人才隊伍建設工作總結（精品多篇）

隊伍建設工作總結 篇一

轉眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園認真執行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。現就一學期的工作總結如下：

一、強化隊伍建設，提高保教質量

1、健全制度，明確責職。

為了使幼兒園管理工作向規範化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規章制度，並注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

2、加強學習，提高素質。

我園通過每週一次的業務學習組織教師認真學習政治和教育理論。為了提高教師的業務能力，我們採取請進來、走出去的方式。這學期先後派了部分教師去鎮幼兒園、姐妹園等參觀學習。結合工作實際，我園進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。

二、狠抓教學管理，提升教研水平

1、在教研過程中，調整和確立了幼兒園園本教研整體思路是：以新理念為導向，以新課程為載體，通過課程審議，互動研究來促進教師的全面發展。

我們是通過四個方面來開展的，一是抓問題。在教研過程中，我們覺得教師容易將關注點放在感覺和現象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現象變成明確的問題表達出來，變成真實的問題，提升為有價值的問題，然後通過學習討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教後反思等來改變自己的思想和行動。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。

2、狠抓教學細節管理，穩步提高保教質量。一是各班認真制訂教學計劃，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、幼兒課堂作業等。二是落實一日教學常規，加大對一日常規各個環節的監督和調控。幼兒園以“推門聽課”活動為載體，在聽完每節課後與教師及時交流，並進行點評糾正。

三、加強安全工作，堅持科學發展

1、安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標責任制時，把安全衞生工作放在首位。一是建立了責任制和事故追究責任制。簽訂了安全責任書。二是建立了安全衞生檢查制度，定期檢查設備、線路、大型玩具的安全狀況，發現隱患，及時排除。三是將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全知識。每季度召開一次安全檢查會議，檢查情況有記錄、有反饋。四是加強幼兒園車輛管理，嚴禁家長騎車入園，嚴格把關好接送制度。

2、抓好後勤管理工作。努力提高後勤人員思想素質和業務素質，克服人手少工作量大的困難，團結協作，把各項工作搞得有聲有色。定期進行考核，以制度科學管理，以專業提高效率。

3、加強財務管理制度。一是堅持收支兩條線，嚴禁坐收坐支。二是嚴格報銷手續和程序，開源節流，花好每分錢。三是做好以收定支落實預算管理。保管人員認真執行財產管理制度，做到有據有登記。

5、家長工作有序開展。本學年我園召開了多次家長會，積極聽取家長的合理化建議。我園於下半年成立了家長學校和家長委員會，共同合力打造和諧民主的家園。

隊伍建設工作總結 篇二

我校在南安市教育工委、教育局的正確領導下，高度重視教師隊伍建設。一學年來，學校班子團隊團結協力，帶領全體教職員工貫徹落實《中國小教師職業道德規範》、結合《南安市人民政府關於進一步加強中國小教師隊伍建設的意見》，以實施“四大工程”為載體，深入開展“教師隊伍建設年”活動。努力提升教師隊伍職業思想和業務能力，全面實施素質教育、全面提高教育質量，促進義務教育均衡發展、實現教育公平公正，辦好新形勢下人民滿意教育，取得了顯著成效。

一、主要工作措施：

（一）強化班子建設，發揮模範帶頭作用。

學校行政班子成員首先從自身抓起。在行為上，一向重視自身建設，兢兢業業，勤勉得力，時時嚴格規範自己的言行，處處率先垂範凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業，和教師“心貼心”，不計報酬無私奉獻。在工作中，每位成員都是學校教學骨幹，負責部門管理工作同時，多數擔任主要學科教學工作，每位同志承擔的工作任務重，工作量飽滿。除出色完成自身教學工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領全校教師投入教育教學。他們主動聽課，組織、參加教研活動。和教師一起研討教育教學規律，把學到的教育理論貫穿於教育教學實際中，以新穎的教學方法和創新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領導班子的模範形象凝聚人心。行政成員每學期聽課均達30節以上，參加教研活動20餘次。

（二）加強師德建設，塑造師表風範

教師的師德修養，是教師職業的核心，是教書育人的靈魂，它決定着教師個人的職業發展方向，決定着學校的辦學質量。

我校組織教師認真學習了新《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學相關的法律法規和制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執教。相繼制定完善了《教師行為十不準》、《師德師風建設實施方案》、《加強師德師風建設的計劃》、《教師廉潔從教二十條》等一系列規章制度，與教師簽訂了“師德承諾書”，責任到人，狠抓踐諾。在活動中育人，在活動中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項重要內容。每學年，我們都要定期開展諸如“師德工作研討會”、徵集師德論文、“愛崗敬業、奉獻教育”演講、“學規範，強師德，樹形象”師德教育個案分析等師德活動。通過豐富多彩的師德教育活動和師德實踐，湧現出一批師德先進個人和優秀教師，大大提升了我校師德素養。全體教職工職業道德素質普遍較高，能自覺遵守師德規範及有關規章制度，近年來沒有發生過違反師德的行為，學生、家長、社會評價高。

