我的閃光點作文多篇

我的閃光點作文1

我的閃光點每個人都有閃光點，我的閃光點是：做題時能獨立思考，認真完成老師佈置的作業。

這個星期五的晚上我和母親正在玩兒，突然想起星期六上午的奧數課還有5道題沒做呢！我趕緊拿出書開始做題。

頭三道題挺容易的，我很快做出來了。

第四道題把我難住了，我在草稿紙上寫呀，畫呀，終於做出來了，但是帶到題裏檢查又不對，怎麼回事呢？我真着急！母親對我説：“這道題不會做就先放一放，先做第5題吧！”

開始做第5題了，但是這道題我也不會做，我思考了很久還是做不出來。父親走過來對我説：“要不我給你講講吧！”我説：“不行！我要自己思考，自己做！”

我把第四題又檢查了一下，發現原先的思路是對的，只是在草稿紙上檢查時出錯了，找到錯誤（的原因）我太高興了，趕緊把答案寫到書上。

第五題我又把上星期張老師講的例題看了看，我發現這道題跟一道例題差不多，我終於想出怎麼做了！

雖然用了很長時間，但兩道難題是我自己想出來的，我很開心也很自豪！

我的閃光點作文2

今天，是老媽在一（5）班值班的日子，我早早地就來到了這裏安靜地寫着作業。

吃飯時，我發現一個頭不安分的四處轉，並且還在移動。我扭頭一看，只見一個小胖子正在四處亂竄。他長着一個圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，老媽也看見了他，立馬讓他回位。只見他走向講台旁的“VIP專屬座位”。於是，我心裏對他的厭惡又多了幾分。

即使坐在位子上他也不安分，頭老是朝後轉，跟後面的同學講話。

吃完後，他還向別的人借書，別人不借，他還發脾氣，發脾氣的同時還不住的央求道：“你不是還有其它書嗎，把這本書借給我怎麼了？”他媽媽也在那跟他説：“你給我回去！”他卻依然在那兒犟着，直到那個人出去玩後他才放棄。

不僅如此，他還過來看我寫作業。當我第三次把他推回去之後，發現世界突然安靜下來了。我抬頭一看，原來他在畫畫呢。過了一會兒，他拿着一幅畫過來喊了一聲：“哥哥，你看！”我一看，畫了一幅奧特曼打怪獸的場景，畫的惟妙惟肖，還真不錯。

我想：每個人都有自己的閃光點。這時，我想到了一句話：當上帝為你關上一扇門時，一定會為你打開另一扇窗。

我的閃光點作文3

我的閃光點很多，如：體育、學習、畫畫等等，其中，最讓我驕傲的也就是這三點。我不僅有聰明過人的頭腦，還有強壯的體魄。

先説學習吧！我的學習成績從一年級開始就遙遙領先、名列前茅，從沒跌到前三名以下，99%都是第一，每次三科都是免考，全年級排位在前五名以內，有兩次我還是全年級第一呢！

我上課舉手發言也很積極，在同學們眼中，我是學霸，在老師的眼中，我是學習尖子。我曾經發表了一篇文章，獲得了省裏的一等獎。

別以為我這些都是天生的，這也是靠後天努力的結果！我報了五個興趣班，每天託管就必須把家庭作業做完，然後就是做各個興趣班課程的預習、作業……時間排得滿滿的。

體育我也不賴，我參加了校排球隊，去省裏比賽過，榮獲團體一等獎，游泳也在越城區得過一等獎。在一次排球比賽中，第一局，我方勝，第二局，敵方勝，最後一局我方只有9分，而敵方已經13分了，再給敵方得二分我們就要輸了，此時，我方軍心渙散，丟盔棄甲。我連忙鼓勵隊友，再奮力爭一爭！11比14，比賽已經到了局點，對方再贏一球就勝了，而我們要在不失誤一球的前提上連贏四球才能勝利。這幾乎是不可能完成的任務，我方隊友都想放棄了，可是我據理力爭，勢如破竹，帶領隊友們以勢不可擋的氣勢連得四分，拿下了這場比賽！

畫畫方面，我善長畫人物和各種猛獸。有一回藝術節我當場揮毫潑墨，以一幅《飢餓的霸王龍》無可爭議地獲了獎。我還會運用我這一特長幫助別人，只要有同學想請我幫他畫張畫，我總是一口答應，然後精心畫好送給他，班級裏需要什麼畫，我也總是第一個站出來為班級效力。

