我的老師國中作文精品多篇

讀你的感覺像春天作文 篇一

你是個別樣的春天，所以你所帶給我的，不僅僅是春天的色調。

——題記

熬過枯竭中的期盼，春天方也到了。要不是那暖和的陽光的輕撫，要不是這四周的花蕾的嬌豔，大概這霎時的光景就快被我的無意經錯過。

春天—春天？不錯，是春天。但不知為何，這讓人迷醉的春天，卻讓我想起了讓人迷醉的你。於某個春天，你讓我明白，愛。

也許年少的無知遇上突如其來的愛戀會表現得詫異，並且還摩擦出了許多令人吃驚的荒謬的事情。而我，自然無反抗地沉溺其中。那之間，我卻意外地感受到了讓人無法自拔的温柔，終於，我僅剩的理性也被濃烈的感性所包圍。但我卻始終相信，這些虛擬的永遠也只是剎那。

在時間的步伐裏，我們似乎倉促了些，如世事一般，新鮮感會消退，我們會疲倦，會厭煩。而曾經許下的海誓山盟此刻也只剩寂靜悲涼。你也許毫不在意，但於我，只覺一陣又一陣刺痛的感覺。從最開始，我便害怕失去你，害怕日後連回憶都是一種奢求。於是在我固執的默守裏，你，離開。但許這是最好的處理方式，而我於情未了，不免多了些複雜的情感。

沉思中，我想起了徐志摩的一句詩“回頭發現你不見了，忽然我亂了”。可能我真的亂了，那是一種失去後的惘然。所以我極力地調控自己，發現自己也無能為力。

這愛，濃烈而感性，只是在不斷的沉澱中，忽而變得理性了。轉瞬間，我看向窗外，已是一派生氣的樣子，我忽然意識到，此時已是春天。我本該為此感到歡愉，只是想到這春天竟會是我們依依惜別之時，難免有一陣難過。我起身緊閉了窗子，但透過那層玻璃，我仍舊感受到了窗外令人振奮的充滿希望的氣派。這不禁使我想起你曾經所給予的温暖，那感覺，就像春天一般。但我認為，每次回想你的時候，都應該是無聲勝有聲的體現吧。

一個被感性主宰的人，怎麼可能捨得放手作別，只是每次奢求回憶，都會想起那個如春天一般的你。某個不經意的瞬間，我忽然明白——

春天並非只有明亮的格調，而你，也並非是那個明亮的春天，所以，每一次讀你，我只感受到了一陣莫名的失落。

讀你的感覺像春天作文 篇二

初見時，你淚眼婆娑。

樓前桃花開得正旺，一朵一朵，似少女髮髻上垂着的瓔珞，點點光芒更增幾分華貴，在稍暖些的風中顧盼生輝。我面帶微笑向你走來，輕聲道；“不要哭了，一起來玩兒娃娃，好嗎？”你那圓圓的臉蛋不出意料的浮上了一抹淡淡的笑，像那桃花花苞。

再見時，我哭得略顯狼狽，把自己關在房間裏，不停地抽着紙巾擦拭淚水，可卻像洪水一般，止也止不住，一張紙紙巾雪花一樣在地板上。你輕輕地推開門，小心翼翼地探進頭來，稚嫩的小手微緊的握住門把手，鼓着腮幫子，有點緊張的模樣。可你還是走了進來，紅撲撲的兩頰上，印上了一個淺淺的笑，兩個小酒窩彷彿用蜜釀過了，甜甜的。：“姐姐，你怎麼哭了呀？”你的眸子裏的擔心稍瞬即逝，“不要哭了喲，哭鼻子不好看。”軟軟的聲音柔柔的，似一縷春風飄過耳畔。語罷，伸出兩根短短的，肥肥的手指，充滿歡喜的放在我嘴角兩邊，用力拉出一個弧度――笑的弧度。

