![唐雎不辱使命文言文原文及翻譯精品多篇]( "唐雎不辱使命文言文原文及翻譯精品多篇")
- 譯文篇一秦王派人對安陵君安陵國的國君説：“我打算要用五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應我！”安陵君説：“大王給予恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，實在是善事；即使這樣，但我從先王那裏接受了封地，願意始終守衞它，不敢交換！”秦王知道後很不高興。因此安陵君就派遣唐雎出使秦...
- 25355
![唐雎不辱使命原文及翻譯（精品多篇）]( "唐雎不辱使命原文及翻譯（精品多篇）")
- 《唐雎不辱使命》賞析：篇一《唐雎不辱使命》記敍了唐雎在國家存亡的危急關頭出使秦國，與秦王針鋒相對地進行鬥爭，終於折服秦王，保存國家，完成使命的經過；歌頌了他敢於鬥爭的愛國精神；揭露了秦王的驕橫欺詐，外強中乾，色厲內荏的本質。雖不假修飾，卻十分鮮明生動，在刻畫人物性格方面，取...
- 15984
![唐雎不辱使命文言文知識點]( "唐雎不辱使命文言文知識點")
- 《唐雎不辱使命》是《戰國策·魏策四》中的一篇史傳文，後收錄於《古文觀止》。這篇文章寫唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈鬥爭，終於折服秦王，保存國家，完成使命的經過，下面小編給大家分享一些唐雎不辱使命文言文知識，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!唐雎不辱使命文...
- 31087
![《唐雎不辱使命》教案（新版多篇）]( "《唐雎不辱使命》教案（新版多篇）")
- 《唐雎不辱使命》教案篇一教學目的在多種形式的朗讀中感受人物個性特徵，品味古人凜然氣節教學內容對話描寫刻畫人物形象教學課時1課時教學步驟一、導入周恩來與派克鋼筆的故事導入，孟子説的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫！”的句子入題——凜然氣節，板書標題...
- 22105
![《唐雎不辱使命》原文及翻譯參考多篇]( "《唐雎不辱使命》原文及翻譯參考多篇")
- 作者簡介：篇一劉向（約前77年—前6年），西漢經學家、目錄學家、文學家。本名更生，字子政。沛縣（今屬江蘇）人。楚元王劉交四世孫。漢宣帝時，為諫大夫。漢元帝時，任宗正。以反對宦官弘恭、石顯下獄，旋得釋。後又以反對恭、顯下獄，免為庶人。漢成帝即位後，得進用，任光祿大夫，改名為“向”，官...
- 14031
![唐雎不辱使命原文及翻譯，唐雎不辱使命賞析]( "唐雎不辱使命原文及翻譯，唐雎不辱使命賞析")
- 唐雎不辱使命原文作者：劉向撰〔兩漢〕秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！”秦王不説。安陵君因使唐雎使於秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡...
- 12565
![《唐雎不辱使命》原文及參考譯文（精品多篇）]( "《唐雎不辱使命》原文及參考譯文（精品多篇）")
- 譯文：篇一秦王派人對安陵君説：“我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我！”安陵君説：“大王給予恩惠，用大的交換小的，很好；雖然如此，但我從先王那裏接受了封地，願意始終守護它，不敢交換！”秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國。秦王對唐雎説：“我用方圓五百里的土地交換...
- 15722
![古詩文唐雎不辱使命原文及翻譯（精品多篇）]( "古詩文唐雎不辱使命原文及翻譯（精品多篇）")
- 《唐雎不辱使命》譯文篇一秦王派人對安陵君（安陵的國的王）説：“我想用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君你一定要答應我啊！”安陵君説：“大王給予（我)恩惠，用大的土地交換小的土地，很好；即使這樣，我從先王那接受的封地，願意一生守護它，不敢交換！”秦王(聽後）不高興。安陵君因此派遣唐雎出...