（三）依託教研活動，優化教師素質

教研活動是提高教師業務素質的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。

1、實施“青藍結對發展”活動。為發揮優秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業務快速成長，讓老教師和新教師對成師徙關係。通過“師徒”間每週相互上課、聽課、評課，有力地促進教師間交流互動，共同進步！

2、開展“三課”活動。我校積極開展互聽互學活動，對每學期的聽課數量有明確要求。通過不斷聽課、研究，強化對年青教師培養，促使其快速成長。同時不斷完善新教師“彙報課”、説課、課件製作、主題班會展示以及其它教學技能競賽的一系列活動；開展了骨幹教師上“示範課”；優秀青年教師上“展示課”，充分發揮骨幹教師專業引領作用，極大促進了教師們的共同成長。

3、實行集體備課制度。每週三為學校教研組固定的教研學習時間，分年級分學科進行集體備課，同時分學科組織教師進行教研專題學習討論，做到全面推進、突出重點、突破難點。發揮集體智慧搞好教學，同時又加強了教師之間的交流，有利於教師的成長。

4、制定《*學校教師隊伍培養規劃》，堅持以先進的教育理念提升教師，支持鼓勵教師參加各種業務培訓、本科函授、自考及教育教學教科研活動，充分發揮教育報刊、雜誌的學習、深化和運用，開展人人讀教育刊物做摘要筆記、寫心得隨筆活動，並利用教研組活動形式深化交流與運用，促使教師轉變觀念，提升業務能力，以此來推動課堂教學效益的提高。為學習他人先進經驗，我校經常開展“走出去、請進來”的教研活動，組織教師外出參加學習、交流。

5、大力推行推門聽課活動。從校長到中層領導到一般教師，大力推行聽推門課活動，把聽公開課變成聽常規課，更清楚地瞭解教師教學現狀，幫助教師發現問題，解決問題，促使教師立足崗位成材。

（四）規範評價機制，激發工作熱情

學校對教師的評價直接關係到教師個人的切身利益，如果不能切實做到公平、公正和公開，就會挫傷部分教師的積極性，出現評價的抑制效應，背離了評價的目的。所以，建立科學的評價體系和操作制度，是實施評價的前提和基礎。

首先，建章立制，進一步完善和強化《學校行風建設實施方案》、《教師教育教學工作量化考核細則》、《教師行為準則》、《師德建設年實施方案》、《師德建設年承諾》、《加強師德行風建設，強化工作效能的規定》、《師德師風評議工作實施方案》、《專任教師培訓管理制度》、《常規教學檢查評比辦法》、《骨幹教師及學科帶頭人管理辦法》、《“青藍工程”教師師徒結對管理辦法》、《各處室人員崗位工作職責》、《年級主任崗位工作職責》、《教研組長崗位職責》、《班主任崗位工作職責》等一系列有關教師隊伍建設的規章制度，使教師全方位的工作都能得到體現。

其次，充分發揚學校民主。制度的制定必須源於民意，即學校重大方案制度的出台，事先廣泛徵求教師的意見和建議，經過多次反覆修改，通過後實施。在實施過程中，切實實現陽光操作，做到標準公開、過程公開、結果公開，自覺接受羣眾的監督，保證了各類評選活動的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進的激勵作用。完善的評價體系，既要能體現教師的綜合素質，又要能為教師個人的專項發展提供了舞台。管理的目的在於激活羣體的潛能，而激活羣體的重要方面就是善於發現個體的長處、優勢，併為之提供必要的成功機會，讓個體在成功中實現自我的管理和發展。

第三，把總結性評價與過程評價相結合，規範制度評價與人性化管理相結合，使廣大教師時時受激勵、處處有目標。

二、存在不足：

雖然，我校在教師隊伍建設方面做了大量工作，也取得了顯著的實效。但我們也清醒認識到自身存在的不足。

1、由於學校教師缺編嚴重，人手不足。教師承擔的工作量繁重，導致個別教師參加業務進修的積極性不高。

2、學校教師隊伍整體素質仍不平衡，教育觀念較為滯後。

3、個別教師職業理想有所淡化，專業發展缺乏主動性；

4、年青教師佔的比重大，他們的專業技術能力提高需要一個較長的成長的過程。

三、努力方向。

1、多方爭取，增加教師數量，在合理範圍內減輕教師工作負擔。讓教師們能騰出更多的時間參加業務進修，提高自身素質。

2、是組織開展教師全員培訓。積極開展新理念全員培訓，引導廣大教師摒棄陳腐的教育觀念，按照時代和社會發展的需要，以及學生的成長規律，積極開展新課程全員培訓，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平。

3、發揮典型的榜樣作用，大力弘揚愛崗敬業、樂於奉獻的主旋律。重視發揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創先爭優活動，樹典型，學典型，崇尚先進，弘揚正氣。組織教師觀摩模範教師的先進事蹟，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發他們熱愛教育事業的自覺性。

4、組織開展更多有實效的、形式多樣的校本培訓，促進本校年青教師隊伍儘快成長，成為能夠獨擋一面的教學多面手。

師資隊伍建設任重而道遠，我們將在今後工作中不懈努力，有針對性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。爭取在教師隊伍建設方面再上一個台階。

