中學生議論文範文（共11篇）

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篇1：中學生議論文

蝴蝶和雄鷹（一）

一隻蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽。現實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“為什麼我們不是雄鷹？”很簡單，因為我們不曾歷練，只是一羣圍繞在花朵旁的蝴蝶。

如今，這樣的“蝴蝶”不在少數，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學才光榮”的思想，只要學習，剩下的，無論是家務還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們如何才能成為雄鷹？現在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀啊！沒有自己的主張，沒有自己的見解，是永遠不會成長的。温室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的聖潔。當我們去穿越滄海時才會發現，自己甚至住經不起清風吹起的半點漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，必須經過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。

“每隻雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅強。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過>孤獨的高山，踏過危險的森林??展開你拼搏的翅膀，自己去發現這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標與路線，然後奮力去實現。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多麼危險，都不曾退縮，因為只有自己親身經歷過才會明白。親身體驗過才會成長。“真正的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血??”

飛越蒼穹需要>勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀麼？雖然拼搏精神是雄鷹的特權，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實踐，肯努力。

面對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

迎新（二）

電影最早出現在上世紀20年代，隨着時代的進步，電影已經成為了我們生活中不可缺少的一部分。然而，縱觀中國電影史，表面上每年的票房累計大幅度上升，但導演人才資源的匱乏的問題，卻是個不爭的事實。

近幾年，我們總會看到一些國產大片的`出現，這些大片打破了中國電影界缺乏有力作品的僵局，為中國電影通向國際舞台塑造了橋樑。但只要你仔細看看，那些活躍在大熒屏上的導演們永遠就是那麼幾個，他們的名字早在我們小時候就耳熟能詳。然而經過

這麼多年，能讓廣大觀眾自願掏錢包到電影院裏去看的，就只有他們。不能否認，這些觀眾們有很大一部分是衝着導演的名氣去的，名氣已經成為了觀眾們的一大看點。在這個老導演壟斷電影票房的情況下，中國電影只是老瓶裝新酒，缺乏時代感。

還記得好萊塢金牌導演詹姆斯·卡梅隆在奧斯卡頒獎典禮上高聲歡呼“我是世界之王！”縱觀他的電影生涯，從一個不知名的小導演成長到今天最具票房影響的導演，我們是否也需要這樣的人才來填充我們的電影界呢？張藝謀，馮小剛的電影固然好，但隨着時代的發展，他們的輝煌早已成為過去，我們需要有鮮活的生命力注入到電影中去，讓觀看的人感受到新時代的氣息感。電影已經不是簡單的文化交流，他也是經濟，科技的一場較量。

儘管現在中國電影界已經陷入了後繼無人的界地，但>投資商們卻不敢貿然用新人，作為商家，他們首先考慮到的自然是票房，採用新人就等於冒着血本無歸的風險，但是，有哪一個知名的導演不是從新人做起的。就是由於他們年輕，他們的思想才會更加與觀眾產生時代的共鳴感。我希望不僅是商家能夠大膽的採用新人，政府也應該參與其中，因為一部電影，不僅體現了我國的文化，更能夠反映出我國的經濟與科技。

我相信，在不久的將來，將會有一大批的新人導演湧上台面，中國電影界不再被老一輩的導演壟斷，電影將會向我們呈現出一個極富現代感的時代。

篇2：中學生議論文

摧殘着身體，扭曲着心靈，腐蝕着靈魂，扼殺着夢想……

而今的一些教育內容，不是教育學生掌握知識、開啟智慧之門，而簡直就是搞歪門邪道，教人如何同垃圾知識搏鬥。 問：《相脊軒志》中最後一句：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。中枇杷樹是誰所栽？ 這有意義嗎？誰栽的又有什麼重要呢，作者只是觸景生情，難道説，他妻子已走，樹是妻子栽的，他就會把樹當作妻子一樣，成為他的精神寄託嗎？我並不關心答案是什麼，但花半節課討論值嗎？就像古詩古詞以及新詩新詞需要老師一詞一字的講嗎，我認為有些東西是隻可意會不可言傳的，詩詞需要的是自己的感悟啊！ “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”用五個成語概括它的意思，好可憐的詩啊！

