國小2014—2014學年第二學期工作計劃(精選多篇)

第一篇：馬圩國小2014—2014學年第二學期學校工作計劃

馬圩國小2014—2014學年度第二學期

工作計劃

上學期，我校在上級主管部門的正確領導，社會各界的大力支持，全校師生的共同努力下，教育教學工作取得可喜的成績。新學期，我校將繼續以全國教育工作會議精神為指導，圍繞“抓規範，強隊伍，提質量，謀發展”的總體要求，認真總結上學期教育教學工作，發揚優點，彌補不足，保持榮譽，再接再厲。繼續以陳迪鵬獎學獎教金為動力，以優化教育教學管理為重點，以提高隊伍整體素質為根本，努力辦好人民滿意的學校。

一、切實加強學校德育工作。

1、加強師德師風教育。充分利用每週一的政治學習，認真學習全國教育工作會議上的有關重要講話，依託“智慧人生，教育講堂”活動，提高教師的職業道德水平，增強教師“教書育人”的責任感和使命感，大力提倡依法執教、愛崗敬業、為人師表的良好師風。

2、結合本縣實際，全面開展“師德師風建設年”、“弘揚中華優秀傳統文化”活動，有針對性的開展校園文化建設，豐富德育工作及校園文化內容。

3、認識未成年人健康成長的意義，加強青少年思想道德教育的針對性和實效性，利用家訪、開家長會的形式，加強與家長、社會的聯繫。認真開展“弘揚和培育民族精神月”活動，組織參加以“歷史的選擇”為主題的愛國主義讀書活動。

4、深化思品課、“八德”教育課、班隊課的教學，深入開展國學經典教育，提高德育課程的育人效果。繼續利用國旗下講話、晨會、節假日對學生進行思品教育、養成教育。利用校會形式對學生進行法制教育和心理健康教育。

5、號召全體師生學習陳迪鵬先生愛國愛鄉的精神，並以此為動力提高師生教與學的積極性。

6、加強班級的管理，提升班主任和學生自主管理能力。構建師生全員參與、協同管理班級的管理機制，繼續開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動，培養良好的道德品質和文明行為。

二、切實加強教學常規管理，向管理要質量。

1、認真學習貫徹[福建省國小教學常規管理的若干意見（試行）]，健全各種規章制度，加強教學常規管理，做好各種材料的歸檔工作，迎接市縣教學常規大檢查。

2、組織教師認真學習《福建教育》、《國小語文教師》、《國小數學教師》等教育雜誌，深入學習教育教學理論，更新教育思想，樹立新課程理念下的教學觀、學生觀、知識觀，積極參加課改實驗工作，投身教育改革實踐之中。

3、加強和改進教研工作，以課改為中心，根據教材特點，立足本校實際，藉助多媒體課件，加強集體備課和課堂教學的研究。加強對新教材教法與學 1

法的研討，努力提高課堂教學效率，重視培養學生的創新精神和實踐能力。

4、進一步加強教學質量監控。領導深入課堂，瞭解教學中存在的問題，尋找新教法，推廣新經驗。加強教學工作“五認真”的落實、檢查，推廣先進，批評不足。組織好單元、期中、期末質量檢測，繼續執行教務情況月檢查上報制度，並及時反饋，及時整改。

5、全面落實省頒【課程計劃】，開足開齊課程，重視綜合科的教學。加強寫字訓練，每週安排一節寫字課並與知識的積累結合起來進行訓練，。

6、續抓好畢業班工作，加強領導和管理。做到抓早、抓實、抓好，重視作文教學及綜合科教學。努力完成縣局下達的各項指標。

7、抓好轉差、培優兩項工作。做到有計劃、有措施、有效果。抓好中高年級綜合素質競賽的培訓指導工作，繼續爭取好的成績。

8、加強家長學校建設，成立家長委員會。家長委員會工作做到有制度、有計劃、有活動、有記錄、有總結。健全家訪制度，力求每學期至少到每位學生家裏家訪一次。

9、加強學風建設。學風建設是培養學生自主學習積極性，提升學校教學質量的有效方法。為了提高素質教育的效率及治理校外有償補課現象，我們要理直氣壯地向40分鐘的課堂教學要效果。