- 4543
![唐雎不辱使命教案]( "唐雎不辱使命教案")
- 目錄第一篇：《唐雎不辱使命》教案第二篇：唐雎不辱使命教案第三篇：《唐雎不辱使命》教案第四篇：唐雎不辱使命教案第五篇：唐雎不辱使命教案1更多相關範文正文第一篇：《唐雎不辱使命》教案《唐雎不辱使命》教案《戰國策》教學目標1、學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫作方法。...
- 24525
![第二十二課 唐雎不辱使命]( "第二十二課 唐雎不辱使命")
- 第二十二課唐雎不辱使命教學目標：1．積累文言詞彙，培養複述、翻譯、閲讀和理解文言文的能力。2．通過對文中人物語言、動作、神態等細節的剖析，瞭解人物的性格特徵，體會《戰國策》的語言風格。3．感受唐雎布衣之怒的英雄豪氣，體味唐雎作為小國之臣，卻不畏強暴、敢於鬥爭、善於鬥爭的...
- 31018
![唐雎不辱使命滿分作文【多篇】]( "唐雎不辱使命滿分作文【多篇】")
- 《唐雎不辱使命》擴寫篇一安陵君僵直地坐在椅子上，回想起秦使怫然離去的背影，想起秦王的兇殘，想到秦軍勢如破竹的強大，他覺得安陵國就像一座即將傾覆的大廈，世界末日就要到了……謠言如瘟疫一般在朝野上擴散，隨後席捲了整個國家。自此，安陵君飯不能食，夜不能寐，他感覺自己就是汪洋...
- 31980
![《唐雎不辱使命》語文教案]( "《唐雎不辱使命》語文教案")
- 第1篇：《唐雎不辱使命》語文教案《唐雎不辱使命》語文教案作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《唐雎不辱使命》語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1.通...
- 29627
![唐雎不辱使命教學反思]( "唐雎不辱使命教學反思")
- 《唐雎不辱使命》是一篇經典的古代文學作品，出自《戰國策》，文章以記言為主，言辭頗有深意，耐人尋味，值得細細品味。下面是為大家準備的唐雎不辱使命教學反思，但願對你有借鑑作用!唐雎不辱使命教學反思範文1《唐雎不辱使命》是一篇經典的古代文學作品，出自《戰國策》，文章以記言為...
- 12690
![《唐雎不辱使命》閲讀答案【精品多篇】]( "《唐雎不辱使命》閲讀答案【精品多篇】")
- 《唐雎不辱使命》閲讀答案篇一秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？唐雎對曰：否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？秦王怫...
- 13097
![《唐雎不辱使命》自學教案（精品多篇）]( "《唐雎不辱使命》自學教案（精品多篇）")
- 《唐雎不辱使命》教案篇一一、教學目標。1、通過對課文的學習，瞭解人物形象。2、培養學生複述、翻譯、朗讀的能力。3、學習唐雎作為小國之臣卻敢於鬥爭、善於鬥爭的精神。二、教學設想。1、以“説”為主學習課文。2、通過對人物語言、動作、神態等細節的評析，瞭解人物的性...
- 7725
![《唐雎不辱使命》的原文及翻譯精品多篇]( "《唐雎不辱使命》的原文及翻譯精品多篇")
- 《唐雎不辱使命》原文：篇一秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！”秦王不説。安陵君因使唐雎使於秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五...
- 27487
![唐雎不辱使命練習題及答案多篇]( "唐雎不辱使命練習題及答案多篇")
- 賞析：篇一《唐雎不辱使命》記敍了唐雎在國家存亡的危急關頭出使秦國，與秦王針鋒相對地進行鬥爭，終於折服秦王，保存國家，完成使命的經過；歌頌了他不畏強權、敢於鬥爭的愛國精神。揭露秦王的驕橫欺詐，外強中乾，色厲內荏的本質，雖不假修飾，卻十分鮮明生動，在刻畫人物性格方面，取得很高的...
