《小松鼠採果子》體育教案（新版多篇）

《小松鼠採果子》體育教案 篇一

一、活動目標

1、通過遊戲，讓幼兒練習原地縱跳觸物，發展幼兒的`向上跳躍能力。

2、訓練幼兒雙腳跳躍、爬、鑽的能力以及動作的協調性和靈活性。

3、培養幼兒不怕困難，勇往直前的精神和團隊觀念。

二、活動準備

果子（玩具代替）

輪胎若干

塑料玩具板（障礙物）

籃子兩個

熱身操音樂《牛奶歌》

三、遊戲規則

必須雙腳蹦過小河（障礙物），鑽過山洞，然後再雙腳跳躍摘到果子（玩具每位小朋友每次只能摘一個果子，過小河時不能邁過，要注意安全。摘到後放到籃子裏。示意圖如下：

示意圖

四、活動過程

1、播放《牛奶歌》，跟隨音樂一起做熱身操

2、講解遊戲注意事項和規則

3、教師示範遊戲玩法：雙腳跳過小河（障礙物）穿過山洞以及雙腳跳躍摘果子動作

4、指導小朋友進行練習

5、分組進行比賽，看哪一組摘得多

6、最後選出獲勝隊伍

示意圖如下

1、雙腳跳過小河，不可單腳跨越

2、鑽過山洞

3、雙腳跳起摘到果子

4、原路返回，將果子放到籃子裏，第二個小朋友上場，以此類推

5、根據果子數量，選出獲勝隊伍

五、小結

教師進行活動總結，對小朋友的表現進行鼓勵，並提醒小朋友以後再做類似遊戲一定要注意安全。

《小松鼠採果子》體育教案 篇二

活動目標

1、學習直體向側滾動的動作，鍛鍊身體協調能力。

2、根據不同信號做出快速、準確的動作反應的能力。

3、願意主動與同伴合作完成翻滾的動作，感受遊戲中的快樂。

重點難點

重點：

學習直體向側滾動的動作，鍛鍊身體協調能力。

難點：能夠與同伴合作完成翻滾的動作。

活動準備

經驗準備：已經學會向前爬，向後爬的動作。

物質準備：地墊若干，小樹，果實若干，遊戲音樂。

活動過程

（一）準備活動，師幼活動身體

1、師引導：“今天刺蝟媽媽要帶着小刺蝟們到外面去玩，讓我們先來活動一下身體吧！”

2、教師扮演刺蝟媽媽，幼兒扮演小刺蝟，一起聽《運動操》的音樂活動身體。

（三）變換節奏，練習動作

1、教師：“刺蝟寶寶們的本領可大了，現在我們一起來練練我們的本領吧！”教師講解練習方法：我們來聽不同的鼓聲做爬的動作，當鼓“咚咚咚”響時，“小刺蝟”就往前爬；當鼓“嗒嗒嗒”響時，“小刺蝟”們就倒退着爬。

2、學習直體側身滾的動作：

（1）教師提出問題：“小刺蝟們”剛才的本領練得真好，我們再來學一招，怎樣讓身體橫着滾？請幼兒自由嘗試直體側身滾。

（2）教師講解，請個別能力強的幼兒示範動作：做動作前身體仰卧，雙手胸前握拳，手腳夾緊，身體直直地向側滾動。注意身體側身滾動時兩腳緊緊的合攏，不能分開。

（四）音樂伴奏，開展遊戲

1、教師介紹遊戲時的`場地範圍：“小刺蝟們，我們今天要去森林裏摘果子了，你們要跟着刺蝟媽媽的路線走喲。”請幼兒在範圍內進行活動，遵守遊戲規則，注意安全。

2、教師講解玩法規則：“小刺蝟”們分兩組進行遊戲，先爬過草地，然後起身鑽過“籬笆”，來到森林，用直體側身滾的動作，用背上的粘扣粘取地上的果子。當聽到大老虎的音樂時大家都要蹲下縮成團，不要讓大老虎抓到。因為大老虎會抓住一直在動的活物。

