校園安全工作調研報告

通過向各二級學院領導、普通教師以及學校安保隊長等多人發出安全調研意見表，實地走訪和查看校園安全隱患等方法，收集各類校園安全教育方面的信息，在彙總的基礎上歸納以形成完整的調研總結。

一、校園安全狀況

2019年校園安全平穩，但是也存在一些安全問題，2019年1-9月，保衞部門共受理各類案件36起，其中盜竊案件5起，物品丟失6起，網絡貸款及欺詐5起，感情糾紛1起，打架1次，學生救助3起、賭博案件1起，其他案件類型多樣，公安機關受理的案件7起。超速違規483趟次，超速處理83人次，黑名單400輛。制止各類破壞挪用消防設施20人次。 保安實行24小時白夜班巡邏，發現治安隱患68起，接受師生求助80人次，清理校內流浪狗25條，制止打球糾紛2起，收繳各類傳單300多張。

二、安全教育工作存在的問題及建議

通過調研發現，校園整體安全形勢較好，但是還存在很多方面的不足，現就存在的問題及對策等方面進行分析。

（一）校園治安方面

現象1、治安巡查不足

問題：學校現有保安是主要安全巡查力量，存在巡查時間和效果不好的問題。

原因：學校保安是學校白天夜晚的主要治安巡邏力量，但是由於人員有限，不能夠有效起到發現問題和解決問題的作用。

改進思路：增加保安人員和巡查力度；增加學生自治管理組織的安全信息員作用，及時發現上報問題。

現象2、教學樓內和其他樓宇安全管理存在不足

問題：存在外來人員在教室內散發傳單、開會等現象，在教學樓和其他樓宇內違規跳舞及擾亂正常校園秩序的行為。

原因：樓宇管理鬆散，責任不明確；相關部門推諉，不敢作為。

改進思路：明確教學樓及其他樓宇的安全管理責任，發現問題及時處理。

現象3、外來人員來學校打球現象

問題：外來人員來校打球佔用教育設施，不服從學校管理，容易造成與學生之間矛盾。

原因：對學校體育設施面向社會開放的新聞出現誤解；學校體育場所管理職責不清，人員不到位。

改進思路：加強外來人員登記管理；做好體育鍛煉人員的服務和政策解釋；落實體育場所管理人員的責任制；加強治安巡查力度。

現象4、宿舍內有銷售、賭博等現象

問題：宿舍存在學生私自售賣商品現象；學生在宿舍打牌賭博。

原因：宿舍內部管理力度不夠；學生課餘生活乏味；學校對學生學習和教育引導不足。

改進思路：加強宿舍的管理力度，發現問題及時解決；輔導員和二級學院要關注宿舍，多進宿舍，指導學生的課後生活。

現象5、存在盜竊及物品丟失現象

問題：在學生宿舍內部和學校公開場所經常有學生丟失各類物品，有些屬於被盜，有些屬於丟失。

原因：學生對財產的保管意識淡薄；炫富思想影響着財產的安全。

改進思路：加強財產安全教育；教育學生要樹立正確的財富觀和價值觀。

現象6、 學生中存在養寵物現象

問題：學生宿舍發現有養小狗、老鼠等校動物現象，存在一定的安全隱患。

原因：學生集體生活中，沒有意識到在宿舍養寵物對宿舍其他同學的安全影響。

改進思路：正確宣傳和教育，引導學生將寵物妥善處理，避免對動物的二次傷害。

現象7、學生曠課及夜不歸宿現象常見

問題：學生經常出現曠課，有些學生在夜晚11之後經常出現外出校園，宿舍檢查時候有人冒名頂替。 。

原因：學生集體意識和安全意識淡薄；學生自我為中心；相關部門對學生的宿舍管理和上課管理需要加強。

改進思路：加強課堂紀律和處罰；相關部門對夜間學生不在宿舍情況不定時進行統計並通報處理；對屢教不改的學生可以實行勸退或開除。

現象8、學生心理健康問題經常出現

問題：學生孤僻，焦慮、抑鬱等現象成為影響學生正常成長的重大障礙，造成很多社會及家庭問題，產生安全隱患 。

原因：現代社會節奏快，壓力大；學生自身家庭影響；學校期間缺乏關心和教育。

改進思路：及時排查心理問題的學生做出適當介入，建立學校和家庭的聯絡機制，實現對問題學生的心理矯正。

