![雙減政策下國小語文作業設計策略]( "雙減政策下國小語文作業設計策略")
- 作業是鞏固知識、形成能力的重要手段，是課堂教學的有效延伸，是培養學生良好學習習慣、促進學生髮展的重要途徑。目前的國小語文作業，仍然存在許多的問題。在培養學生核心素養的視野下，遵從新課改的標準，通過對作業設計的現狀。如何做好“雙減”背景下語文作業設計？如何抓好實踐...
- 23361
![“雙減”政策下國小數學作業的異化及迴歸]( "“雙減”政策下國小數學作業的異化及迴歸")
- “雙減”政策下國小數學作業的異化及迴歸摘要：“雙減”政策是針對課堂質量以及課後作業所提出的一項政策，旨在提效減負。雙減背景下國小數學作業也處於不斷變化之中，“異化與迴歸”是對其真實寫照，而且“雙減”作業管理與“五項管理”不謀而合，都注重作業的質量提高。本文主要...
- 17743
![“雙減”政策背景下的教學論文]( "“雙減”政策背景下的教學論文")
- 為“雙減”助力，用“心”育新人——“雙減”政策背景下的教學論文處於身心發展重要階段的國小生，容易遇到各種各樣的心理困擾或者是問題，自媒體時代報道過多起心理問題事件，在一線教學中也能發現部分學生因為心理素質欠缺而影響學習與生活的個例，所以加強國小生心理健康教育既...
- 5788
![“雙減”背景下，農村國中語文閲讀有效教學策略]( "“雙減”背景下，農村國中語文閲讀有效教學策略")
- 在“雙減”背景下，國中語文閲讀教學，最為關鍵的是激發學生語文閲讀的濃厚興趣，使學生喜愛語文閲讀，進而有效地改善當前的閲讀低效的狀況，達到提升語文閲讀教學效率目的。新課標要求有效培養學生的自主閲讀能力，突出學生閲讀中的主體地位。所以“雙減”背景下，如何提高學生語閲讀...
- 6443
![雙減政策作文【精品多篇】]( "雙減政策作文【精品多篇】")
- 國小生雙減徵文篇一關於雙減的思考寫作業寫到很晚，我想誰都有過。不久前的一天晚上11點半，班級羣裏一位家長突然問：“有沒有人還沒寫完作業？”言語中透着不滿。另一位家長迴應説他們家的孩子在10點半的時候沒寫完就睡了。之後她又説學校作業不多，正常9點半就可以完成。這下，班...
- 26161
![國小生雙減政策心得體會多篇]( "國小生雙減政策心得體會多篇")
- 國小生雙減政策心得體會篇1一、備課五年級的教學模式，多以欣賞、體驗、表達為主。在課程準備上，我會在課件當中收集大量素材，縱向和橫向的去展示更多的內容，讓學生深刻體驗、打開眼界、拓寬思路，從而形成自己的認知。二年級的教學模式，多以動手、參與、創作為主。在課程準備上，...
- 24818
![雙減政策下的作業設計心得體會多篇]( "雙減政策下的作業設計心得體會多篇")
- 雙減政策下的作業設計心得體會篇1送走了有愛的教師節，今天迎來了名師公益講堂陳加倉特級教師的《“雙減“政策下的有效作業設計》。陳特在數學作業設計這一關鍵問題上給我們帶來了“雙減“政策下數學教學的“及時雨“，讓我受益匪淺。陳特一直心繫國小生該如何學好數學，日日...
- 28287
![“雙減”政策下的學習生活之我見]( "“雙減”政策下的學習生活之我見")
- “雙減”政策下的學習生活之我見一轉眼，新的學期便開始了。我們迎來了快樂的“雙減”生活。以前，每個週末我都要上輔導班，而且做作業時總是磨磨蹭蹭，總會把當天的作業拖到第二天再做，真是讓我很煩惱，不知怎麼合理地安排時間，媽媽也會因為我寫作業墨跡而常常生氣。現在，自從實行了...
