痕跡精品作文（精品多篇）

痕跡優秀作文 篇一

年少時，總以為時間只是匆匆而過，不會留下痕跡。

及至結婚生子，一個偶爾的機會，先生逗兒子笑的時候，我驚異地發現他的眼角已爬上幾道淺淺的魚尾紋，猛然頓悟——時間讓大自然中花朵綻放的同時，也會讓人的眼角綻放出花朵。原來，時間是有痕跡的！

後來，我便留意起來，吃驚地發覺時間遁身於萬事萬物，只要你專心，就會找尋到它的痕跡。

記得曾經有一個禮拜時間我們小家沒有開灶，待我們重新開灶預備炒菜時，發現鐵炒鍋已鏽跡斑斑。我知道，那便是時間留下的痕跡。

兒子小的時候，我和先生的精力幾乎都放在孩子身上，忽略了給予年邁的父母更多的關愛。一個週末，我們一家三口去母親那裏，突然發覺母親的背更駝了，父親的步履已有些蹣跚，心裏頓生一陣酸楚，眼淚禁不住流出來。天真的兒子不解地問道：“媽媽，你怎麼哭了？”“哦，媽媽的眼裏飛進了一隻小蟲子！”我趕快掩飾道。我知道母親彎曲的脊背，父親蹣跚的腳步都是時間留下的痕跡。

時間的痕跡有時真的是異常無情——能讓親人突然陰陽相隔。我的99歲高齡的祖母和至愛雙親就相繼被時間無聲地接走了。從此，我只能在清冷的夢裏與克勤克儉的祖母和勤勞善良的母親、慈愛可敬的父親相見。

後來，時間的痕跡日益明顯，不時有同學、同事的家中老人駕鶴西去的消息傳來，參加一次次弔唁活動，就抹濃一層層離愁別緒，感觸歲月的無情冷峻，讓那些曾經如此鮮活的生命風乾、離去，消失得無影無蹤。

時間的痕跡還表現在稱呼我的人在不斷地變化——兒子上幼兒園時，三四歲的小兒喊我叫“阿姨”；兒子讀國小時，從六七歲到十一二歲的兒童稱我叫“阿姨”；兒子讀中學時，花季少男少女叫我“阿姨”；兒子讀大學了，那些二十幾歲的年青人稱呼我“阿姨”……

時間還會變戲法，剛買來的新鮮蘋果、梨子、香蕉，假如不及時消滅它們，只需幾日，那些光鮮靚麗的蘋果和梨子就成了飽經風霜、癟嘴癟臉的老太婆；香蕉呢，則長滿了老人斑。時間留在水果身上的痕跡好像比在人的身上更勝一籌。

為了在世間少留些遺憾，現在，我們唯有珍惜時間，多做一些有意義的事，才能讓時間在自己的人生之路上留下更多美好的痕跡。

痕跡作文600字 篇二

高中高二落葉抒情散文痕跡感悟人生？多年前，與朋友聊於閒暇中無意提起，朋友問：“你説落葉有痕跡嗎？”直至現在，我才得以體會，原來落葉沒有痕跡。落葉教會風，風的那些不好的想法，那些心靈的萌動，被高掛於樹枝的樹葉教誨。樹葉曾悲哀，自己為何無法像同根生的花朵般絢麗，惹人喜歡，為何無法似果實般富有極大的魅力，擁有呵護，樹葉悲哀，而後，樹葉變得一震不起，在一個美好的秋天，本該樹葉變成落葉，落葉也無悔，是天使，那位上帝派遣而來的天使，讓樹葉重獲新生，樹葉感激不盡，天使求助樹葉幫忙：幫助陷於苦難中的萬物解脱，讓萬物無須再輕生，樹葉答應了，樹葉幫天使分擔了上帝的任務，樹葉戀上天使。樹葉遇到風，風總是粗暴的欺負着樹葉，而樹葉沒有抱怨，直到樹葉只剩下一點生命，樹葉教誨了風，風獲救，而樹葉卻變成落葉，風戀上的樹葉。