三、開展少先隊活動，活躍校園文化生活。

1、按要求建立國小生社團組織，讓每位學生能掌握一項以上的技能。

2、健全、整頓少先隊大隊委員會，成立新一屆紅領巾值勤隊。

3、植樹種草，綠化校園，為學生的學習創造美好的環境。

4、以少先隊為陣地，繼續開展誦讀經典和踐行新“八德”活動，在“三八”節開展“孝親我力行—替父母做力所能及的家務事”活動。

5、認真組織教師加強對學生兵乓球訓練，4月底至5月初，中心校將舉行男、女兵乓球比賽（具體時間將另行通知）。

6、舉行兩次黑板報的出版和評比活動。

7、加強輔導，積極組織參加“六一”節的新“八德”教育成果展示文娛匯演活動。

四、安全工作。

1、樹立“安全第一”的意識，健全各項安全規章制度，加大安全隱患的排查和整改力度，重點防患危及師生安全的事故，全面落實“一崗雙責”把安全責任落實到班級到教師。

2、加強安全教育，備好、上好安全課，做好安全教育材料的整理工作，開展安全教育周活動，提高師生安全意識和緊急應對、救護常識。

3、繼續開展創建“平安校園”活動。把創“平安校園”工作擺在日常工作的重要位置上。做好師生宣傳教育，使學生養成良好的日常行為習慣。

4、加強和完善寄宿生住宿和食堂管理制度，做好寄宿生的住宿安全和飲食衞生安全。

五、財務工作。

堅持校務公開制度，加強學校民主管理和民主監督，完善、提高校務公開工作的水平。不斷改善辦學條件，把有限的資金用在教育教學的刀刃上。

漳浦縣馬圩國小

2014年2月20日

第二篇：曹村國小2014—2014學年第二學期工會工作計劃

曹村國小2014—2014學年第二學期

工會工作計劃

一、指導思想

這學期工會將在學校的領導下，進一步發揮工會的橋樑和紐帶作用，結合學校實際，團結和帶領全校教職工，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項創建工作，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，深入開展羣體師德創優活動；堅持完善教代會制度，開拓進取，與時懼進，努力推動學校工會工作的正常開展，進一步規範學校管理，調動校內外一切積極因素，謀求學校的可持續發展，為教育事業的改革發展和曹村國小的振興獻計獻策，為促進學校各項工作向更高的目標邁進做出更大貢獻。

二、具體工作

樹立做好常規工作、抓好重點工作，創新亮點工作的理念，具體工作如下：

1、加強師德建設，組織教師不斷學習，引導教師經常以師德規範對照自己言行，大力弘揚正氣，通過 “最美教師”的評選，樹立優秀教師典型，進一步提高廣大教師的道德素養，不體罰和變相體罰學生，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。嚴禁有償家教等一切違反教師職業道德

2、積極配合校務公開工作，進一步健全制度，規範運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發展的重大決策和與羣眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。

3、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作。

4、繼續抓好學校的“師徒結對”活動，及時發現問題，不斷總結，搭建青年教師又快又好的發展平台。

5、繼續做好“獻愛心、送温暖”工作，增強工會的凝聚力。關心教師生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭,把組織的温暖送到教職工的心裏。堅持“五必訪”制度：對因大病、突發性事件造成困難的教師，工會要做到了“第一知情人，第一報告人，第一幫助人”的職責；對做產的新媽媽及時給以祝賀；與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心。

6、開展以教師健身為主要內容的健康工程，組織豐富多彩的文體活動。一是要從立足增強教職工整體素質的高度動員教職工積極參與健身活動，使“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”成為教師共同的理念；二是關心教職工的心理健康，充分利用校園網和工會宣傳陣地，開展心理保健知識講座和諮詢活動，促進教師身心健康發展。