隊伍建設工作總結 篇三

教師是立教之本，興教之源，是教育發展的第一資源。海城區全面深入貫徹落實教師隊伍建設精神，重點培養高素質專業化創新型教師隊伍，着力加快教育現代化，為辦好人民滿意的。教育提供人力支撐和隊伍保障。

一、加強師德師風建設

xx年海城區深入貫徹落實全國教育大會精神，制定《北海市海城區師德師風建設年活動實施方案》，組織學習新時代教師行為十項準則，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設首位，落實立德樹人根本任務，引導教師爭做“四有好老師”，建立師德師風建設長效機制，規範教師從教行為，實行師德表現一票否決制。落實《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》，嚴禁公辦學校教師從事有償家教、有償補課。

二、加大教師培訓力度

統籌協調，科學規劃，穩步推進教師培訓工作。一是着力推進海城教育大講堂工程、校本研修工程等培訓項目，分層分類有序推進全員培訓；二是打造高端培訓平台，開展“雙名工程”比較學習研修活動，提升校長、教師的培訓層次。三是開展“職初教師啟航工程——專業引領”培訓、xx年新入職教師師徒結對研修等活動，助力青年教師快速成長。四是加強異地交流，把專家“請進來”，開展課題研究指導、教師成長引領等專項培訓。上半年，組織參加市級以上教師培訓653人次，開展區本級教師培訓5477人次。

三、加強師資隊伍管理

（一）及時補充緊缺師資。落實統一城鄉中國小教職工編制，及時用活用好空餘編制，避免編制資源閒置，及時補充緊缺師資。xx年上半年計劃實施“綠色通道”方式面向國內“雙一流”工程師範院校和省重點師範院校招聘引進優秀教育人才200名、面向社會公開招聘方式招聘學科教師145名、區外商調引進教師39名、特崗教師轉崗7名、軍屬招聘4人等；以政府購買服務方式用頂崗教師6名和聘教學人員347名，確保開足開齊國家規定的課程，逐步充實我區教師隊伍。

（二）實施校長、教師交流輪崗工作。xx年起，海城區義務學校積極穩妥地開展校長、教師的交流輪崗工作，落實校長、教師交流輪崗不少於總人數10%的規定，科學合理安排教師交流，促使優質教學資源共享，均衡義務教育學校階段師資水平差距。xx年校長、教師113人蔘加交流輪崗工作。

（三）提升教師的社會地位。大力宣傳教師楷模，開展北海市“教育拔尖人才”、自治區“特級教師”、自治區“優秀教育工作者”、“優秀教師”、全國“宋慶齡教育兒童教育基金”等各類先進個人評選活動，推薦各獎項約65人；評選表彰海城區“教育領航人才”20人。表彰在教學一線做出突出貢獻的優秀教師，在教師隊伍中樹立標杆，營造學先進、趕先進的濃郁氛圍。

（四）完善教師職稱制度。全面推行中國小教師職稱制度改革，實行教師職稱評審與聘用相結合，完善教師崗位聘任管理制度。向農村學校教師職稱申報條件傾斜，在鄉村學校任教滿xx年教師申報高級職稱，不受崗位指標限制，即評即聘。海城區3名任教滿xx年教師，享受不受崗位指標限制政策，已經順利評審高級職稱和聘任高級崗位。

（五）落實教師待遇。實施義務教育學校績效工資和校長獎勵性績效工資增量，全區教師參照公務員享受年度績效獎勵工資和午餐補貼，確保教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平。在待遇、職稱評審、崗位聘任、特崗計劃招聘、週轉房安置等方面向鄉村學校傾斜，共解決安置教師週轉房、公租房共98套。落實在職在崗教師每2年安排1次健康體檢。

隊伍建設工作總結 篇四

同志們：

為總結20xx年以來我市社會工作人才隊伍建設工作，推動下一步工作有序開展，今天我們在這裏召開全市民政系統社會工作人才隊伍建設現場經驗交流會。剛才安縣、江油市和市救助管理站分別進行了交流發言，總結了他們在開展社會工作和人才隊伍建設方面取得的一些經驗和成績，講的非常好，很有借鑑意義。張瑩峯同志傳達學習了全省民政系統社會工作人才隊伍建設工作會議精神。下面根據省民政廳社會工作人才隊伍建設工作會議精神，結合我市民政系統工作實際，我就20xx年以來我市社會工作及其人才隊伍建設情況進行一個簡要總結，並安排部署下一步社會工作人才隊伍建設工作。

一、20xx年以來我市社會工作及其人才隊伍建設情況

20xx年以來，我市民政系統社會工作按照民政廳工作安排和全市工作計劃，積極加強人才隊伍建設，努力推動社會工作試點，目標任務完成良好。全市社會工作局面和人才隊伍建設環境得到進一步改善。

