基層反映：假期各類培訓班存三方面問題亟待解決

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暑假將至，馬路上各種名目繁多的招生廣告又應運而生，從特長培訓班到各個學科的輔導班，這些教學機構雖然在一定程度上提高了學生的學習能力和培養了學生的興趣特長，也解決了部分家長假期無暇照顧孩子的苦惱，但同時也存在以下三方面的問題：侯衞東官場筆記

一是虛假宣傳現象嚴重。部分培訓班為了增加營業收入，招攬更多生源，將大量時間和金錢投入到廣告宣傳中，通過紙質廣告、網絡等方式，展開鋪天蓋地的宣傳攻勢，在宣傳中，誇大辦學資質、辦學設施和師資力量，隱瞞實際情況誘使家長上當受騙。

二是無照經營亂收費現象突出。社區在管理中發現，一些補習班不辦理任何手續，無資質證明，隨便在小區內找間房子，擺上幾張課桌就開始收中國小生，而且，收費混亂，少則幾百元，多則上千元，隨意性強，這種補習班,不但增加了家長的教育成本，而且教學質量得不到保障，出了問題得不到有效解決。

三是教學質量良莠不齊。由於假期培訓班具有短期性，舉辦方缺乏嚴謹的教學規程，很多培訓機構聘請一些在校大學生或年輕的老師來授課，教學經驗不足，甚至一些教學人員連教師資格證都沒有，嚴重影響教學質量，耽誤學生學業。

基層建議：二號首長

一是加強宣傳教育。通過網絡、媒體等提醒學生家長在選擇培訓班時，切勿輕信廣告宣傳，要仔細瞭解培訓機構是否具有正規部門批准的許可文件、資質證明、師資證明等，儘量選擇信譽度高的培訓機構.

二是加強監督管理。教育部門要嚴格辦學審批流程，對於不具備辦學條件的補習班堅決予以取締，與街道社區合作，清理一些隱藏在小區內的無證補習班，對於非法辦學的單位和個人，依據有關法律法規，視情節輕重依法作出取締或罰款等相應處罰。

三是加強教師管理。各類補習班的授課教師實行持證上崗並在相關部門備案，有關部門定期進行專項檢查，杜絕不具備資質的人員進行授課。