寄宿制學校管理制度（多篇）

寄宿制學校管理制度1

一、凡住校學生須經學校批准，手續完備，方可入校住宿。

二、寄宿生入校後必須嚴守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校各項規章制度，遵守宿舍公約，服從值周老師及寢室長的管理。

三、寄宿生實行集體食宿制，全體住宿同學必須互相關心，互相幫助，團結一致，努力創造良好的學習生活環境。

四、學校設立文明宿舍評比制度，每週對各宿舍的學習、生活、衞生、紀律情況進行檢查評比，對優勝集體將頒發流動紅旗。

五、寄宿生必須嚴守作息時間，早鍛鍊、上課及自修時間不得在宿舍逗留，晚自習應上足、上好，保持安靜，午休及晚上熄燈後不得在宿舍講話或弄出聲音，影響他人休息。早晨按時起牀，參加早鍛鍊，不遲到，不缺席。

六、寄宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任請假，並將假條交生管老師備案。晚自習時間不得外出，如有特殊情況須徵得值班人員同意履行有關手續，無故不參加晚自習者以曠課論處。

七、寄宿生必須注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，貴重物品、現金鎖入櫃、箱。宿舍鑰匙要細心保管，離開宿舍要關鎖門窗，睡覺時應關緊、關好大門。

八、寄宿生必須按指定牀位就宿，不得隨意挪動牀位，物品排放應有序，宿舍內不得留其他同學或來客住宿，攜帶物品出校須有生管老師簽發的出門證。

九、愛護公物，不準在牆上、門上亂塗亂畫，不準在室內亂貼紙張，亂拉繩帶，損壞公物者要照價賠償，故意損壞公物者，要加倍賠償。

十、注意節約水、電。宿舍內不得亂拉電線，亂接電燈及電器設備，水龍頭用好後要關好。

十一、搞好公共衞生，宿舍內每天安排值日生進行衞生值日，整理內務。認真做好週末宿舍衞生大掃除工作，不得亂倒垃圾、污水，禁止向水池及便池內亂扔雜物，不在宿舍內吃零食。

十二、注意個人衞生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理髮，個人生活用品放到指定位置，禁止在室內懸掛衣物，不能將書籍堆放在牀上，努力做到淨、齊、美。

十三、按時用餐，服從就餐管理，協助食堂搞好衞生，做到不浪費糧食，不得將飯菜帶入宿舍區，禁止亂倒剩飯剩菜。

十四、嚴禁在宿舍區內進行體育活動，宿舍區嚴禁帶入打火機、火柴、電瓶燈等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍內禁止點蚊香。

十五、注意食品衞生安全，寄宿生不得在校外購買無證攤販的食品。

十六、寄宿生應堅決服從生管教師和室長的管理，接受生管教師和室長的檢查，不得頂撞、辱罵生管教師和室長。

十七、以上條例，全體寄宿生必須遵照執行，凡違反者，學校將視情節輕重給予批評教育，直至處分或取消住宿資格。

寄宿制學校管理制度2

為了加強寄宿生的管理，培養學生良好作風，根據國家教委頒佈的《中學生日常行為規範》精神，結合我校寄宿生具體情況，學校寢室現狀，特制定我校寄宿生管理制度。

1，寄宿生必須遵守學校各項規章制度。

2，寄宿生應愛護學校一切公共財務，樹立以校為家的主人翁精神，配合學校作好防盜，防火，防破壞，對壞人壞事敢於揭露和鬥爭。

3，寄宿生必須服從教師和行政執周人員管理。

4，寄宿生必須按時起牀，早操，上課，晚自習就寢，晚上不準無故外出，有特殊情況必須到政工處請假登記，女寢室必須栓好三把門栓和門內反鎖至到天亮才能出寢室以保安全（寢室內有方便桶）。

5，寄宿生不準帶外人在寢室留宿。

6，寄宿生必須養成良好的衞生習慣，隨時保持寢室衞生清潔，內務整潔，擺放有序成一線，同一個方向。

7，寄宿生課間不得入寢室。

8，同學之間互相關心，幫助。講究文明禮貌。

9，睡覺前學生不準在寢室內追趕打鬧。

10，寄宿生不得將火帶入寢室，男生不得在寢室內抽煙。

寄宿制學校管理制度3

為整頓寢室紀律，加強寄宿生管理，保證正常的教學秩序，特制訂寢室制度。

一、組織紀律

1、建立健全宿舍舍長負責制，每人服從宿舍長管理；

2、不準在宿舍裏的打架、罵人、抽煙、打牌，與校外人員串連打架，肇事者從嚴處理；

3、按時起牀、睡覺，切實保證午間休息；

4、節約用電、用水，人睡燈熄；

5、不準在宿舍裏點蠟燭。

二、安全保衞工作

1、上課期間不經允許，任何人不得進入宿舍；

2、不隨意破環別人東西，非經本人許可，不得隨意挪用別人東西，更不能佔為已有；

3、自己的學習、生活用品應妥善保管；

4、不得隨意留宿非宿舍人員住宿，確實需要住宿者，需值日老師同意。

5、按時返校、回家，有事向班主任或值日老師請假。

三、清潔衞生

1、天早晨內務整理，疊好被子，口杯、牙刷、毛巾、臉盆、桶、箱子放在指定位置。

2、堅持輪流打掃宿舍，宿舍內無果皮、紙屑、飯渣、剩菜、米粒。

3、晚間起牀、進廁所，不得隨地大小便。

4、勤洗澡、勤換衣服，不得亂潑髒水。

四、愛護公物

1、愛護學校公共財產，如有損環照價賠償。

五、文明宿舍評比

1、每週評一次文明宿舍。

2、違犯以上規定者，三次以上，本期不能評學校三好學生、優秀幹部、學習積極分子等。

寄宿制學校管理制度4

一、寄宿生往返家校之間的安全

1、寄宿生每週星期一早上按時返校，週五放學後由學校組織放學，平安回家。

2、學校禁止學生乘坐無牌無證、有安全隱患的車輛，不準騎、搭乘自行車、摩托車，積極向家長宣傳安全工作的重要性和要求，取得家長配合和支持。

3、寄宿生在上學、回家途中要嚴守交通規則，徑直回家，不得在路上逗留、追逐、打鬧、打牌、做危險遊戲、走人户、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得損壞、殘踏、攀摘羣眾莊稼、樹木、果實、花草等。