7、抓好女教師工作，加強德開國小關於女教師生育的有關規定

的執行力，加強對新時期女教師工作特點、規律、方法的研究與探索，關心女教師的保健工作，切實維護女教職工特殊權益。以維護女教教師的根本利益為出發點，認真學習《維護女教職工合法權益有關法律法規》等有關文件精神，作好女教師“五期”（即經、孕、產、哺育、更年期）保護工作，儘量將關愛、保障工作做細做好，從促進和諧校園建設的高度，幫助女教師排憂解難，根據女教師婦檢情況，有針對性的進行婦女保健知識宣傳和教育。

8.做好家委會籌建工作。

總之，在新的學期裏，堅持樹立創新意識，與時俱進，全面履行工會各項職能，團結和帶領全校教職工以較高的思想素質、道德素質、文化素質、創新素質、身體素質來完成學校的各項任務。

曹村國小2014—2014學年第二學期

工會工作安排

2月份：

1.制定、傳達工會工作計劃

2.做好關於師德建設的宣傳工作

3.建立曹村國小家長委員會

3月份：

1.籌備三八婦女節，對女教師進行關於健康、

美容方面的講座

2.組織教師近郊騎行一日遊 4月份：

1.語文教師漢字聽寫大賽

2.開展教師禮儀和職業道德教育月活動 5月份:

6月份：教師乒乓球比賽 2、教師歌詠、誦讀匯演展示

、教師書畫展

2、教師德育工作總結，暨最美教師的評選

3．做好工會總結

1.1

第三篇：隴頭國小2014—2014學年第二學期學校工作計劃

團結奮進全面推進學校各項工作

——隴頭國小2014—2014學年第二學期工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的十八大精神和黨的教育方針，堅持把發展作為主旨，把全面提高教學質量為主線，緊緊圍繞三沙中心國小新學期的工作要求，強化教育教學管理，抓實教師隊伍建設，創新辦學發展思路，進一步求真務實，開拓創新，精細管理，創建綠色學校。

二、學校工作目標

以精細管理為手段，以安全為基礎，以教學為中心，以教學質量為辦學生命線，努力把隴頭國小建設成以“人文濃郁的學園，活動健體的樂園，自然和諧的花園，親切温馨的家園”為內涵的綠色學校，從而使隴頭國小濟身霞浦縣農村一流完小行列。

三、工作措施

（一）精細管理，規範學校教育教學秩序。

健全學校的各項規章制度，進一步修改和完善學校各項管理制度，特別是落實《福建省教育廳關於加強中國小校園精細化管理的意見》，加強對學校的精細化管理，進一步提高學校的管理水平。

（二）、加強學校安全工作，努力創建平安和諧校園。

1、建立健全各項安全制度、職責，層層簽訂《安全目標責任書》，落實責任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責任，崗位處處有職責。

2、注重安全工作的細節化。切實落實各種安全檢查，做到當天檢查當天記載，並當天提出整改方案，實施誰檢查誰負責到底的工作責任制，發現問題及時處理，重大問題及時上報。

3、切實開展學生安全教育工作。利用每週國旗下講話、宣傳欄、黑板報、廣播和班會等形式，對學生進行多層次的安全教育，做到學校有主題、學生有徵文、班主任有記錄。探索安全工作學校、家庭和社會齊抓共管的新思路，落實節假日、學生上學、放學、在家的安全管理制度，定期舉辦家長學校授課活動和召開家長會。

4、深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力。開展好學生安全教育宣傳活動。嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，做好預防和處置工作。強化和嚴格執行各項安全管理規定。本學期計劃在五月份開展一次防震演練。

