上學期學校工作述職報告(精選多篇)

第一篇：上學期學校工作述職報告

上學期學校工作述職報告

一、 教育教學

1、 假前組織幹部教師返校集體學習。8月25號到8月31號我們組織了幹部教師返校的集體學習，學習了《上任第三年》、《談教育幹部的形象提升點》、“、《思想自覺、崗位意識、步調一致、總結積累》等三篇文章。提高了幹部教師的思想意識和責任意識。

2、 開學初，學校制定和完善了兩個工作任務，第一個是；集體學習了《2014-2014歧口中學教學工作新秩序冊。和《2014-2014學年教學新秩序執行冊》這兩個文件為本學期工作指明瞭方向，深化了學校教改的內容，特別是調動了中層幹部的工作積極性。

3、 本階段教育教學中的幾個亮點：第一個是畢業班精品教育，我們在《2014-2014學年第一學期工作思路中》堅持了七年級繼續是傳學的廣泛階段，均學均傳兼辦輔導大班，八年級是傳學的鞏固發展階段，強化一二級傳學且將着力點轉移到輔導大班教育上，九年級搞自己的精品教育，也就是做好大歧口的品牌教育，保證今年的畢業班出優秀學生，出全市排名靠前的學生。第二個是本學期我們搞開放大課堂制度，就是七八九三個年級的教師都有任務給學生家長上課，做到有課題、有教案、有教師上課。第三個是歧口中學“15-10-15”高效課堂教學模式的形成。第四個是歧口中學特色校園-紅荊條精神建的設開始。第五個是國中各年級預習學案、電子檔案的全部成型。

4、 本學期為教改第五階段的實施，措施步驟：①教育幹部的教改理解課。②教改骨幹教師教改展示課。③教研組長的教改彙報課。④七、八年級高效課堂的細化標準的學習和評比。⑤全員教師的教改課、非教改課的評定。⑥歧口中學“15-10-15”高效課堂的形成。⑦預習學案、課堂檢測的電子庫檔案建設及傳學小組成果彙報。正在按計劃進行中。

二、隊伍建設

1、幹部隊伍建設。開學前，組織全體幹部學習了《上任第三年》、《談教育幹部的形象提升點》兩篇文章，統一了思想。強化幹部任，課保證按局裏要求任滿課、任好課。實行了幹部包班責任制和重新調整了幹部職責。簽訂了《幹部崗位責任目標書》，出台了《歧口中學中層幹部考核評價實施方案》。

2、教師隊伍建設。組織全體教師學習了《2014-2014學年第一學期工作思路》，並要求教師有學習心得。組織全體教師學習了《思想自覺、崗位意識、步調一致、總結積累》對全體教師在新學年的教學思想提出了總要求。組織全體教師學習《2014-2014學年教學誤區分析》要求全體教師從成績中找問題，走出上學期教學工作的誤區。

3、班主任隊伍建設。本學期對班主任要求：1本學期上好班主任集體學習課，每週三第六節課為學習時間，由教務處和總務處輪流組織學習李鎮西的《做最好的班主任》。2班級傳學小組建設。3班級文化建設。4兩個景觀建設。

三、硬件建設

1、辦公室教學辦公電子網絡化。購置了兩台電腦，實現了各辦公室辦公電腦化，給每個辦公室都配備了電腦，每個教師都配備了優盤。學校軟件管理電子化，給教務處配備專門軟件電腦。

2、課間30分鐘給各班配備了相當數量的體育活動器材，配備了一副高標準的籃球架，更換了新的足球門，操場圍欄全部修補齊全，硬化了操場主席台和操場門口。

3、添補了辦公室文化標語牌和校園文化標語欄。

4、。更換了12個煤火爐。

5、現在正在積極籌措校園內地面抬高的資金，保證學生明年雨季不再淌水入校

四、安全穩定

1、學校設施安全做到月月查月月報，小事故自己處理，大隱患積極上報，到目前為止無發生一例校園安全責任事故。

2、穩定方面，學校有教師穩定台賬，保證教師請假有依據在外有跟蹤，現在幹部教師思想穩定，無負面傾向心理和行為，校園內幹部教師團結向上，教學與管理氛圍積極健康。無一例信訪事件發生。

一 本學期教研所獲榮譽：

論文（滄州級）：宋雲江《農村中學生心理健康教育存在的問題及對策》、白駿《現階段農村中國小心理健康教育存在的問題及對策》、翟麗娟《淺談信息技術與國中物理學科的整合》。（黃驊級）：吳玉來《淺談英語教學與信息技術的整合》、謝玉文《淺談如何縮小國中英語學習的兩極分化》、宗成傑《淺談高效課堂的實施策略》、馮樹彬《談國中英語的音標教學》、

