![還《山市》教學大境界（精品多篇）]( "還《山市》教學大境界（精品多篇）")
- 還《山市》教學大境界篇一張也許教材分析：《山市》處於七年級上冊第四單元，是繼《〈論語〉十則》後第二篇文言文，是學生學習文言文的初步。本文所涉及的是科學現象，蒲松齡用精煉生動的語言描述了一次“山市”的形成、發展和消失的經過，極富想象力。本課學習主要以誦讀為主，並能...
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![《山市》教學設計（精品多篇）]( "《山市》教學設計（精品多篇）")
- 國中七年級語文《山市》優質教案篇一教學設想：《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與“海市蜃樓”相似。文中描繪了從山市開始出現到最後消失的變化過程，給人以神奇而又壯麗的感覺。文章語言精煉生動，可以引導學生展開想像，去揣摩、理解。通過研讀對...
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![《老山界》教案【精品多篇】]( "《老山界》教案【精品多篇】")
- 《老山界》教案篇一[教學目標]1、理解課文的思想內容，熱愛長征的革命傳統。2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。[重點難點]1、重點：學習按時間變化和地點轉移記敍事件、安排層次的方法。2、難點：理解生動描寫對錶達中心的意思的作用。[教學時數]三課時第一課時一、導入1...
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![《大還是小》教學反思]( "《大還是小》教學反思")
- 《大還是小》教學反思本課教學的成功之處：1.新課標明確指出：“應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”根據這一要求，我讓學生朗讀了課文，朗讀的形式也多種多樣，有指名讀、齊讀、帶着感情讀，更有聲情並茂的...
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![《老山界》教案精品多篇]( "《老山界》教案精品多篇")
- 語文《老山界》教案篇一教學目標：一、理解課文的思想內容，感受長征的革命傳統；二、學習課文按時間變化和地點轉移安排文章層次的特點；三、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。教學重點、難點學習觀察方法；勾畫關鍵語句，揣摩其含義及作用；按時間變化和地點轉移安排文章層次的寫法...
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![《大還是小》教學設計（精品多篇）]( "《大還是小》教學設計（精品多篇）")
- 《大還是小》教學設計篇一教學目標：1.認識點橫頭、豎心旁，會寫“己、衣”2個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.結合生活體驗，仿照課文句式説話。教學過程：一、複習檢查1.做遊戲：猜猜我是誰。把詞語卡片發給坐得端正的小朋友，然後請同桌來認讀詞語。2.聽寫學習過的生字“自”，教...
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![《老山界》教案【多篇】]( "《老山界》教案【多篇】")
- 重、難點篇一1、重點：感受紅在翻越中遇到的困難及表現出來堅強意志和樂觀主義精神。2、難點：感受紅軍在翻越中遇到的困難及表現出來堅強意志和樂觀主義精神。《老山界》教案篇二教學目標：一、理解課文的思想內容，感受長征的革命傳統；二、學習課文按時間變化和地點轉移安排文章...
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![《山市》教案（多篇）]( "《山市》教案（多篇）")
- 《山市》教案篇一一、教學目標①學習積累一些文言詞語，理解課文大意。②體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。二、教學重點反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景，培養學生的探究能力、聯想...
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![老山界教學設計（熱門7篇）]( "老山界教學設計（熱門7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《老山界教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《老山界教學設計》相關的範文。篇1：《老山界》教學設計教學目標：1、掌握按時間變化和地點轉移安排文章層次的方法。2、生動的描寫對錶達中心的作...
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![語文《老山界》教案（多篇）]( "語文《老山界》教案（多篇）")
- 《老山界》優秀教案篇一【教學目標】1、掌握按時間變化和地點轉移安排文章層次的方法。2、生動的描寫對錶達中心的作用。3、感悟紅軍戰士不怕困難的堅強意志和革命樂觀主義精神。【教學重點】1、掌握按時間變化和地點轉移安排文章層次的方法。2、感悟紅軍戰士不怕困難的...
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![世界環境日教案多篇]( "世界環境日教案多篇")
- 世界環境日教案篇1班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼籲環保意識應貫穿於每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我...
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![《老山界》教案新版多篇]( "《老山界》教案新版多篇")
- 賞析文章個性寫法篇一1、既然文章是寫紅軍翻越老山界的過程，那麼再寫與瑤民攀談是不是有點畫蛇添足，沖淡主旨了？2、文章中恰當運用了伏筆與補筆，前後歸照應使文章渾然一體，試從文中找出幾處來，寫在下面。3、對於整個登山過程，文章也並非是平均用墨，而是有説有略，將你的見解寫在下...
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![老山界教案精品多篇]( "老山界教案精品多篇")
- 《老山界》教案篇一教學目標：一、理解課文的思想內容，感受長征的革命傳統；二、學習課文按時間變化和地點轉移安排文章層次的特點；三、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。教學重點、難點學習觀察方法；勾畫關鍵語句，揣摩其含義及作用；按時間變化和地點轉移安排文章層次的寫法課時...