5、認真開展創建平安和諧校園活動，建設和諧文明的校園文化環境、學習環境、人系關係、工作環境，以創建活動為手段，深入推進學校校風、學風和制度建設。

6、實行安全責任一票否決制度，凡學生安全出現較大問題的班級，取消當週五項評比優 1

勝資格。凡學生安全出現嚴重問題的班級，取消班主任及科任教師評優評先資格。

7、根據我校地處公路旁實際，切實做好學生的交通安全工作，以課堂教學為主渠道，結合各類專題教育活動，切實提高學生的交通安全意識。

8、根據我校實際，定期邀請三沙邊防所、高速公路徵管所等共建文明單位到校為學生進行交通安全教育。

9、為保障學生的交通安全，本學期計劃在門口鋪設兩條減速帶，預計造價8000元。

（三）貫徹落實教學常規，全面提高教學質量。學校要求教師平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，並積極地使用多媒體，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面學校要求教師力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生綜合能力都得到提高。根據中心校要求，嚴格月考檢測考試、考務管理，進行語文、數學學科的月檢測，每月的最後一週進行。對優秀率、及格率進行跟蹤調研，教導處及時瞭解學校教學質量狀況，採取措施進行宏觀調控。以提高教師的質量意識，促進師生協調發展。

（四）、重視校本研訓工作，提高教學效率。

以校間聯教活動和校內“一人一課”為活動平台，保持與三沙中心國小教研工作室的密切聯繫，認真接受教研工作室的指導，同時發揮好骨幹教師的引領作用，做到研訓結合，切實提高教師的課堂教學效率和專業素養。

1、落實好教研製度，定期開展各類教研活動，為教師成長提供平台。如：課堂教學觀摩、推門課、課堂教學評優活動、教師技能比賽等。

2、做好規劃，課題牽引，尋求突破。

我校在組織教師深刻領會三沙中心國小教研主題精神的基礎上，要求教師結合農村國小的實際，在教學中加強反思，撰寫教學案例分析；結合我校實際，我校各教研組提出自己的教研子課題，使課題研究更適合於我校實際，提高課堂教學的有效性。

本學期我校各教研組主要堅持上學期的教研課題開展學科教學研究。語文課題為“創造性開發利用習作資源”，數學為“問題解決教學中教師駕馭問題能力的有效策略研究”，要求各教研組在教研時做到有計劃，有時間，有過程（時間、地點、主講人、內容、主題），切實做好整理、研究、分析工作，總結經驗做法，做到有效教研，從而為有效教學服務。

3、做好聽評課工作。

（1）做好“一人一課”工作，根據學校教研課題，組織教師開課，首先確定開課順序，按每週一次（或2次）進行。開課前，由任課教師先行獨立備課，再確定一個時間進行教研組集體備課。聽課後，再組織交流反饋，並做到每次評課有個主評。在“一人一課”活動的基礎上，選拔教師參加聯教活動。

（2）落實好學校領導聽評課制度。通過“推門課”、“預約課”等聽評課方式，切實掌握各班教學動態，以便更好地做好教育教學管理工作。

4、優化集體備課。教研組集體備課是校本教研的重要形式，教研活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。教研組活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發言人，期終有總結。

（五）重視師德師風建設與教育教學理論學習，建設一支團結奮進、業務精湛的教師隊伍。

1、按上級教育教學管理部門安排，組織教師踴躍參加各級各類師德師風培訓學習工作，做好培訓考勤管理工作。

2、繼續抓好教師的教育理論學習。根據上級要求，結合我校實際，組織校本培訓，每位教師的培訓時間不少於20學時，分為：師德6學分，教學觀摩4分，主題培訓13學分。組織教師學習教育名著，提倡教師開設博客，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客。

3、深入組織教師學習2014版新課程標準，結合校本教研製度要求每位教師都要堅持理論學習，使教師能正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求。

4、做好本校教師的基本功升級工作，因地制宜，利用各種機會，對我校教師的課件使用及製作能力進行培訓，在培訓中要與實際教學相結合，讓教師看到課件對課堂教學的促進作用，做到“有效教學”。

