2021年國小學校教學工作計劃

2021年國小學校教學工作計劃

一、指導思想

本學期，我校在縣教育局的領導下，以習近平總書記系列重要講話為指導，牢固樹立“平安、健康、快樂、成長”辦學理念，堅持“一切為了學生、為了學生一切”的工作思路，繼續以教育教學為中心，以全面鋪開“語文主題學習”為突破口，結合當前“羣文閲讀”理念，充分發揮“學校標準建設”配備的教學設備的作用，全面深化各學科課堂教學改革，進一步提高我校教學質量和辦學效益。全面落實精準扶貧各項政策。繼續做好新型冠狀病毒疫情防控工作，實行疫情常態化防控，按上級要求，做到不恐慌，不懈怠，不造謠，不傳謠。在確保校園安全，師生健康的前提下，不折不扣完成好教育局下達的各項工作。

二、重點工作

1、抓好教學常規管理，推進有效教學，打造優質課堂，促進學生全面發展，全面提高教學質量。

2、充分利用“學校標準建設”配備的教學設備，讓現代化教學手段走進課堂。

3、加強師資培訓。發揮學科帶頭人、骨幹教師示範輻射作用。

4、加強學生讀、寫、算基本功訓練，每生要求人手一本寫字本，一本口算本，堅持天天練。任課教師必須範讀、範寫。正確引導學生讀與寫，養成良好的學習習慣。

三、具體措施

進一步強化教學常規管理。加強教師備課，深入研究教材、教法和學生，在研究中反思，不斷優化課堂教學，全面提高教育教學質量，推進素質教育發展。

1. 全面貫徹《義務教育學校管理標準》、朝陽市《關於深入推進全市中國小課堂教學改革的意見》和《朝陽縣中國小校教育教學工作指導意見》等相關文件精神。抓好常規管理，遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；嚴格執行學校常規管理的各項制度；從備課、上課、作業批改等細節入手，腳踏實地，保證教學工作常態化正常運行。

2. 加強教師隊伍建設，通過學習轉變思想觀念。強化“學校標準建設”配備的網絡、多媒體電子白板等設備的使用，讓現代化教學手段走進我們的課堂，做到邊學邊思，邊做邊改，激勵教師大膽嘗試教學方法的改革，教師要在不斷的學習和嘗試中，深入領會新課改理念；教師要增強工作責任意識，愛崗敬業、精益求精，努力打造高效課堂。

3.認真開展“兩個一”（即“一課”和“一案例”）活動，各國小組織每名骨幹教師必須在學期初（二-五週內）要在本校上一節示範課或研討課，供全體教師研討，研討後每名教師都要上一節達標課（達標課要在13周內全部上完），由全體教師研討，從而達到課堂教學效率的共同提高（以此作為各校教研活動重點內容，學校做好記錄），“一課”活動要側重現代化教學手段的推廣和探究；樹立“問題即課題”的觀念，學校要組織每位教師每週提出一條在教育、教學有效性方面的得意案例與全體教師分享，其他教師在分享中學習和借鑑，或提出一條教育教學中的困惑和問題與全體教師研討，在大家的幫助下提高認識並找到問題解決的辦法，在長期的探究中積累經驗，總結教訓，大膽創新，不斷改進我們的教育教學模式，讓學生想學、會學、樂學。形成研討氛圍，羣策羣力推進課堂教學改革，共同創建有效或高效的課堂教學，提高教育教學質量。（各國小每週四組織開展“兩個一”活動）。鼓勵教師充分利用遠教資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，發揮現代化教學設備為教學服務的作用。每位教師都要會用多媒體電子白板進行教學。

紮實抓好學困生的轉化工作，幫助他們樹立學習的信心和克服困難的勇氣，教給他們學習的方法。

4.繼續開展“語文主題學習”實踐活動，具體做法是：語文課堂，要廢棄教師繁瑣而無意義的講，要給學生少而精的導，留給學生更多讀的時間，每一單元除教材提供的課文外，都要為學生提供3-5篇同類文章在課內閲讀，從課內做起擴大學生的閲讀量；同時推薦學生課外閲讀篇目，並每週做一次閲讀交流；完善每一個班級的圖書角建設，教師要圖書角的書目，根據教學實際隨時推薦響應篇目，達到圖書角圖書的高效利用，同時激發學生閲讀的興趣，培養學生良好的閲讀習慣。繼續開展古詩文誦讀活動，爭取五六年級學生，在會背課標規定的70首古詩的基礎上有所突破。加強學生對傳統文化的理解與傳承。

5．從三年級開始每週一節書法課並按課表上課；要有教案和書法作業。

6.開展形式多樣的讀書活動，有計劃地安排讀書時間；教會學生寫讀書筆記和讀後感。三年級以上每生每學期要寫1500字以上的讀書筆記和8篇以上讀後感。各班級語文教師要根據實際情況制定讀書計劃和背誦計劃（列出篇目，每週2篇，學期共36篇）。

7.積極組織社團並定期開展活動。每個國小要安排專人負責社團活動，至少要有3個社團（其中必須有1個科技活動社團），學生參與面要達到80%以上，每個社團每學期至少要活動4次（有安排、有記錄、有照片）。

8.重視和突出體藝工作，加強特長生培養。開齊上足，教好新課程方案所規定的各類課程。全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少於一小時體育活動時間。

9、“學校標準建設”裝備的儀器設備、互聯網資源、實驗室資源、圖書室資源，人人學會使用網絡蒐集教學資源，學會多媒體電子白板的使用，讓每一節課都運用現代化教學手段，充分讓學生動手動腦，培養創新精神和實踐能力，真正實現高效課堂。

10、關注貧困家庭學生和學困生的幫扶工作，多談心、多交流，幫助他們樹立遠大志向和堅強進取的信心，養成良好的學習習慣，讓每個困難學生都能快樂地學習。

11、加大對建檔立卡户學生和殘疾兒童的教育教學力度，保證所有建檔立卡學生全部入學，保證所有殘疾兒童全部接受教育，對不能隨班就讀的殘疾兒童，學校採取送教上門措施。

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