![有理數的加法與減法教學方案【精品多篇】]( "有理數的加法與減法教學方案【精品多篇】")
- 教學設計篇一1、閲讀P30頁解決問題的方法，完成下列問題：(1)3-(-5)=3+；（2）(-3)-(-5)=(-3)+；（3）(-3)-5=(-3)+；(4)3-5=3+。2、依據上述問題的解答，歸納：有理數的減法運算可以轉化為運算，有理數減法法則：。3、仿照P31例3計算【展示交流】活動一：10-（+3）=10+(-3)和(-10)-(-8)=(-10)+（+8）成立嗎？若...
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![國中七年級數學《有理數的加法》精品教案]( "國中七年級數學《有理數的加法》精品教案")
- 數學《有理數的加法》教案一1.教學目標1.1地位、作用在國中階段，要培養學生的運算能力、邏輯思維能力和空間想象能力以及讓學生根據一些現實模型，把實際問題轉化成數學問題的數學意識，增強學生對數學的理解和解決實際問題的能力。運算能力的培養主要是在七年級階段完成。有理...
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![《小數的加法和減法》教案【精品多篇】]( "《小數的加法和減法》教案【精品多篇】")
- 小數加減篇一課時：1教學準備：學生準備超市購物小票教學目標：1、能正確進行小數加減法混合計算，並能選擇簡便的方法進行計算。2、能運用小數加減法解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。基本教學過程：一、 一、創設情境1、我們在生活中經常和...
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![小數加法和減法【多篇】]( "小數加法和減法【多篇】")
- 小數加法和減法篇一教學內容：p.47、48的例1，試一試和練一練，練習八第1~3題教學目標：1、經歷探索小數加、減法計算方法的過程，體會小數加、減法與整數加減法在算理上的聯繫，初步掌握小數加、減法的計算方法。2、進一步增強運用已有知識和經驗探索並解決問題的意識，不斷體驗成功的...
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![有理數的減法教案【精品多篇】]( "有理數的減法教案【精品多篇】")
- 佈置作業篇一（一）必做題：課本第83頁中2．偶數題，3．偶數題，4．偶數題．（二）選做題：課本第84頁中5、8．隨堂練習篇二1．填空題(1)3－（－3）＝____________；(2)（－11）－2＝______________；(3)0－（－6）＝____________；(4)（－7）－（＋8）＝____________；（5）－12－（－5）＝____________；(6)3比5大____________；（7）－8比－2小___________；(8)－4－（）＝10；（9）如果，，則的符號是_______...
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![有理數的減法【精品多篇】]( "有理數的減法【精品多篇】")
- 有理數的減法篇一教學目標1.理解掌握法則，會將運算轉化為加法運算；2.通過把減法運算轉化為加法運算，向學生滲透轉化思想，通過運算，培養學生的運算能力。3.通過揭示法則，滲透事物間普遍聯繫、相互轉化的辯證唯物主義思想。教學建議(一)重點、難點分析本節重點是運用法則熟練進行...
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![數學8和9的加減法教學反思]( "數學8和9的加減法教學反思")
- 在《8、9的加減法》一課的教學設計上，我將教學目標定為：讓學生掌握8、9的加減法，通過經歷“一圖四式”初步感知加減法之間的相互聯繫，並培養學生從小養成善於發現數學信息，提出數學問題，並能用準確、簡潔的數學語言進行表述的良好習慣。下面是小編為大家收集的數學8和9的加減法...
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![有理數的加法教案精品多篇]( "有理數的加法教案精品多篇")
- 《有理數的加法》教案篇一今天我説課的題目是“有理數的加法（一)"。本節課選自華東師範大學出版社出版的〈義務教育課程標準實驗教科書〉七年級(上），。這一節課是本冊書第二章第六節第一課時的內容。下面我就從以下四個方面一一教材分析、教材處理、教學方法和教學手段、教...