3、幼兒進行分組遊戲，教師提問：“小刺蝟們摘的果子還不夠一籮筐，怎麼樣才能粘到更多的果子呢？”提醒幼兒可以在地墊上來回滾動。

4、遊戲升級，將兩組遊戲道具合併在一組，兩隊小朋友在到達軟墊時，需要手拉手用相同的速度滾過去，粘到更多的果子果子。

（五）活動結束

教師總結：

今天“小刺蝟們”從森林裏摘到了好多果子，玩的也很開心，現在我們跟着音樂一起放鬆一下吧。（教師播放音樂，帶着小朋友們做放鬆運動）

活動總結

本節活動以練習直體向側翻滾的動作為主，在教師設計的遊戲情境中，所有幼兒的興趣十分濃厚，願意主動參與進活動中來。在整個遊戲的過程中，幼兒大多數時候都能夠做到遵守遊戲規則，願意主動與同伴合作遊戲。但是，活動後期場地應該根據幼兒的興趣進行調整，將遊戲材料間的距離拉長，讓幼兒能夠更安全的進行遊戲。

《小松鼠採果子》體育教案 篇三

活動目標：

1、學習兩腿夾球跳，進一步培養幼兒玩球的興趣。

2、培養遊戲的規則和競爭意識。

活動準備：

1、松鼠家：海綿墊子、平衡木、鐵圈、大箱子。

2、歡快音樂

3、皮球人手一個

活動過程：

一、熱身運動

師：今天我們和皮球做遊戲，先來做做皮球操。

幼兒在教師的。指導下，進行各種玩球的準備動作，伸臂、跳躍、扭腰、轉腳

二、自由探索玩球的方法

師：請小朋友與皮球做做遊戲，等下把最好玩的方法與大家一起分享。

幼兒交流玩法，請孩子介紹：你是怎麼玩球的？

三、難點練習，重點指導

1、教師向幼兒分享“夾球跳”，請幼兒自由練習。

2、探索夾球跳不掉的方法，再次練習。

師：夾球跳時出現什麼問題？誰有好方法，不讓球掉下去？

重點練習夾球不掉下，教師數數。

3、交流後，組織幼兒一起練習，教師引導幼兒邊跳邊數。

要求幼兒跳時身體直、不掉球。

四、遊戲活動

1、引出遊戲名字《小松鼠運果子》，引起幼兒興趣。

2、介紹遊戲、請一名幼兒示範。

夾球跳過草地--過獨木橋（把球頂在頭上）--夾球跳過水坑

3、集體遊戲

1）幼兒自由選擇小組，為自己組數人數、並取隊名。

2）集體遊戲，教師提醒幼兒遵守遊戲規則，宣佈遊戲開始。

3）遊戲後，交流。

為什麼輸了？再次幫助幼兒提升夾球跳的方法。

皮球還可以幾個人玩？引導孩子想合作玩球的方法。

五、放鬆運動

引導幼兒把球當按摩器，給同伴敲敲背，滾動，給自己敲肩、手臂。

《小松鼠採果子》體育教案 篇四

◆活動目標：

1、練習走不同寬度和高度的平衡木。

2、能動作協調地走平衡木。

3、體驗幫助別人的快樂。

◆活動準備：

◎高度和寬度不同的平衡橋：低而窄的橋、高而寬的橋（寬度15——20釐米左右、高度15——25釐米左右）。

◎松鼠頭飾每人一個。

◎紅、黃、綠三種顏色的果子若干，筐三個。

◎歡快的音樂。

◆活動過程：

☆做操教師扮“松鼠媽媽”，幼兒扮“松鼠寶寶”，聽音樂一起做操。

教師：早上的空氣真好，寶寶和媽媽一起做個早操吧。

☆練習：

１、出示幾座不同的平衡橋。

教師：松鼠奶奶生病了，我們採一些果子送給奶奶。可是，要走過這兩座不同的小橋才能到果園，試試看，你們能不能勇敢地走過去。

２、幼兒自選小橋練習走。

教師注意觀察，指導和保護幼兒走小橋。

☆遊戲：

１、教師介紹“採果子”遊戲規則。

教師：每個“松鼠寶寶”走過小橋，到對面的果園裏採一個果子，採完果子走回來，送到和果子一樣顏色的`筐裏。

２、幼兒遊戲，教師根據幼兒走的情況及時給予指導。

☆放鬆整理物品，做放鬆動作。

教師：我們一起將這幾筐果子送給奶奶，奶奶的病一定會好起來的。

◆活動建議：

《小松鼠採果子》活動，通過角色的扮演和遊戲情境的創設，提高幼兒參與活動的積極性，活動的重點就是走小橋，練習走不同的平衡木，發展幼兒的平衡能力。

教師在活動前要編排好做操的內容，儘可能的讓幼兒活動全身的各個部位，為接下來的活動做好準備。練習走小橋的時候，教師要做好示範和講解不同橋的走法，使幼兒明確動作要領，可以讓幼兒將兩臂伸平，以此來保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時，教師要引導幼兒根據自己的能力來選擇，同時要保護膽小的幼兒，使其有安全感，幫助他們體驗成功的喜悦。

