我心目中的老師作文多篇

我眼中的老師作文 篇一

我的班主任老師，是一位青年語文教師。她個子不高，梳着整齊的長髮，她的黑髮裏彷彿帶着光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀髮在耳邊隨風飄動着，濃而細長的眉毛下忽閃着一雙密佈着長睫毛的美麗眼睛，臉上總掛着和藹的笑容。

我的班主任不但長的好看，而且很善良，她很樂於助人，就這一點，我就很敬重她。

我班有兩位貧困生，老師總是無微不至的照顧她倆，也關心着我們全班同學。其中的一位貧困生於洋，性格孤僻，父母身體不好，家裏

經濟負擔很重，經常遲到，平時總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心的樣子，老師擔心她生病了，關切地詢問她：“你怎麼了，有什麼事嗎？”一會又問：“你冷不冷啊？”可於洋就是不吱聲。下課了，她也不主動去跟別的同學玩兒，只會站在一旁看，除非別的同學主動去跟她玩兒，她才玩一會兒，有時也不玩兒。她家裏很窮，平時穿的衣服很髒，一般人都不願意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號召同學們和她一起玩兒，讓同學們多關心她。老師為了讓她高興，還讓同學們組織一個聯歡會，每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的頭一回呀。

在學習上，老師和同學們也沒少幫助她，老師總是在課餘時間問她：“有沒有不會的問題？”今天的課聽懂了嗎？”還經常給她補課。

還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時有説有笑的，在這一點上不像於洋。老師也同樣很關心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因為高涵家遠，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時候，老師知道了這個情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對她説：“你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了。”以後有什麼事儘管找老師説。

老師對我們也是特別關心，我們班裏有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師經常幫助她們。她們的作業寫不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時節假日也不休息，給那些學習不太好的同學補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學們講課。

我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

我眼中的老師作文 篇二

在我身邊，在學校裏，到處都是好老師。他們偉大無私，默默奉獻；他們就像一個園丁，用自己的心血培養着祖國的花朵。老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。

我眼中的老師，她應該像媽媽那樣慈祥、像大姐姐那樣親切、像園丁那樣細心，而她就是我們的班主任——陳老師。

陳老師有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的柳葉眉，一頭烏黑髮亮的辮子，一看就讓人覺得她很和藹可親。她有一股神奇的力量，常常鼓舞着我們，支持着我們，温暖着我們，讓我們一直以一顆赤熱的心對待學習和老師。

當一位好老師是不容易的！她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學會科學知識，又要像媽媽一樣愛護我們。我們的陳老師就是這樣的一位好老師，早上，她用微笑迎接我們的到來，提醒我們相關注意事項；中午陪着我們一起吃飯，看着我們學習；晚上，她又用微笑目送我們放學回家。雖然她那麼累，可她從來不在我們面前説一聲苦叫一聲累，她的這種精神深深影響着我們，並且值得我們去學習。

我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。為了不辜負這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師！

我心目中的老師作文範文 篇三

教過我的老師有很多，在這麼多老師中只有一位老師是我最喜歡的。他就是我現在的班主任。

他中等的身材，一個高大的鼻樑，一雙眼睛雖然帶着眼鏡可也是很有神采。他很愛運動特別是打籃球，他經常留着碎髮，頭髮直立看起來很帥氣。

在學校的學習中，我遇到了許多的困難，每次他上課時説的一些大道理，讓我走出了一個又一個困境，在這裏我想對他説一聲“謝謝！”

不全是這一方面，還有在學習方面，每次我請教的時候，他都能為我細心的講解，如果我們還是沒有懂，那他就會一遍又一遍的講解，實在不行就會換着方法來。

在這幾年裏，他讓我懂得了很多知識，特別是為人處事方面和與人交談方面的。

在此我只想説一句“謝謝！”