我破涕為笑，嘴角彎得比原先更大，像那雨後的彩虹。可依然還是有些不開心，你見我這樣，也不説話，托腮沉思着什麼。時間的腳步一段又一段，桃花的香味一陣又一陣。你突然間想到什麼似的，從衣袋裏珍寶一樣取出一朵桃花，含笑的大眼睛忽閃忽閃，眼中一片絢爛，一片繽紛。“瞧！”你雙手捧着一朵嬌豔的桃花，襯得你的臉更加明媚。“姐姐，你不要難過了，我把這朵花送給你，好不好？”純真的語氣夾雜着幾抹狡黠。不忍心讓你失望，我扯出了一個不算甜美的笑容。你笑着和我説：“姐姐，老師告訴我們，要堅強，不能哭，你看樓下的桃樹，花開的那麼漂亮，它們也都是笑着的呀！別難過了”

我有些愣神，抬頭看着你，釋然了，笑着笑着，成了一朵最美的桃花，你笑得也更加燦爛了，眼如月牙，笑似百花齊放。殊不知，那一樹一樹的桃花，陽光下昇華，多了分神韻和意象，裊娜開放，競相爭豔。

讀你，懂你，一個善良可愛的鄰家小妹，如春的化身，又恰似那人間四月天！

讀你的感覺像春天作文 篇三

此刻，日暮涼風吹動着那盞古燈，在蒼茫的冬日，等候一場遠春的到來。

原來我對春天，竟有這麼多的期許與眷戀。冷落時節，總會想起林徽因吟誦的《人間四月天》，想起梨花白、柳葉青的如畫背景。

回首故園芳菲，雛燕呢喃。走過浮世年華，歲歲春景依舊。只是那位寫詩的佳人，去了何處？她留下一句愛的讚頌，將祝福送給所有需要愛，需要暖的人。她，就像春天，温婉清澈，優雅安靜。從容坦然，雲淡風輕。

那年·四月

第一次讀你。知道，你已化身為燕，去尋覓水鄉舊巢；知道，你走過的地方有一樹一樹的花開；知道，你呢喃的樑間，還留有餘温猶存的夢。有人説，你是冰潔的女子，無論人世如何變遷，都有着美麗的容顏；有人説，你是理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，都可以全身而退。而我，呵，只覺得你是個多才、婉約、優雅的女子。讀起你，總是在人間四月，春水煮茗。桃李抽芽，有一種輕靈和鮮妍的美麗。如一場濕潤的春雨，一株茉莉的花開。

依舊·四月

此時，院牆和柵欄的綠意還很淺，就像你沒有滋生皺紋的額頭，明澈光潔。瞭解你更多了，但，有一點未變，讀你的感覺像春天。好似，你就被封存在了四月天，窗外的柳絮做了萍客，樑間的燕子做了鄰伴，夢中的白蓮做了知己。

如今·四月

你在三十歲這一年寫下的《你是人間的四月天》，終被我翻開。這首被世人吟誦不已的詩篇，讓我為之一震。那時的你已現成熟風韻，是最嫻雅，最有思想的時候。都説，這是你拽住青春的最後一抹綠意，和柔嫩無暇的春天做的最後告別。但我不然，你依舊是那個一襲白紗的女子，那個讓徐志摩追尋了一生，讓樑思成寵愛了一生，讓金嶽霖默默記掛了一生的林徽因。那個永被封存在四月，永不老去的女子。

你的詩，彷彿無需詢問山河的歲月，你的心總能守住春天，讓人哪怕身處北方，也能感到春天的暖。在你的詩中，沒有其餘三季，只有奼紫嫣紅的春光，四季常青的菩提。你，就像一隻青鳥，永遠棲息在春天爛漫的枝頭。