5、發揮骨幹教師的作用，密切骨幹教師與其他教師的聯繫，互相學習，互相借鑑，促進共同提高。定期組織骨幹教師開展專題講座，提高我校教師教育教學水平。

6、重視教師的專業成長，儘可能地組織教師外出聽評課，做到有聽課，有反饋，以便於其他教師瞭解外校的教學改革動態，促進共同提高。

（六）加強學生思想道德教育，不斷提高德育工作水平。

1、開展豐富多彩的德育活動，各學校每一月至少應開展一次主題少先隊活動，加強對學生的思想道德教育和行為習慣教育，努力拓寬育人渠道。

2、利用班會（班主任主講）、國旗下講話（學校行政主講），集中對學生進行行為規範的養成教育、安全教育和法制教育。

3、建立學校、家庭、社會溝通交流平台，定期進行家訪、召開學生家長會。充分發揮家

校聯合教育的作用，定期召開工作會，研究學校工作，交流意見，聽取建議，統一思想。

4、做好學生尤其是留守兒童心理健康教育和心理諮詢工作，重點抓好“問題學生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。

5、發揮校訓通的作用，密切家校聯繫，更好地做好學生工作。

（七）、加強校園文化建設，引領學校發展。

1、加強校園文化氛圍的建設，創設良好的育人環境，促進良好校風的形成。以校訓“團結勤奮 、求實創新”為導向，以班級間的“五項評比”（文明、衞生、紀律、兩操、愛護公物）、國旗下講話、各類專題教育活動等為抓手，促進良好校風的形成。

2、學生良好習慣的養成教育。多一個好習慣，心中就將多一份自信；多一個好習慣，人生中就多一份成功的機會和機遇；多一個好習慣，我們生命裏就多了一份享受美好生活的能力。學生只有從小養成全面的、良好的數學學習習慣，從大處着眼，小處着手，從點滴做起才能使學生既能學好基礎知識，形成基本技能，又能逐步提高自身的能力，才能為今後的學習和將來的工作打下堅實的、深厚的基礎。

3、學生學習興趣的培養。興趣是學習的根本保證，培養學生學習的興趣，可提高教學效果，減輕教師的負擔，達到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識，講究教學藝術，積極投身課改研究，鼓勵學生創新學習、自主學習，讓學生體驗到學習的快樂。

4、班級軟文化建設。重視各班級圖書角的管理使用，學校環境及學生行為是班級文化環境的核心，是班級文化建設的靈魂，學生是班級文化環境建設的主體，學生一旦置身於班集體的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會受到潛移默化的影響，日積月累就會形成一種與班級文化相融合的價值觀，即形成良好的班風，班集體由此煥發出無窮的力量和生機，班集體與學生獲得共同的成長與發展。

5、開展多彩的文化娛樂。校園有了文化，學生才能快樂成長，學校利用教學資源開展國小生經典古詩文誦讀，歌聲校園，國小生才藝展示，講故事等系列活動，豐富學生的課餘文化生活，調動學生的學習積極性，儘可能地滿足了學生多方面的學習、娛樂需求，充分發揮校園文化育人效果。

（八）幼兒園計劃在本學期半期前通過縣示範幼兒園評估。幼兒園主要做好以下工作：加強幼兒園的管理，添置配齊幼兒教學具，適當提高幼兒教師待遇，加強對幼兒教師的常規管理，通過走出去，引進來，生動地開展幼兒園教研工作；做好過程性材料的收集整理。

學校負責人：林 冬 陽

2014.2

隴頭國小2014春季月份工作安排

二月份

1、

2、

3、

4、

三月份

1、 召開教師會議，研究制定各項工作計劃。 開展義務教育宣傳，組織學生入學。 期初常規（含安全）工作檢查。 組織一次安全知識講座。 組織開展教研活動。

2、

3、

4、

5、

6、

四月份

1、

2、

3、

4、

5、

五月份

1、

2、

3、

4、

5、

六月份

1、

2、

3、

4、

5、

組織開展學雷鋒活動。 開展3.8教工問題活動。 召開半期家長會。 組織安全檢查。 開展幼兒園縣示範園申報評估工作。 完善專用室建設。 開展協作片教研活動。 組織安全檢查。 組織召開少先隊主題活動。 開展半期複習考試、半期工作檢查 組織開展教研活動。 安全工作檢查 。 組織參加中心校開放周活動。 召開教學質量研討會。 召開家長會。 完成各專用室的整理。 開展慶“六一”活動，評選和表彰先進集體和個人。 組織期末複習、考試及期末工作檢查。 組織期末財務核銷。 完成各項工作總結。