二、寄宿生校內生活安全

1、寄宿生必須嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格遵守作息時間，有規律地生活、作息，文明活動。不打架、不罵人、不參與危險性活動，時刻注意安全。

2、一週之內確需離校回家，必須有充足的理由，填寫請假條交班主任簽字同意後將准假條交當晚自習輔導老師方可離校。

3、寄宿生平時不得擅自出校門，有特殊情況也須向老師請假許可後方能出校，並速去速回。

4、寄宿生必須在符合衞生標準的食堂就餐，注意飲食衞生，不吃生冷食品和不潔、黴變、劣質、過期變質及"三無"等食物。用餐時不得追逐打鬧、大聲喧譁。取飯菜時應有序排隊，相互禮讓，防止燙傷。

5、學會關心、照顧自己，根據天氣冷暖添減衣服，若生病要及時就醫，並報告學校、班主任或值班老師。

6、在參加各種鍛鍊活動中，要注意安全，杜絕事故發生。

三、寄宿生宿舍區安全

1、學生就寢由當天上晚自習任課老師、班主任、當天值班教師、領導共同管理，值班人員必須到崗，巡視學生就寢情況，瞭解住校生生活困難，處理偶發事件，維護就寢紀律，清點住校生數。

2、寢室門要及時上鎖，晚上就寢後關好門、窗，上課期間不準隨意進寢室，保管好個人貴重錢、物，也可交由班主任老師代為保管，防止失竊。嚴禁亂拿亂翻別人的東西。

3、有家長或親屬來訪，必須到門衞室、班主任或值班老師處登記，拒絕陌生人進入宿舍區。

4、嚴禁攜帶刀具、有傷害性的玩具（如打火機、玩具槍等）、易燃易爆危險物品等進入寢室。

5、不準在寢室內打逛、追逐、躥牀跑跳或做危險性遊戲。

6、不準在寢室內打手電筒或點蠟燭看書。

7、嚴禁帶火種進寢室，不準在寢室內點燃蚊香、燒開水煮飯，嚴防火災及開水燙傷事故發生，不準觸摸帶電設施及私拉亂接電線。如有意外發生要及時向學校及老師報告。

8、各班選好寢室室長，並認真履行職責。

9、嚴禁互串寢室、私換鋪位，未經班主任允許，不準留宿他人。

10、愛護公共財物設施，損壞公物照價賠償。

寄宿制學校管理制度5

一，隨着教育改革的深入和經濟社會的發展，在辦學形式上採取“集中為主”的原則，對學校佈局進行了調整，人口少的村小合併為九年制學校，加強師資力量，學校規模適當擴大，區域教育成本降低，協調發展，辦學效益不斷提高。

二，處理好學生生活管理和教學管理的關係。寄宿制學校的學生食宿在校，首先要解決好學生的生活設施，安排好學生的食宿，儘量做到學生“進得來”，“留得住”，“吃得好”，“吃得飽”，“願到學校來”，“走進書中去”。同時，學校的食堂和課堂同抓，共管。

三，學校，家庭和社會要齊抓，共管。現社會，隨着打工的熱潮，留守兒童逐漸增多，現在幾乎佔學校總人數一半之多，光靠學校管理是不行的，還需要家庭和社會共同關注和參與管理。實行“三包”制度，村委會包入學率。學校包鞏固率。教師包合格率。分別簽訂目標責任狀。學校與政府主管教育的簽訂責任狀。學校與家庭和學生簽訂責任狀。學校與教師簽訂責任狀。層層管理，捆綁家庭，管好學生。定期召開家長會，以家長校長為龍頭，監督學校的工作，參與學校的管理。

四，人人要樹立責任意識，對學生實行全面管理。寄宿制學校對學生的管理和服務是一項很細緻，很辛苦，責任很大的工作。學校不但要有專門的生活管理人員，而且教師的工作量也很大，既要做好教學工作，還要盡到父母和兄長的責任，只要學生在學校，凡父母應做的事老師都要做，父母想不到，做不到的事老師也要想到，做到。這不僅是一種工作量的體現，更是一種情感的付出，愛的奉獻。為了加強學生管理，一方面，我們在事業單位機構改革中對寄宿制學校中國小實行的是核編辦法，以保證必要的生活管理人員。另一方面，在學校內部推行全程，全面，全員的“三全”管理辦法。“全程”就是從學生入學到離校的全部過程，都有管理任務。“全面”就是全方位，學校的每一個場所，學生的每一個方面都有管理的'具體要求。“全員”就是從校長到清雜工，每一個教職員工都有管理學生的具體崗位和職責。寄宿制學校的管理是一項既全面又具體，既系統又繁雜的工作。要真正管到家，管到位，就必須做到“眼觀六路，耳聽八方”，“嘴勤，腿勤，手勤”，“勞心，勞神，勞身”。要求每一位管理人員，多走走，多看看，多談談，多説説。走到校園內的每一個角落，要看出師生的安全隱患在何處。要多與學生交談，要讓學生説出自己的心理話，學生有什麼問題要敢對老師説。儘量融洽師生之情。