- 18345
![2022雙減政策學校工作計劃]( "2022雙減政策學校工作計劃")
- 2022雙減政策學校工作計劃1減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，對於全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發展具有重大意義。認真學習貫徹關於“雙減”工作的重要指示，批示精神，堅持疏堵結合，標本兼治，優化“學校教育”關，打破“應試焦慮”關，...
- 6314
![雙減作業設計]( "雙減作業設計")
- 姓名學校聯繫電話學段學科教材冊數模塊單元章節課時1第一單元第一單元第一課時雙減：甘南州首屆義務教育階段學生書面作業設計基本信息作業類型（*）課時作業（）單元作業（）學期作業作業時段（）課前預習（）課中練習（）課後複習（*）家庭作業作業功能（）診斷（）預習（*）鞏固（）糾錯（*）拓展作業來源（）選編（*）改編（*）創編...
- 20405
![雙減背景下國小英語作業有效性設計]( "雙減背景下國小英語作業有效性設計")
- 一、研究的背景和意義《英語課程標準》強調：國小階段的英語課程要以激發興趣為目的，面向全體學生，注重素質教育。隨着新課程改革的推進，各種先進的教學手段和教學方法不斷湧現。開發利用課外的有效時間與空間，探究不同的途徑，使國小生獲得最大限度的語言實踐機會，從而獲得語言實...
- 27418
![“雙減”政策下的減負不減效的策略]( "“雙減”政策下的減負不減效的策略")
- “雙減”政策下的減負不減效的策略摘要：隨着國家“雙減”政策的落實，中國小生減負成為社會普遍關注的問題。作為一名國小語文教師，我們更應該從語文課堂教學做起，提高每一堂語文課的課堂效率，有計劃、有針對性地佈置適量作業，避免給孩子增加學習負擔，讓他們健康快樂的學習成長。...
- 30046
![學習“雙減”政策心得體會]( "學習“雙減”政策心得體會")
- 學習“雙減”政策心得體會2021年7月份，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，主要指導思想是提高學校教育教學質量，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，構建良好的教育生態。作為一名在職教師，我認為...
- 21294
![2022雙減政策學校工作安排]( "2022雙減政策學校工作安排")
- 2022雙減政策工作安排1為減輕學生過重的課業負擔，全面提高教育質量，落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》的要求，特要求教師做到如下幾點：1、每位教師需認真貫徹市教育局關於落實義務教育學校“雙減”意見的文件和精神，徹底轉變教育觀念，公開向...
- 25364
![淺談“雙減”政策之下語文作業如何佈置]( "淺談“雙減”政策之下語文作業如何佈置")
- “雙減”政策出台，學生們不上輔導班了,也不用挑燈夜讀了，老師怎樣才能保證他們在校內學有所得學有所成呢?要知道一個班孩子的學習需求可是多樣化的.這就要求老師更有使命感，更具責任心，有更強教學能力，因此老師們要做到給自己“增負”才能給學生“減負”。科學的佈置作業是教...
- 23016
![雙減政策下教學工作總結]( "雙減政策下教學工作總結")
- “雙減”政策的出台，讓作為教師的我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出台，要求老師們更有使命感，更具責任心，有更強的教學能力。因此，老師們要做到給自己“增負＂，才能給學生“減負＂，投身教研，提升自己業務的素養。知識豐富，幽默風趣，互動和諧的課堂是學生喜歡的課堂，知識底藴...
- 19784
![雙減政策學生心得多篇]( "雙減政策學生心得多篇")
- 雙減政策學生心得篇1“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。為響應國家“雙減政策”的出台，10月26日xx國小英語組全體教師進行了有關教研，老師一致認為“雙減”政策應堅持學生為本，遵循教育規律，着眼學生身心健康快樂，保障學生休息權利，讓學生的學習迴歸學校，整體提升學校教育教學...
