中學書香校園建設方案

中學書香校園建設方案

根據《..市教育局關於開展營造書香校園活動的指導意見》的精神，經研究決定，我校書香校園建設開始啟動，特制定如下方案。

一、書香校園建設的意義

建設書香校園，是增強師生文化底藴的必然選擇，是提高學校軟實力的有效手段，是廣大師生實現發展和人生幸福的必要途徑。我校通過此項活動的開展，旨在提高教師理論素養、激發學生閲讀興趣、豐富學校教育生活、豐厚學校文化底藴，提升學校辦學品位，創設書卷氣、學習化、人文化的校園文化生態。

二、書香校園建設的內容

1.確立..中學書香校園活動主題，創建領導小組。

用書香校園活動主題，來導航師生讀書的方向，引領師生的思想、情感、行為，提高讀書的向心力。學校結合實際情況和發展需要，確立讀書主題。讀書主題的確定由學校統一制定或各讀書活動組織來確定，在讀書主題的基礎上，開展相關閲讀活動。

成立以校長為核心的書香校園建設領導小組，通過組織保障，確保開展讀書活動的制度化、常態化。組織機構如下：

2.成立多維度讀書組織，構建我校讀書學習共同體。

構建多樣化的讀書學習型組織，是保證讀書交流、分享讀書經驗、展示讀書成果的有效載體，學校下設以下讀書學習型組織：

（1）幹部讀書組織；（2）教研組讀書組織；（3）班主任讀書組織；（4）行政人員讀書組織。

讀書組織的建立，要有負責人，並制定相應的讀書制度、讀書方案和活動計劃。各讀書組織一旦建立，就形成相對較為穩定的讀書學習共同體，在全校進行公示。

3.提供營造書香環境的設施及經費保障，展現學校文化氣息。

（1）各學習組織進行閲讀陣地建設。利用各教研組辦公室、學生班級、校園網站、過道、宣傳欄、牆報、黑板報等閲讀陣地，促進閲讀交流。

（2）加強學校圖書館、閲覽室建設，保證購買一定數量的經典著作、教育理論書籍、學習用書和其它教育刊物，保證教師和學生借閲。學校建立借閲相應的台賬。

（3）讀書活動的開展保障經費支持，學校根據各讀書組織負責人所制定的讀書方案和活動計劃合理劃撥經費，保證讀書活動科學、有序開展。

4.豐盈讀書活動形式，展示讀書成果，交流讀書經驗。

（1）定期開展學生經典誦讀活動；

（2）定期開展不同層次的學生和教師讀書報告會；

（3）教師撰寫關於讀書的文章、論文，學校定期開展徵文評選活動；

（4）教師撰寫讀書筆記和讀書心得，將撰寫讀書筆記、讀書心得的結果納入教師業務考核。

三、書香校園建設的步驟

1.第一階段（2019年4月—2019年6月）：創建階段。統一思想，全員學習，學校各讀書學習組織的建立初具規模。

2.第二階段（2019年9月-2020年6月）：實施階段。書香校園建設的實施階段，各組織根據讀書方案和計劃開展各類讀書活動。

3.第三階段（2020年6月—2020年10月）：學校評估階段。對各讀書學習組織開展的活動進行驗收，對優秀的讀書組織和讀書個人進行表彰。

4.第四階段：穩定發展階段。各讀書組織穩定成熟，通過自發組織讀書活動，促使教師和學生的讀書習慣得到固化。

四、書香校園建設的要求

1.學校幹部要真正參與，要身體力行，做讀書的表率。

2.各讀書學習組織的負責人，是書香校園建設的責任人，各負責人要根據各組織制定的活動方案進行監督、檢查、評價，並注意過程資料的積累和佐證（如：圖片、總結、方案等）。

3.各組織要結合實際，充實和規範閲讀活動的內容。教師要讀經典名著、教學專著、教育心理學等書籍。學生讀書主題可圍繞親情、友誼、勤儉、孝道等方面選擇。

4.積極參加鄭州市組織的各項讀書活動，如“道德課堂讀書活動”、“鄭州市經典誦讀活動”、“中學評議課外名著讀書活動”等活動。

附件：1.書香乾部隊伍活動方案

      2.書香教研組活動方案

      3.書香班級活動方案

      4.書香行政處室活動方案

      5.書香班主任活動方案

      6.書香家庭活動方案

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