（一）、積極部署，建章立制，促進社會工作科學發展。為促進社會工作有序發展，壯大專業人才隊伍。去年，省廳在認真調研和總結民政系統社會工作實踐的基礎上，專門起草了《中共20xx省委、20xx省人民政府關於加強社會工作人才隊伍建設推進社會工作發展的意見》（代擬稿）送20xx省委省政府審定，力爭為全省出台有利於開展工作的指導性文件。20xx市委、市政府也高度重視，在20xx市人民政府辦公室印發的《20xx市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃編制實施方案》和20xx市人才開發工作領導小組辦公室《關於開展社會工作人才隊伍建設試點工作的實施方案》中對全市社會工作人才隊伍建設，加強社會工作者職業水平評價、促進社會工作者繼續教育和社會工作者職業水平證書登記服務管理等工作提出明確要求和措施，有力的促進了我市社會工作發展和人才隊伍建設。

（二）、發揮優勢，主動介入，設立災區社會工作服務站。根據20xx省人民政府辦公廳“關於進一步加強地震災區幹部羣眾和學校師生心理服務工作的通知”（川辦發〔20xx〕57號）和中共20xx市委組織部、20xx市人才辦開發工作領導小組辦公室《關於印發的`通知》精神，為進一步加強地震災區社會工作，及時為災區幹部羣眾和學校師生以及地震“三孤”人員提供專業化社會工作服務，我市按照省廳統一安排，組織“社工人才百人計劃”志願者在20xx地震災區北川縣擂鼓鎮、安縣桑棗鎮、平武縣南壩鎮設立社會工作服務站。充分發揮民政系統社會工作專業優勢，深入災民安置點和城鄉社區開展巡迴服務，利用專業社工知識積極介入災區羣眾精神家園重建，為受助對象消除地震負面心理，為災後恢復重建中心工作和災區和諧穩定做出了應有貢獻。

（三）、積極探索，持續推進，抓好第二批社會工作試點。20xx年，我市按照民政部關於開展第二批社會工作人才隊伍建設試點要求，積極推薦申報安縣、市朝陽軍幹所為第二批社會工作人才試點地區和單位。今年，市民政局將結合省廳20xx年工作要點，重點促進和推動第二批社會工作人才隊伍建設試點工作的不斷深入。並以此為契機，帶動其他單位和地區相互銜接、相互促進，推動全市社會工作協調發展。

（四）、加強培訓，夯實基礎，提升社會工作者職業能力。20xx年以來，市民政局鼓勵民政系統和社會人員參加社會工作者職業水平輔導培訓，並先後組織兩次社會工作者職業水平資格考試；組織全市縣（市）區民政局長參加民政部—聯合國兒童基金會“20xx年災害社會工作研討會暨汶川地震災區民政局長社會工作培訓班”。 同時，在民政系統內部，採取中心組學習會、職工大會、培訓班、專家講座、參觀交流等多種方式，分層次組織民政系統幹部職工學習政策，掌握社會工作相關知識，不斷提升試點地區和單位人員專業化職業化水平。

（五）、注重宣傳，營造氛圍，擴大社會工作知曉度和社會影響力。20xx年4月，市局在局域網上增設社會工作人才隊伍建設專欄，大力宣傳社會工作相關政策、法規、制度，同時利用廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體，面向社會廣泛報道全市社會工作開展情況，提高社會各界和廣大老百姓對社會工作和社會工作者的知曉度和認同度，在全市營造了良好的工作氛圍。

二、存在的主要問題。

我市自20xx年全面啟動社會工作人才隊伍建設工作以來，成效明顯，為全面推進社會工作奠定了良好基礎。但是，工作中遇到的問題也比較多，效果不盡如人意。究其原因，歸納起來主要有以下四個方面問題。

一是思想認識不到位的問題。思想認識是行動的基礎，但目前個別縣（市）區和單位還不能充分認識社會工作在構建社會主義和諧社會中重要意義，不能充分認識社會工作在整體提升民政公共管理水平和服務意識方面的積極作用，不能深刻認識社會工作在提升“以民為本、為民解困、為民服務”民政宗旨中的重要地位。使個別縣（市）區和單位在社會工作開展、崗位設置、對外宣傳等方面相對欠缺，希望引起大家的高度重視，在今後工作中加以克服。

二是法規制度不夠建全的問題。具體表現在缺乏一部對促進社會工作發展具有指導性的剛性文件，勢必造成對社會工作指導缺乏政策依據，開展工作步調不一致，工作效果受影響。目前，《中共20xx省委、20xx省人民政府關於加強社會工作人才隊伍建設推進社會工作發展的意見》正在等待省委省政府審定。下一步待《意見》審批後，20xx市也會根據省廳文件精神制定相應的20xx市社會工作人才隊伍建設的意見。

三是機構編制和財政經費無法落實的問題。社會工作是一項需要全社會共同關注和大力支持的複雜系統工程。推進社會工作需要以政府為主導，建立常設機構來統一協調和組織，特別是涉及到機構編制和財政經費等主要問題都無法落實。至今，國家和地方還沒有一個綜合性常設機構來負責組織協調這項工作。