建議沒有平衡木的幼兒園，可以用小木板、椅子等組成的“平衡木”來替代。

小松鼠採松果中班教案 篇五

設計思路：這是主題背景下的一節音樂遊戲活動。中班上學期的幼兒依然對角色扮演、動作模仿充滿了興趣，因此在這節活動中，我從動作模仿和遊戲兩個環節重點指導幼兒，嘗試鼓勵幼兒大膽用自己的肢體動作表現小松鼠採松果的。情境，同時讓孩子也在活動中能掌握一些簡單的音樂遊戲規則，提高孩子們的規則意識。

活動目標：

1、能熟練演唱歌曲，用輕快的聲音表現出歌曲歡快活潑的情趣。

2、體驗與同伴一起玩《小松鼠採松果》遊戲的樂趣。

活動準備：自制ppt、松果道具若干、歌曲音帶

活動過程：

一、初步感受歌曲旋律

1、ppt：秋天到了金黃色的樹葉從樹上飄下來，一片二片多美啊。

2、有隻小動物來樹林裏玩，聽，它來了

猜猜誰來了？為什麼？（出示小松鼠）

二、理解、模仿歌詞

1、小松鼠來樹林幹什麼？

我們來學一學：刺溜、刺溜，我是小松鼠。刺溜、刺溜，找呀找松果。

2、聽着音樂，我們來演一演吧

3、松樹上有許多松果，怎麼採呢？

聽一聽，歌裏是怎麼唱的？ 噗噗噗噗，爬上樹。

4、小松鼠是怎麼爬樹的？

原來小松鼠是從樹底下爬到樹頂上的。真棒。

5、小松鼠爬到了松樹頂上採松果，要對松樹爺爺有禮貌（立定，伸出雙手）。松樹爺爺，請你給我一顆小松果。

小松鼠採松果可不是件簡單的事情，我們一起來練練本領吧。

三、遊戲互動

1、練好了本領，我們一起來採松果。我先來演松樹爺爺，你們來我這裏採松果。

2、現在我們找個朋友，一個演小松鼠、一個演松樹爺爺吧。（交換遊戲）

3、這次松樹爺爺要和小松鼠做個遊戲，松樹爺爺把松果藏在樹葉裏（老師演示將玩具藏在手心裏，放在身後）。小松鼠猜對了就能得到松果。猜對了，兩個朋友換一換玩。

4、天色不早了，小松鼠們真能幹，找了這麼多的松果。我們把松果放到籃子裏，留着過冬時再吃吧。

《小松鼠採果子》體育教案 篇六

活動目標：

1、能手口一致辭地點數3以內的數量。

2、能按顏色及數量分類。

3、對數學活動有興趣。

活動準備：

1、場景佈置：果樹若干，佈置在教室周圍的牆上，上面掛有蘋果、梨、桔子。

2、紅、黃、橙三色果筐若干、1～3圓點卡、幼兒胸前掛一隻圓盤。

活動過程：

一、看圓卡做動作，感知3以內的'數量。

1、師生一起進入果園。

2、出示圓點卡，聽教師指令做動作。

如學小兔跳一下；拍兩下手；蹲三下，感知3以內的數量。

二、遊戲“摘果子”，能手口一致地點數3以內的數。

1、請寶寶每人摘一隻梨，邊摘邊數，並貼在胸口的圓盤上。

2、請寶寶每人摘兩隻蘋果，邊摘邊數，並貼在胸口的圓盤上。

3、請寶寶每人摘三隻桔子，邊摘邊數，並貼在胸口的圓盤上。

三、按種類點數水果數量，按顏色進行歸類，鞏固3以內的數量概念。

1、寶寶們今天摘了哪些水果？數一數，你摘了幾隻梨？幾隻蘋果？幾隻桔子？

2、請把水果送入相應顏色的果筐裏，邊放邊數，告訴其它寶寶説：“我放了幾隻梨，幾隻蘋果、幾隻桔子。”