一位學生做一道數學題用五步就解出來了，但老師偏偏讓解七步，因為這是標準答案。家長打電話問為什麼，老師説：“不能太隨心所欲，尤其是一個女孩，要讓她懂得潔身自好。”一個簡單的數學題竟然和複雜的人生扯到一起，家長不得不佩服老師的用心良苦啊？！學生做題循規蹈矩，在“標準解法”下，孩子創造的翅膀就被剪子樣的“標準”剪斷了，我想，這就是中國人為什麼沒能走上“諾獎”領獎台的根本原因吧。

校園中的莘莘學子在蔚藍的天空下受到的是扭曲心靈的摧殘，寒窗十幾年，沒能跨過大學聯考的獨木橋就以結束生命的方式尋求解脱，近年來這類數字的不斷上升，難道中國特色的應試教育下的素質教育不應該引起深刻的思考嗎，難道只是整體中出現一兩個另類這麼簡單嗎？

走出家門自由多了，走出校門輕鬆多了，但誰能真正走出塵世的門檻呢？每個人都穿梭於一道道有形無形的門之間，既有忙於滲透一堵堵有形無形的牆之間……活着真累…… 在北方，冬天上學是披星戴月，耐着寒風的抨擊，早上出門天還黑，晚上回家天又黑，零辰學子窗前的燈還是無法休息，星期天早已被輔導班分解了……

這種情形下，在某種意義和程度上説，剝奪了學生的美好青春和生命，是一種變相謀殺，被毀掉的不止是現在的歲月，還有他們更美好的未來和人生。

生命不能承受之重……！

篇3：中學生議論文

從前有一個人，他整天在嚷嚷道：“唉，我的命怎麼這麼苦呢?沒有房子，什麼都沒有......”

有一天，他又在這裏苦叫了。今天恰巧一位老人和他的兒子一位大亨(大亨指富有的人)經過。富翁聽了，反問道：“人的一生如何，那是靠努力得來的，像你在這裏叫，就可以得到幸福了嗎?”那位年輕人聽了，怒氣衝衝的説道：“你別以為你有錢就可以在這裏胡説八道!你看看，你不也有錢嗎?怎麼沒有看見你在努力啊?反而看見你在這裏閒逛!”富翁聽了，剛想反駁，在一旁捋着鬍鬚的老人拉住他，耳語了一會兒，富翁便去拿什麼去了。

過了一會兒，富翁拿來一杯茶和一杯水。老人拿給年輕人一杯茶，説：“喝下去你就知道一個道理。”年輕人喝完後，反而皺着眉頭大喊道：“哎呀，這是什麼啊?苦死了!”老人説：“這是你的人生是苦的。”然後又遞過去一杯水，年輕人也喝了，這回他舔舔嘴脣，問：“這是白糖水嗎?好甜”老人抹着鬍鬚笑了：“這不過是因為你之前喝了苦的茶水，現在你喝什麼都是甜的了......”年輕人聽了，恍然大悟。

本文道理：人生就是如此，永遠都只有嘗試過苦，最後才會得到甜，就像茶和水，你先喝了茶，後來品嚐開水，你便會覺得很甜。

篇4：中學生議論文

閲讀，對我來説既是一個朋友又是一個好老師，它不僅給我帶來了快樂，讓我有了充實的生活，他還給了我知識和啟迪，讓我有了自己的夢想和目標。

閲讀給了我快樂。每當在閒暇之餘，讀上一兩篇好文章，他雖然沒有看電視、玩遊戲那麼有趣，但它就像一個循循善誘的老師，可以開拓我的視野，讓我積累更多的知識，還可以提高我的寫作水平。閲讀讓我學得知識，收穫快樂，它彷彿有一種魔力，讓我不由自主地沉浸到快樂裏了。