此刻·四月

合上你的書集，望窗外萬物爭豔。

讓我，許下一個約定。來年四月，與同伴一同趕一場春天的盛宴，共同享受你的春天。消除執念，寂靜安然！

我的老師國中作文 篇四

我今年九年級了，有許多老師教過我，可我記憶最深的還是林老師，是我快上八年級時的興趣班老師，也是我的啟蒙老師。

林老師的眉毛淡淡的，眼睛大大的，水靈靈的，長長的眼睫毛很漂亮。她總是披着長髮，帶着髮卡，在我印象中總是很美麗的，因為她是誦讀老師，所以聲音甜甜的。

她是一位知識淵博，經驗豐富，和藹可親的老師。 有一次，林老師選我去參加校內語文知識競賽，可我剛入座就緊張地直流汗，腦子一片空白。這時林老師拍拍我的肩説：“別緊張，你行的，在老師眼中你是最棒的，加油，我相信你。” 髮捲了，我耳邊好像又響起了林老師對我説的話，那些話以及對我充滿信任的目光，在我腦海中一遍遍閃現。

考試鈴響了，我低頭看起試卷，咦，看到最後一題它沒做過啊，我可不會做呢！我費盡腦汁想了半天也沒想到，可我知道這會讓林老師失望的，我毫不氣餒，一遍一遍地想，最終還是做了出來。過了一個半小時，考試結束了，林老師早早地在教室門口等我。我一出來，林老師就高興地朝我揮手，對我説：“別急，我問過了你的試卷是第一份，十分鐘後成績就出來了，先在這裏站一會，等等吧。”可我腦子裏滿是林老師考前對我説的話，她是多麼温柔，多麼和藹可親啊。不一會兒成績出來了，全校第二，九十九點五分，林老師高興地説：“你的成績是我教過的學生中成績最好的，我考前説過吧，你最棒了。”

林老師，是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅強，讓我從此以後對自己充滿了信心，謝謝您！

讀你的感覺像春天作文 篇五

春，繁美，富足，可是在小巷的盡頭卻滿是粗俗的漫罵聲與一幫幫苦工。

他，二十出頭，不大，卻滿臉褶紋。眼睛很小，還總是眯着，好像一直在笑一樣。他是個賣板面的，就在我家樓下的門口開了攤位。他也是小巷中的一員。

周未，我問他不回家？他説不回。他沒有親人，父母在他很小的時候就去世了，是他爺爺奶奶一直撫養他長大。現在，也都沒了。他早早便輟了學，學了板面這手藝便一直幹到現在。

從那之後，我便常照顧他的生意。他每次給我的麪碗大，還有一個雞蛋，吃起來身上暖暖的。

晚上，我家做飯沒了菜，剛下完雨的小巷，積成了一條污水河，人出不去也進不來。沒菜可怎麼做飯呀？他！對，他！我跑到樓下的板麪攤。

“叔叔，我家做飯沒菜了，能……能從你這兒拿點嗎？”

“沾！（行的方言）再給點子（一點的方言）辣油就飯吃唄！”

我連説不用，不用，可他還是硬塞給了我一大捆菠菜和一袋板面辣油。看了一眼，唉，小巷水還是堵着。

吃飯的時候，辣辣的，暖暖的。水依然堵着。

第二天，水退了許多，卻多出了一些叫罵聲。一個頭發染得像火雞的“紅毛”男人叫道“XX你們這是什麼破飯，大爺我XX吃了半天也沒看見一個綠菜，還有那辣湯兒，有辣味嗎？説什麼被水堵了出不去，還想幹嗎？我看是你腦子堵了，想幹架？”

這時一旁的他卻地一直説抱歉，還説吃的這碗不要錢。那個“紅毛”不知是氣消了還是怎麼了，跨上他那放着音樂的電摩托跑了。

我趕忙下去。“叔叔，他肯定是來鬧事的！”

“沒事兒，這本來就是我不好！”他依舊眯着眼“笑”，用他那寬厚的大掌把桌子扶起來。

我卻突然發現，他昨天給我的原來是他的全部庫存，要不然他從那兒弄來的菜呀。

我終究是沒給他説一聲對不起就走了。我搬到了一個沒有吵鬧與叫罵的小區，卻覺得人們的心涼了，我又想到了那個賣板面的小哥，他，好似春天，温暖我的心，即使他在社會的底層，是小巷中的一員，但在他的心中我卻讀出了良知與寬容，就像春天一樣。

小哥，讀你的感覺像春天。