- 4975
![《唐雎不辱使命》譯文（精品多篇）]( "《唐雎不辱使命》譯文（精品多篇）")
- 《唐雎不辱使命》譯文篇一【教學目標】1.反覆朗讀課文，進一步積累文言字詞，培養文言語感。2.學習課文“記言”的史家筆法和簡潔傳神的人物刻畫方法。3.理解和學習唐雎不畏強暴，敢於鬥爭的精神。【教學重難點】1.在朗讀的基礎上，把握生動的故事情節和人物形象，學習刻畫人物的方...
- 25261
![唐雎不辱使命原文及譯文註釋【新版多篇】]( "唐雎不辱使命原文及譯文註釋【新版多篇】")
- 創作背景篇一《唐雎不辱使命》是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈鬥爭的故事。唐雎（jū），是安陵國的臣子。安陵是附屬於魏國的一個小國，安陵君原是魏襄王的弟弟。當時，靠近秦國的韓國、魏國相繼滅亡，其餘山東六國中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰爭中，早已被...
- 21077
![文言文《唐雎不辱使命》譯文及註釋精品多篇]( "文言文《唐雎不辱使命》譯文及註釋精品多篇")
- 《唐雎不辱使命》課文原文篇一秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！”秦王不説。安陵君因使唐雎使於秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君...
- 21722
![唐雎不辱使命原文及翻譯【精品多篇】]( "唐雎不辱使命原文及翻譯【精品多篇】")
- 譯文及註釋篇一譯文秦王派人對安陵君（安陵國的國君）説：“我打算要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應我！”安陵君説：“大王給以恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，實在是善事；即使這樣，但我從先王那裏接受了封地，願意始終守衞它，不敢交換！”秦王知道後(很)不高興。因此安陵君...
- 30642
![唐雎不辱使命教案（彙總17篇）]( "唐雎不辱使命教案（彙總17篇）")
- 本站小編為你精心整理了17篇《唐雎不辱使命教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《唐雎不辱使命教案》相關的範文。篇1：唐雎不辱使命教案一、課文類型：精讀（必學課文）二、教學目標：（一）知識的能力目標：1.學一點文學常識。2.瞭解一...
- 19357
![《唐雎不辱使命》原文及翻譯【新版多篇】]( "《唐雎不辱使命》原文及翻譯【新版多篇】")
- 《唐雎不辱使命》翻譯：篇一秦王派人對安陵君説：“我想要用方圓五百里的土地交換安陵國，安陵君一定要答應我啊！”安陵君説：“大王給予恩惠，用大片的土地交換小的土地，很好；即使如此，我從先王那裏接受了封地，願意始終守衞它，實在不敢交換啊！”秦王不高興。於是安陵君派遣唐雎出使到秦國...
- 10752
![《唐雎不辱使命》原文、譯文及賞析（多篇）]( "《唐雎不辱使命》原文、譯文及賞析（多篇）")
- 賞析篇一《唐雎不辱使命》是《戰國策·魏策四》中的一篇史傳文，後收錄於《古文觀止》。這篇文章寫唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈鬥爭，終於折服秦王，保存國家，完成使命的經過，歌頌了唐雎不畏強暴、敢於鬥爭的愛國精神，揭露了秦王的驕橫欺詐、外強中乾的本質。...
- 22559
![《唐雎不辱使命》教學設計【精品多篇】]( "《唐雎不辱使命》教學設計【精品多篇】")
- 《唐雎不辱使命》教學設計篇一一、教學目標知識與能力：1．藉助註釋，結合語境掌握重點字詞，疏通文意，瞭解文章內容。2．通過朗讀表演、品析語言、改寫段落等方式，體會唐雎的形象，把握人物性格特點。3．初步體會作者運用對話表現人物特點的寫作方法。過程與方法：1．以“讀”貫穿課堂，讀順、...
- 25886
文範網