閲讀給了我啟迪。當我閲讀不同的書籍時，它們總會讓我明白許多有用的道理。當我剛剛學會識字的時候，我就喜歡一個人靜靜地坐在書桌旁，手捧《白雪公主》，看了一遍又一遍，這本書讓我懂得了心中要充滿愛。再大一點的時候，媽媽給我買了《木偶奇遇記》，我立刻對它着了迷，好像我就成了書中的匹諾曹：當我看到他因為撒謊而鼻子變長時，我會為他歎息;當我又看到他通過自己的努力變成一個真正的男孩時，我又會高興地跳起來。匹諾曹讓我明白了千萬不能撒謊……我漸漸長大，看的書將會越來越多，閲讀將要讓我懂得的東西也越來越多。

閲讀讓我有了夢想。通過閲讀，我越來越羨慕那些作家，羨慕他們能寫出這麼好的文章，於是，我喜歡上了寫作，一個想當作家的夢想便油然而生在我的腦海裏。要是我真的如願以償地當上了作家，那我一定要多寫一些優秀的文章、故事，讓更多的人喜歡上閲讀，讓他們也和我一樣，擁有自己的夢想。為了讓我的夢想不落空，我要更加努力地閲讀，提高寫作水平，爭取早日實現我的夢想!

閲讀，就是我在尋夢路上的指南針，總是把我引向正確的方向。

篇5：中學生議論文

一個和諧的世界，有着不同的人。形形色色的，過着自己的生活，享受着自己的生活，不如認為這世界會賜予他們什麼，只是單純的想着明天的生活。

這個世界或許就是為流浪者創造的，至少是我和Z這樣認為。Z説，流浪者無所謂家，不管是不是他説的，我想我反正是這樣認為的。他還説家是氤氲成的一屢青煙，把它化作鄉愁塵封在哪記憶中。我從他的行動中可以看出，他確實像個流浪者，揹着幾件衣服和一些生活必需品就可以出門在外流浪個把月，在我看來有些不現實，或許他有錢吧，那在我眼裏也算流浪。

他會找我大肆的談“生活”，多麼大的話題啊，他總是從各個方面説起，談到他的家庭，女友，兄弟和他不滿的這個社會，也會在短信裏和我胡亂的侃，到最後我都是用“真理”把他埋沒。

但他也説他不願意永遠的漂泊，之所以這樣説，是因為我認為他是一個“流浪者”，也許這是多層次含義的。因為他認為流浪只是一種方式，只是為了找到一個永遠可以安心躺着，不用為未來而發愁的家，也許是對家的一種狂愛和厚實的歸屬感，把那純淨而不用多想的流浪當成一朵飄去的雲，雲就是家，一段過往的夢飄忽不定，輕便易攜，到了該到的時候變成一滴雨，奔向大地落實自己的一生。

他離開是一種藝術，逃避生活得苦難，去流浪，在一天的午後或許就是一碗泡麪充飢，讓流浪流淌。

我想：流浪者不同於乞討者和所謂的賣藝。充滿奇異的社會讓流浪的人去探祕，用一個局外人的視覺角度去審視這個社會，去尋找這個社會上不同於自己的而又是自己想要的那一份生活。