四是人才隊伍建設相對滯後的問題。目前，我市社會工作逐漸被人們所認識。但各地民政部門對專業化職業化社會工作了解不多，工作中主動融入社會工作理念、方法和技能的意識不夠，在工作承接上幾乎沒有經驗可借鑑。真正懂得社會工作理論，具有社會工作實踐經驗的人不多，在一定程度上影響着全省社會工作推進速度。

三、下一步主要工作

根據我市社會工作發展情況，結合各地人才隊伍建設目標任務，下一步我們要重點完成好以下四個方面的工作。

（一）、強化社會工作知識培訓。要逐年加大本地區社會工作人才隊伍培訓力度。通過多種形式，有計劃、分層次、分類別開展專業型和普及型培訓。一是要積極創造條件，利用高校社工資源舉辦社會工作研討會，着重對民政系統職工或一線工作人員進行普及型社工知識培訓，通過強化培訓切實提高系統人員社會工作職業能力水平。二是實施社會工作者繼續教育計劃，按要求在規定時限內對已取得社會工作師資格相關人員進行繼續教育，充實和更新社會工作知識。

（二）、開發設置社會工作崗位。開發設置社工崗位的是人才隊伍建設的落腳點。截至目前，人力資源和社會保障部與民政部下發的《關於印發民政事業單位崗位設置管理指導意見的通知》和民政部辦公廳下發的《關於民政事業單位崗位設置管理的指導意見》仍然是開發設置社會工作崗位的指導性文件。下一步，市局將按照科學合理、精簡效能的原則，積極探索在現有體制下社會工作崗位的開發設置，積極協調人事部門推進民政事業單位社會工作崗位設置工作。

（三）、推進社區社會工作建設。社區是社會的“細胞”，是構建和諧社會的基石。實踐證明，和諧社區建設是社會工作實施的平台之一，事關黨和國家大政方針的貫徹落實，事關人民羣眾的切身利益。各地要積極探索和充分利用社區建設的成熟經驗，找準社會工作介入的切入點，有機融入社會工作理念、方法，推進社區社會工作建設蓬勃發展。

（四）、設立社會工作服務站。社會工作服務站是宣傳、落實專業社會工作理念、方法的具體實施平台。各地民政部門要以社會福利院、敬老院、兒童福利院、救助站、精神病醫院等民政事業單位為依託，充分發掘系統內社會工作資源潛力，主動將設立社會工作服務站融入到當地政府災區心理服務工作全盤計劃中，對受助對象開展長期穩定的社會工作服務。

同志們，社會工作及其人才隊伍建設在省民政廳精心指導下，在市委市府關心支持下，各地民政部門開拓創新、辛勤努力，工作取得了實實在在的成效。會後，各地民政部門要認真傳達這次全市社會工作人才隊伍建設會議精神，從民政工作全局着眼，加強領導，提高認識，認真謀劃，努力把社會工作融入到民政總體工作中，以社會工作理念方法科學提升民政服務水平，有效帶動人才隊伍建設，共同為推動這項全新民政事業而不懈努力。

謝謝大家！

公安隊伍建設工作總結 篇五

在市委、政府及上級公安機關的正確領導下，全局以“治安平穩、羣眾滿意”為目標，緊緊圍繞市委、政府工作大局，充分發揮職能作用，以“五鐵精神”抓好全面工作，公安工作有了新的進步，確保了我市的社會政治穩定和治安大局平穩，為全市的改革開放、經濟建設和人民羣眾安居樂業做出了積極努力。

一、20XX年我局公安工作的簡要回顧：

20XX年我市公安工作面臨前所未有的壓力，特別是20XX年執法質量考核不達標和全省縣級公安機關綜合考評排在末10位的嚴峻形勢和被動局面使公安工作一度陷入低谷。為使全體民警放下包袱，化壓力為動力，在全省十五次公安會議召開後，局黨委就明確提出了“卧薪嚐膽、樹立信心、背水一戰，打一個公安工作的翻身仗”的口號，並全局叫響了用“五鐵”精神來抓好全面工作。

（一）鐵石心腸抓隊伍。在經歷20XX年兩項考評工作落後的陣痛之後，局黨委深刻認識到工作上出的問題，歸根到底癥結還是在隊伍建設上。今年伊始，局黨委即把隊伍建設擺在各項工作的首位來抓。一是堅持從嚴治長，全面加強班子建設。要求黨委成員做到政治上同德、思想上同心、行動上同步，局黨委在大是大非問題上能統一思想，堅持原則，議事形成共識，在處理重大事件中從未出現決策失誤。二是立足我局實際，開展隊伍集中教育整頓。3月1日至5月31日，針對隊伍現狀全局開展了為期三個月的以“弘揚正氣、抵制歪風、整肅警紀”為內容的教育整頓活動，嚴肅查處民警中存在的違法違紀問題。在7月份，堅決免除了兩名存在違紀問題的派出所所長職務，將政治素質高、工作實績大、羣眾反映好的民警調整到重要崗位，增強了隊伍活力。三是繼續健全目標管理等級化考核。今年我局實行了比去年更為嚴格的考評制度，完善建立了由局長、政委考核班子成員、局考核辦考核科室所隊、各科室所隊考核民警的三級考核制度以及考評複議制度。四是形式多樣，開展崗位大練兵。6月份以來，我局根據“幹什麼、練什麼、缺什麼、補什麼”練兵原則，結合工作實際，練文練武雙結合，先後開展了法律知識講座、長跑比賽、警務技能訓練等一系列措施具體，形式多樣的練兵活動，有效地提高了全局民警的法律素質和警務技能素質。

