2022年國小六年級複習備考方案

為了加強對六年級畢業班教學質量的管理，全力做好畢業班備考工作，努力提高畢業班教育教學質量，特制定本方案。

一、成立備考小組

組長：何海濤

副組長：李萌

組員：語文、數學、英語老師

二、畢業班成績現狀分析及目標設定：

從本學期月考一到期中測試成績上看，語文優分率上升3個點，高分率下降7個點，均分和優分率保持不變；成績較穩定；數學優分率和高分率均上升7個點，但及格率下降7個點，並有低分率，均分保持不變；英語的及格率、優分率保持不變，均分和高分率略有下降。與去年期末統考測試相比，語文、數學、英語、科學成績均有所下降。品社在各率上均有所上升，均分上升4個點，優分率上升3個點，高分率上升17，進步較大；科學均分下降17個點，及格率下降14個點，優分率下降42個點，率分率下降62個點。總體來説，各學科均有上升空間，希望各任課老師，針對本班學生情況進行詳細、客觀的現狀分析，根據分析，互相探討，提出合理有效的措施和建議。

我校根據實際目標定位：

本學期在鄉鎮排名中，語文、數學、英語均進入前五。

三、主要措施：

按照中心學校的指示，建立“備、教、輔、改、評、析、查”常規教學檢查制度。

具體做法是：

1、高度重視課堂教學，充分利用教學資源,提高課堂教學的有效性。同時不能“捨本逐末”。這個“本”就是教材，不能丟開根本去一味地追求其它的信息資料。

2、高度重視教學過程的管理。主要在教會學生學習方法，學習習慣。確保輔導到位。及時批改作業，針對知識漏洞分類講解。

3、各科任教師要在班主任統一協調下，認真摸清本班的尖子生、中等生和學困生情況。擬定具體的培優輔差計劃，要有明確的對象，內容，措施，時間，培優輔差一定要落實到實處。

4、組織好每一次階段性複習後的水平測試，以及摸擬考，每次考後教師和學生及時做好質量分析。中心學校提出定時閉卷練習。

5、以班主任為核心，各科教師團結協作，共同進步。

6、抓好畢業班學生的思想工作，確保學生安全健康成長。

7、家校配合，齊抓共管，解決疑難。

四、時間安排

1、教學進度。（參考）

第一階段（2022年4月22日—2022年5月1日）

本階段任務：各學科完成所有新課的教學工作。召開學生備考動員會、教師備考專題會；分層制定學校備考方案、學科、學生備考計劃；按計劃組織月考。

第二階段（2022年5月2日—2022年5月22日）

本階段任務：各學科完成第一輪複習。組織六年級各科教師研究佈署小考第一輪複習，進行一至二次週考複習檢測。要求：要求複習以基礎知識為主，以教材為主，做到人人過關。

第三階段（2022年5月23日—2022年6月初）

本階段的任務：完成各學科全面複習工作。總結複習經驗和存在的問題，研討落實複習對策，組織考前二至三次模擬考試，學校要做好每次模擬測試的試卷分析及學生成績統計，模擬測試成績不進行排名，只作為複習摸底的參考依據。要求：教師以近三年來的小考試題作為樣板，用收集到的信息題作適當的補充，深入實際做好查漏補缺，進一步對考試重點、難點、熱點、考點進行整合強化，激勵學生做好應對畢業測試的準備。