滄州市文明校園先進個人：王金湖、滄州教育年鑑先進工作者：吳玉來、滄州市教育學會先進個人：吳玉來

黃驊市教育管理先進個人：王金湖、黃驊市政府三等功：高俊紅 、黃驊市政府嘉獎：孫國霞、謝金鎮、

黃驊市教學工作先進個人：張廣豔、黃驊市國中化學評優課二等獎：李振國、金寶中國小優秀品德獎：劉立寧

黃驊市演講比賽一等獎：史佳琪 、黃驊市金星少年：劉海傑 黃驊市優秀教研組：英語組

黃驊市教學進步先進單位：歧口中學、黃驊市中國小運動會第六名：歧口中學、南排河鎮優秀學校獎：歧口中學

黃驊市尖子生競賽成績突出學校：歧口中學、教改成果：15-10-15高效課堂、261節次、傳學小組

二 教改匯課活動評定結果

一類課 8人：高俊紅 孫國霞 陳杰 陳蓮香 劉冬梅 劉娟 喬培培 程卓

二類課 12人：吳忠雨 韓傑 馮樹彬 翟麗娟 宗成傑 張豔 謝豔豔 蔡豔 劉樹東

張廣豔 吳玉來 謝金鎮

三 其他

1 印預習學案方面： 曹豔傑 13次 張廣豔 10次

2 印試卷方面： 劉冬梅 17次 韓傑14次

3 多上課（要課）： 八年級教師要課比較多，較為突出的有數學組教師，政史類教師，九年級英語，白校等。（缺乏確切數字）

四 積極完成學校任務的教師

1接受參加鎮匯課的教師：吳忠雨 高俊紅 李振國

2 接受教學評估聽課的教師： 劉娟

3接受學校安排給他人代課的教師 陳杰 吳忠雨

4 接受教研室聽複習課的教師 李振國 吳忠雨 高俊紅

5 有課任教師請假班主任盯崗的教師：馮樹彬 宗成傑 陳學華等。

政務表彰

家訪先進教師：張海港、馮樹彬、劉冬梅

校本課程先進教師：史義勝、劉樹東 先進學生：孫鳳遠、王瑜、李慧、白瑩瑩、史孝文

三做活動月先進教師：陳杰、喬培培

心理諮詢室先進教師：劉娟

優秀班委會：11-2班班委會

優秀興趣小組：田徑隊

見義勇為好少年：謝玉明

優秀團員：王珊、史義林、張俊嶺、李豔妮、劉力寧、韓奉悦、史佳琪、王孟達、劉明萱

優秀學生幹部：韓奉悦、史佳琪

獻愛心先進個人：沈文豪、張文軍、史孝娜、張文文、張超、高洪濤、李慧、白瑩瑩、趙夢曉、張心會、趙旭、李海藍、張金瑞、王孟達、王菲、孫文林

明星學生：劉海傑、史佳琪

三好學生：吳冠廷、孫鳳遠、李慧、王瑜、劉力寧、史佳琪、張金瑞、董立瑞、宋華軒、黃耀霆、

總務表彰

2014年度，我校被上級評為市安全工作先進學校。根據本學期在總務工作上的表現，我們從愛護公物突出，損壞公物少，並能自覺為學校着想，同總務處工作配合較好等多方面考評，優秀班級為10.3班，下學期我們爭取一個年級評選一個。在教師值班中，表現突出的為（由各組推選出來）吳忠雨、高俊紅、張海港、劉冬梅、陳蓮香。教師值班考勤各組長交上後彙總結果已經出來（見附表）。

以後的工作中，首先考慮進一步加強財務管理，搞好班級財務管理方面的評比；在教師值班上，進一步嚴格管理，搞好細化、量化。

我如數家珍般羅列着這半年來屬於這個校園的榮譽。教育不是灌輸，而是點燃火焰。我終於知道了火種的意義，他們就是大歧口的火種，是他們激盪着我的一顆大歧口的心，要我的教育信仰至上；是他們支撐着紅荊條的精神，要我頌揚着我的師生；是他們激勵着我並要我憧憬着2014年的暖春時節，要我不斷的為這個校園進取、進取、進取。

歧口中學

2014年11月7日

第二篇：學年上學期中心學校副校長述職報告

在今年暑假中心校班子調整時，我被教育局任命為中心校的副校長。主管着幼教、安全、政教、成教、工會等工作。這些工作的順利開展，得益於各級領導的正確指導，得益於全體校（園）長及教師的大力支持和積極配合。藉此機會，我把這半年的工作彙報如下：

一、明確自己工作的定位，快速進入新角色

新上任後，對自己的工作業務還不十分熟悉，我就積極向王校長、閆校長等老領導請教，學習他們當時當好副校長的成功做法和經驗。為能更好地給籍校長當好幫手，我在政治思想上積極要求上進，努力學習黨的教育方針，學習最新的教育理論和管理理論，時刻掌握國家對教育這塊的新政策。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身業務素養。

工作以來，我以強烈的事業心、責任心努力抓好自己所管的工作，確保學校教育教學工作運作正常，力爭耽子中心校的幼教工作得以突破。正是由於這份分管工作的特殊性，我積極學習，熟悉業務，鑽研業務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習，時刻身體力行，率先垂範。始終以一名共產黨員的身份嚴格要求自己。

二、安全工作抓落實，確保教育教學順利進行

在常規安全方面，把工作日誌、台帳、隱患我每次開會都講，隨時進入各校檢查，這半年對所有學校安全工作的檢查已超過二十次，對各校的安全基本情況也已經心中有數。

在灶房管理方面，我隨時對各校食堂的留樣、消毒、採購進行督查。隨時發現其中的一些衞生問題和安全隱患，做出限期的整改，並指導落實。尤其是鍋爐工的培訓，我鎮學校共有8名司爐人員，全部參加縣上組織的司爐人員培訓，儘量消除不必要的隱患。

在接送車方面，按照縣上的要求，終止了幾個國小的學生接送車，並隨時對接送車進行檢查。嚴禁超員、超速等問題的出現。目前我鎮7輛幼兒園接送車全部審驗合格，運營規範。對於國中有三輪車接送學生的現象，我經常和國中薛校長及楊主任進行溝通、研究，為嚴禁這類現象的發生，提出了一套可行的方案，到現在為止，三輪車接送學生現象已有了明顯的改善。