現象9、學生抽煙、遊戲人數普遍

問題：學生存在抽煙現象，玩遊戲的人數更多，甚至在課堂及宿舍熬夜把玩，有學生為了買遊戲裝備被網絡詐騙而偷竊同學的錢財。 

原因：學生對自己人生目標的定位出現迷茫；學生自身家庭影響；學校的教育和管理不夠。

改進思路：引導學生樹立正確的人生觀和價值觀；幫助學生進行職業設計；加強教育和管理，讓學生迴歸學習本身。

現象10、學校大門安全管理和服務需要提升

問題：存在車輛和人員登記不嚴格，崗位形象不佳，崗位工作人員服務水平有待提高等問題。

原因：外來車輛和人員素質不高不配合；安保人員自身能力和服務水平不高；崗位管理規範不健全；監管不力等多種原因。

改進思路：加強監管和考核，強化服務意識，開展學習教育，規範制度建設。

現象11、安全宣傳教育需要加強

問題：根據季節開展不同主題的安全教育不夠。比如春季防流感、傳染病，夏季防溺水，防汛等。

原因：安全宣傳形式有待於創新，需要尋找學生容易接受的新的契合點，達到宣傳效果。

改進思路：在不同季節特點開展不同內容不同形式的安全教育及宣講，強化學生的安全意識，學會必要的安全防護方法。

（二）校園消防方面

現狀1、消防隊伍力量弱

問題：學校消防管理人員嚴重不足，目前由保衞處一名老師統籌管理，保安公司派出一名保安日常巡查，對存在的消防安全隱患不能及時發現。

原因：學校安保工作人員安排受制於人事制度，單純依靠外聘的保安公司對消防安全負責存在很多不確定性。

改進思路：落實消防崗位責任制，按照黨政同責一崗雙責，誰使用誰負責的原則，落實全員消防安全責任制，增設消防科，增加消防專門人員，增加保安公司消防工作崗位和人員，實現全員參與的消防管理模式。

現狀2、消防設施被挪用

問題：學校消防設施被損壞和挪用現象時有發生，嚴重影響消防設施的使用期限。

原因：部分違規人員消防意識淡薄；日常消防巡查力度不夠；利益使然；對違規使用消防設施的處罰力度不夠。

改進思路：加強制度建設，強化責任意識，對違規人員實施嚴格的獎懲考核機制，加強日常消防巡查，及時制止消防違規行為。

現狀3、宿舍內部消防隱患多

問題：宿舍內部私拉亂接、使用大功率電器、抽煙現象普遍，容易造成宿舍消防火災。

原因：學生消防意識淡薄；宿舍管理部門巡查不足，處罰不夠；各二級學院疏於對宿舍的日常檢查；安全宣傳需要加強。

改進思路：加強宿舍消防安全檢查；加強消防宣傳；二級學院需要加強宿舍的管理和巡查；建立宿舍大功率電器使用報警機制，通過技防及時斷電。

現狀4、消防宣傳需加強

問題：消防安全教育存在形式單一，宣傳次數不多，學生參與度弱等問題，如何增強學生消防意識成為安全教育重點。

原因：學生消防意識淡薄，學校消防管理人員不足，消防宣傳創新不夠，學生參與度不深等多種原因。

改進思路：通過多種形式開展消防宣傳，在網站、廣播、櫥窗宣傳消防知識，開展學生消防宣傳活動，成立消防志願組織，聘請消防員來校開展宣傳和演練，增強消防師生消防安全意識和逃生技能。

現狀5、教職工消防技能不足

問題： 師生員工消防撲救技能不足，特別是食堂、物業、宿管人員不懂得如何使用消防器材。

原因：學校食堂、物業、保安及宿舍管理人員消防安全技能培訓不足，相關部門消防意識淡薄，培訓力度不夠。

改進思路：保衞處要督促相關部門，組織人員開展消防撲救和逃生演練活動，全面提升相關人員的消防技能。

現狀6、實驗實訓室消防隱患

問題：實驗實訓室存在各類器材佈置隨意，忽視消防安全管理，電線佈設不規範，易產生火災隱患。

原因：實驗實訓室由各部門自行建設和管理，沒有經過消防部門驗收，消防意識淡薄，消防知識缺乏，容易造成消防災害。

改進思路：按照誰使用誰負責原則，落實責任制；加強消防安全管理和消防知識教育；按照消防部門要求進行實驗實訓項目的建設，確保消防安全。