你演我猜作文（精彩多篇）

你演我猜作文 篇一

弘文裏的201教室已經被吵翻了天，因為即將上演一場精彩的遊戲“你演我猜”。

過了一會，遊戲拉開了序幕。第一組很快推選出了代表何芊瑤，可我們組遲遲沒有人選。我靈機一動大喊一聲“黃淳浩”，緊接着接連不斷地出現他的名字。他只好慢吞吞地走上講台。老師讓何芊瑤轉過去，黃溪上抽一張紙條。只見上面寫着“嚎啕大哭”。黃溪上就開始“嗚·嗚·嗚”的大哭起來。剛開始何芊瑤還沒反應過來，突然她大叫一聲“嚎啕大哭”，頓時第一組的成員都歡呼起來，我們都看呆了。

黃淳浩也被老師轉了過去，讓劉浩洋來抽紙條。他抽出一張成語“狼吞虎嚥”。黃淳浩轉回來，劉浩洋急忙一邊抓一邊説：“真好吃·真好吃”。黃淳浩無動於衷，劉浩洋見計不成再施計，開始學野獸吼叫。可他還是一動不動，劉浩洋大叫“是吃的·是吃的”黃淳浩恍然大悟“狼吞虎嚥”頓時，教室裏響起一片歡呼聲。

雖然我們輸了這場遊戲，但是我依舊很高興。

你演我猜作文 篇二

今天的作文課上，老師讓我們玩個遊戲，名字叫“我演你猜”，教室裏一片歡呼聲。

第一個上台是小李同學，他大搖大擺地走到講台，肖老師手裏拿着一個小盒子，小李從盒子裏抽出一張小紙條，展開一看，是要表演：喝酒。

他思考片刻，開始表演。脱口而出的是：“它是用糧食做的，需要釀製。”同學們七嘴八舌地議論：有人説是米酒，有人説飲料，可小李同學卻不停地搖頭，他又裝出暈倒的樣子，四肢放鬆，有氣無力地躺倒在地上。這時，有個女同學恍然大悟，喊了一聲：“是酒！”肖老師含笑點了點頭，小李同學提示説：“還不完整，一共有兩個字！”教室裏鴉雀無聲了，突然，小邱同學大喊一聲：”喝酒！”小李同學抑制不住內心的喜悦，大聲叫道：“答對了”。於是，肖老師爽快地獎了他們每人兩顆苦咖啡奶糖。大家對他倆羨慕極了！

第二個上台表演的是小向同學，她從盒子裏抽出了一張小黃條兒，上面寫着：拍球。小向同學心領神會，立刻做出拍球的動作：她先是站直了身體，然後，手一上一下地拍打着什麼，還是天下第一聰明人小邱大喊：“拍球！”小向開心地説：“答對了！”肖老師又獎勵了他們！

儘管我們還想玩遊戲，可快下課了。真遺憾！

不過，我喜歡這節有趣的作文課。

你演我猜作文 篇三

你演我猜“能變色的動物是什麼？是……”一個個有趣的問題，伴隨着哈哈的笑聲不時從金筆作文的教室內傳出。原來是李老師正帶領我們玩一個有趣的遊戲——《你演我猜》。遊戲的規則很簡單，兩個同學站在台上，一個表演詞卡上的事物，另一個猜。比賽開始後，首先是第一組的隊員上場，當表演的同學看到企鵝這個詞時，他想了想，便把兩隻腳分別往左右張開，就像一個笨重的大白熊，還左搖右擺的。雖然看得出猜的同學很緊張，他緊鎖眉頭，用手不停地撓着後腦勺，但不多久，他還是猜出了謎底。

兩分鐘過去了，他們猜中了7個。到了第二組同學，他們做得動作是那麼的誇張，我想我們輸定了。果然，當他們看到“蛇”這個詞後，演的那個同學，把脖子一前一後，像是跳新疆舞，又像是一條蛇匍匐前進。猜的同學，臉上露出了得意的笑容，輕而易舉地便把答案説了出來，結果他們竟然猜中了八個。就這樣1、2、3、4…組的比賽都比完了，最後第二組同學因為他們默契的配合獲得了冠軍，我們個個都非常羨慕。雖然這次的比賽我們小組沒有獲得獎，但我從這次的活動中我明白了在生活中要認真、仔細的觀察身邊的事物。

你演我猜作文 篇四

今天，舉行了一個遊戲，讓同學們非常開心，那你知道這是什麼遊戲嗎？讓我們來看一看吧。

這個遊戲就是“你演我猜”，規則就是選兩個同學一個拿一張紙條，看看紙條上有什麼詞，有的是關於動物的詞；有的是關於動作的詞；還有的就是成語，看到紙條的同學就根據這個詞表演，再讓另外一個同學來猜。

