《一百條裙子》的讀書筆記多篇

《一百條裙子》的讀書筆記1

《一百條裙子》是美國作家埃莉諾。埃斯特斯專門為青少年奉獻的文學作品，非常適合低年級小女生閲讀，該書獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。

書中的主人公叫旺達，她沒有媽媽，家裏非常貧窮。她很孤獨，經常穿着一條洗得發白、晾得走了形、但很乾淨的藍裙子，在學校經常被同學們捉弄。後來她告訴同學們她有100條美麗的裙子和60雙各式各樣的鞋子後，同學們對她的嘲笑捉弄更多了，她不得不轉學到另外一座城市去。

她把自己畫的100條裙子留給學校，每一條都與眾不同，美麗至極，贏得了學校繪畫比賽的天才小畫家。

旺達轉學後，嘲笑過她的佩琪和瑪蒂埃非常後悔，她們去波斯金山找旺達，希望能把她找回來。她們還給旺達寫了一封友情信，祝福旺達。

聖誕節放假前一天，旺達寫信給原來的十三班老師，並把自己最好看的兩幅畫送給曾經嘲笑捉弄過她的佩琪和瑪蒂埃。佩琪和瑪蒂埃知道旺達原諒了她們，並且非常喜歡她們，她倆很開心！

希望我們不要像書中的同學一樣嘲笑別人，要團結友愛，要不然到最後就沒人願意和我們交朋友了。如果誰有困難了，我們也要去幫助他、關心他。

《一百條裙子》的讀書筆記2

《一百條裙子》美國作家埃莉諾·艾斯特斯所作，這該是個心思極為細膩的人吧！她抓住女孩子的最愛；透徹兒童的心理，將故事娓娓道來。平淡卻又揪着我們每一個人的心。許是因為在我們每一個人的生命中，也都遇到過那樣的旺達，可能也都做過瑪蒂埃做的事，甚至有人還是“佩琪”呢！

看到這，你們一定一頭霧水吧！讓我為你們講講。備好酒，故事我來講。

裙子，每個女孩在兒童時期大概都幻想過能擁有一條最美麗的裙子、一條能讓身邊的小夥伴投來豔羨目光的裙子。每個女孩都想擁有那樣的一條裙子，何況是一百條呢！旺達。佩特羅斯基一個平時只是穿着一條舊裙子的女孩，在一個明媚的中午，在一堆女孩中間説出了這個祕密。一個本來就因為她的怪名字遭到了佩琪的捉弄，這下更是讓佩琪，也讓其他的女孩子找到了捉弄她的機會。從那個午後開始，其實也不是從那個午後，只是在那個午後，其他女孩捉弄她更加嚴重。每個人都在漠視她，就連瑪蒂埃一個和旺達有着相近家境的女孩，只是因為她和佩琪是好朋友，所以她不用被其他人無視，但她在佩琪捉弄旺達的時候還是不能站出來為旺達説一句話，她只是尷尬地低着頭玩着她的手指，害怕她站起來為旺達説話，她也會變成女孩們捉弄的對象。終於，旺達在這所學校待不下去了，她選擇了轉學。可是她卻給女孩們留下了一百條裙子！這一百條裙子掛滿了教室，飄蕩在每個女孩的心裏、震撼着每個女孩的心。

瑪蒂埃這時終於意識到她應該站起來了，她應該做點事情為旺達。可是旺達已經走了，她不回來了！她走了，留下的是愛與寬容。她留給了全班女孩子一份珍貴的禮物，佩琪、瑪蒂埃拿着那條裙子，在圖畫紙上的裙子，鮮鮮活活地在她們面前。女孩們終於知道她們缺的是什麼？她們給旺達寫了信，惴惴不安地投遞了出去。在一個陽光明媚的日子，女孩們收到了旺達的來信。

還有什麼能比漠視更讓人絕望的呢？因為經歷過，所以我懂得。無論是旺達還是瑪蒂埃，我都曾是她們，或者説她們也都曾是我們中的任何一個人。

小時候，我是旺達。因為瘦小和黝黑，在幼兒園被人欺負。那時家裏條件也不好，家裏孩子也多，父母也照管不了我那麼多。在幼兒園曾和我弟抱着哭，有人欺負他，雖然我自己也怕得要死，卻還是抖抖索索地站在他的面前，對抗着對面那個我也害怕的人。

上了國小，因為鄰居是“佩琪”，她要和我做朋友，因為我和她一個班，可以對她的奶奶説學校要收什麼費用。其實當時費用沒那麼多，但每一次她總會讓我多説一點。因為這樣，她可以有零花錢。因為可以免於欺負，所以我照做了。其實當時不照做也不行，因為她有一個表哥，有點小混混的感覺。就算這樣我還是沒能免於被捉弄，偶爾也會被捉弄，不過當時我有兩個好朋友，她們會安慰我，雖然現在都早已斷了聯繫，但我心裏始終是記得她們倆的。我清楚地記得，有一次我和“佩琪”吵架了，卻還不了她一元錢，還是我姐給我了，我去她家還給的她。漸漸地，我知道了學習好才不會被欺負，於是我拼命學習，之前我學習很差，因為這事，成績慢慢好了起來。