三、幼教工作求突破，力爭辦園規範化

幼教工作是我工作的又一重點，但對現狀分析後，着實也是一大難點。為解決好這一重難點，我從以下三個方面抓起：

第一方面：抓服務。提高幼兒教師的綜合素質。每一個教師都是這個學校的一個窗口，每一學校也是中心校的窗口，家長對一個教師的印象決定着對這所幼兒園是否認可。所以我要求每一個幼兒園教師，提升服務意識，抓住每一次與家長見面的機會，主動交談彙報幼兒近期的一些表現，問寒問暖，用愛心教育學生，用微笑面對家長。中心校不定期對幼兒和家長進行問卷調查，目前我鎮家長對幼兒園的服務滿意度達95%以上。

第二方面：抓教師技能過關，提升幼兒教師的業務水平。半年來，全鎮幼兒教師集體教研、培訓、過關共組織五次。內容分別是：粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、水墨畫、彈琴、唱歌、剪紙等，大大提升了幼兒教師的基本技能水平，也提高了幼兒教師全力工作的熱情。在今年的幼兒教學能手大賽中，我鎮教師張會、靳美霞均獲縣級“幼兒教學能手”稱號。學期中，我專門聯繫縣直一園的園長和教師，在我鎮進行了一次幼兒管理輔導和示範課的引領。使我鎮幼兒教師上課有模式，工作有目標，為全面提升幼兒園辦園水平起到了極大的作用。

第三方面：抓規範辦園，使羣眾滿意，讓領導放心。以耽子中心園為龍頭，增添保教設施，改善辦園條件，共計投資壹萬五千多元。在中心園的帶動下，所有幼兒園的辦園條件和基礎設施都有了明顯的改善，尤其是湧現出南暢幼兒園和高堆幼兒園兩顆新星，他們熱情高，幹勁足，得到社會和聯校領導的一致好評。目前我鎮的9所幼兒園，除北張園外，逐漸規範化。在今年教育局幼教股評估中，受到縣領導的認可，排名進步到全縣上游，被幼教股稱為“進步最快的單位”。

四、成人教育求實效，提升農業技術普及率。

在老領導閆校長的大力支持和指導下，以法制教育、文化建設、技術普及為依託，創建了“學習型鄉鎮農校”的建設，併成立了領導組。結合陶唐村的老年協會，和高堆村的楹聯學會，搞好村級農校的建設，在縣成教股年底督察中，受到縣領導的極力讚揚，並當即把以上兩村定為縣級“村農校建設的窗口”。為普及農民農業技術的工作，我們編印了一套完整的鄉土教材和一年12期的農業技術小報。從而大力提升了我鎮農民農業技術的普及率。

五、勤反思，促使自己不斷進步

回顧這半年的工作，成績之外還存在着一些不到位。例如，嚴禁用三輪車接送學生問題，接送車費的統籌管理問題及農村幼兒園的公民辦機制轉變問題等等。在今後的工作中，我會時刻反思自己，不斷提高自己的工作能力，積極探索農村學校發展的規律，研究新方法，採取新手段，進一步走出農村學校教育的特色之路。

“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點和不足，認真聽取同志們的意見，使自己的工作更上一層樓，不辜負各級領導和全體教師的信任。

謝謝大家！

xx年1月10日

第三篇：2014年學校工作述職報告

小河中心校張朝良

一年來，我校在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領導下，在廣大羣眾和社會各界人士的關心支持下，經過全校師生員工的共同努力，我校的教育教學工作取得較好的成績，下面我就本年度我校的教育教學情況作如下述職，請審議。

一、認真學習上級文件精神，堅持科學發展觀，加強師生的思想道德建設。

1.建立健全政治學習制度，堅持每週二小時的政治學習制度，堅持每週一下午班會及每週三下午集體學習制度。同時，通過宣傳櫥窗、各班學習園地、校園廣播、集會等多種形式全方位對師生進行思想道德教育，先後組織師生員工學習了浚縣教體局思想作風集中整頓活動指定學習文件及十八大會議精神，認真開展各種討論學習活動，全體教師寫好學習心得體會文章。

2.堅持法制、綜治安全教育。上好法制教育課及交通安全知識講座等，組織師生觀看愛國、愛崗教育和安全教育的專題片，如9月份觀看《尋找最美鄉村教師大型公益活動頒獎典禮 》及《中國小生安全教育知識講座》，增強了師生的法律意識、責任意識。2014年度我校被確定為中國教育學會“十二五”科研規劃課題“安全教育示範校”。

充分發揮家長學校的作用，加強家庭、社會與學校的聯繫。加強與廣大家長的聯繫，定期召開學生家長座談會，與廣大家長共同管理學校。

3.配合小河鎮綜治辦、派出所等有關部門整頓好學校周邊的環境，營造良好的育人環境。

4.積極開展文明學校創建、紅領巾執勤、文明班級活動，建立學生獎勵機制，開展“創先爭優”活動，結合我校市級課題《國小生升級管理》，評選出師生的先進典型，促進師生思想道德建設再上新台階。今年我校評選出學生“校園之星”70餘名，照相張榜公示表揚。我校教師郭朝菊、張池清、宋鳳偉被評為縣級模範班主任，劉長芬被評為鎮級優秀班主任；張池清、趙會娟被評為縣級優秀教師、先進教育工作者。

二、進一步加強教師的職業道德教育。

深入學習《中國小教師職業道德規範》和教育部《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》，不斷提高教師的職業道德意識，增強教職工的事業心和責任感。年初我們繼續開展思想紀律作風集中整頓活動，通過學習，對自己的言行、工作狀態、工作效果進行自查自糾，組織教師觀看《最美鄉村教師》系列宣傳片，比對自己，寫出感想，促進師風師德大轉變。今年我校教師郭朝