第四篇：碩放實驗國小2014—2014學年第二學期教學工作計劃

碩放實驗國小2014-2014學年第二學期

教學工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實黨的教育方針，以抓實教學常規為基礎，以推進高效課堂為重點，着力推進素質教育的辦學思想和一切以學生髮展為本的辦學宗旨，以學校工作計劃為指針，進一步推進新課程改革，提高課堂教學質量，抓細節，重過程，在落實上下功夫，為構建學習型、和諧型、創新型的學校打下堅實的基礎。

二、工作目標

1．提高教師的事業心和責任心，提升教師的專業水平和業務素質。

2．加強教學常規管理，優化教學過程和教學行為。

3．促進課堂教學的改革，探索提高教學質量的新思路、新模式。

4．營造良好的學習氛圍，提高學生的綜合素質。

5．以社團活動為突破口，發展學校的辦學特色。

三、主要工作

（一）以學習、教研為抓手，提升(來源 本站)教師的教育水平

1．集中學習。每個週一下午4:15——5:00為學校政治、業務學習時間，教師全員參加。政治學習、業務學習隔週交替進行。政治學習由校長室組織，業務學習由教導處、教科室組織。

2.教師閲讀文化建設。充實學校圖書館、辦公室中書籍、刊物的種類、數量，通過“讀書漂流活動”與“自主閲讀”相結合的形式，提高教師的閲讀興趣和閲讀毅力，豐富教師的精神生活。一學期，教師須完成10頁以上的教學理論摘抄。

3．積極鼓勵和支持教師參加高層次的學歷進修；鼓勵和支持教師參加市、區教學能手以及各項教學評比活動。

4.課堂教學研究。（1）青年教師賽課：第六週，組織本校35週歲以下英語青年教師賽課活動；第七週，組織輔導區青藍工程第三年數學教師賽課活動；第12周，組織輔導區青藍工程第三年英語教師賽課活動；第13周，組織輔導區青藍工程第三年語文教師賽課活動。（2）展示課：語、數、英學科各安排4名教師（實驗國小2名、南星苑1名、碩望橋1名）參加輔導區課堂教學展示活動，邀請專家指導、點評。（3）一人一好課：未參加賽課、展示課的老師，採用以往“一人一好課”的模式開展課堂教學研究活動（男55週歲、女59週歲以上教師可以自願性參加）。倡導教師相互聽課、跨學科聽課，形成立體式的交流空間。一般教師一學期聽課不少於20節，校級領導一學期坦克不少於40節。聽課者認真記好聽課筆記，課後要及時與上課教師交換意見。

5.外出學習。學校爭取給全體教師提供2——3次外出聽課、學習的機會。教師應認真、積極、主動參與，做好學習筆記。

（二）以課堂教學為重點，提高學校的教學質量

本學期，我校將繼續加強課堂教學監管力度，積極開展課堂常規檢查制度，採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式。全學期學校進行一至二次大型教學檢查，將檢查結果公佈並納入教師工作考評之中。校領導要深入班級聽課或經常性進行課堂教學巡查,及時瞭解每位教師的課堂教學情況，推動教師教學方式和學生學習方式的轉變。引導學生養成良好的學習習慣，提高學生自主學習能力和信心。

1．嚴格按照課程方案開設課程，嚴格執行省市素質教育的規定。按照《義務教育課程設置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的周課時數開設，不隨意增減任何一門課程課時數。按照省義務教育地方課

程和學校課程實施綱要要求的課時數開設地方課程和綜合實踐課程。按照學校課程方案，開發符合學校與學生的實際的校本課程。

2．認真落實教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕鬆。

（1）抓實備課。力求做到確保備課的質量。備課制度化、規範化和高效化。對備課效果進行考核。加強青年教師的備課指導。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，並留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在於教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在於知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收穫。

