想象的大門。二、學習目標1、認識“醒”、“雷”等8...
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![柳樹精品作文（多篇）]( "柳樹精品作文（多篇）")
- 柳樹優秀作文篇一我喜歡高大的楊樹；也喜歡四季常青的松樹；但我更喜歡婀娜多姿的柳樹。柳樹雖然不是名貴的樹，可是在我看來，它卻很美。春天，柳樹的枝條早早的就發出一個個嫩綠的小牙，一個個小牙就像一個個小綠豆，可惹人喜愛。在春風裏，葉子很快舒展長大，柳絮四處飛舞，落到人的臉上，讓...
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![一年級語文下冊《柳樹醒了》教案【多篇】]( "一年級語文下冊《柳樹醒了》教案【多篇】")
- 柳樹醒了教案篇一一、目標：1、認識“醒、雷、澡、枝”等8個生字。2、會用“春天跟________説話了，説着説着，_____________”等句式説説春天裏還有什麼也醒了。3、在自己喜歡的多形式的朗讀中發現柳樹的變化，感受到春天的美。二、教學重點：朗讀課文，感悟內容。三、教學準備：音樂...
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![《柳樹醒了》教案多篇]( "《柳樹醒了》教案多篇")
- 《柳樹醒了》教案篇一【學習目標】１、認識“醒、雷“等８個生字，會寫“説、話”等６個字。２、朗讀課文，背誦課文本。３、知道春天裏事物的變化，喜歡觀察春天。【重點】寫字。【難點】理解“在春天裏，還有什麼醒了呢？”第一課時課時目標１、認識“醒、雷“等８個生字，會寫“説、話”等６個字。...
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![《小柳樹和小棗樹》教學設計精品多篇]( "《小柳樹和小棗樹》教學設計精品多篇")
- 《小柳樹和小棗樹》教學設計篇一一，教材説明小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復甦時，它就挺起細腰，披着飄逸的長髮，在微風中翩翩起舞，顯得那麼嫵媚，迷人。小棗樹呢，春天來了，那彎彎曲曲的樹枝上仍是光禿禿的，過了好些日子才長出小小的葉子，這是小棗樹的短處。但是，到了秋天，小棗樹上...
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![寫柳樹作文精品多篇]( "寫柳樹作文精品多篇")
- 描寫柳樹説明文篇一樹這種植物在這奇妙的世上多的是。它們各種各樣，稀奇古怪。人們在不斷的發現和探索着人類從沒見過的樹。可這種極高的好奇心和探索的野心，卻讓漸漸讓人淡忘了那些常見又普通的樹在我心裏，它便是柳樹了。我家後面的河邊正長着一棵老柳樹。此時，高大挺拔的柳...
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