做自己的讓別人去説吧！從某一層次意義上講我覺得他太有道理，為什麼要管他人怎樣對你，做好自己就行，哪怕你是一個流浪者。

流浪——不用去跟有錢人比闊，流浪的我一樣去過你們遊過的地方。

流浪——我依然活着，享受着與窮苦人、富人一樣的陽光。

流浪——把今天過好，明天一樣的美好！

過好了一切，流浪回家！

篇6：中學生議論文

如果現在我問大家我們最需要什麼，也許不少人會認為是物質財富，但我認為最需要的是艱苦奮鬥的精神。在我們校園時常可以發現，每天飯後，水房門前的大鐵銅裏就會增加不少剩飯剩菜，水槽中也會漂浮着被扔掉的饅頭。有時能夠看見只吃了一半的高級麪包。出現這種現象的原因，主要是由於艱苦奮鬥精神逐漸被人們淡忘了。這説明，我們迫切需要弘揚艱苦奮鬥的精神。雷鋒的事蹟我想大家早已熟知了吧！對那雙打滿了補丁的襪子一定印象很深。或許有人會想：現在生活水平提高了，難道還要我們再穿上打補丁的衣褲嗎？其實這是一種誤解一種作風，一種精神。雷鋒每月只有六元錢津貼，而他一點一點地積累，竟積攢了二百元錢，並全部上交，支援了國家建設。試想，如果不具有艱苦奮鬥精神，他能做到。

艱苦奮鬥作為個人品質，它是這一點嗎？現在有些青少年，花錢比已工作多年的家長還要大方。他們覺得艱苦奮鬥精神過時了。但是，我們要説，這種精神是在任何時候都是有意義的！追求美好生活是人們的正當要求，社會主義生產的根本目的正是為了滿足人民日益增長的物質和文化生活需要。然而，超標準的消費卻是及不應該的。

特別是我們這一代，未來的主人，更應該懂得艱苦奮鬥的重要性。如果我們繼續浪費，做“伸手”派，十年二十年後，我們成為祖國的建設者，我們都不知艱苦奮鬥，不懂勤儉，任意浪費，我們的國家將會是什麼樣子的呢？説到這裏，問題的答案就出來了。我們最需要什麼呢？我們這一代最需要艱苦奮鬥的精神！

篇7：中學生議論文

人生——總有悲歡離合，挫折與失敗。萬事不可能事事如意，但是我們應該用理智到處思想去做有意義的事情，完成人生的旅程。

當你前進時受到挫折，你將會怎麼做？有一種人會變得沮喪，放棄前進。半途而廢。這樣做，將永遠是一位失敗者，成功與你將遙不可及。另一種人，他非但不被挫折所****，反而變得更堅強，振作起精神，去迎接下一個挑戰。這樣的人，在經歷風雨之後，將會見到真正的彩虹。

當你取得成功之後，在鮮花與掌聲中，你興許感到自豪。但是，你不能因為一次的成功而驕傲自滿，目中無人，自以為是。這樣的驕傲會使一個人變得軟弱。我們應記住這次的成功，繼續努力，再創佳績。當你最後走向勝利，站在成功的舞台，四處向你投來羨慕的目光時，回味着自己所經過的路途，你將能夠更加深刻的體會到風雨之後的彩虹是多麼的五彩繽紛。

其實，我們並不一定要追求榮華富貴，平平淡淡的人生未必是最差的，這能夠使你領悟生活的真諦。真正的去珍惜生命。正如陶淵明先生所言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”。

藍天白雲，萬水千山，事物總有美好的一面，要看我們帶着怎樣的心靈，抱以怎樣的態度去發現它們。

上天賜給我們生命，就是要讓我們學會用生命去做自己該做的事情，樹立理想，永不言敗。

讓我們珍惜這隻有一次的生命，用自己畢生的精力去完成這段旅程，讓生命綻放得更加精彩。

篇8：中學生議論文

我曾經有這樣的體驗，煮飯的時候在電飯煲裏放滿了米，等待着“大豐收”。可結果卻出人意料，飯並沒有熟透，成了夾生飯。原來爺爺告訴我，電飯煲裏要留足夠的空間讓米膨脹飯才能煮熟，而我卻忽視了這一點。

在古代，不是也有許多關於縫隙的事例嗎？比如《退避三舍》，晉文公履行了他的承諾，後退了90裏，留下了一條90里長的“縫隙”，可楚軍硬是堵上了這條“縫隙”，才導致楚軍慘敗。如果當初這條“縫隙”並沒有被堵上，那結果又會是怎樣呢？