樹葉雖成落葉，但其無悔無怨，他只知此是報答，此是救助。風試圖尋找落葉的痕跡，望將其收藏起，但尋無。落葉只想讓風獲解，並無求報酬之心，也是想風忘去曾經自己傷害了落葉。落葉——其實也代表着我們生活中的某種人不是嗎？落葉——亦是那些默默無聞，處於無人得知的角落，帶來的卻是對萬物的兆福。曾經，我是那片樹葉，我渴望有那個天使來營救我，那天使我遇到了，我想為我的天使分擔重任，想去使某人獲救，而我無奈，我的力量無足讓他獲解，我希望我的天使將他解救。而天使亦是落葉，天使亦無痕跡，戀你，我何須那大愛，大愛無疆，我沒有，我有的只是想幫你分擔的心，用我的心送你，你接嗎？落葉幾許有痕跡，我的大愛幾許有疆，只是那份心意罷了，只是那顆心罷了。

痕跡優秀作文 篇三

“這道題是31+······”我們的數學老師——林老師，又在一刻不停地講解這道易錯的難題了！而我們也在台下不厭其煩地聽着，心裏温暖極了！之所以温暖，是因為我為我有個這樣的老師而驕傲！她曾經説過：“我最喜歡乾的事，就是給學生上課！”你説這樣的老師能不好嗎？

有一次，我生病了，不得不請假在家裏休息，所以落了三天課。等病好轉後，我依舊堅持來上課。剛到教室門口，一個熟悉的身影匆匆跑到我身旁，原來是林老師。她俯下身子，貼着我的肩膀，親切地説：“力菲，今天來啦！感覺身體好點了嗎？”我點點頭，説：“好多了！”林老師嘴角微微上揚，笑了，笑得比花還燦爛，她又説：“你病的這幾天落了好多課，這天的課間操，你先別下去，去我辦公室補課。”我點了點頭。林老師還是那樣笑笑，回到了辦公室。

到了課間操時間，我帶着數學書、數學本、筆記本，來到數學辦公室。林老師讓我坐在她旁邊的小桌子上。她首先給我講了我落下課程的知識點，我站在林老師身旁，一會兒看看林老師，一會兒點頭，而林老師用手指着每道題，不時地用筆在數學書上圈點批畫，認真細心地講解每一道題。隨後，又讓我坐在旁邊的桌以上，把練習題做了，不會地問她。我點點頭，敬佩之心油然而生。可有一道題實在難懂，老師給我講了兩次，我也沒大聽懂，連我自己都放棄了自己，而林老師沒有，她依舊給我講了第三次，第四次，直到我弄明白為止。走出辦公室，翻了翻數學書，上面記着林老師給我寫的筆記，看着那一行行密密麻麻的字，我不禁熱淚盈眶。

看着那數學書上的痕跡，我不禁感歎道：“教師，一個多麼令人敬佩的職業。林老師，一個令人敬佩的好老師。”

痕跡優秀作文 篇四

人生的路上總會留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月撫平；或刻骨銘心，揮不去，拭不掉。

九年級下學期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個門檻。在那幾個月裏，我們不停地奮鬥衝刺。

我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋於題海，我會為前幾次模考的失敗而憂鬱；我會為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會為無盡的題目而厭倦。可那有怎麼樣呢？不管多苦多累，這都是人生的必經之路。

會考結束後，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當我知道成績的那一剎，我只是強顏歡笑，後來，我終究大哭了一場。

我回想起了那些鬥志昂揚的日子，而那些日子終將成為過去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那會考的失利終將成為傷痕烙在心上。

暑假的那兩個月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開學後的新生活終將讓我面對現實，我逐漸融入高中生活，融入學習生活，我在一點點的進步和成績中逐漸撫平舊時的傷痕。

痕跡或許會歷經歲月不腐，而有些痕跡終將會被歲月撫平。我們不必執着於過去，執着於那些痕跡，它只是在走過的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結束，而我們終將面對新的開始。

走在沙灘上，身後總會留下足跡，而那些足跡也會被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來樂章的地方。我們不必執着於過去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強大，為未來更好的奮鬥。

高中的那段日子，每每回頭望去來時的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風沙撫平。正是那來的痕跡，讓我更好的面對未來，那些痕跡不必種在心中耿耿於懷，那只是我們走過那條路後留下的標記，也為日後的生活留下的標記供我們參考，讓我們銘記失敗的經驗。

歲月斑駁了時光，我望着身後那片佈滿痕跡的路，大步走向遠方……