1 2014年學校工作述職報告

菊被評為2014年度縣級師德先進個人，我校被評為2014年度市級師德師風先進校。

三、加強業務學習，努力提高教師的業務素質。

今年我校認真貫徹鶴教文【2014】34號《關於進一步深化教育教學改革，積極構建“生命課堂”的實施意見》，採取集中培訓和個人自學等形式，加強學習，並要求教師做好業務學習筆記,領會其精神實質，撰寫體會文章，提高認識，指導自己的教學教研工作。同(請關注：)時，堅持利用每週三下午教研活動時間進行業務學習，學習討論新大綱、新教材，經驗文章等，並組織教師進行集體備課，從而促進了教師自身素質的提高，更好地完成教學教研工作。

四、做好教學常規檢查工作。

今年我校對教師的教學常規工作檢查主要採取兩種方式進行。一是不定期抽查，具體由各教研組長進行操作，教務處做好督促工作。二是進行定期檢查，由教務處組織在對教師的教案、作業佈置與批改的情況，測試情況及工作日記等進行全面檢查。做到每次抽查和檢查都有情況記錄，並及時在教職工例會上進行總結，指出不足之處，不斷完善。通過檢查和督促，我校大部分教師的教學常規工作都做得較好。

五、深入開展教師素質工程活動，不繼提高教師的業務水平和教學水平。

1.加強學校教學教研工作，開展好教師素質工程系列活動。各教研組圍繞“生命課堂”、“三勤思環節教學法”都設定有研究專題，圍繞專題開展教學教研活動，主要圍繞新課程改革，實驗新教材為主題去探究，使教師不斷提高教學水平，促使了課程改革的順利進行。2014年11月我校市級課題“國小生升級管理”圓滿結題。目前，我校正在圍繞“生命課堂”教改理念確定新的課題研究方向。

2.嚴格執行教學常規，抓好單元測試，月考和期考，認真組織實施和郭渡、郝村、牛寨、石羊等中心校的每期聯考，積極參加鎮中心學校組織的每學期一次的學業質量評估。在2014年上半年統考中，我校獲得了6個學科第一名，5個學科第二名，綜合成績名列全鎮前茅。

3.加強學校“結對子工程”的實施，搞好基礎教育課程改革的培訓，紮實抓好青年教師的傳、幫、帶工作。我校和市福田國小結成幫扶對子，加強對青年教師業務能力的培訓提升工作，努力培養學科帶頭人和教師後備人才。通過“結對子工程”的實施，使張池清、張翠萍、張豔奇、劉銀萍等青年教師迅速成長為我校的教學骨幹。

4.加強教師隊伍的素質建設，加強教師繼續教育培訓，合理安排教師外出聽課學習，不斷提高教師業務素質和教學能力，本年度參加的培訓學習的教師達36人次。張俊勇參加焦作師專組織的置換培訓，李紅娟參加市級音樂培訓，選派語文、數學教師參加濮陽教師新課標輪訓，謝宏偉參加在鄭州的業務副校

長培訓等，還有多人蔘加課件製作培訓、校長專業培訓等。目前，我校出培率、合格率均達100%，高學歷教師97%。2014年度趙會娟獲得省級優質課教師，郭朝菊、張池清、宋鳳偉等獲得市級優質課教師。張池清被評為市級骨幹教師，徐豔敏、劉銀萍、王煥玲等5人被評為縣級骨幹教師。

六、加大課堂教學改革力度，加強教學研究工作，努力撰寫教學經驗文章和教改心得體會。

1.本學期我校教師在抓好教學常規工作的同時，圍繞“生命課堂”研究，努力改變教學理念，積極倡導啟發式和討論式的教學方式。注意培養學生的創新精神和實踐能力，充分利用現代化教學手段輔助教學，努力探討課改新路。今年共進行教學研討課50餘節，承辦縣鎮組織的教研活動10餘次。

2.積極撰寫教育、教學論文和教改心得體會等文章參加省市的教育教學論文評比，20餘篇論文獲得市縣一二等獎，充分展示了我校在教學研究方面取得的成果。

七、認真落實畢業班教學工作

小升中考試是學校教學工作的重中之重。為抓好畢業班教學工作，我校在總結歷年小升中成功的經驗、做法的基礎上，精心挑選骨幹教師擔任畢業班的授課任務，把好畢業班的教學工作的關口。定時召開畢業班教師會議，統一教師思想，及時研究對策，解決教學工作中遇到的困難；我校多次邀請市福田國小教師及鎮中心學校教研員劉自華到校指導教學工作，開展教研活動，並就小升中的複習工作進行專題的調研和指導，使畢業班的教學工作上台階出效率。

經過我校師生的共同努力，今年小升中我校有43名學生考取鎮一中重點班。

八、加強班級管理，建設良好的班風、學風。

1.學校與教職工層層簽定責任狀，定期召開班主任工作會議，統一思想，充分調動班主任的工作積極性。本學期除了每月都召開一次班主任專題工作會議外，還結合工作需要，不定期的召開班主任工作會議。

2.備好、上好班會課。內容實際、活潑、創新，每節課都有專題，並寫成教案。

3.加強家長與學校的聯繫，作好家訪工作，及時發現問題，及時解決。建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡。

4.建立紅領巾執勤小組，實行學校紀律、衞生、學習學生管理機制，認真開展先進班級流動紅旗評比活動，把班級管理工作日常化、制度化。

5.制定班級管理量化責任目標的工作條例。獎懲分明，加強班級管理。

6.開展各類主題教育，加強學生的德育養成教育。本學期開展了“學雷鋒”主題活動、“弘揚和培育民族精神月”活動、國慶網上簽名寄語活動、道德模範網上投票活動、“誠信與我同行”主題班會活動、“祖國在我心中”演講比賽等。利用每週一升國旗儀式和國旗下講話，加強學生愛國主義、良好