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![有理數的減法教學設計【精品多篇】]( "有理數的減法教學設計【精品多篇】")
- 有理數的減法教學設計篇一目標1.理解掌握法則，會將運算轉化為加法運算；2.通過把減法運算轉化為加法運算，向學生滲透轉化思想，通過運算，培養學生的運算能力。3.通過揭示法則，滲透事物間普遍聯繫、相互轉化的辯證唯物主義思想。建議本節重點是運用法則熟練進行減法運算。解有理數...
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![有理數的加減法練習題(有答案)新版多篇]( "有理數的加減法練習題(有答案)新版多篇")
- 選擇題(每小題3分，共24分篇一1、已知勝利企業第一季度盈利26000元，第二季度虧本3000元，該企業上半年盈利（或虧本）可用算式表示為（ ）A、 B、C、 D、2、下面是小華做的數學作業，其中算式中正確的是（ ）①；②；③；④A、①② B、①③ C、①④ D、②④3、小明今年在銀行中辦理了7筆...
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![《小數的加法和減法》教案【新版多篇】]( "《小數的加法和減法》教案【新版多篇】")
- 小數的加法和減法篇一小數的加法和減法教學內容：教科書第84-86頁小數的意義和產生，完成“做一做”中的題目和練習二十的第1-3題。教學目標：1．知識與能力理解小數加減法的意義，並掌握計算法則．運用法則和運算定律使學生能夠比較熟練地筆算小數加、減法．培養學生的抽象概括能力，遷...
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![有理數的加法教學設計]( "有理數的加法教學設計")
- 《有理數的加法》教學設計《有理數加法法則》是華東師大版教材七年級上冊第二章第六節第一課時內容，主要是通過問題情境理解有理數加法的意義，探究、總結、歸納有理數的加法法則，並能根據有理數加法法則進行有理數加法運算，它是有理數運算的基礎，也是實數運算的基礎，也就是一切...
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![有理數的加法精品教案【精品多篇】]( "有理數的加法精品教案【精品多篇】")
- 有理數減法教案篇一教學目標1．理解掌握法則，會將運算轉化為加法運算；2．通過把減法運算轉化為加法運算，向學生滲透轉化思想，通過運算，培養學生的運算能力．3．通過揭示法則，滲透事物間普遍聯繫、相互轉化的辯證唯物主義思想．教學建議（一）重點、難點分析本節重點是運用法則熟練進行減法運...
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![數學有理數的加法教案多篇]( "數學有理數的加法教案多篇")
- 有理數的加法教案篇一（一）知識與技能目標1、經歷探索有理數加法法則的過程，理解有理數的加法法則。2、運用有理數加法法則熟練進行整數加法運算。（二）過程與方法目標1、在教師創設的熟悉情境與學生探索法則的過程中，通過觀察結果的符號及絕對值與兩個加數的符號及其絕對值的關...
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![有理數的加法教案(精選多篇)]( "有理數的加法教案(精選多篇)")
- 第一篇：《有理數加法》教案《有理數加法》教案通榆縣第十中學——杜建軍一．教學目標1．知識與技能（1）通過足球賽中的淨勝球數，使學生掌握有理數加法法則，並能運用法則進行計算；（2）在有理數加法法則的教學過程中，注意培養學生的運算能力．2．過程與方法通過觀察，比較，歸納等得出有理數加法法...
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![《有理數的加法》教案【精品多篇】]( "《有理數的加法》教案【精品多篇】")
- 《有理數的加法》教案篇一教學目標：1.知識與技能：使學生理解加減法統一成加法的意義，能準確、熟練地進行加減混合運算，能自覺地運用加法的運算律簡化運算，2.過程與方法：經歷加減法統一成加法的過程，體會加法的運算律在運算中的應用3.情感、態度與價值觀：滲透用轉化的思想看問題以...
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![數學有理數的減法精品教案（精品多篇）]( "數學有理數的減法精品教案（精品多篇）")
- 佈置作業篇一（一）必做題：課本第83頁中2．偶數題，3．偶數題，4．偶數題．（二）選做題：課本第84頁中5、8．七年級數學《有理數的減法》教案篇二學習目標:1、理解加減法統一成加法運算的意義。2、會將有理數的加減混合運算轉化為有理數的加法運算。3、培養學習數學的興趣，增強學習數學的信心。學...