（二）鐵定目標保穩定。一是加強情報信息工作，預防和妥善處置羣體的事件。

（三）鐵的手腕抓打擊。一是狠抓偵察破案，破獲了一批大要案件。1月-11月，我市共立刑事案件XX起，共破獲XX起；其中立殺人案件X起，破X起，現行命案立X破X，偵破率100%。成功偵破了“1.26”故意殺人案，“1.7”特大系列投素案、案、“11.24”、“12.5”傷害致人死亡案等一系列惡性刑事案件。二是抓獲了一批犯罪嫌疑人，加大了追逃工作力度。2004年1月-2004年11月共抓獲犯罪嫌疑人XX名，刑事拘留XX人，報捕X人，移送起訴X人，勞教XX人，取保侯審X人，監視居住XX人。一些大案要案逃犯先後被我局抓獲。（略）三是適時開展重點整治，解決突出社會治安問題。今年3月至6月根據市委政法委的部署，我局對線開展了為期四個月的專項整治，重拳打擊今年以線發生的堵路、打、砸、搶等犯罪行為。6月份，根據城區街頭犯罪、侵財型犯罪高發的態勢和我市綜合治理工作基礎薄弱的情況，我局適時爭取市委、政府的支持，在全市開展了一場為期4個月的社會治安集中整治專項行動。在行動中我局集中優勢警力，一舉破獲235起各類刑事案件，刑拘犯罪嫌疑人112人，逮捕105人，強制戒毒71人，治安拘留69人，取得了預期效果。11月1起，局黨委針對年底的治安特點，決定再次在全市開展一場為期2個月的冬季偵破戰役。此次戰役以“破現行案、打團夥、追逃犯”為重點，已破獲現行命案2起，抓獲各類違法犯罪人員20餘人，拘留14人，逮捕2人。其中冷江所破獲的系列飛車搶奪案已達60餘起，自此案破獲後，目前城區沒有再發生一起飛車搶奪案，羣眾反響相當好。

（四）鐵的措施抓管理。一是加強治安管理。今年1-11月我局共受理治安案件XX起，查處-起，治安拘留XX人。同時加大了對炸藥、煙花爆竹、劇毒物品、放射性物品的管理力度，強化對特種行業、公共場所的治安管理。全年對全市使用、儲存、運輸、銷售、生產危爆物品？17家單位及臨時性使用單位和個人50餘家開展了集中清理整頓，先後開展專項檢查19次。查處非法運輸爆炸物1起，查處違反爆炸物品治安案件17起，與各使用單位簽訂治安責任狀223份，並堅持每季度對這些單位安全檢查一次，共安全檢查1000餘人次，發現隱患42處，全部進行有效整改。今年以來我局進一步加強“掃黃打非”、掃除黃賭等社會醜惡現象的工作，適時組織開展了集中掃蕩行動。共查處賭博案件131起，抓獲違法人員XX人，銷燬牌機XX台；查處賣淫案件39起，抓獲賣淫人員112人，淨化了社會風氣。二是加強交通管理和消防管理。交警部門積極實施暢通工程，集中整治交通違章，從嚴打擊交通肇事犯罪，全面強化道路交通管理。同時，通過深入貫徹公安部61號令，以嚴格落實消防安全責任追究制度為重點，強化消防安全管理，今年以來尚末發生重特大火災事故。三是強化户政管理。加強了對公安網絡系統的投入，進一步抓好派出所等級評定工作，強化了派出所基層基礎工作，我局目前有一個二級所，三個三級所。同時我局把人口管理作為派出所工作的重點來抓，按照省、市的要求進行了全面的户口清理核對，加強了人口登記信息採集錄入、案事件錄入工作採集圖像並錄入微機，我市16歲以上頭像入庫率已上升至86%以上，積極為2005年換髮第二代身份證做好了前期準備工作。常住人口六項主要信息差錯率低於千分之五。四是加強監所安全管理。通過進一步加強規範管理，確保了“三所二室”的安全。至今為止，看守所累計收押XX人，戒毒所累計收戒吸毒人員XX人，勞教復吸人員158人；拘留所共收押拘留人員810人，沒有發生任何事故。

（五）鐵的質量抓執法。去年我局因為執法質量問題被省廳掛黃牌，通過反思去年執法質量考評中存在的問題，今年我局大力加強法制工作，把它當作“一把手工程”、“生命工程”來抓，今年初我局不遺餘力從全局所有崗位上選調政治素質好、業務能力強的民警充實到法制辦，配齊配強了法制辦的領導班子和審核把關的民警力量。同時建立和完善執法質量考評制度。實行“捆綁”責任制，紮實開展“一案一評”，雙審雙把制度，辦案單位負責人、分管局領導對案件質量進行雙重審核把關。今年通過強化內部規範力度，出台一系列新舉措，執法質量明顯進步。今年以來受理的各類刑事、治安案件中，無一起冤假錯案，無一起因錯案而引發的“國家賠償”案，全市沒有因執法過錯而引發的集體上訪省市案件，無一起刑訊逼供案件，全局的整體執法水平增強。