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![語文老山界教案【多篇】]( "語文老山界教案【多篇】")
- 揣摩特定語境中詞語含義、作用篇一1、思考“探究練習”二、三題，體會詞語作用含義。2、體會下面幾句加點詞語含義。像泉在嗚咽。搶了一碗就吃。那些小山都成了“矮子”。3、理解下列句子中加點詞語的作用。照我們一路上的經驗，不論是誰，不論他們開始怎樣怕我們，只要我們對他...
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![《山市》教案【多篇】]( "《山市》教案【多篇】")
- 山市的教案篇一學習目標1、學習積累重點文言詞語，理解課文大意。2、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。3、探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。要點點撥《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與“海市蜃樓”相似。文中描...
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![《老山界》教案多篇]( "《老山界》教案多篇")
- 《老山界》教案篇一一、教學目標：1。理解課文的思想內容，感受紅軍的革命傳統2。瞭解課文按時間變化和地點轉移安排材料的特點3。體會重要語句的含義，賞析精彩的片段二、教學設想：（一）、預習要求：1．掌握生字詞，積累詞彙，鞏固基礎知識2．劃出文中表示時間和地點的詞語，多讀課文（二）、教法...
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![《大還是小》教案（多篇）]( "《大還是小》教案（多篇）")
- 初讀課文，學習生字篇一1、有了疑問，那我們到課文中尋找答案吧！請同學們打開課本96頁。2、自由讀課文。要求：①藉助拼音，把字音讀準。②畫出自然段。③把生字寶寶送回家。3、檢查讀課文情況4、課文裏的`字寶寶都認識了嗎？考考你課件出示詞語（帶拼音）：時候覺得穿衣服自己很小快點兒...
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![山東財經大學是幾本 山東財經大學是幾本是一本還是二本通用多篇]( "山東財經大學是幾本 山東財經大學是幾本是一本還是二本通用多篇")
- 專業推薦篇一國家級特色專業7個：財政學，會計學，國際經濟學與貿易，信息管理與信息系統，工商管理，經濟學，金融學。山東省級特色專業17個：分別是：會計學，金融學，財政學，經濟學，財務管理，金融工程，國際經濟與貿易，國際商務，工商管理，物流管理，人力資源管理，統計學，英語，法學，保險，信息管理與信息系統，...
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![《老山界》教案]( "《老山界》教案")
- 一、導入新課，望“山界”同學們，一起來欣賞毛主席的《七律·長征》（播放《七律長征》視頻），詩歌中“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”展現出強大的革命樂觀主義精神。讓我們跟隨一位老紅軍的足跡，去看看1934那年冬天，中央紅軍是如何翻越“長征中所過的第一座難走的山”——《老山...
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![《山市》的教案多篇]( "《山市》的教案多篇")
- 《山市》教案篇一《山市》教案設計示例學習目標：①積累文言詞語，理解課文大意；②感知“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景；③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神。學習重點：反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景，培養學生的探究能力、聯想...
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![大還是小教學設計【精品多篇】]( "大還是小教學設計【精品多篇】")
- 板書設計篇一大還是小覺得自己很小 覺得自己很大夠不到按鈕 自己穿衣服怕雷聲 自己繫鞋帶希望自己不要長大 盼着自己快點兒長大《大還是小》教案篇二【設計説明】《大還是小》是部編人教版小語一年級上冊中一篇富有兒童情趣的文章，本課內容淺顯易懂，同...
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![《大還是小》教學設計【精品多篇】]( "《大還是小》教學設計【精品多篇】")
- 《大還是小》教案篇一設計説明《大還是小》是一篇富有兒童情趣的文章，內容淺顯易懂，同時富有教育意義。文章通過“有時候大”和“有時候小”的比較，使孩子們感知成長，並在潛移默化中使孩子們懂得如何“變大”。本課設計凸顯以下三個方面：1．着眼於以學生為主體，讓學生充分自主地...
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![山上還有山猜謎語多篇]( "山上還有山猜謎語多篇")
- 山上還有山(打一漢字篇一山上還有山（打一漢字）：出解釋：山+山=出。關於“出”為謎底的謎語篇二1、燦燦火光相連歲歲除夕團聚（打一字）2、兩座小山疊羅漢（打一字）3、歲歲除夕團聚（打一字）關於“出”解釋篇三〈動〉（象形。象草木益滋上出達之形。本義:長出）同本義出，進也。象草木益滋，上出...
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![《老山界》教案教學設計（精品多篇）]( "《老山界》教案教學設計（精品多篇）")
- 重、難點篇一1、重點：感受紅在翻越中遇到的困難及表現出來堅強意志和樂觀主義精神。2、難點：感受紅軍在翻越中遇到的困難及表現出來堅強意志和樂觀主義精神。教學模式篇二教學理念：以合作探究為主，突出學生的主體地位。教學模式：“學、探、測”教學模式教學過程篇三第一課時【...
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![《老山界》教案（精品多篇）]( "《老山界》教案（精品多篇）")
- 《老山界》教案篇一教學目的：1、學習和掌握按時間順序、地點轉移記敍事情的方法，以及用生動的描述，貼切的比喻表達中心的寫作手法2、學習紅軍戰士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神。教學重點：1、按時間順序、地點轉移記敍事情的方法2、用生動的描述，貼切的比喻表達中...
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