滴水穿石的啟示的讀後感（精品多篇）

《滴水穿石》讀後感 篇一

昨天語文課上，孫老師講了《滴水穿石的啟示》，我聽了感觸很深，受益匪淺。

《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑的小洞，這是怎麼回事呢？原來石頭上方有水滴接連不斷地滴下來，形成了今天這樣的奇觀。課文第3自然段舉了三個例子：李時珍，愛迪生，齊白石，他們靠着目標專一，持之以恆的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”的。

讀到這裏，我不禁想到了我自己。小時候學自行車，因為東搖西晃而摔下地擦破了一塊皮，就從此懼怕騎自行車，就連坐也不敢坐了，現在一想我應該勇敢地繼續學習騎自行車，而不是半途而廢，誰沒有遇到困難呢？又有一次，我想畫一個卡通人物，可畫來畫去就是畫不像，我一摔筆就放棄。我確實沒有“滴水穿石”的精神。但是現在的我下決心要有“目標專一，持之以恆”的精神，我應該這麼做：

1、遇到困難要不懼怕，不退縮，這樣才能克服一個個困難，最終取得成就。

2、要有專一的目標，並持之以恆，不半途而廢。

目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

滴水穿石的讀後感 篇二

星期六早上，我讀了一篇叫做《滴水穿石》的`文章，這篇文章的故事是這樣的：當我還是個孩子的時候，聽老爺爺説了水滴石穿的故事，但我不相信，直到有一天，我看到這樣一個事實，最後選擇相信和感到敬佩。

那天，我和一些朋友去山上玩。正在玩的時候，突然下起雨來，我們跑到附近的寺廟避雨。這座廟不大，但很古老。我們沒有玩的東西，我們只是站在屋檐下看雨。雨不大，但它一刻也停不下來，四周在雨中顯得很安靜。在這種氛圍中，我們可以清晰地聽到雨點落在石階上，發出“嗒嗒”的聲音。我看着被雨水洗刷的房子。

“看，這石階上有一排‘笑窩’。”弟弟驚訝的叫出聲，於是我也蹲下來觀察。果然，哪裏有雨滴，哪裏就有小窩，排列整齊，雨一滴一滴地落在小窩上，引起水花四濺。我忍不住想。“是啊，這堅硬的青石板上怎麼會有一排小窩呢？説是天生的吧，太牽強了。説是石匠可以雕刻成的吧，可這又不是什麼花紋或什麼圖案，石匠又何必費這麼大力氣？”

正想着，幾年前，爺爺的話在我耳邊迴響：“滴水穿石，滴水穿石……”，雨滴真的可以在堅硬的石板上留下一個洞！”

之前讀課文，裏面説李白看見一個老婦人在河邊磨鐵針還振振有詞地説什麼“只要功夫深，鐵棒磨成針”的故事，覺得很好笑。現在想一下，裏面藴含着多麼深刻的道理呀！難怪李白從中悟出了一個偉大的真理，並最終成為歷史上著名的詩人。

這個故事給了我一個啟示：學習之路遇到的很多問題，就像堅硬是石板，只要我有雨滴的決心和耐心，我一定能改變它！

滴水穿石讀後感 篇三

我自從讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章深受啟發。

文章講的是：安徽廣德太極洞內有一塊狀似卧兔的石頭，石頭內有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢？原來，有水滴接連不斷的從石頭的上方滴落下來。幾百年過去了，幾千年……幾萬年……水滴鍥而不捨，日雕月琢終於滴穿了這塊石頭！而形成今天廣德太極洞內的一大奇觀！

《滴水穿石》讀後感 篇四

今天，我們在張老師的帶領下學習了《滴水穿石的啟示》一課，知道了“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”這是所有成功人士的成功經驗，我也深有感觸。