也感謝那段經歷，讓我得以成長。如果不是，我有可能在技校上了幾年學，就找村上的一個人嫁了，估計現在都是媽了吧！

一切經歷，都是值得的！

可還是討厭那時的自己，在“佩琪”面前做不了瑪蒂埃做的事，討厭膽小的自己，沒能站在“旺達”身邊。

《一百條裙子》的讀書筆記3

旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿一條洗的發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裏最髒、最吵的角落。這也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，好像她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，拿她開玩笑，旺達默默忍受着。有一天旺達終於受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裏。而同學們在這時才意識到，旺達有多愛他們。她用這種獨特的方式證明了自己的存在。

旺達帶走了不愉快的記憶，卻把包容、友愛、原諒和希望留給了同學們。我覺得旺達這樣一個普通的小女孩，雖然被大家歧視、冷落、嘲笑，但她心裏仍舊保存着許多美好的願望。在故事中，我見到了一個倔強而孤獨的存在，有美好的憧憬和願望，安靜，勤勞樸實，愛乾淨，愛美、聰明、大度的旺達。

我明白了，我們交朋友時主要看內心，而不是貧富美醜。並且要用自己的真誠換來朋友的友愛和信任。並且，我們要像旺達一樣為自己的夢想永不放棄。

《一百條裙子》的讀書筆記4

我們大腦中充滿了智慧，這些智慧都是從一本本書得來的，這些書本，有的帶給你無限的趣味，有的帶給你快樂，有的教給你怎做人，有的帶給你傷心……每一本書都有深厚的含意。讀過書一定有你自己的感受。這些書中給我印象最深的是《一百條裙子》。

這本書講的是一個真實的故事,這故事在每一所學校，每一個教室都會出現。書裏講的是：在一個班級裏的所有同學都忽視了一個人，這個人就是旺達.佩特羅斯基。同學們整天捉弄、嘲笑旺達，最後旺達忍受不了離開了這個學校，轉學了。但她留下了一百幅圖畫——一百條裙子，其中最漂亮的兩幅送給了經常捉弄她的人。她們雖然一直嘲笑、冷落旺達，但旺達並沒有放在心上，而是把她們當成朋友。

我們教室也有一個人，她跟旺達一樣被我們冷落，嘲笑，但她特別安靜，從沒有和其他同學發生過矛盾，老師告訴我們：世界上每一個生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵嬌嫩的小野花；每個人都。要受到尊敬，我們應該真誠的對待每一個生命。當我讀完《一百條裙子》這本書後，我深切的感受到被別人嘲笑冷落的悲傷心情。我為之前嘲笑別人而感到慚愧！

《一百條裙子》這本書它給了我很大的教育。讓我懂得了每個生命都是平等的，要尊重每一個人。

《一百條裙子》的讀書筆記5

“一百條裙子?”如果有人説她有一百條裙子，況且她是班裏最窮的學生，你肯定會這樣説的：“嗨，説説你有多少條裙子來着?”等她説完你就笑?《一百條裙子》中佩奇和瑪蒂埃和你一樣，她們也是愛嘲笑旺達，不過她們只是好奇：旺達.佩特羅斯基是個窮孩子,怎麼會有一百條裙子?旺達就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受着........終於有一天，旺達轉學了!

她臨走之前華麗的一百條裙子!旺達走後，佩奇和瑪蒂埃很想念她，給她寄了一封信，由於不知道旺達住在哪，她們讓郵遞員給旺達。過了不幾天旺達在聖誕節裏給十三班的同學寄了一封信，十三班的同學終於知道了旺達愛自己。

在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有想報復她們的想法。旺達的家裏很窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都盪漾着一個夢想。

再看看現代生活中的我自己，膽小、無能，在家裏只會對自己的弟弟發脾氣。在學校裏的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現在在班級裏只有幾個同學和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以後，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點並改正。

《一百條裙子》的讀書筆記6

今天，我終於讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡裏面的旺達·佩特羅斯基。

旺達是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。

當別的女孩嘲笑她的時候，她就會説：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣櫃裏。”誰都知道旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。

後來的繪畫比賽，旺達設計了一百條裙子，贏得了大獎。原來，她是真的有一百條裙子啊，只不過不是掛在她的衣櫃裏，而是畫在紙上的。

如果有一天，旺達來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜裏起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿着還沒幹的衣服去上學了。我會讓旺達幫我設計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。