遊戲開始了，同學們爭先恐後，老師讓喬弘演，讓樂琰猜。喬弘拿到的紙條是“變形金剛”。老師不讓樂琰看這張紙條，她把紙條倒在展示台上，讓同學們看。表演開始了，只見喬弘趴下假裝變成汽車，又慢慢地像機器人一樣站起來，樂琰想了想説機器人。同學們説：“不對”，看着樂琰一直想不起來同學們都很着急，喬弘提示説：“這是動畫片的人物。”他又學着機器人的模樣揮動着自己的手臂，樂琰靈機一動説：“變形金剛”。老師説：“這次對了。”樂琰和喬弘興奮地回到座位。

接着是樂琰表演我來猜，樂琰拿到的紙條是自言自語。樂琰一開始用手指着自己，可我以為他在抓癢，接着他又開始説話，我也沒聽見，我想了半天也不知道他葫蘆裏賣的什麼藥。然後我又沉默了，喬弘看我猜不出來，在座位上急得直對我説：“是自己對自己説話的意思。”我恍然大悟：“是自言自語。”老師説：“這次是同學告訴你意思，你才想出來的，所以不算。”真是倒黴，要知道這樣，喬宏就不要幫倒忙了！

這次的遊戲讓所有人都很開心，就連沒被請到的人也很開心。

你演我猜作文 篇五

哈哈哈，教室裏傳來一陣陣笑聲。你知道這是幹什麼嗎？告訴你吧，我們在進行遊戲：我演你猜。

老師走進了教室，只見她的手裏拿着一個黑色的袋子，神祕地對我們説：“這個袋子裏可裝有寶貝哦！”老師這麼一説，同學們目不轉睛的盯着袋子。我心裏琢磨着：這裏面到底裝的什麼呢？後來，老師説：“這裏面裝的是四個字的詞語，誰抽到哪個就要表演哪個。”

遊戲開始了。“胡喜博，閃亮登場！”胡喜博從老師的黑袋子裏抽出了一張紙條，就開始表演了。只見他先把手伸了出來，然後就用手搬住腿跳，最後是兩個手都伸開，跳來跳去。大家抓耳撓腮，你看看我，我看看你，就是想不出答案。一陣沉默過後，粱程威舉起了手，他説是手舞足蹈，胡喜博點了點頭。粱程威可真夠聰明的。頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。

接着，徐嘉翊上去了，她也從黑袋子裏抽出了一個紙條，她低頭歎了一口氣，我舉起了手，“是垂頭喪氣！”徐嘉翊來了個陰轉晴，剛才還在歎氣，現在笑了。

接下來大家還表演了：哈哈大笑、鼓掌歡迎……他們的表演真精彩！最終，謎底被我們一個個揭曉了。

遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我永遠也不會忘記這次遊戲！這次遊戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我記住了許多成語，我喜歡這樣的遊戲！

你演我猜作文 篇六

“羽毛球，不對！”這到底是怎麼回事？原來是我們金筆六級班在玩“你演我猜”的遊戲呢！

規則是這樣的：首先用擊鼓傳花的方式來選代表上台表演，然後讓代表在五類卡片中選一張（分別是體育、動物、生活、成語，但抽完卡片後就不能重抽了），最後代表要説出一些提示，做出一些動作，讓大家來猜，但是不可以説出卡片中的任何一個字。台下同學搶答，答對的可以加一個標誌。

擊鼓傳花開始了（雖説那是漢堡包，不是花)，隨着老師的拍子聲，大家開始傳了。有的人像拿到核彈一樣把漢堡傳給了別人；有的人拿着漢堡在那玩；有的人抓起漢堡吃了起來；還有的人學刺客刺殺小漢堡，幸虧我們大家一起制止了他，保護小漢堡。.。.。.就這樣選出了所有代表。讓我們看看他們的精彩表現吧！

一、三人綁腿

小孫選擇了體育類，他拿到卡片後告訴我們是四個字。第一個字他伸出三個手指頭，第一個字是“三”。他問一位同學：“你是什麼？”“是人”。看來第二個字是“人”。他又用繩子綁住了一個同學的手，因此第三個字是“綁”。最後他指了指自己的腿，最後一個字原來是“腿”。“三人綁腿”，這個詞很難啊！

二、狗急跳牆

小孔拿到了成語類。只見他先“汪汪”地學了幾聲狗叫，又轉身面對黑板跳了幾下。因此我們斷定是“狗急跳牆”。只是他的演技也太爛了，逗得大家哈哈大笑。

這個遊戲鍛鍊了我們的思維、想象力和表達能力，也讓我們收穫了許多快樂，下次我還要玩！

你演我猜作文 篇七

“哈哈哈”，新理念四號教室傳出了陣陣歡快的笑聲，原來是同學們在玩“我來比劃你來猜的遊戲”呢！

老師給我們分成了彩虹隊和猛龍隊，每隊兩人，一人比劃一人猜，猜詞過程中，可以提醒這個詞的字數，但不許説出詞中的任何一個字，否則該詞條就作廢，猜中一詞加一分，猜中詞條多的隊伍勝出，介紹完遊戲規則，我們就正式進入比賽咯！

