讀一百條裙子有感（精品多篇）

讀一百條裙子有感 篇一

《一百條裙子》是一部國際獲獎小説，講述了一個——萬達女孩的故事。萬達的全名是萬達？彼得羅夫斯基，她有一個如此奇怪的名字，正是因為她的名字，所有的女孩都喜歡捉弄她。另外，因為家境不好，她只能穿很久的裙子，一直被別人忽略。有一天，當其他女同學又在談論裙子的時候，萬達突然聲稱她家有100條新裙子。但是，這句話讓她更加被嘲諷，大家都不相信她，萬達卻默默忍受着這些學生。然而時間長了，萬達受不了這些嘲諷的語言，換了學校。萬達轉學後，捉弄萬達的女同學意識到萬達一直很愛她們。他們想向萬達道歉，要回，但萬達再也沒有回來。

萬達在學生時代一直默默忍受着學生們的冷嘲熱諷。我很佩服萬達，因為她能忍受那麼多嘲諷，堅持那麼久。如果是我，早就轉學了，不會等那麼久。但同時，我也同情萬達。她經常被別人忽視、嘲諷、戲弄，但萬達沒有做錯什麼。她被這樣對待只是因為名字有點怪，家裏有點窮。不然她會有很多朋友，不會被大家取笑。旺達很愛她的同學，希望大家能把她當好朋友，雖然在學校的時候沒有實現。萬達的100條裙子其實只是100幅有裙子的畫。雖然只是畫，但這100幅畫為她贏得了一個獎項。我為她感到難過。萬達沒有獲獎。她已經轉學了。我們不能因為別人和我們所有人不一樣，就把那個人當成異類，更不能取笑那個人。那個人其實和我們差不多，只是有點不一樣。每個人都和別人不一樣。即使分歧很大，也要尊重他。

讀《裙子》有感 篇二

讀《一百條裙子》有感

讀《一百條裙子》有感

四（1）季宇涵

剛上三年級時，由於作文寫得不好，老師便推薦我看一本由美國著名作家埃莉諾。埃斯特寫得《一百條裙子》。聽到這本書名時，我還有些不情願，覺得這應該是女孩子看的書。其實不然，看完後，我被書裏的女主人公旺達。佩特洛斯深深的震撼了！

旺達。佩特洛斯是一個有着奇怪名字的女孩，她只擁有一條已經洗得發白，晾的變了形的藍裙子。於是，同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她，而旺達只有默默地忍受着，為了不再被別人嘲笑，她撒了一個謊，説自己有一百條“裙子”，可沒人相信她，相反，隨之而來的是更多的諷刺，終於有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。她卻把花了很多心血畫的一百條五顏六色、美麗至極的“裙子”留給了大家。旺達走了，不會再回來了，留給曾經捉弄她的女孩們的是無盡的自責和悔恨！

讀完了《一百條裙子》我的心裏跟旺達的同學們是一樣的沉重。在我們的生活中，也會有一些像旺達那樣不起眼的`孩子，他們或許在某些方面做得不夠，或者某方面存在一些不足，但他們都該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由，我們不應該看不起他們，更不能嘲笑他們！而是要用愛去温暖他們，用行動去關心他們、感染他們！

此刻的我心情久久不能平靜，同班同學俞橋的影子不停的在我的腦海裏呈現出來……

我和俞橋在幼兒園時就是同學，那時的俞橋是那麼的聰明、開朗，全身充滿了陽光。到了二年級時，由於父母離異，俞橋好像變了個人，學習一下子一落千丈！上課不專心聽講、遲到、裝病請假，眼神裏時常露出談談的憂傷。漸漸地，同學們開始遠離他，老師也不喜歡他，認為他不是個好學生，每當看到這一幕，我的心裏就會莫名的難過。好幾次我都想對他説：“俞橋，振作起來，我想和你交朋友。”可話到嘴邊又咽了下去。只是一直默默地關注着他。

這學期，我發現俞橋有了很大的進步！上課時不再竊竊私語了，並且能按時到校上課了！上次我們寫有關節日的那篇作文，他竟然寫了足足的兩頁。為此，老師還表揚了他呢！俞橋，你真棒！我打心眼裏為你高興。老師，其實俞橋不是壞孩子，他只是個“迷路”的孩子，如果我們大家能夠正確的引導他，他將來一定會是個出色的好學生。