職工隊伍建設工作總結 篇六

企業員工隊伍建設工作心得要實現“人盡其才，材盡其用”，企業領導層和人才資源管理部門必須努力成為善於開發 人才資源的工程師。真正做到“慧眼識真才，無私用賢才”，惟才是舉，任人惟賢，如此才能 促進企業發展。

一、充分發揮人才作用

人無完人，瑕瑜互見，世界上根本沒有樣樣精通的全才，任何一個身心正常的人都有所能 也有所不能。這就要求企業用人時要辯證地看待人才的優缺點，堅持“用其所長、避其所短” 的原則，量才而用，鼓勵員工充分發揮自身潛能。同時，要允許其犯“合理的錯誤”，切忌求 全責備。尊重、理解和信任是實現高效率的有效保證。

二、員工隊伍的規劃

業務戰略決定了組織所需的人力資源，配合企業的業務規劃和經營策略，分析、明確哪些 是實現戰略目標不可或缺的、最重要的核心人員，是進行規劃的第一步；接下來要對員工隊伍 的現實任職素質進行大“盤點”，比如企業現有人員是否已滿足業務戰略對關鍵員工的需求， 缺口有哪些、有多大等；同時要分析外部人力市場的變化趨勢及內部員工流失率情況，預測關 鍵員工隊伍未來的發展變化與業務發展的匹配情況。綜合上述所有因素，則可以對關鍵員工進 行整體、系統的戰略性規劃，從而為關鍵員工的有效管理打下良好基礎。

三、留人主要是留“心”

創造良好和諧的企業文化氛圍，追求組織與個人的雙贏，是留“心”的根本。而如何把個 人優勢轉化為企業優勢則是保留關鍵員工的重點工作， 比如骨幹人員所擁有的核心技術、經驗、個人聲譽、客户關係等，這些資源常因人才流失帶給組織很大的損失。加強團隊建設是轉化個 人優勢的有效方法之一，團隊使個人的作用有限，團隊內資源共享，從而分散和降低了組織對 個人的依賴性。另外一個有效方法是加強制度化的規範管理，比如技術知識的管理制度、客户 關係的管理制度等，通過制度把個人所擁有的資源記錄、整理、分享和保存，從而變成企業的 資源和優勢。

四、員工隊伍的開發

其重點在於素質開發，高素質是高績效的基本前提。企業能否保持穩定健康的發展，關鍵 要看骨幹人員的素質是否能夠滿足企業現實和未來發展的需要。

圍繞素質管理制定關鍵員工的 培訓計劃和發展計劃，一方面配合企業的戰略規劃，同時結合個人職業發展規劃，形成共同發 展、共同成長的“夥伴關係”，這是關鍵員工管理的最佳境界。關鍵員工的個性化管理，是不 可或缺的重要環節。

五、重視關鍵員工的文化管理

企業文化對於關鍵員工的管理重點在於企業戰略目標與關鍵員工的個人發展目標。

關鍵員 工是企業發展的核心力量，在某種程度上，關鍵員工決定了企業戰略目標。所以企業在制定目 標及戰略規劃時，應提供機會讓關鍵員工參與決策，取得他們的認同和理解，化企業戰略為個 人發展目標，從而激發關鍵員工自發的、長久的奉獻精神。

隊伍建設工作總結 篇七

20xx年公司上下高度重視班組建設，在實踐中也都積累了豐富的經驗。在員工隊伍建設方面，我們也結合企業實際情況，採取了一系列的措施，在加強班組建設的隊伍建設方面進行了有益的探索、做了大量紮紮實實的工作，取得了明顯成效。

一是高度重視，把班組建設的隊伍建設納入重要日程，來進行組織、總結和推動。作為央企，我們根據《關於加強中央企業班組建設的指導意見》和《關於中央企業建設“四個一流”職工隊伍的實施意見》，全面部署加強班組建設工作，建立了公司內部班組建設的組織領導機制和工作計劃，進一步推進班組建設工作。

二是創先爭優，班組建設內涵不斷得到充實。我們把培育先進典型、培養一流職工隊伍，作為推進班組建設之隊伍建設的重要抓手，採取有力的措施積極推進，湧現出一大批優秀班組。

三是狠抓培訓，班組長隊伍素質不斷提高。選派優秀班組長參加清華大學和國資委合辦的中央企業優秀班組長培訓班。建立健全內部培訓機制，分層次、多角度對員工進行職業技能、綜合素質培訓，打造高素質員工隊伍，為班組建設之隊伍建設奠定堅實的人才基礎。四是開展競賽，員工隊伍技能快速提升。20xx年，公司圍繞各項生產經營任務，開展了多專業、多層次、多渠道的崗位練兵、技能認證和技能大賽等活動，調動了一線員工提高技能的積極性和主動性。員工隊伍的整體技能水平得到了顯著提高，推動了企業發展和核心競爭力的增強。