由此可見，一條縫隙是多麼重要。

縫隙無處不在，人與人之間也存在着一條縫隙，這條縫隙看似分隔了兩個人。可是，如果沒有了這條縫隙，結果也許會適得其反。正如《牛郎織女》中的那條天河，看似分隔了牛郎織女，是他們天各一方，只能隔河相望，卻無法相聚。可如果沒有這條天河，人間會有如此佳話？會有“盈盈一水間，脈脈不得語”的哀怨？又怎能會有七夕節的浪漫？

生物老師也講過，人與人就像田裏的植物，植物過於稀疏，則產量不會太高；植物過於密集，就不會獲得足夠的光照，產量也不會太高。人與人同樣如此，我們生長在同一片藍天下，與朋友的關係過於密切卻對我們沒有好處。

有那麼一句話，相信大家都知道，叫：真想找個地縫鑽進去。地上是沒有地縫給我們鑽的，這裏的地縫不是指地上的縫隙，而是指人的寬容，對別人的諒解。人在尷尬時，需要的是一條寬容與友善的“縫隙”。在別人尷尬時給他一條“縫隙”，不會使他更加窘迫，而使他有了精神上的動力，使他得到了心靈上的安慰，使他更加自信。

篇9：中學生議論文

家是什麼呢？是港灣、是小船、是甘泉……而現在，我覺得家就是一個萬花筒，裏面裝的讓你回味無窮。

兒時，家是一座温馨的港灣。在那裏，兒女們不會受到傷害，不會受到威脅，他有着無比博大的胸懷。冰心奶奶説得好“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”我是鳥兒，你是巢；我是你的孩子，你是我的母親！

記得小時一次放學時，忽然下起了大雨，我只好呆在教室，看到別的同學都撐着傘走了，我真悔恨沒聽爸媽的話，正在我急得要哭時，看見遠方出現了一個熟悉的匆忙的身影，好像是爸爸，那身影越來越近了，果然是爸爸！他走近了，只聽到爸爸在不斷的歎息“都是我不好，我不該現在才來……”爸爸急忙抱起我，一股暖流剎時從我身上淌過，我不禁熱淚盈眶，我十分愧疚的對爸爸説：“別説了，爸爸。都是我不好，我該聽你的話該帶好雨傘。”爸爸仍一手撐着雨傘，一手抱着我向家走去。

在兒女的成長過程中，家是一隻小小的船。在這隻船上，他讓兒女們學會了自立、學會了堅強、學會了勇敢。讓兒女們能夠經受住風雨的洗禮。

依稀記得每次考試前，爸媽為我們準備好了一切；當我們走進考場時，爸媽總用充滿期盼的眼神注視着我們；當我們走出考場時，爸媽總要詢問考得怎樣，當得知考得不理想時，總是安慰我們説：“沒什麼，下次考好就行！”還記得那次我的一次小小的失誤，造成了我的成績下降很多，我因而對學習失去了信心，爸媽是您們及時安慰我，給我尋找失敗的原因，讓我重新鼓起了學習的勇氣，並且變得堅強了。

爸媽，我在這隻船上，我已逐漸長大，從一個什麼都依賴你們到能獨立生活，從一個只知“一二三……”到天文地理都略知一二……

如今，我已是一名國中生了，平時吃住在學校。可家仍是一股清泉。仍不斷地把各種營養各種關愛給了我們。

看，每天放學鈴聲一響，我校就有一道亮麗的風景線。我們的爸媽們每天迎着凜冽的寒風，把熱騰騰的飯菜送到我們的手中，他們的頭上往往結了一層厚厚的白霜。每天要到校詢問我們的`學習身體狀況。