親愛的同學們，請伸出你們友愛的雙手，讓俞橋融入到我們四一班這個大家庭來吧！讓友誼之花盛開在我們每個人的心中！讓愛的陽光灑遍每一個角落！照亮所有封閉着的心扉！

（老師的話：對四年級的孩子來説，讀後感尚屬於一種比較新的習作形式，但季宇涵同學寫起來遊刃有餘，不僅傳神而簡潔地介紹了所讀書講了什麼，更有感而發，結合自身與生活實際，寫得情真意切。）

讀“裙子”有感 篇三

今天，我讀了《一百條裙子》這本書。故事講的是一個叫旺達・佩特羅斯基的波蘭女孩兒，她不愛説話，也不喜歡交流，大家都不喜歡她，因為她有一個奇怪的名字，還有一條舊裙子。她很孤單沒有任何朋友，可她很愛乾淨、勤勞、聰明、愛美，最主要的是她懂得寬容。就讓我給大家講一講吧！

一天，旺達突然説她有一百條裙子，而且各式各樣 。大家都不相信她。有的説：“誰也不會有這麼多條裙子。”有的説：“你真會胡説八道。”還有的説：你也太天真了。”還是不喜歡她，而且還嘲笑她呢！“但這些裙子在她的想像中確實存在的，只不過沒有人瞭解她，也沒有人願意去了解她。從那以後，她得到的是更多的嘲笑。她一直在默默忍受，終於有一天，她再也忍不住了，轉學了，並且她為那些曾經嘲笑她的同學留下了她的“一百條與眾不同又美麗至極的裙子”――那些畫在紙上的美麗的裙子。同學們看到那些美麗的裙子才覺得自己做的太過分了點，後來大家都很想念她，寫了一封信給她，希望她能回來。並去找她，去找那份失去的友誼，可她再也沒有回來。

從這本書裏我們看到，旺達用自己的寬容回報同學的捉弄，用真誠的愛回饋同學的嘲笑。在生活中，我們也經常會遭到別人的嘲笑、譏諷；有的時候我們會被困難擊倒，失去勇氣；有時我們會為自己落後的學習成績而煩惱，卻沒想過積極地去面對，有時還會為別人的不解而耿耿於懷。我知道了，交朋友時，我們不能根據她的長相、穿着打扮、名字和貧富等來判斷是否和她交朋友，而要看她的的心是不是善良的，而且要用自己的真誠友愛換得他人的信任和友愛。“一百條裙子”，是旺達對理想的執著追求，也是旺達揮起的破繭之劍。從旺達身上我感受了她的執著、寬容、忍受、奉獻。感謝旺達，她讓我更加從容自信地走向未來。

讀《裙子》有感 篇四

這個假期，我讀了一本書，這本書的作者是美國的著名作家埃莉諾。埃斯特斯，我給大家講一講吧！

這個故事的主人公是旺達、瑪蒂埃、佩琪。旺達是十三班裏學習成績很差，每天都穿着一條褪了色的藍裙子和一雙舊皮鞋，還總沾着泥，班上最漂亮的佩琪和她的'朋友瑪蒂埃都嘲笑、捉弄她。直到有一天她説我有一百條裙子，都是各式各樣的，還有六十雙漂亮的皮鞋，女生們聽了更加捉弄、嘲笑她了。旺達終於受不了而轉學了，她給十三班的女生們留下了一百條漂亮的裙子。瑪蒂埃、佩琪都後悔以前那麼捉弄、嘲笑她了，決定把她找回來，並向她道歉，可是怎麼也找不到她了。

這本書讓我懂得了很多很多，富人不應該以為自己有錢而可以嘲笑別人，窮人也不應該以為自己沒錢而自卑。做人要有同情心，在別人危難時，應該拉別人一把，而不是落井下石。我相信，旺達通過自己的努力一定會擁有那些真正的漂亮裙子和鞋子。

