我心中的老師精品作文多篇

我心中的老師優秀作文 篇一

週六，我整理抽屜的時候，發現了我一年級時得到的小字本和寫字本，每本本子的首頁都有一個用紅筆寫的“獎”字。這是我每次作業得一百分老師獎的本子。看着這一個個“獎”字，我想起了我的第一位語文老師—餘晶老師。

當我第一次邁進學校的大門，一切都是那麼陌生，那麼新奇。媽媽指着那位站在桂花樹下穿着藍白相間連衣裙漂亮的老師對我説：“這是你的班主任老師。”我仔細的打量着這位老師，她卷卷的頭髮，高高的個子，親切可人，我非常喜歡這位漂亮的女老師。

開學幾天後，我們開始學習漢語拼音了，餘老師的教學方法非常獨特。首先，她在黑板上寫了一個‘l’問我們這像什麼？我們回答：“像小棒。”餘老師説：“小棒、小棒就念‘勒’。 ”説完，她又在‘l’的右邊畫上一個小小的半圓，便指着窗户上的玻璃問：“這是什麼呀？”她問“玻璃。”我們齊聲回答。“對，‘ｂ’ 就念玻璃的‘玻’。” 她還説：“右邊半圓就念‘玻’，左邊半圓就念‘得’。”她念的時候，表情很豐富，聲調忽高忽低，比説歌謠還好聽呢！

在一次語文課上，我們學習生字時，餘老師編了一段順口溜：“兩個小人兒土上坐是‘坐’字，王白老人石上坐是‘碧’字。這讓硬生生漢字變得活靈活現起來。

有一次上課，我和同桌説了幾句話，被餘老師看見了，餘老師的眼裏含着批評的神色。下課後，餘老師把我叫到一邊，温和的説：“上課是不是隨便説話來着？”我點點頭，餘老師微笑着説：“沒關係，下次注意就行。”我説：“好！”

後來，餘老師轉到市裏去了，我們換了一位新的語文老師。 我現在上五年級了，雖然我也很喜歡現在的語文老師，但是餘老師仍然是我心中最優秀的老師。

我心中的老師優秀作文 篇二

從上幼兒園開始，教過我的老師很多我都記不清了，可你如問我：你心中的好老師是誰？我會毫不猶豫地説：高老師！

同學們都説高老師上課太嚴格，不喜歡她，而我卻認為高老師嚴一點才好，正是有這樣嚴紀律、嚴要求，我們班才能在學校同年級名列前茅。不（）過下課時，高老師臉上的嚴肅就消失了，和我們玩踢毯子、跳繩等，她就像我們的好朋友一樣，與我們無拘無束。記得有一次學校組織跳繩比賽，可能是我們班的同學都缺少煅煉的原因，一分鐘怎麼也突破不了一百個，高老師那個急呀！高老師就利用休息的時間陪我們練。有的同學腳都跳疼了，高老師心疼地看在眼裏，那目光是含着多少的疼惜呀！那時候我覺得高老師真像我媽媽。雖然我們比賽沒獲名次，但我知道高老師已經盡力了。半月的練習之後，高老師在黑板上寫字胳膊都是疼的。還記得上次有個同學因為家裏的“糟糕事件”，高老師是兩頭忙，一頭忙醫院的聯繫，一頭忙給我們上課，為了不讓我們擔心，高老師總是很及時地把他的最新消息告訴我們，我們很同情馬周洲同學，同時也很慶幸自己有這樣的好老師。

你知道嗎？高老師也有“犯錯”的時候，比如把音讀錯了，把字寫錯了，每逢這時候，高老師就會説：來，我們把它改過來。在一次的考試改錯題和選多音字時，我就記住了高老師的“錯誤”，得了滿分。

高老師真是一個好老師呀！我們疲憊時，她心痛；我們受傷時，她擔心；我們犯錯時，她給我們改正的機會；她給我們母親般的關愛，她是我心中的好老師！

我心中的老師優秀作文 篇三

老師是構建人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，用自已的心血和汗水灌溉着我們這些祖國的花朵。

我們的班主任雷老師是一位和藹可親的年輕教師，她教給我們知識，教會我們怎樣做人。當我們取得優異成績時，她會露出欣慰的笑容。當我們遇到困難時，她會鼓勵我們去戰勝它、克服它。

雷老師給我留下了深刻的印象。那是在她剛帶我們班語文的時候，我膽子很小，不敢積極發言。有一次她提出了一個問題讓我們回答。這個問題我也會，於是我就悄悄地把左胳膊放在桌子上，目光偷偷地掃了一下四周，才慢慢地舉起了右手，舉得低低的，顯得那麼沉重。我真想把手放下，可就在這時，老師的目光投向了我。“熊林川，你來回答這個問題。”老師説。我低着頭慢慢站起來，那時我的臉紅得像一塊燒紅的煤炭，回答問題語無倫次的，聲音小的我自已都聽不見。這時她走到我身邊，不但沒有責怪我，反而親切地對我説：“你別害怕，也別緊張，大點聲音，就算你回答錯了，我也不會批評你，只要你敢於站起來回答問題就是好學生。”雷老師平時就是這樣表揚我們、鼓勵我們的，使我們對學好語文這門學科更加有了信心。

這就是我心中的優秀教師—雷老師，是她為我們打開了知識的大門，讓光亮照耀着每一個孩子如花般燦爛的笑臉，我喜歡我們的雷老師。

我心中的老師作文 篇四

李苑瑩

李老師，是我們班的班主任，她長着一頭烏黑的長頭髮，大大的眼睛，小小的嘴巴，身上穿着漂亮的衣服，看上去非常和藹。

李老師，是一位認真，嚴肅的好老師。有一次，我的作文寫的不好，她就叫我留下來重寫，還耐心的教我怎樣寫，怎樣捉住重點去寫，等我寫完後又認真的幫我批改。還有一次，我和小楊在吵架，李老師就走過來，叫我們馬上停止吵架，還跟我們説：“小朋友不應該為了一點小事就吵架，應該互相體諒，互相幫助。”我們聽完李老師的話，都覺得自己做錯了，還互相道歉，之後我們倆還成為了好朋友。

李老師，李老師，您是我心目中的好老師。