那是星期六的上午，我在家寫作業。“呀！這周的作文好難呀。”我一邊嘟囔着一邊看着作文發呆。爸爸聽了，便開導我：“你怎麼能這麼説呀，不能説作文難，只能説你的手笨，如果你有王勃，李白那樣的名手，不就能寫出好作文了嗎？而鍛鍊手的方法只有一個：寫，只要功夫深，鐵杵磨成針。你只要多寫一些，也能寫出好作文的，你自己想想吧。”爸爸的話對我感觸很大。我想：人們都説勤能補拙，笨鳥先飛，既然我作文寫不好，那我只有更加勤奮，更加刻苦才能成功。於是，這次我是先打草稿，然後一遍又一遍地朗讀、修改，最後自己非常滿意了，才抄上去。而讓我意想不到的是這篇作文被評為了“優☆”

一份耕耘，一份收穫。只有目標專一，持之以恆，才能取得成功。

滴水穿石的啟示的讀後感 篇五

今天陽光明媚，秋風吹在身上涼絲絲的，因為是秋天所以天空比原來還要湛藍，棉花糖似的白雲調皮跑來跑去。而我，正在草地上聚精會神的看着一篇名叫《滴水穿石的啟示》的文章，我非常喜歡這篇文章，因為這篇文章告訴我們要想成功必須要堅持不懈，目標專一，持之以恆才能把事情乾的漂亮。

文章中的小水滴它雖然毫不起眼，但只要它肯付出就能成功，如果我們也能像小水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？還介紹了明代醫藥學家李時珍，美國發明家愛迪生，現代著名書畫家齊白石，其中，我最喜歡李時珍了，因為為了寫好這部書，他不但在治病的時候注意積累經驗，還走遍了產藥材的名山。白天，他踏青山，攀峻嶺，採集草藥，製作標本；晚上，他對標本進行分類，整理筆記。幾年裏，他走了上萬里路，訪問了千百個醫生、老農、漁民和獵人。對好多藥材，他都信口品嚐，判斷藥性和藥效，才能編出《本草綱目》這部名著。

想想，其實我也有目標專一，持之以恆的時候。

記得有一次，我有一道數學題解不開了，到底怎麼做呢？誰能告訴哦我呢？我一想，不行，我一定要自己做出來，加油！過了好長好長的時間，我終於想出來了。我明白了，只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石讀後感 篇六

前幾天，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文中向我介紹了安徽廣德太極洞中的“滴水穿石”這個奇觀，還列舉了古今中外的三個名人的成功的事例，從正反兩個方面教育了我，使我受益匪淺。

這篇課文使我想起了以前，暑假時媽媽給我買了兩本練習，叫我每天做一課，前幾天都不錯，後來因為越來越難，我也越來越不想做，所以便以各種藉口逃避做練習。學乒乓球也一樣，本來學好好的，可一久就不想學了，第一、二個月堅持下來了，暑假一結束我再也不去學了。不過練書法我堅持下來了。

學了這篇課文我知道了堅持的重要性和力量，還讓我知道只要堅持就會成功，我一定會堅持的。

滴水穿石讀後感 篇七

今天，老師給我們上了《滴水穿石的啟示》這篇課文。説在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有個光滑圓潤的小洞，這個小洞是由水滴滴穿的，告訴我們要想實現美好的理想，就要目標專一、持之以恆。試想，這難道沒有道理嗎？ 上次，我要到弟弟家住，阿姨幫我和弟弟買了毛筆和描紅紙，叫我們練字。我寫了一兩天就感覺沒意思了，便去看電視，而弟弟一直堅持到底。現在他的水平已經是一流的，而我只是一個三流水平，遠遠在他之後。事後，我反思：他能成功是因為他堅持，而我失敗是因為沒有堅持，我要向他學習。又有一次，我和弟弟學習電腦盲打字，我剛開始覺得有新意，可慢慢地就覺得一天到晚就這樣打字，枯燥無味，一點也不好玩，就打電腦遊戲了。而弟弟恰恰和我相反，他矢志不移，堅持要學會，每次我讓他和我一起玩遊戲時，他都婉言謝絕了。