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![分數加減法數學教案新版多篇]( "分數加減法數學教案新版多篇")
- 知識在練習中刷新篇一1、口算：2、挑卡片組成加法算式。（分組比賽，看哪組挑得多。每組選一名代表把算式寫在黑板上，其他學生寫在卡片上3、下面的計算對不對？對的在括號裏打，錯的打，並改正。4、據統計，我班在校民樂隊中演奏各類樂器的人數在民樂隊總人數的情況如圖。你能寫出哪些不...
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![1.3有理數的加法多篇]( "1.3有理數的加法多篇")
- 《有理數的加法》教案篇一教學目標：1.知識與技能：使學生理解加減法統一成加法的意義，能準確、熟練地進行加減混合運算，能自覺地運用加法的運算律簡化運算，2.過程與方法：經歷加減法統一成加法的過程，體會加法的運算律在運算中的應用3.情感、態度與價值觀：滲透用轉化的思想看問題以...
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![有理數的減法教案精品多篇]( "有理數的減法教案精品多篇")
- 有理數的乘法數學教案篇一一、學情分析：1、學生的知識技能基礎：學生在國小已經學習過非負有理數的四則運算以及運算律。在本章的前面幾節課中，又學習了數軸、相反數、絕對值的有關概念，並掌握了有理數的加減運算法則及其混和運算的方法，學會了由運算解決簡單的實際問題，具備了...
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![七年級數學有理數的加減法練習題及答案【通用多篇】]( "七年級數學有理數的加減法練習題及答案【通用多篇】")
- 七年級數學有理數的加減法練習題及答案篇一一、選擇題（共26小題）1、計算（﹣3）+（﹣9）的結果等於（）A.12B.﹣12C.6D.﹣6【考點】有理數的加法。【分析】根據有理數的加法法則，先確定出結果的符號，再把絕對值相加即可。【解答】解：（﹣3）+（﹣9）=﹣12;故選B.【點評】本題考查了有理數的加法，用到的知識點是有...
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![《有理數的加法》教案（多篇）]( "《有理數的加法》教案（多篇）")
- 《有理數的加法》教案篇一【教學目標】1、理解有理數加法的實際意義；2、會作簡單的加法計算；3、感受到原來用減法算的問題現在也可以用加法算。【對話探索設計】〖探索1〗（1）某倉庫第一天運進300噸化肥，第二天又運進200噸化肥，兩天一共運進多少噸？（2）某倉庫第一天運進300噸化肥，第...
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![二年級數學《三位數的加減法》教案【多篇】]( "二年級數學《三位數的加減法》教案【多篇】")
- 位數乘兩位數教案篇一教學目標：1、使學生經歷探索三位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三位數乘兩位數的筆算方法。2、使學生獲得運用已有知識解決新的計算問題的體會，感受數學知識和方法的內在聯繫。3、學生在自主探索，合作交流中體驗成功的愉悦，進一步樹立學習數學的自信心，發...
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![有理數的減法教案(精選多篇)]( "有理數的減法教案(精選多篇)")
- 第一篇：有理數減法教案一、課題2.4有理數的減法二、教學目標1．使學生掌握有理數減法法則並熟練地進行有理數減法運算；2．培養學生觀察、分析、歸納及運算能力．三、教學重點有理數減法法則四、教學難點有理數減法法則五、教學用具三角尺、小黑板、小卡片六、課時安排1課時七、...
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![有理數的加法【多篇】]( "有理數的加法【多篇】")
- .3有理數的加法篇一教學案例一、設計思路藉助生活中熟悉的例子“數軸”比賽中的加減分，使學生着先理解（＋1）＋（－1）＝0和（－1）＋（＋1）＝0，然後利用正負抵消的思路，討論整理加法的幾種情形，並藉助數軸加深理解後由特例歸納出法則。二、教學目標 1.經歷探索有理數加法法則和運算法則和運算律的過程理解...
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