（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，温習、預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規範化、有針對性、分層要求。

（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點。教學質量要進行橫向、縱向對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

3．深化課堂改革，構建有效課堂。學校各教研組、備課組圍繞有效教學的主旋律，積極開展研討活動。課堂教學應圍繞教學重點、難點和教學目標展開深入的討論與交流，讓學生自己發現與獲取知識，從而調動學生的學習主動性，實現課堂效益的最大化。

4.加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流於形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有活動總結。

5.倡導學生大量閲讀，加強讀書習慣的養成。為了保證讀書行動落到實處，學校為學生配備班級圖書櫃，購買圖書，要確保學生有書看，有看書時間。

（三）以校園活動為載體，促進學生的全面發展

1．加強班主任隊伍建設。充分利用課前談話、隊活動、黑板報等陣地，積極開展主題教育。通過形式多樣的活動，轉變學生的思想，改變學生的不良行為，幫助學生樹立正確的人生觀與價值觀。

2．強化學生的養成教育。班主任要圍繞學校工作安排，把目標分工落實到每個周，並對每個目標具體細化，在日常的學習生活中加強指導與評比。檢查結果與班主任考核、優秀班集體評比掛鈎。

3. 組織各類學生比賽。認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。

4．社團活動。積極、有序開展學校美文、童詩、棒球、羽毛球、輪滑、籃球、圍棋、創意兒童畫、書法、線描、合唱、舞蹈等社團活動，進一步發展學生的興趣、特長。

第五篇：頭道營子實驗國小2014——2014學年第二學期德育工作計劃

頭道營子實驗國小

2014——2014學年第二學期德育工作計劃

根據寧城縣教育局學期初整體工作思路、頭道營子實驗國小新學期工作安排，為進一步加強和改進學校德育工作，深化素質教育，特制定計劃如下：

一、工作思路：

1、抓學科滲透。2、搞科研引領。3、抓習慣養成。4、搞節歷活動。

5、抓少先隊活動。6、搞校本課程。7、抓安排教育。8、搞班本德育。

9、抓關工委工作。10、搞心理健康教育。

二、德育目標

培養學生熱愛祖國，具有報效祖國的精神，樹立為祖國的現代化事業奮鬥的理想志向和正確的人生觀，具有公民的社會責任感，自覺遵守社會公德、法律、校規、校紀，養成良好的學習、勞動、衞生、生活習慣和健康文明的生活方式，具有自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢等心理品質和一定的道德評價能力、自我教育能力。

三、具體措施：

（一）學科滲透

學生教育大部分是在課堂內完成，培養學生優良品質、思想道德、愛國情懷離不開學科教學，這就需要各學科老師在備課、上課時，都要把德育因素滲透其中，“潤物無聲”。特別是非常直白的學科，如：語文、品德與社會、藝術學科等更應如此。

（二）科研引領

我校參與各級各類科研課題很多，其中德育滲透課題早已結題，但是要把研究的成果應用到各學科、各活動中的深化研究，讓科研引領教學與活動，使我校的教育教學科學化。

（三）習慣養成

我認為：國小生德育大部分是習慣養成教育，讓兒童從小養成良好的學習、勞動、衞生、生活、禮儀習慣。根據教育部頒佈的《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》德育系列目標、內容、方法，我校制定的《一日常規》、《養成教育二十五條》、《在校學生行為要求、課堂行為要求》、《養成教育周訓練計劃》逐漸對學生有計劃、有步驟，進行強化訓練。

1、學習方面。使學生養成愛讀書，認真聽講、積極思考、踴躍發言、動手操作、善於質疑、按時完成堂內、家庭作業。

2、衞生方面。督促學生經常搞教室、擔當區及個人衞生，學會愛清潔，在良好的環境中學習和生活。

3、生活方面。教育學生按時就餐，不挑食、不浪費；按時就寢，節約用電、不打擾他人休息，助人為樂，幫助有困難學生，有集體榮譽感。

4、禮儀方面。首先教師要帶頭給學生創設文明禮儀氛圍，相互理解、相互謙讓，講文明用語，做文明行為，走路、騎車自動縱行，安全禮讓。另外，還有很多其他習慣，要因地制宜，隨風潛入夜，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有小公民。