現在，他的打字速度已經大大超過了我，我悔之不及。 希望你們不要學我這樣三心二意、半途而廢。

《滴水穿石》讀後感 篇八

我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恆、堅韌不拔的精神感動了。

文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規教育，但他毫不氣餒，所以最後卻成為大科學家。他的發明多達2000多項，是當之無愧的發明大王。現代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上不教一日閒過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍舊天天作畫3幅。

我在學習中也碰到過“頑石”。記得有一次，我在數學作業中有一道思索題，沒有耐心的我怎麼也寫不出答案來。最後，我便去請教“數學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”並不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎麼能戰勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，假如我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？當我讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有滴水穿石的精神，就能衝破層層關卡和生活中的困難。

滴水穿石讀後感500字5 篇九

誰也想不到，太極洞內那小小的水滴竟然能滴穿石塊。可水滴靠着持之以恆，一心一意的精神，用自己渺小地力量戰勝了強大的頑石。

愛迪生不怕困難，發明了電燈；齊白石老先生不管年老體弱，勤奮練畫，畫技達到了爐火純青的境界；李時珍翻山越嶺，耗盡心血，寫成了藥學鉅著《本草鋼目》；諾貝爾不顧生命安危做實驗，讓炸藥更安全，更實用。.。.。.他們人人都有滴水穿石的精神和為大的成就。

要想成功就得有這種精神。如果三天打魚兩天曬網能做成什麼？現在的人腦子太懶，只知道用錢來買東西，還嫌這不行那不好的，我們為什麼不自己動腦筋想一想呢？還有許多年輕人因為怕苦而放棄了目標，放棄了美好的為來。他們今天看了一本小説，明天就要當作家；明天聽了一場音樂會，後天又要當音樂家……結果什麼都沒幹成。他們失敗的原因就是三心二意，半途而廢，沒有持之以恆的精神。

成功的道路充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功。回望過去，那個成功者沒經歷過風風雨雨？但他們沒有倒下，而是用滴水穿石的精神攻破了一個個難關，取得了最終的勝利。盼望為來，想要成功，就必須堅持不懈，持之以恆，而不三心二意，半途而廢。只有這樣，才能到達成功的彼岸。

面對目標，我們要努力，奮鬥，同時還要有滴水穿石的精神，才能實現我們美好的理想！

滴水穿石的讀後感 篇十

讀完22課，我心中有許多感想，現在我就來和大家分享一下。

22課《滴水穿石的啟示》是一篇説理文，它開頭簡明有力，由滴水穿石的現象引出觀點。接着，又分別以李時珍，愛迪生，齊白石來舉例，讓我們心服口服。最後，再次點明道理：做任何事都要目標專一，持之以恆，才能取得成功。整篇文章條理清晰，令人印象深刻。

在課文中提到的三個人物中，令我印象最深刻的是愛迪生。愛迪生的名字，人盡皆知。可又有幾個人知曉他童年的艱辛？在人們的想象中，像愛迪生這樣的大發明家，一定接受過高等教育，出身名門貴族……可事實呢？他從沒受過正規教育，幼年就自謀生計，當過小販，報務員……這一切的努力僅僅是為了生活下去，這一切的辛酸與痛楚只有愛迪生自己知曉。但生活的灰暗並不能滅掉他心中熱愛科學的火焰，他長大後成了世界上最偉大的發明家。

學完這篇課文，我被偉人們心中的執着打動了。從古至今，那些不平凡的成就都是有一個個看似平凡，甚至毫不起眼的人完成的。但他們真的平凡嗎？不，他們的胸膛裏，都燃燒着理想的火焰，並不斷地付出行動，這本身就是他們的不平凡之處呀！既然偉人們都能夠做到，我們又有什麼理由不向他們學習呢？我們也應該在自己的胸膛裏燃燒起一團火焰，並以目標專一，持之以恆做柴火，讓火焰越燒越旺。但一定要記住，有了理想的火焰，一定要堅持不懈，持之以恆，不然，再旺的火焰也會熄滅。

堅持不懈，持之以恆，信念堅定——這就是22課給我們的啟示！