彩虹隊的隊員緊張地走上講台，生怕自己會輸，台下的小朋友鼓掌為他們加油打氣。這時老師出了一個成語“走馬觀花”，觀眾們一看，真是驚呆了，這麼難的成語，彩虹隊會如何表現呢？只見比劃的同學對猜的人説：“一共有四個字”，然後又一步一步的往前走。猜的人馬上就猜到了第一個字是“走”，接着比劃的人做了個動作，像是在騎馬一樣，嘴裏喊着“駕駕駕”，猜的人立馬就聯想到了“馬”字，到第三個字了，比劃的人站在原地東張西望的，猜的人説是“看”，比劃的人着急的説：“不對，不對”！然後猜的人更加仔細的想了想，猶豫不決地説“觀”，這時台下響起了陣陣掌聲，真厲害！最後一個字就非常簡單了，聯合前面的“走馬觀”三個字，猜的隊員大聲的喊出了“走馬觀花”四個字。老師宣佈：“恭喜你們，才對了，得一分”！遊戲在如火如荼的進行着，快樂的時間總是過得特別快，最後彩虹隊以兩分的優勢戰勝了猛龍隊。

通過這個遊戲，我覺得配合默契？詞語積累非常得重要，以後的我一定要多看書，多積累知識，非常開心地度過了一堂這麼有意義的一堂課！

你演我猜作文 篇八

一陣陣爽朗的笑聲在整個教室裏迴盪。為什麼教室裏也會這麼熱鬧呢？因為我們在玩一個遊戲，叫你演我猜。

第一個上台的是伍奧宇，他看了看卡片，為難地説：“是個食物，可以生吃，也可以炒着吃，是綠色的″。我們大家聽到絞盡腦汁的想了很久，但是沒有多久，就有很多人紛紛地説出了自己的答案，有的人説是西紅柿，有的人説是茄子，有的人説是苦瓜，還有的人説是白菜，但多沒有説對。到了最後伍奧宇説出了答案，等伍奧宇説出了答案之後，我們大家恍然大悟，因為是黃瓜。

第二個上台的是劉子銘，她看了看卡片，然後又低下了頭走來走去地，我們大家看見了異口同聲的説：“是垂頭喪氣。劉子銘聽到了大家的答案，驚訝的説：“對，對，就是垂頭喪氣。

第三個上台的是何佳卉，她看了看卡片，然後又直着一隻手在胸前，你一隻手伸出了兩隻手指好像在夾什麼東西，我們大家看了，有的人説在吃飯，有的人説我在夾菜，還有的人説在吃麪。何佳卉聽到了最後一個人都答案説：“對了，太對了。

你演我猜真好玩，我喜歡玩你演我猜。

你演我猜作文 篇九

“什麼！寫作文也能玩遊戲？”嘿嘿，這是我在小才子作文班的親身經歷哦！

胡老師先把我們全班分成3組，在每一組各推舉一位最具表演天賦的同學來比劃老師給出的詞語，再由本組同學舉一位才思敏捷的同學來擔任猜詞的大任。5分鐘之內看哪組猜出的詞最多，哪組就是今天的冠軍？第一組的吳康妮和賴新朵真是對答如流，一下子猜對了好幾個，大家對她們嘖嘖稱讚。

到了我們第3 組，我自告奮勇地舉起手來大聲喊道：“我要猜詞！”同時，蔡學林也大喊道：“我要表演！”就這樣，我們倆光榮地“上任”了。老師出示第一個詞後，蔡學林好像幾天沒吃東西的狼，在他的眼裏，似乎什麼都能吃。看見什麼東西都往嘴裏塞，惹得大家捧腹大笑！我靈機一動“狼吞虎嚥”就脱口而出，我也連猜好幾個詞語。我們的遊戲也結束了。

雖然我們這組沒有奪冠，但今天的遊戲讓我感受到學作文的快樂。一個個成長的腳印伴我快樂成長？

你演我猜作文 篇十

今天我們在教室裏玩了一個有趣的遊戲，名字叫你演我猜。

遊戲的規則是這樣的：要按照座位的順序一個一個地上來表演，表演的是老師寫出的一個詞語。在表演的時候不能發出一點聲音，然後下面坐着的同學來猜，誰先猜出來就可以獲得十積分，表演的人也可以獲得十積分。

遊戲在我的期待下開始了。第一位上來表演的是穿白色衣服的男孩。只見他走上台時信心百倍，看到老師給的詞語後並沒有覺得難，他把手臂揮來揮去，邊揮還邊跳着轉圈，很像個瘋子。大家都迫不及待猜了起來，有的説翩翩起舞、有的説蝶舞蜂忙……可是這些當中沒有一個是對的。這時穿白色衣服的男孩兒着急了，一不小心出這樣一句話：“裏面有一個字是‘舞’。”這下可糟了，他犯規了。他嚇得捂緊嘴巴，愁眉苦臉，既傷心又無可奈何，可還是立馬被老師給叫了下來，慢吞吞地走回座位了。回到座位後才告訴我們他表演的是“手舞足蹈”。而我心裏在想：哎呀！好失望呀，我還沒猜上來，他就犯規沒法再演了。

今天玩的“你演我猜”的遊戲可真有趣，真想多玩幾次。