家就是一個萬花筒，裏面盡是爸媽的關愛、盡是爸媽的期盼、盡是爸媽的牽掛……家永遠是我的港灣、我的小船、我的清泉……

篇10：中學生議論文600字

古時的偉大詩人李白，嗜好喝酒，整日醉醺醺，如果因為他是個酒鬼，而掩蓋他的光芒，那麼我們的國粹便失去了一塊無價之寶;殘疾運動員如果因為他們的身體殘缺，而對他們的貢獻精神視而不見，那麼舉辦殘奧會的意義何在?金無足赤人無完人。斑點掩蓋不了美玉的光彩，我們才會有“學習”。

我之見，瑕不掩瑜，因為他的貢獻。

毛澤東晚年時期，發動了_，十年內亂使中國經濟倒退的十年，十年內亂使無辜的愛國之士，曾經熱血報國的英雄們，死於革命，十年內亂，使中國社會變得人心惶惶，十年內亂在中國政治歷史上稱之為“大錯誤”，可是，“大錯誤”卻沒有掩蓋住毛澤東在抗日戰爭和建立新中國時，作出的偉大貢獻。人們依然敬他愛他。因為人們放寬眼光，他們知道世界無完人，每個人都有缺點。每個人都會犯錯。

我之見，瑕不掩瑜，因為他的才略。

若把麻子_必做塊美玉，那麼他一定是一塊光芒四射的美玉，雖説他使世界陷入水深火熱，但其貌不揚的他差點征服全世界的才略、膽識，令人油生敬畏。依我而言，他是個軍事人才，_沒有因為他是麻子，而失去半分魅力。

我之見，瑕可掩瑜是無稽之談，認為瑕可以掩瑜之人，目光短淺。

我之見瑕不掩瑜，因為他的精神，因為他的才略、貢獻，如果説缺點將這些全都抹去，那麼這個社會值得我們去欣賞、去敬佩的人，可以會所是少之又少，甚至為“0”。我總相信這一句話“金無足赤，人無完人。”

光彩四射的美玉，不會被它的瑕疵所掩蓋;雄才偉略的人，不會因為他的缺點所掩蓋。

篇11：中學生議論文600字

在人生的道路上，不同的人有不同的答卷。或平庸或偉大，但是每個人都渴望追求生命的精彩!

愛迪生曾經説過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”奧巴馬就是這樣見證自己的奇蹟，以此改變人生，改變世界的!

奧巴馬出生在一個普通的美國家庭，身為黑人的他不怕人生一路的坎坷、社會的負擔、自身的壓力，最後以優異的成績畢業於美國的哥倫比亞大學。面對高薪，他毅然選擇了在一個社區做調解員的工作。漸漸地他發現自己的知識太少了，於是他租了一間破舊的小屋，再次刻苦攻讀，終於考上了哈佛大學法學院。畢業時，面對647個高薪的工作崗位和美國司法部的聘請，他又回到了原來工作的社區當了一名調解員，並樂此不疲地工作着，最終走上了一生事業的巔峯!從議員、州參議員，直至成為了美國第一位黑人總統!

奧巴馬的成長經歷告訴我們：理想並不像天邊的星星一樣遙不可及，只要我們向着它不斷地努力，理想就一定可以實現!

人生的答卷付出就會有收穫!其實這樣的例子古今中外有很多：海倫.凱勒、司馬遷、霍金，他們雖然有殘疾的身體，卻也有別人不能想象的頑強意志。這些可敬的人們付出了比別人更多的汗水，克服了常人難以想象的困難，最終收穫了令人矚目的碩果。他們為什麼能如此成功呢?因為他們有為了成功而不怕困難的毅力和堅韌不拔的信心。他們堅信：一分耕耘一分收穫，只要付出，總會有成功的一天!

有時，我會為媽媽給我定下的學習目標苦惱不已，覺得成為一名科學家，或是一個著名的學者、偉人是一個天方夜譚的故事。而奧巴馬的成長經歷告訴我們：一切皆有可能!成功並不遙遠，只要我們確定了自己的奮鬥目標，並向着它不斷地刻苦努力，人生的答卷——成功就在眼前!