行為習慣培養，樹立正確的人生觀、價值觀的教育。通過這些活動，陶冶了學生的情操，也提高了學生的思想素質，從而促進了學校的文明建設。

7.抓好讀書教育活動的開展。積極組織學生參加各種讀書教育活動，本期我們開展了兒童創意智能系列活動、“經典浸潤人生，書香伴我成長”演講、“讓時光成為記錄，用激情書寫人生”演講比賽、慶六一書法比賽、國小生讀報比賽“我是讀報小能手”等活動、開闊學生的視野，增長知識。

九、全面推進素質教育，加強學校的安全、法制、體育衞生和疾病防控工作，開展豐富多彩的文體活動和安全法制教育活動，豐富校園生活，增強師生素質。

今年我校主要組織開展瞭如下活動：

1.我校教師參加鎮中心學校組織的拔河比賽、健身舞比賽獲得第二名，代表鎮政府參加縣婦聯廣場舞大賽獲得三等獎。我校學生代表鎮中心學校參加了縣中國小運動會獲得了優異成績。我們還多次舉行了教師乒乓球、羽毛球、跳繩比賽、學生跳繩比賽，舉辦了慶六一歌唱比賽等活動，開辦“紅領巾”廣播站，豐富了師生的生活，增強了學生凝聚力。

2.認真開展“陽光體育運動”，保證師生每天鍛鍊一小時，切實抓好兩課、兩操、一活動等工作，取得良好效果。

3.組織學生開展牆報、學習園地等競賽，提高學生動腦、動手的能力，切實推進素質教育。組織學生開展各種活動，使學生得到各方面的鍛鍊，激發學生學習興趣，取得了較好的效果。如今年多次舉辦了明德系列活動，舉辦了學生優秀作文展、繪畫展和書法展，英語組教師組織學生舉辦了“課本劇”展演活動。

4.加強安全管理和教育工作，不斷提高師生的安全意識和自救自護技能。

（1）不斷強化道路交通安全、防溺水、防震、防災等安全教育。

（2）開展“安全教育月”“安全演練月”活動、“防火防震、防災緊急疏散”安全演練和簡易滅火器材相關知識培訓活動。

（3）通過致學生家長一封信和家訪，加強與家長的聯繫，共同對學生進行防溺水、防汛、防災等安全教育。

（4）今年向學生家長髮放各種宣傳書3000餘份，涉及消防、防溺水、交通等方面;簽訂家校協議書1000餘份；組織師生觀看《中國小安全教育》專題講座。

5.加強疾病防控教育工作，結合季節性流行病的特點，強化相關的教育防控措施，防患於未然。

（1）開展預防艾滋病的宣傳教育工作——“行動起來，向零艾滋邁進”。

（2）組織各班學生參加預防季節性流行病手抄報、黑板報比賽活動。

（3）做好季流行性傳染病的防控工作，配合小河防疫站做好對學生的體檢

工作，本學期有975人次的學生接受了體檢。

十、繼續做好學校軟硬件建設工作，迎接上級標準化學校、全面綜合督導工作的驗收。

1.建立完善教學、安全、少先隊後勤等工作的檔案建設，為學校的持續發展提供資料技術支持。

2.投資數萬元修建了廁所、大門、透明牆、下水道、安裝了校門口路燈等。

3.今年為每個課任教師配備了便攜式擴音器，解決了班額達、教師講課困難的一些實際問題，也便於學校其他活動的開展，如演講比賽、國旗下講話、教研活動等。

4.投資數千元購置補充圖書，方便了師生的學習再發展。

十一、目前我校發展存在的困難

1.校舍不足，無論是各種教學用房、辦公用房、教師學生的生活用房，都不能滿足我校辦學規模的要求，特別是音體美科室的缺失，嚴重影響了學生的全面發展。

2.班額過大，學生流入嚴重，教師工作量太大，教室擁擠，嚴重影響了師生的身心健康，影響了教學成績的再提升。

3.安全教育不容忽視，由於各種因素，學校師生的安全隱患依然存在，特別是學生的各種安全隱患不容忽視。如學生的交通安全、防溺水、防火等問題要加以防範。

十二、2014年學校各種思路

1.抓好常規管理，創建特色學校。

2.繼續抓好教學工作，不斷提高教學成績，力爭更上一個新台階。

3.繼續抓好安全工作，加強師生的安全教育，確保安全事故零發生。

4.繼續加大改善辦學條件力度。

5.抓好學校標準化建設，創建一個良好的教書育人環境。 最後，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，我與中層以上幹部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受着各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是他們的工作，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我期待着明年，我們合作愉快。

小河中心校

2014年12月

第四篇：學校工作述職報告

龍橋鎮夾板中學2014--2014學年度第一學期學校工作總結 本學期以黨的十七大精神為指針，堅持科學發展觀，認真落實縣教育工作會議精神和要求，在鎮中心學校的正確領導下，我校充分發揚勇於實踐，勇於創新的精神，經過全體教師的努力工作，全面推進學校素質教育，加快教育現代化步伐，加大教育改革力度，加強師次隊伍建設，積極實施課程改革，努力構築教育發展新平台，不斷提升學校辦學層次，現將我校本學期工作總結如下：

一、加強制度管理，切實規範辦學行為

1、我校根據新形勢的需要，不斷完善各項人性化的管理制度，全面營造“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。