我心目中的老師作文 篇四

和煦的陽光温柔地灑進了教室、灑在了琴鍵上，推開門，琴前一席淡雅的長裙、一頭烏黑的長髮、一張清秀的臉龐映入眼簾，路邊樟樹繁盛的枝葉也忍不住好奇，個個將腰身探進了窗內，不知是用一抹墨綠讓她乘涼，還是想欣賞這清晨美妙的旋律，一陣風吹過，就會聽到熱情的讚歎與童真的歡笑。(中國作文網

已是早晨八點，我提前了半個小時到達音樂室，但是，總會有一個人比我來的更早——我的音樂老師。我微笑着走進了教室，略顯緊張。記得在我剛開始學電子琴的時候，有一個剛過了八級的學姐對我説，過八級就如同“鯉魚躍龍門”，看着好像是遙不可及，但通過不斷地努力就一定能成功。那時還不以為然，可一眨眼的功夫就降臨到我的頭上了……坐在電子琴前胡思亂想着，用宛如明天是世界末日來形容一點兒也不誇張。

“來，咱們不着急，一首一首地彈一遍。”老師似乎已看穿了我的心思。“老師，我怕我考不過八級……”我的眼睛頓時充滿了淚水，低着頭躲避着老師滿懷期待的眼神。老師沒再説什麼，只是用她那温暖的大手抓住了我的小手，停頓了片刻，她輕輕地拍了拍我的肩膀後，和我並排坐在了一起，才笑着説道：“沒事，我考級時也這樣。”便開始為我將所有的曲目都示範一遍。“愛拼才會贏，愛贏才會拼。即使有時不能改變昨天，也不會預知未來，唯一能做的就是認真充實地度過今天。

是啊，人活在現在，如果想改變自己的命運，那麼就要珍惜飛逝的每一分每一秒，讓過去的我得到安慰，讓現在的我不再後悔，讓未來的我感到驕傲！雖然在人海中的我太渺小，雖然現實的競爭已讓我畏懼，雖然我的天空籠罩着烏雲，可我依舊沒有理由放棄。我慢慢地抬起頭望着老師。優美的音符從老師靈活的雙手中瀉出，像一條清涼的溪水，緩緩地流入我的心房。閉上雙眼，在《春之聲》中，我感受到了大地回春、冰雪消融、一派生機的景象，宛如一幅色彩濃重的油畫，永遠保留住了大自然的春色。我好像突然讀懂了老師的心：完美地彈奏一首曲子源於心靈與音樂的靈魂結合。

我試着彈奏起來，隨着最後一個和絃的消逝，我心頭所有的陰霾已經消失的無影無蹤。幾個月後，我理所當然的領到了電子琴八級證書。

現在的我，雖然沒有選擇音樂這條道路，但是那一席淡雅的長裙、一頭烏黑的長髮、一張清秀的臉龐早已深深地印入了我的心裏；那個夏天，我也永遠不會忘記。

我心目中的老師作文 篇五

在許多老師中，最使我難忘的，是劉曉娜老師。

老師長着一頭黑黃色的長髮，睫毛長長的。劉老師待人很温柔，她對我們極好，從來不打罵我們。

記得有一次，我剛被送到幼兒園，哭着鬧着也不讓媽媽走，淚水從我的臉頰上流下來，老師努力安慰我，對我説：“下星期就能見到媽媽了！”老師彎下腰來，摸着我的頭，我的心如同暴風雪後的彩虹，那絢麗的色彩充斥着我的心。才使我那顆幼小的心靈平靜下來。但我的心裏還是有一絲小小的難過，在大家都睡午覺的時候，老師把我叫出來，帶我去了超市。老師温柔的問我，眼神充滿了關愛：“你喜歡那樣就拿。”我點了點頭，跳着去拿自己喜歡的東西。結完帳，老師把我送回了宿舍。雖然這件事很小，但始終銘記着我的心底。