- 19796
![“雙減”背景下國小語文作業分層設計初探]( "“雙減”背景下國小語文作業分層設計初探")
- 摘要：“雙減”政策的實施，就是要減輕學生課業負擔，減輕孩子到校外培訓而產生的家庭經濟負擔，讓孩子在輕鬆快樂中學習，讓其身心得到積極健康的發展。作為從事教育工作的教師，更應該深刻領會“雙減”的積極意義，在教學實踐中切實做到減輕學生課業負擔。在國小語文教學實踐中，對於學...
- 15047
![“雙減”政策下國中數學課堂教學策略]( "“雙減”政策下國中數學課堂教學策略")
- “雙減”政策下國中數學課堂教學策略雙減”政策是我國教育的根本性改革，也是廣大家長追求優質教育的熱切期盼。對於義務教教育學校而言，要充分發揮育人的主陣地作用。既要不折不扣落實“雙減”政策精神，又要提高教學質量，必然要打破陳舊的教學方式，做到固基，增效，提質。教師要轉...
- 24672
![“雙減”背景下國中語文作業優化設計]( "“雙減”背景下國中語文作業優化設計")
- 作為“雙減”政策的一線執行者，如何從根本上減輕學生過重的作業負擔，這是每一個教師應該積極探索的課題。語文學科作為眾多學科之首，以其工具性、人文性和綜合性的特徵，在貫徹落實“雙減”政策方面既有義不容辭的責任，又有得天獨厚的優勢。綜合以上因素，我們在教學中主要通過“...
- 30365
![落實雙減政策 優化作業設計]( "落實雙減政策 優化作業設計")
- ——一年級語文作業設計展示設計背景：作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充，是學生進一步鞏固、拓展和提升學業的必要途徑，也是學生學習活動的重要組成部分。但一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化，既達不到温故知新的效果，又佔用了學生正常的...
- 26455
![基於雙減政策背景下的國小數學作業創新佈置探析]( "基於雙減政策背景下的國小數學作業創新佈置探析")
- 基於雙減政策背景下的國小數學作業創新佈置探析摘要：2021年，國家正式推出了雙減政策，旨在通過教學與管理優化幫助學生提升學習能力，着重關注學生的身心健康與快樂成長，其中減負、提質、高效等成為了現如今教育教學中的關鍵詞。因此，雙減政策背景下，教師要關注數學思考和學科關鍵...
- 17231
![雙減政策下中學學生作業管理辦法]( "雙減政策下中學學生作業管理辦法")
- 為進一步營造有利於學生健康成長的環境，促進學生全面發展。提高作業質量，減輕學生學業負擔。在認真貫徹落實2021年全國教育工作會議及省市縣教育部門提出的“輕負優質教育”的文件精神上，結合我校教育教學實際，特制訂本管理辦法。一、作業的功能1.鞏固和檢查功能：側重基礎知識...
- 28933
![雙減下的做作業設計]( "雙減下的做作業設計")
- “雙減”政策發佈後，作業設計要“減量提質”，教師該如何在佈置作業上花心思？不同的學科有不同的特點，一起來看看本節文章給我們提供的作業佈置小妙招吧。首先，科學的做作業流程應該是：在寫作業之前讓孩子先整理筆記，複習今日所學，再規範地做作業。做作業時不翻書、不翻筆記，像對待...
- 8727
![“雙減”背景下提高教學效率的策略]( "“雙減”背景下提高教學效率的策略")
- “雙減”政策背景下，教師如何提高課堂教學效率，減輕學生負擔呢？影響教學效率的因素很多，諸如教師、班級、學校、本地區教育大氣候、家庭等客觀因素，性別、性格、身體、學習基礎、學習動力、學科愛好等主觀因素，教師應當做好自己，提高教學能力，提高課堂效率。一、精心備課備課是提...
- 29236
文範網