加強班組建設和員工隊伍建設，是提高企業核心競爭力的需要。提高企業的核心競爭力，要從提高員工隊伍素質抓起，把班組建設和員工隊伍建設搞好了，才能全面貫徹落實企業的長遠發展戰略，實現我們企業發展各個階段的目標，提高企業的生產經營管理水平、技術創新能力和可持續發展能力。

加強班組建設和隊伍建設，是提高企業管理水平的需要，是加快轉變企業發展方式的需要，是構建和諧企業的需要，我們要認真落實班組建設工作意見，以提高員工思想道德素質和職業技能為核心，以加強一線員工和基層班組管理為重點，進一步增強廣大員工的學習能力和創新能力，着力培養學習型、複合型、技能型優秀人才。在進行員工隊伍建設時，明確目標、不斷創新、創先爭優。根據新形勢、新任務的要求，積極探索加強班組建設的新思路、新途徑，培養、選樹、弘揚班組建設的先進典型，推動班組建設。

隊伍建設工作總結 篇八

xx年我校黨支部依據區教育局黨委工作安排，以“科學發展觀”重要思想為指導；以“構築和諧校園”和弘揚共產黨員先進性教育為主題；堅持依法治校與以德治教相結合，圍繞學校各項工作，加強學校領導班子建設，教師隊伍師德建設，全面推進黨風廉政建設，積極發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用，為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障。

一、黨員隊伍建設

學校支部共有黨員23人，平均年齡41歲（其中女黨員佔52%；高學歷佔91%；一線教師佔30%）。本支部設有支部書記1人（李江梅）、組織委員1人（申世昌）、宣傳委員1人（裴景峯），黨員佔全校教職工的20%。在支部隊伍中，我們責任分工明確，在工作中做到既分工又協作，保持團結協作的工作作風，在黨員隊伍建設中，做好率先模範作用，增強黨支部在教師集體中的創造力、凝聚力和戰鬥力。

二、主要工作及成效

（一）加強學習促成效

1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。每月一次集中學習，每次的學習有具體內容，並安排專人主講。為使理論學習成為學校學習的一項制度，

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學、網上學習相結合，重點組織全體黨員進行xx屆五中全會會議精神的學習，要求每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章並進行交流。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”，即當初入黨為了什麼，現在做了什麼，將來幹什麼；認真思考好“三個需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什麼精神狀態、需要保持什麼精神狀態、需要發揚什麼精神狀態；切實做到兩個“認真想一想”，即做事前認真想一想，説話前認真想一想。始終不要忘記我是一名共產黨員。

4、進一步密切黨羣關係。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠實實在在地感覺到，黨員教師是學校發展的排頭兵。

5、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規範，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，努力做到讓家長滿意、羣眾滿意、社會滿意。

（二）抓好黨建促行風

1、進一步落實區教育局黨委黨風廉政建設責任制。積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監督制度，規範領導的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。成立了“黨風廉政建設領導組”，發起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學校無一例違規現象發生。

2、支部加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。設立了校務公開專欄，校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的儘量公開，不便文字公開的，在教師會上口頭通報。

（三）加強組織建設做到活動經常

新學期伊始，開展了“永葆先進性，崗位做貢獻”為主題的黨員先鋒崗活動；開展了“大手牽小手”為學校患白血病的徐洋同學捐款活動，為徐洋同學的救治起到了關鍵作用，現徐洋已病癒上學。

樹立和發揚立足本職、埋頭苦幹的工作作風。在黨員幹部中大力倡導勤于思考、勇於探索、敢於創新的敬業精神，堅持事必躬親、事不過夜、事無鉅細的“三事”作風，遵循勤儉節約、艱苦創業的原則，堅定理想信念 ，增強黨性鍛鍊，提高精神境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

積極穩妥作好發展工作。依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量，在發展前專門召開黨員大會，聽取積極分子的思想彙報，在黨員中廣泛徵求意見，並對發展對象的家庭主要成員和社會關係全面進行調查，確保發展質量。

對被接受為預備黨員的人員予以公示，廣泛聽取黨內外羣眾意見，保證了發展質量，今年“七？一”前夕，張靜同志按期轉為中共正式黨員，發展了李曉濱同志為預備黨員；年底，宋偉同志轉為中共正式黨員，發展唐海玲同志為預備黨員。

繼續抓好入黨積極分子隊伍建設。確定積極分子3名。逐步建立了結構合理、素質較高的入黨積極分子隊伍。

按時繳納黨費是黨的基層建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作，按照黨章規定向黨組織繳納黨費是共產黨員必須具備的起碼條件，是黨員對黨組織應盡的義務。我支部在黨費收繳工作中，利用支部會議經常督促黨員教師按時繳納黨費，全體黨員黨費從無拖欠。

三、存在的問題

由於本支部人員工作有變動，導致一線黨員教師減少，以後擬大力吸收一線優秀教師。