我的閃光點映襯着我，讓我變得光芒四射。我相信，我的閃光點一定會越來越多，越來越亮！

我的閃光點作文4

我的閃光點很多。比如，樂於助人，熱愛勞動，講文明懂禮貌，愛看書，會器樂等等。我每一個閃光點後面都有一兩個故事。

我清楚地記得，有一次，媽媽出去辦一點事情，要經過圖書館。於是我懇求媽媽把我帶到圖書館，等她辦完事情來接我。媽媽答應了，我高興得一蹦三尺高。我覺得愛看書可以算我的一個閃光點呢。

我做事還喜歡爭第一。可孫潔雅總愛用英語來難我。她説了一句英語，讓我説出是什麼意思。她明明知道我沒有去學劍橋英語，卻這樣來難我，真壞！我對這事一直耿耿於懷。我不在口上跟她鬥，暗中我決定把奧數學到家，看我怎麼來考她。這種不服輸的精神，也許也是我的閃光點呢。

我的閃光點很多，但也還有很多缺點，我要克服缺點，這叫以正壓邪，你説對吧？

我的閃光點作文5

每個人都有自己的閃光點，大耳朵圖圖的閃光點是耳朵能動，哪吒的閃光點是聰明機智，葫蘆娃的閃光點是勇敢厲害，我也不例外，我的閃光點是搞一些小製作。

我是一個男孩子，總愛淘氣，不是把這個拆了，就是把那個弄壞了，母親總是拿着擀麪杖追我，令我既生氣，又委屈，終於有一天，我想證實一下我拆東西是有用的，我要製作一個小電風扇，説幹就幹，找來一個小馬達，四根銅絲，一個大閘，還有一個扇葉，先拿來兩根銅絲，把銅絲的兩端接在大閘上，令外兩頭接在馬達上，然後拿來一節電池，用另外兩根銅絲的兩端放在電池兩頭用強力膠條固定。這是基本做完了，現在，到了最關鍵的時候了，成敗在此一舉，我腦門上不得流出汗來，我閉上眼睛輕輕地合閘，啊！小電風扇轉了。那轉的聲音就像淙淙的流水，淡淡的花香。雖然那不太涼快，但我的心還是無比喜悦的。

我為我的閃光點驕傲，我為我的閃光點自豪。

我的閃光點作文6

你們明白我的閃光點是什麼嗎？我的閃光點有三個方面，下面就讓我給你們一一講解吧。我的閃光點之一就是幫且需要幫忙的人們。比如上次我們學校要向災區捐款，這次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花錢全捐了出去，災區的孩子多可憐啊！而我們班的李恆同學把他媽媽給他的10元錢，一下子花的只剩下了5角錢，結果他只捐了5角。這就是我的閃光點。我的閃光點之二就是不亂花錢。比如上一次，我媽媽給了我和我的小表弟一人20元錢。正好那時是春節，我的小表弟剛拿到錢就讓我和他一齊買煙花和擦炮。就這樣他的20元錢一會兒就沒有了，而我的那20元錢卻被我存了起來。我想：我就應把錢用在該用的地方。這就是我的閃光點。我的閃光點之三就是喜歡認真觀察。比如上次，我發現了一隻毛毛蟲格鬥。我想你這一隻毛毛蟲居然以大欺小。我正要把毛毛蟲踏死，誰知後邊立刻出現了一隻螞蟻軍隊。我正要踏時，又想：還是算了吧，讓毛毛蟲和螞蟻打一場吧。於是我收回了腳。螞蟻軍先將毛毛蟲包圍起來，採用了車輪戰術。不一會兒毛毛蟲就累死了。螞蟻們抬着自己的戰利品，欣喜若狂地回到了自己的洞裏，飽餐了一頓。這些螞蟻多麼團結呀！這就是我的閃光點。我為自己自豪！

我的閃光點作文7

我活潑，我勤勞，我節儉……細細數一數，我有我的閃光點作文還真不少。不要以為我是“王婆賣瓜自賣自誇”哦，我有我的閃光點作文裏可沒有自大。讓你眼見為實吧：

活潑的我

五月裏出生的我，為原本多彩的五月增添了幾分活潑，因為老天賜予了我猴子般的性格。我不會讓困難奪去我的笑容，要讓活潑伴隨我戰勝挫折。誰説活潑不是閃光點呢？我認為活潑是最無畏的，最可愛的。