記得還有一次，有一條狗從校門跑了進來，衝着我直叫喚，老師急忙跑過來，把我護在身子底下，用手使勁的往前扇，邊扇邊説：“去去去！”把狗趕跑以後，老師安慰着對我説：“狗已經跑了。”我下意識的點了點頭。接着我們開始上課，在課上，老師使勁鼓勵我讓我積極發言，老師告訴我們：“不要害怕出錯，即使錯了也沒關係，老師不會説你，努力改正就可以了。”我知道老師是説給我聽得。老師那慈愛的眼神，給了我很大的鼓勵，我的信心戰勝了恐懼。老師點了我的名字，那聲音悦耳動聽，我把自己的答案説了出來。老師微笑着，那猶如太陽的微笑，給我的心增添了幾縷温暖。

啊！老師您是大海，我就像您懷抱中的一艘船，您推我駛向成功的彼岸！

我眼中的老師作文 篇六

我有一個非常完美的老師，這個老師姓段，同學們都管這個老師叫段老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑亮麗的頭髮，還有一張能説會道的嘴巴，我們的段老師是不是很漂亮呀？

我們的段老師對我們要求很嚴格。有一次，教室裏很吵，段老師走進教室時，臉上沒有一絲笑容。她轉身拿起黑板擦認真擦着黑板，擦完以後拿起白板筆就寫起了上課要寫的內容。上課鈴響了，老師拍手三下，做了一個手勢，我們就把桌子上的東西放到書包裏，立刻坐好了。怎麼樣我們的段老師威嚴吧？

當然我們段老師也是會笑的，當我們坐姿端正時，老師就衝我們笑一笑：當我們有勇氣回答問題時，老師也衝我們笑一笑：當我們彎腰撿起一個紙團時，老師還是會笑一笑。段老師這是給我們鼓勵的的笑，這一笑就給了我們很大的勇氣和力量。

自從我進了這個班以後，我的同學和老師都是新認識的。我也要努力變成一個嶄新的自我，把以前的壞習慣改掉。

段老師是一位非常優秀的老師，這就是我眼中的段老師，我愛您！

我心目中的老師作文 篇七

我心目中的好老師是有愛心和耐心的。她會一遍又一遍講我們不懂的知識，不厭其煩地帶我們遨遊知識的海洋，使我們學到更多的知識。

我心目中的好老師是愛笑的、幽默的。每當上課時，教室裏會傳出一陣陣歡笑聲，那將是多麼令人輕鬆啊！學生整天浸在煩悶的學習中，笑聲可以讓學生放鬆一下。如果老師整天板着一副臉，使學生一見就害怕，產生心理壓力，就不能好好地學習。

我心目中的好老師是嚴格要求我們的。在我們成長的過程中，難免會犯錯誤，老師嚴格的批評和教育，就可以使我們以後做事小心謹慎，儘量不出差錯。對我們的嚴格要求，還可以使我們養成好習慣，更多地掌握知識。

我心目中的好老師還是漂亮的，聲音甜美的。她最好有一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，穿着樸素，身材不高，讓我們每堂課都陶醉在她的甜美的聲音中。

我心目中的好老師還是不拿分數衡量學生的好壞的老師。有的學生雖然成績不理想，可是他們有許多好的品質。比如助人為樂、誠實、尊愛老幼等，這位老師要善於發現他們的閃光點，多鼓勵他們。有的學生喜歡美術、音樂，老師也應積極發展他們的特長。

我心目中的好老師還是處處為我們着想的老師。她會合理佈置作業，不使我們負擔太重；她會在我們遊戲時，默默地關注我們的行為，及時提醒我們，避免同學間危險的相互打鬧；她會在我們遇到困難時，幫我們想辦法克服困難；她還會在我們情緒低落時，給予我們鼓勵。

這就是我心目中的好老師。

我心目中的老師作文 篇八

我心目中的好老師是趙老師，她中等的個子，很精神。我們犯錯誤的時候老師會很嚴肅的批評我們，我們聽話的時候會很温和。老師認真的教我們每一節英語課，對每一單詞講的非常清楚，還教給我們 很多其他的有用知識。趙老師是我心目中最敬愛的好老師。