2、抓好班子建設，增強依法治校意識，明確責任，實行責任落實到人，使學校的各項工作事事有人管、件件有人抓。

3、我校在資金非常緊張的條件下，多方籌措資金，添置桌椅、電腦、數碼相機、打印機等教學辦公設備，努力改善辦學條件。

4、嚴格執行收費標準，開學時的收費項目、免費教材、自選教材一律向社會、學生公示，堅決杜絕亂收費、搭車收費等違法亂紀行為的發生。

二、狠抓教學常規，有效提高教學質量

1、加強教學常規精細化管理，堅持各項教學常規力求細節中求實效、創特色。課堂教學實施“七不”要求：（1）、學生看懂的教師不講。（2）、學生能做的教師不做。（3）、學生能説的教師不説。（4）、學生能探索的教師不提示。（5）、學生能會的教師不教。（6）、學生在討論中説錯的教師不批評。（7）、學生爭論的問題教師不急於下結論。

2、加大教學常規的檢查、監督和管理力度。教導處定期或不定期地查閲教師的備課、聽課和作業批改，檢查結果及時通報。

3、值周領導加強了對早讀情況的檢查登記。

4、繼續實行推門聽課制，學校領導帶頭，並且隨時歡迎教師推門聽學校領導的課。

5、做好考試、競賽的常規性安排，狠抓考風，把考風建設作為學風校風建設的抓手，並及時組織教師召開質量分析會，將分析結果及時填寫在教師業務手冊上。

6、開放學校的閲覽室，給學生一些自由的時間去閲讀充實自己。

7、嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，嚴格按課時、計劃制定課表，開足上齊規定的課程門類，並根據學校實際開展課間活動，確保高質量完成各科教育教學任務。

8、加大了對青年教師的培養力度，注重青年教師培養,不斷提升青年教師的業務素質。充分發揮骨幹教師的“傳、幫、帶”作用，對新上崗教師要繼續開展新老教師結對子活動，要求新教師要先聽課，後上課。

9、抓好“培優補差”工作。要求是“培優”工作要有新思路、新舉措（提高優秀率）。“補差”要有新辦法、新途徑（提高及格率），想出新點子提高學生學習興趣和積極性。

10、加強學科競賽的組織。以學科競賽來引領，激發學生的學習積極性，促進良好學風的形成。本學期組織了語文、英語、課外閲讀知識等競賽活動。

11、加強對會考的研究。通過召開教師會、九年級學生會做好宣傳發動工作，同時組織九年級教師進行研究，及早制定積極的應對策略和具體的措施，組織進行適應性訓練，確保學生取得優異成績。

12、組織教師認真參加各類評優課和基本功競賽，讓每位教師都有鍛鍊、提高和發展的機會，從教研組層層選拔，推薦參賽，其中張榮權老師獲得國小青年數學教師教學基本功競賽二等獎。

13、做好學校影像資料收集工作，本學期拍照達數千張；積極做好外宣工作，超額完成任務，在龍橋鎮各中國小中上稿量名列前茅；圓滿完成學校校產信息採寫整理工作。

14、抓好值周檢查。及時安排教師參與教學樓內外的值日活動，健全了值周、值日製度。值周領導亦對值周情況和幾個關鍵時間段進行檢查，極大地制止和減少了學生違紀現象的發生。

15、按照各級教育主管的文件精神，對照本校實際情況，進行廣泛的徵求意見和認真細緻的調查研究，規範調整全校中國小生的作息時間，切實維護學生的權益，保護學生健康快樂地成長。

16、積極與各方進行協調，落實校安工程相關制度，新建廁所、教學樓工程相繼開工建設，新建食堂順利通過驗收，以為教育事業高度負責的態度，為當地教育謀福利，為辦成人民滿意教育而不懈努力。

三、重視隊伍建設，提高教師綜合素質

1、學校建立學校師德師風建設領導組，組織學習新《中國小教師職業道德規範》、《巢湖市中國小教師九不準》等師德材料，深入領會文件精神，統一思想，達成共識，並簽訂師德承諾書和撰寫師德自查報告。

2、重視教師的繼續教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業務水平和能力修養。一方面我們積極組織開展校本培訓，教師們通過全校性集中培訓，個人自學等多種形式在校內營造了濃厚的學習氛圍。並把握機會，組織國中教師參加了“評好課”繼續教育活動，全面提高教師的教研能力，促進學校的校本科研水平。

四、拓寬德育途徑，深化學生養成教育

1、切實加強和改進中學生行為規範養成教育的方法、途徑，並結合重大節慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育，強化行為習慣的養成。團總支組織開展了環保書信徵文活動，“經典誦讀”活動，慶祝教師節，慶祝國慶，引導學生在活動中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質。

2、加大對學生幹部的管理與指導，更好的發揮了學生自主化管理，提高了學生的管理水平，學生教室秩序、兩操秩序良好，校園基本杜絕不文明行為。

3、對全體師生加強了法制、未成年人網絡、防火、極端天氣防範、防踩踏和交通安全等知識的宣傳教育和應急疏散演練，邀請派出所、縣關工委家庭教育巡講團，開展法制教育，增強法律意識，引導學生學法、懂法、守法。每次重大活動時，都將安全工作作為重點內容強調落實。