四、運水果，結束活動。

寶寶們，把摘下的水果送到水果店去吧。

《小松鼠採果子》體育教案 篇七

活動目標：

1、通過遊戲，練習直立與下蹲的動作。

2、初步認識蘋果、香蕉、梨三種水果，體驗收穫的快樂。

活動準備：

1、把各種水果圖片懸掛在不同高度的繩上。

2、小籃子若干。

3、音樂《樹上有棵紅蘋果》。

活動過程：

1、出示圖片，引導寶寶認識紅紅的蘋果、黃黃的梨、彎彎的香蕉，教育寶寶多吃水果。

2、遊戲：摘果子

（1）出示許多果子，請寶寶摘果子，把摘下來的水果放到媽媽的籃子裏，比比哪個寶寶摘的。果子多。

（2）遊戲中鍛鍊寶寶直立下蹲的動作，提高手腳協調性。

3、我們摘了那麼多水果，真棒！獎一個果子！

家長指導要點：指導寶寶能邊採摘水果邊説出水果的名稱，並能將採摘的水果放到籃子裏。

《小松鼠採果子》體育教案 篇八

活動目標：

1、練習拖物倒退走，雙腿能較協調地向後挪動。

2、提高判斷能力嗬控制能力。

3、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

活動準備：

1、“磚塊”（積木），報紙與幼兒人數相等。

2、將“磚塊”堆放成3～4堆，另一端畫三個圓圈。

活動過程：

一、練本領。

二、運磚忙。

1、松鼠們想造一間漂亮的房子，需要許多磚塊，他們是用什麼方法運磚的呢？

2、教師示範將“磚塊”放在報紙上，雙手拉着地上的'報紙，倒退着向後走。

3、幼兒每人一張報紙，放上“磚塊”後分散練習。

三、誰是運磚高手。

1、幼兒分成3～4組，手持報紙站在起點處。教師發令後，幼兒立即轉身，拿一塊“磚塊”放在報紙上，倒走至終點，將“磚塊”放在圓圈裏，隨即迅速跑回，用右手拍第二名幼兒的手後第二名幼兒接着進行。各隊幼兒依次進行遊戲，看哪隊最先將“磚塊”運完。

2、提醒幼兒倒退時控制好自己的行進路線，倘若“磚塊”掉出來了，應迅速將其放回報紙，方可繼續行走。

教學思：活動開始時，我先扮演松鼠媽媽帶小松鼠在場地上走起來，做了一些小動物飛、走、跑、跳的動作，接下來我帶着孩子們來到跑道上練習倒退走，讓幼兒再一次熟悉倒退走。概是孩子們看到場地很寬闊，不害怕了，都在很輕鬆地練習。用比賽的形式，來比比誰運磚多，誰運得快。第一次比賽時，我主要要求他們穩穩地把磚塊運到，第二次比賽時，我要求他們運的快一點。第三次的時候，我們分了男女小朋友比賽。在一次次的比賽中，小朋友都膽地練習拖物倒退走。家在輕鬆的氣氛下，順利的完成了任務，臉上露出了快樂的笑。

《小松鼠採果子》體育教案 篇九

活動目標：

1、練習原地縱跳觸物，增強幼兒的縱跳能力。

2、培養幼兒的榮譽感和競賽意識。

3、積極的參與活動，大膽的`説出自己的想法。

4、鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

活動準備：

1、佈置好場地

2、小籃子兩隻

活動過程：

1、開始部分。

模仿操“小小解放軍”。操節自編，編排上肢運動—下蹲運動—體轉運動—腹背運動—跳躍運動—整理運動。

2、基本部分。

（1）師講解，示範原地縱跳觸物的動作。

（2）幼兒自由練習，教師個別指導幼兒躍起後手臂向上伸的動作。

（3）交代遊戲名稱後，講解示範兩隊解放軍比賽摘果子游戲的玩法。

（4）幼兒分兩組遊戲，提醒幼兒注意規則。

3、結束部分。

玩民間遊戲“木頭人”。

教學反思：

幼兒以前學過摘果子的律動活動，剛開始的部分幼兒的興趣的積極性很高。遊戲玩下來，看得出幼兒有很強的集體榮譽感。