勤勞的我

經過春夏秋冬，我越來越懂得勤勞的意義了。

每天早晨起來，我都會將房間打掃的乾乾淨淨，被子疊得整整齊齊。父母總是一個勁地誇我長大了，懂事了。這是誰的功勞？當然是勤勞。它讓我心裏總是甜滋滋的，就像是品嚐到了頂級的蜂蜜一般。

節儉的我

父母那勤勞的汗水灌溉了我節儉的花朵。

每當看到別人吃零食時，我也想買。但我的腦海裏總會浮現出烈日下父母正在辛勤勞作的情景。我貪吃的意念頓時就打消了。就這樣，我養成了節儉的習慣。在父母眼裏，我是懂事的，所以即使有再多的錢，他們也放心交給我。

活潑、勤勞、節儉，這就是我。我相信將來我會有更多的閃光點。

朋友們，為我加油吧。

我的閃光點作文8

我的媽媽呀，她什麼都懂，就是不懂我的閃光點。比如，在客人面前談到我，特別是當客人誇獎我時，媽媽總是説：“我這孩子也不怎麼樣。”哼！為什麼不説點兒我的優點呢？我也有閃光點的嘛！

我的閃光點，就是愛讀書、愛動腦筋。

愛讀書可是我最大的一個優點。記得小時候，我寫作文總是很枯燥、平乏。聽老師説：“要想寫好作文，必須多看書，並摘錄書上的好詞好句。”從那以後，我每天都騰出一些時間來讀書，甚至連上廁所的時候也不忘偷偷地帶上一本書讀一讀看一看。算不上書呆子，也算得上小書迷了！因此爸爸媽媽都非常開心。

讀書的好處是能使我的作文進步很快，每篇作文都有內容可寫，而且寫作文也不再枯燥、平乏了，還經常受到老師的表揚。每當這時我的心裏比喝了蜜還要甜。

記得有一次，我上興趣班的'時候，有一位同學問我説：“姚楠昕，請問‘一蹶不振’的‘蹶’字是什麼意思？”我想：我查過詞典，‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地説：“蹶的意思是跌倒。”這個同學問我：“你是怎麼知道的？”我自豪地説：“看書的唄！”

媽媽，我就是這樣一個愛讀書的女孩子，這總算是我的閃光點吧！

我的閃光點作文9

我們班上的每個同學都有他們的閃光點，我也不例外，有一個令我驕傲的閃光點——樂於助人。

有一次放學，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準備好的雨傘向斑馬線走去。突然，看到一個小男孩在哭，便走向前去詢問：“小朋友，你怎麼了？”“下雨了，我媽媽沒有來帶我，我又沒有雨傘。”我説：“讓我來陪你吧。”

“叮噹——叮噹”時針敲過八響，鐘聲打驚了我的心。我心想爸爸有可能已經急成了熱鍋上的螞蟻。我不時流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思説：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，來，姐姐送你回家。”

我慢慢的把小男孩送到家，男孩的媽媽正急着要出去找他，聽了小男孩説的事後眼圈裏流下了兩行感動的淚水，她不斷的誇我是個好孩子。小男孩的媽媽還要留下我吃飯，我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。

回到家，我把事情的來龍去脈都告訴了我爸爸，爸爸説：“好！這才是我的好女兒呢！”

我好開心呀！因為我又做了一件樂於助人的好事！

每個人都有自己的閃光點，每個人的閃光點都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。

我的閃光點作文10

我有一個閃光點——會合理安排時間。

有一次，我考試時，看到了試卷要求八十分鐘做完。我想：只有八十分鐘，要好好利用。我看了一下試卷，發現基礎和閲讀題比習作多三倍，我想：基礎和閲讀題這麼多，用五十分鐘，習作就用三十分鐘吧。我再看了看試卷，又想：習作一定要用不止三十分鐘，就用四十分鐘習作，四十分鐘做基礎和閲讀。我開始動筆了。做到閲讀最後一題時，我看了鍾，發現已經過了三十八分鐘。我絞盡腦汁，終於在四十分鐘內做完基礎和閲讀題。我仔細地看了題目，就開始寫作。過了三十七分鐘左右，我寫完了作文，開始檢查。“還有三分鐘就收捲了。”老師話音剛落，很多同學都在抱怨：“我的作文還有一大段才寫完。”我暗暗高興。我檢查了一遍又一遍，修改了幾個錯誤的地方，老師就收捲了。我想：還好我合理安排了時間，不然我就檢查不了了。

平時，我合理安排時間做作業，讓我做完了有時間看書；我合理安排時間，在校內就可以多做一點作業；我合理安排時間，就不會感到無聊……