4、嚴抓學生的健康教育。教育學生拒絕零食，養成良好的衞生習慣，併為四至九年級的學生免費接種乙肝疫苗。

5、抓校園衞生的管理。對各班的衞生區進行合理劃分，建立每天早、中、晚三次打掃的衞生保潔制度，要求班主任督促和總務處檢查，為師生營造温馨愉快的工作、學習環境。

6、充分利用黑板報、升旗儀式、班會、團隊活動，開展系列感恩教育的活動，走出具有鮮明特色的德育之路，形成了樸實無華的校園文化氛圍。

7、開展“愛國主義”為主題的教育活動。

8、落實知榮明禮工程建設，積極撰寫鄉土教材，培養學生對祖國、家鄉的熱愛之情。

9、切實提高家、校聯繫質量，及時對兩名智障學生進行家訪活動，使學校、家庭、社會聯繫更為緊密，構建立體的教育網絡。

10、營造團結向上的校園氛圍，增強學校凝聚力，十一月開展了國小部跳繩和中學部羽毛球比賽，在2014年元旦來臨之際，學校又組織 “唱紅歌、迎新春”比賽，獲得社會各界的廣泛讚譽和一致好評。

11、加強了學生儀容、儀表、行為習慣的檢查。我校利用週會課、上學前、課間操的時間進行檢查，發現問題及時向班主任反饋及時整改。

四、堅持校務公開，加強校務民主建設，發揮教師的監督功能。

1、健全校務公開制度，對公開方式、公開期次、公開內容都有明確規定，校園網有專用固定公開欄，只要與教師利益有關的事都用不同的方式公示與眾。

2、結合我校實際情況，建立台賬對全年的收入和開支進行了詳細地記錄，對財務情況進行公示。

五、強化安全工作，構建和諧校園。

加強學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。我校本着“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。

1、健立健全安全工作制度，與各部門、教職工簽定安全責任狀，將安全工作責任層層分解；堅持校園值日製度。登記外來人員，控制校外人員隨便進入校園。

2、加強安全教育，增強安全意識。利用集會、主題講座、觀看安全教育片、黑板報、圖片等形式，向師生宣傳普及安全知識。

3、重視對安全隱患的排查，發現隱患及時整改；

4、加強與派出所、交警中隊的聯繫，共同維護學校周邊的治安、交通秩序。

5、開展安全演練活動，組織全校師生參加“防地震、防火”安全演練，使全校師生掌握必要的逃生技能。

六、學校工作存在的問題主要有：

1、學校科研興教、科研興校的氛圍不強，有待於在今後的工作中加大力度去抓此項工作。

2、學校某些方面管理機制尚未健全，對某些方面的管理還很薄弱，有待於不斷完善。

3、學校辦學理念需進一步明確，校園文化建設比較蒼白，沒有達到良好的環境育人效果。

4、德育工作形勢嚴峻，德育工作的機制方法有待於去創新。

5、教師的綜合素質有待提高，師生激勵機制需要進一步地健全、完善。

6、各學科中骨幹教師人數不多，再加上優秀學生流失，會考優秀率水平不理想。

七、今後的工作的努力方向

一是繼續加大教育教學研究、注重通過教學研究提高教師的業務水平，從而提高教學質量；

二是一如既往地抓德育工作，始終把德育工作作為學校的重要工作來抓；

三是隨着形勢的變化不斷地完善健全學校規章制度；

四是要加強校園的文化建設，使校園環境能對學生起到潛移默化的教育作用； 五是要重視工作執行力的提高。

六是進一步增強服務意識、責任意識，忍辱負重，敢於創新。

第五篇：2014年度學校工作述職報告

各位領導，全校教職工：

我們對學校辦學以來積澱的厚重的人文精神與“以人為本”的教育思想，進行全面挖掘和深入思考，提煉其內涵，凝鑄成在教育局的“長效教育，均衡發展理念”指導下的“為學生、教師、學校全方位實現可持續發展奠基”的辦學理念。將“師生髮展”的育人目標和“精細化管理”的育人模式作為推進學校改革、謀求學校長足發展的主要操作框架。工作中，學校領導班子和廣大教師認識到位，制定並實施了行之有效的措施，把目標分解到位，層層落實，收到了顯著的效果。

學校教育事業依託全校師生，共謀發展大計，在教育事業發展、辦學思想落實、學校管理加強、隊伍建設全面、德育教育細化、教育教學改革有效、教育科研深入、招生工作具體、後勤服務到位、安全教育穩定、學校特色彰顯等各方面作了許多卓有成效的工作，取得了較好的成績。

一、以發展觀統領全局，着力提高管理水平

（一）強力推進領導班子建設，切實轉變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。學校通過認真學習政策文件，深入檢討思想，切實增強了領導班子在教育、教學、服務和管理第一線的表率作用。學校領導分工明確，各司其職，在負責本職工作的同時，並分管年級抓教學工作，基本上做到了蹲好一個年級，抓好一個處室，領導班子的工作能力和執政水平得到增強。

（二）加強民主建設，促進和諧發展。進一步完善學校民主管理制度。學校領導在決策過程中，充分發揚民主，切實從學校的發展、教師的利益出發，熱點問題廣集羣智，重點問題反覆徵求意見。嚴格執行校務公開制度的規定，及時公示招生、收費、職稱評定、績效獎勵等方面的情況，自覺接受師生監督。學校管理民主，增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力，和諧校園建設得到了進一步的昇華。

（三）強化依法治校，規範依法治教。學校利用政治學習、行政會議、民主生活會、升旗儀式、班團活動等形式在全校師生中開展經常性的普法宣傳和法制教育。領導依法治校，教師依法育人，學生懂法守紀，這為和諧校園建設提供了有力保障。

二、落實德育為首，夯實育人工作

（一）抓德育網絡建設，創設育人育德氛圍。

建立了以“黨總支—政教處—年級組—班主任—教師—管理員—學生幹部”為主線的七位一體德育管理體系。抓好了三方面工作：強化班主任培訓班工作；強化了對寢室管理員的培訓力度，提高了其育人水平；加強學生幹部隊伍建設、提高學生三個“三自”水平（男生做到“自制、自信、自強”；女生做到“自尊、自持、自立”；學生幹部做到“自我管理、自我教育、自我服務”）。