我也很喜歡畫畫，我會讓旺達當我的小老師，我會和她成為好朋友的。

《一百條裙子》的讀書筆記7

曾聽説《一百條裙子》這本書非常感人，還特別適合兒童看。我纏着

爸爸給我買一本，可是附近書店一直沒有貨。昨天晚上，爸爸神祕的説：“陳睿，你猜爸爸給你帶回來了什麼？”我看着爸爸背在後面的雙手，直接奔襲目的地就搶。

哈哈！是我夢寐以求的《一百條裙子》，我如飢似渴的翻開讀起來。這本書是埃莉諾埃斯特斯寫的，主要人物是旺達、瑪蒂埃、佩琪。

旺達?佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都有喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然稱她家裏有100條各式各樣的裙子，隨之而來的是更多的譏諷和嘲笑，根本沒有人相信她，大家更是拿這件事取笑她。旺達都默默地忍受着，直到有一天，她離開了所讀的學校。

我覺得旺達是一個十分可愛的女孩，她為了心中的100條裙子努力。最後她把100條裙子用夢想之筆把它們畫了出來，送給13班的.孩子們。旺達天天受到班裏同學的嘲笑，在離開之後還能夢想留給他們，是一個豁達開朗的好女孩，我非常欽佩她的為人。

我也遇見過一件和旺達相似的事情。班上的一個同學和我説他家裏有幾十萬元錢，我不相信，我説你穿得這麼寒酸。他又説，我會努力賺到這麼多錢的！我馬上譏笑道，你成績這麼差，以後只能搬磚頭或者踩黃包車，怎麼賺這麼多錢？看了《一百條裙子》以後，我覺得自己對他有偏見，他和旺達一樣，有自己的夢想。現在雖然貧窮，但是他也有自尊，我相信，有夢想只要通過努力，一定能夠實現。

讀了《一百條裙子》這篇文章後，讓我深深懂得了：一個人要有自己的夢想，還要通過努力去實現它。我以後一定要向旺達一樣，平等的對待每一個人，併為自己的夢想早日實現而努力。

《一百條裙子》的讀書筆記8

讀了《一百條裙子》這本書，我的內心很不安。我們班會不會有學生欺負，捉弄，他們眼中現階段的學習上或者行為上有點跟不上同學呢？

旺達。佩特羅斯基是一個有着很長、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿着一件洗得發白的藍裙子的自卑小女生。她坐在班級的角落裏。同學們經常取笑她。她非常希望引起大家的注意。在小女生們討論塞西莉的華美的新裙子時。她告訴大家她有一百條裙子，掛在她家的衣櫃裏。其實那是的可愛旺達美麗的夢想，她在包裝紙設計了一百條式樣不同的裙子，真是美麗至極！後來在學校的繪畫比賽中取得第一名的好成績！同學們根本沒有人會相信她，都認為她在撒謊。

大家都拿這件事捉弄她，取笑她，旺達默默地忍受着。佩琪和瑪蒂埃經常在上的路上即使遲到也等着她，問同一個問題“你有多少個裙子”，以此為樂。直到有幾天旺達再也沒到學校上學，他們很奇怪。原來這個有着奇怪名字的波蘭小女孩自尊心受到很大的傷害轉學了。她的這兩個小姑娘才非常的內疚，自責。親自在偏僻波金斯山上去找她。結果沒有找到。特別是瑪蒂埃她明知同學們在捉弄和自己一樣家境的旺達，不僅沒有阻止，而且成了他們的幫兇。她的內心深感不安，和佩琪給旺達寫了一封信道歉信。署名：“波金斯山”收。沒想到在聖誕晚會上，梅森老師意外的受到了旺達的信，旺達原諒了大家，説特別想念大家，還特別説明有兩幅畫要送給佩琪和瑪蒂埃。他們對這個寬容大度的讓人憐愛的小女孩感到深深的自責。他們多麼希望時光倒流，他們再也不會傷害旺達了。但是，早知如此，何必當初？

孩子們，在我們的班級裏，儘管現在有幾個同學學習或者紀律不太好，從他們課堂高舉的小手，從他們被老師表揚後喜悦的眼神中，老師早已知道他們一直在努力，請你們一定要友善地對待他們，不要屈服弱小的對嗎？

孩子們，老師希望你們從優秀的書中去感悟怎樣與同學相處，區分是非善惡，做人見人愛的善良孩子。

老師也希望你們能把你讀書的感受寫在你的博客裏，哪怕是一句體會，感悟也可以，還可以把你讀的好書推薦給老師和同學們。

孩子們，與書為友，其樂無窮；與書同行，終生收益！

《一百條裙子》的讀書筆記9

旺達.佩特羅斯是一個有着奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿着一條冼得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裏髒、最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受着。有一天，旺達終於因為受不了這些而轉學了。

她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裏。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了一個不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留下來。一個普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑着，她的心裏仍就留存着許多美好的願望。對美的嚮往和追求，對理想的堅持感動着我們。這是一本很適合女孩子讀的書，讀過後，女孩子們的心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落.