幼兒園小班健康教案（精品多篇）

小班健康教案 篇一

活動意圖

小班幼兒活潑好動，愛模仿，對於鑽的動作尤其喜愛，有時趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鑽來鑽去。針對幼兒這一特點，設計這次活動，引導幼兒探索用身體各部位

做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鑽，相互合作，發展幼兒身體的協調能力及靈活性，體驗遊戲帶來的樂趣。

活動目標

1、嘗試用自己的身體做各種動作，搭成洞洞，發展身體的協調能力。

2、喜歡和老師同伴一起做運動遊戲。

3、提高動作的協調性與靈敏性。

4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動準備

球、毛毛蟲布偶若干

兒歌《動一動》、《許多小魚游來了》光盤

活動過程

一、熱身運動

播放《動一動》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運動。

二、遊戲——鑽洞洞

1、做個小洞洞

（1）教師示範

老師先用雙手拇指和食指搭成一個小洞洞做示範。

（2）幼兒搭洞洞

A鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，並能讓老師手中的球穿過。

B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2、做個大洞洞

嘗試兩個小朋友做大洞洞，能夠讓同伴從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。

3、師幼共同遊戲

幼兒邊聽音樂邊做遊戲

（1）毛毛蟲鑽洞洞

（2）網小魚的遊戲

4、放鬆活動

教師帶領幼兒活動身體各部位。

活動延伸

幼兒回家和父母及其他小朋友繼續玩鑽洞洞的遊戲，體驗遊戲帶來的樂趣。

活動反思

孩子們非常的喜歡這個活動，因為整個活動過程中孩子們都非常的樂的積極遊戲。準備活動和放鬆活動“身體操”一上來就吸引了孩子們的興趣，老師讓他們把自己的身體作為朋友請出和自己一起遊戲，擬人化的方法讓小班孩子在遊戲前活動自己的身體對他們來説是非常適合的，因為他們帶着一種快樂的情感來活動，就非常的投入和積極。

小班健康教案 篇二

活動目標

1、練習一個跟着一個走。

2、能遵守遊戲規則，體驗集體合作活動的樂趣。

3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

1、在場地上畫好大圓

2、音樂磁帶，錄音機，火車頭標記若干。

活動過程

1、遊戲"吹泡泡"。

幼兒沿場地上的大圓走成一個大圓圈。原地邊拍手邊念兒歌；"吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡"。當教師説"泡泡變小了"，幼兒一起像圈內走，當教師説"泡泡變小了"，幼兒一起像圈內走，當教師説泡泡變大了"，幼兒一起走到圈上，當教師説"彭，泡泡炸了"幼兒集體向上跳。重複遊戲次數。

2、遊戲"開火車"。

新授遊戲"開火車"教師發出火車啟動的聲音，讓幼兒辨別是什麼聲音，引起幼兒遊戲的興趣教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟着一個走，小手不能鬆。

遊戲"火車變長"在教師的幫助下，引導幼兒按小組兩兩對接"火車"。並繼續玩"開火車"的遊戲。

遊戲"一列火車"。

在教師的引導下，讓幼兒按小組一次連接變成一列火車，在開火車的聲音中，繼續玩"開火車"的遊戲。

3、音樂遊戲"找朋友"？集體玩音樂遊戲"找朋友"。讓幼兒在音樂活動中放鬆身心，並繼續體驗集體活動的樂趣。

小班健康教案 篇三

活動目標：

1、初步學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。

2、體驗與同伴共同遊戲的快樂之情。

活動準備：

1、小椅子每人一把。

2、大小沙包若干。

3、一塊足夠大的場地。

4、貓和老鼠的頭飾各一個。

5、雪花片若干。

活動過程：

一、活動開始

1、帶着幼兒來到户外。師：我們一起出去做遊戲吧！

2、進行隊列練習。教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊。

3、熱身運動。

師：今天我們先活動下身體。今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛鍊身體好。二、基本活動

1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學習從高處跳下來的本領。

師：鼠寶寶都長大了，我們要學一個新本領了，就是從高處輕輕往下跳的本領。先看看媽媽是怎麼跳的。（老師師範從椅子上往下跳，重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝）

2、師示範：跳的時候兩腳併攏，輕輕的往下跳，腳落地時記得要屈膝。

3、教師和幼兒一起練習跳躍。

師：小朋友知道鼠媽媽是怎麼跳的了嗎？和媽媽一起來學一學吧！（和教師一起反覆練習）

4、遊戲：貓和老鼠師：今天我們學了新本領，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做遊戲，遊戲的的名字叫貓和老鼠。

遊戲規則：教師扮演老貓守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶着幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上，一起説兒歌：“小老鼠，上登台，愛玩耍，跳下來。”説完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食後快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子後面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。（遊戲反覆進行，直到糧食被偷光）5、組織幼兒進行遊戲。

四、活動結束師：

小朋友表演的真棒！現在讓我們開着火車回班裏吧！

幼兒園小班健康活動教案 篇四

教材分析

對於小班幼兒，培養良好的行為習慣是最為重要的。飯後漱口雖是生活小事，但它對保護牙齒健康十分重要，正是這些小細節將關係到孩子今後良好生活習慣的確立，一旦養成將終身受益。因此，設計本次活動，幫助幼兒掌握更為豐富的護牙知識，養成良好的生活習慣。為此，我們應充分利用生活環節進行教育，特別是要隨時抓住時機， 學習正確的漱口方法，幫助幼兒瞭解清潔口腔的基本方法，並加以督導形成良好的生活衞生習慣。

活動目標

1、幼兒學習並能掌握漱口的正確方法。

2、幼兒能養成及時漱口的好習慣。

3、幼兒知道漱口可以保護牙齒，並喜歡漱口。

活動準備

1、手偶一個

2、餅乾、小毛巾、小鏡子、小杯子等每人一份

活動建議

1、運用小猴手偶，引出活動，知道漱口可以保護牙齒。

（1）創設小猴牙疼的情景，引導幼兒討論：小猴為什麼會牙疼？

小結：吃完食物，不及時漱口。就會產生很多蛀蟲，它們在我們的牙齒上咬出一個一個黑黑的小洞洞，這樣我們的牙齒就會覺很疼很疼。所以，吃完食物後我們都要漱口，保護好自己的牙齒。

2、通過幼兒自身體驗，掌握漱口的方法。

（1）請幼兒品嚐餅乾，讓幼兒照鏡子，觀察吃完餅乾後牙齒上有什麼？該怎麼辦？

（2）教師朗誦兒歌並示範漱口的方法，重點幫助幼兒理解“咕嚕咕嚕”的意思和作用。

漱漱口兒歌:手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

（3）引導幼兒先念兒歌，再根據兒歌做漱口的動作，掌握漱口的方法。

3、觀察漱口水中的食物殘渣，瞭解漱口的作用，使幼兒養成漱口的好習慣

（1）討論：你漱口時發現了什麼？食物留在牙縫裏時間長了會

怎麼樣？我們都在什麼時候需要漱口？

（2）小結：吃完東西后牙縫裏都會留下殘渣，要及時漱口，保護好牙齒。