（二）以生為本，幫助學生確立社會主義核心價值體系。

1、以六育為內容。抓好了養成、感恩、勵志、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育，各項活動使同學們養成了良好的行為習慣，形成了良好的班風和學風，自覺主動求學的風氣逐步形成。

2、開展了豐富多彩的其他活動。比如加強校園文化建設、“文明伴我行”主題班會競賽活動、每月一次自我總結等多種形式的愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。

三、落實教學目標，提升教育教學質量

1、找到教學的立足點。針對我校學生實際，學校要求教師必須深入研究學生，在教學中要以促進學生全面發展為培養目標，以肯定賞識每一次成功為教育手段，不管是在課堂講解，還是在課後輔導，都要善於抓住機會對學生進行賞識。將大學聯考標高分解細化為以基礎為重點，考慮學生的基礎，落實教學目標。

2、強化過程管理。認真制訂教務處、教科處、年級組、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性；堅持期中、期末、月考考試質量分析會，進行必要的總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進；強化了教學“六認真”檢查，促使教師課前有準備，課堂有效率，課後有反饋；舉行學生問卷調查，年級組和校行政跟滿意率較低和教學成績不理想的教師面對面交流；落實一日教學常規，加大對教學各個環節的監督和調控。

3、重視情感關懷。年級組及學校行政聯繫班級，指導、協調、督促所聯繫班級開展工作。年級組領導必須參與班級教師座談會、師生座談會，指導班主任工作，協助班主任處理棘手難題。學校要求教師講學習技巧、心理調節方法和大學聯考應試策略，鼓勵學生士氣。

4、加強教師培訓。立足本校，嚴把教材關、教法關、考綱關、學生關、考試關。通過各項培訓，不少年輕教師逐步成為了學校的教學骨幹。

5、發揮集體優勢。學校高度注重教研組和備課組的建設，保證學校教學工作能順利、及時、有序的進行和落實。同時狠抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，達到最佳效果，教導處、教科處專人負責對集體備課進行督促和檢查。

四、做好後勤保障，強化服務職能

（一）做好安全預防。

1、加大了對食堂和小賣部管理，定期和不定期對食堂、超市進行食品安全衞生大檢查。

2、加強了學校教學樓及學生寢室的巡查工作。重點抓防火防盜和不安全隱患的檢排，做到了檢查有記錄，安全隱患及時排除。

3、組織了防震緊急撤離逃生演練，學生熟悉應急撤離方案，加強了學生的安全防禦意識。

4、嚴格執行校園封閉式管理，緊密聯繫鎮派出所對校園周邊環境巡查整治，開展了每月進行一次的安全大檢查，確保了學生出入平安，打造了校內外安全環境。

（二）堅持精打細算，努力創建節約型學校。

學校實行校產專人專管，旗幟鮮明地加大了公物損壞賠償力度。加強了水電管理，嚴格按表收費，較好地保證了水電節約，努力節約每一滴水、每一度電、每一分錢。

（三）不斷改善校園生活工作環境。

本年度主要進行了三大改造：水池改造、教學樓線路改造、男生寢室盥洗間改造。

五、理念新措施力，教育教學質量堅挺

學校領導班子和廣大教師認識到位，工作落實，教育教學成效顯著。近幾年我校教育教學穩步提高2014年獲縣委縣府高中教育教學質量獎、高三教育教學質量二等獎，會考上重高線84人，大學聯考本科上線（含藝體）34人，超額完成宜賓市、縣教育局下達的目標任務。

六、嚴格遵紀守法，做到勤政廉潔

學校深入開展黨風廉正建設和反腐鬥爭教育。班子成員都以“三個代表”重要思想為指針，高揚“樹正氣，講團結，求發展”的主旋律，發揚與時俱進精神，在思想觀念，工作思路，工作方法和管理上不斷創新，不斷提高自身工作的整體水平。發揚與時俱進精神，必須以改革精神為動力，提高自身拒腐防變意識。發揚與時俱進精神，提高自身政治素質和業務素質，切實改進工作作風，開創廉正建設新局面，加強隊伍建設是基礎。堅持學習強素質，一方面加強政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦，提高分析判斷能力。另一方面加強業務學習，有針對性的加強經濟法律學習，不斷提高自身業務素質能力。同時把發揚與時俱進精神，必須把與服務經濟建設作為自己工作的出發點和落腳點。我校校級領導班子無一人有廉潔方面的問題，真正做到了勤政廉潔。

存在問題。成績，只能説明過去，而立足於未來，我們還要在如下一些方面做出應有的努力：一是努力爭取政府和社會各界支持，加大資金投入，大力改善辦學條件，完善教學設施；二是進一步建設和美化校園，創造優美的校園環境；三是圍繞新課程改革，進一步轉變教育教學思想，確保學校的教育教學取得新的突破；四是不斷更新和完善學校教育教學設施，進一步提高教育教學的效率；五是加強教師隊伍管理，進一步提高教師的業務水平，造就一支更優化的教師隊伍；六是重視生源質量、數量的提升，積極改善學校招生導向，逐步提高學校招生質量；七是進一步關心教職工，穩定教師隊伍，促進校園和諧穩定。

努力方向。我們將繼續堅持“為實現學生、教師、學校全方位可持續發展奠基” 的辦學理念，充分發揮自身的優勢，進一步辦好橫江中學。我們橫江中學近2014名師生，將在各級政府、教育行政部門的直接領導下，積極踐行先進的教育理念，勵精圖治，忘我工作，奮發有為，開拓創新！

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