在此，我希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個“旺達”而感到後悔！

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《一百條裙子》讀後感 篇五

這本書是一本外國的書。叫《一百條裙子》，雖然名字聽起來，如此幼稚，但內容卻讓我驚訝！

當一個小女孩在班裏受盡嘲笑時，她卻能開心地對別人説：“我有一百條裙子。”或許許多人認為她並沒有一百條裙子，但誰能知道那“一百條裙子”代表着什麼？在同學一次次的嘲笑中，她悄然無聲地離開了。離開了這個班級，也離開了快樂，走進那孤獨的世界。在離開前，她參加了繪畫比賽，她畫了一百幅畫交上去比賽。讓人猜不透她畫了這麼多幅什麼畫？也讓人猜不透她是否擁有一百條裙子？在畫中，她畫了每一位女生穿上美麗的裙子，似乎有人看出：她畫的裙子和她説自己有一百條裙子差不多。這時，好像大家身上都真的鑲嵌着一條出自她設計的裙子。頓時，大家已淚流滿面。有些同學對她充滿歉意；有些同學盼望她早日“回家”；有些同學出神地看着畫。

這本小説讓我明白了：每一個同學都有自己的願望；同學們之間應互助；同學之間應團結友愛。

《一百條裙子》優秀讀後感 篇六

暑假期間，我看了曾經獲得國際大獎的小説《一百條裙子》。

故事的主人公旺達是一個有着奇怪名字的波蘭小女孩。因為她的奇怪的名字和她每天穿那條洗得發白晾得走形舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，因為大家都知道她只有一條舊裙子，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受着。一天旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裏。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通的小女孩，即使是被嘲笑、冷落、歧視着，她的心裏仍然留存着許多美好的願望。對美的嚮往和追求，對理想的堅持深深的感動着我們。

讀了這本書後我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結、齊心，才能做好每一件事情，在別人有困難的時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應該嘲笑，捉弄他們！我喜歡勤勞樸實、聰明、執著、大度的旺達，喜歡為自己的夢想從不放棄的旺達。

讀一百條裙子有感 篇七

今天看完了國際獲獎小説《一百條裙子》，深受感動。一口氣看完故事，覺得萬達很棒。她對每個人都很友好。當所有的學生都嘲笑她沒有裙子時，她總是不同意。最後，她的包容獲得了大家的理解。

這讓我想起了二年級時的一件事。我一個好朋友從家裏帶了一支口紅，我們就紅着嘴。然而，第二天她告訴我，她的口紅丟了，並謊稱我拿走了。其實我根本沒拿，也不知道丟哪了。我氣得回家跟我媽説，她給我買了一支新口紅賠。哼！我當時真的想不通，但是我聽了我媽的話，付出了代價。

後來，我們又一起玩了。她悄悄跟我道歉，説她不是故意冤枉我，是她媽媽丟了口紅會打她。現在想想，寬容別人是對的。萬達對每個人的包容和理解難道不是我的好榜樣嗎？以後我也會像萬達一樣，用一顆善良的心和大家好好相處。

我很樂意和媽媽分享萬達的故事。我媽問我，看完這個故事，你能告訴我：“萬達有一百條裙子嗎？”如果有，在哪裏？"

我媽突然讓我啞口無言，看了第二遍。這次看完，我終於明白，萬達的100條裙子不是在她大城市的家裏，也不是在她的衣櫃裏。但是在她心裏。

萬達從不羨慕別人，因為她心裏掛着一百條裙子，最美的一條。是包容，是愛，是善良。你説的對嗎？

讀一百條裙子有感 篇八

暑假裏我讀了一本書，書名叫《一百條裙子》。

故事主要説的是有一個名叫旺達·佩特羅斯基女孩，因為她有着一個奇怪的名子並且經常穿着同樣一件舊裙子，所以同學們都捉弄她。然而她都默默的承受着。有一天旺達説她有一百條各式各樣的裙子，隨之而來是同學們更多的冷嘲熱諷，他們根本沒給機會讓旺達把話説完。直到有一天，學校女子組服裝設計大賽展出一等獎得主旺達的一百條裙子素描作品時，大家才發現原來旺達説的都是真的，她是那麼的可愛，於是她們決定找到她並向她道歉……

這個故事給了我很大啟發，首先讓我知道了做人要學會寬容。這一點非常值得我去學習。無論是在生活中或學習中，都要學會寬容。因為寬容是一種修養、是一種美德、寬以待人就是善待自己。寬容會讓你得到更多的好朋友。

其次讓我懂得：聆聽很重要。別人在説話時，你真的聽懂了嗎；你有沒有不禮貌的打斷了別人的説話；你有沒有按照你自己的思維去猜測、曲解別人的意思。只有認真聆聽，你才能聽懂別人的話。