（四）節歷活動

1、九月搞好兩項活動。一是 公會組織師生慶祝“教師節”，弘揚教師魅力、感恩教師奉獻；二是 搞好弘揚民族精神教育（大隊部撰寫計劃、組織活動）；三是 組織學生觀看一年一度的開學第一課，讓學生感受上學開來的快樂。

2、十月以“我的夢 中國夢”為主題，組織各班開展師生紅歌比賽、“讀古詩經典 誦中華美文”比賽，（由體衞藝組、各教研組組織實施）

3、十一月、十二月，籌備慶新年活動，開展小型多樣活動，豐富校園文化生活。

（五）少先隊活動

1、訓練好彩旗隊、鼓號隊，為學校及社會實踐活動備用（大隊部實施）；抓好新生入學教育，搞好10月13日入隊紀念日活動，給國小生講述少先隊的來歷及發展歷程，讓隊員懂得紅領巾是國旗的一角，要愛護她，激勵自己好好學習，為國爭光。

2、配合德育處有計劃、有組織搞好各級各類競賽活動，積極參加教育局、文明辦、關工委組織的比賽活動。以年級組為單位定期開展小型多樣活動和節歷活動。

3、學期末搞好國小生綜合素質評價，評選出“美德少年”“文明少年”進行表獎。

（六）校本課程

發展專長，提高技能，鞏固成果，打造品牌。我校在上好學科教學的同時，要大力開好第二課堂活動，挖掘教師和學生的潛能，利用好場地和資源，培養好學生的藝術及體育技能專長，組建好各個訓練隊，讀書、寫字班，讓我校校本課程在素質教育中發揮重要作用。

（七）安全教育

“生命只有一次、安全重於泰山”。要把安全工作放到首位，做到：“一週一節安全課，兩週一次大排查，三週一次大講堂，四周一次大演練”。要想的全，佈置的周，做的細，無隱患。

（八）班本德育

根據教育“四位雙主體”實施方案，我校在抓好學校、家庭、社會“三位一體”教育的同時，搞好班本德育。各班建立健全班隊委，班主任定期對其組織培訓，在日常工作中發揮作用；制定好班規、班紀，讓

制度約束人；佈置好班文化，營造文明、舒適的學習環境；建立班務日誌及安全日誌，記錄好學生學習與行為過程；開展好班隊會，提高學生的認識水平、識別能力和思想道德素質；相應號召積極開展和參與各級學科類、活動類比賽，為班級爭光，為校添彩。

（九）關工委、家長學校

在縣關工委、教育局家長學校領導下，建立健全工作制度、發揮有經驗教師的作用。排查好貧困生、單親生、學困生、留守生、殘疾生的具體情況，發揮好各處室的作用，讓這些學生不再憂慮，照樣有理想有抱負。繼續與赤峯愛心家園及其他行業做好聯誼，增加資助學生數量，讓他們同樣享受童年的快樂；以校、班為單位經常召開家長會，與家長密切溝通，讓家長成為老師的助手，學校的朋友，共同托起欲飛的雛鷹。

（十）心裏健康

心理健康教育屬德育範疇，教師要認真學習貫徹教育部制定的《中國小心理健康指導綱要》，自治區教育廳《關於進一步加強中國小生心理健康教育工作意見》，充分認識心理健康教育的重要意義，推進學校的心理健康教育，逐步建立起在校長領導下、以班主任為骨幹、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制並做好德育導師工作，讓學生有健康的心態，對學習、生活充滿信心。

另外，抓好值周管理工作是德育工作的基礎，根據上學期我校實行校長助理班級配合值周工作取得了可惜的成績，本學期將繼續鞏固成果，不斷完善，通過學校、家庭、社會三輪驅動網絡，實現德、教、藝三馨，讓我校素質教育航船沿着康莊軌道啟航。

德育處

2014年9月28日