《思考與創新》反思和研究報告

《思考與創新》反思和研究報告

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二O二一年十二月

關於大學生環保購物袋的研究報告

摘要：“綠色發展理念”是中國共產黨十八屆五中全會提出的五大發展理念之一。本研究主要採用問卷調查法考察在可持續消費和生產模式下大學生羣體關於環保購物袋的使用情況，引導、鼓勵大學生多多使用環保購物袋，進一步促進全民綠色環保，促進可持續、可循環的消費和生產模式。研究發現大學生們雖然不完全瞭解塑料的危害，但是對環保概念有一定的認識，所以對使用環保購物袋有一定需求。但是由於市面上的環保購物袋不易攜帶、功能不齊全、質量無法保證、易變形，無法滿足大學生的需求，在這種情況下大學生會捨棄使用環保購物袋，應從保購物袋功能、外觀等方面對之改進，提升環保購物袋的使用。

關鍵詞：大學生；環保購物袋；使用

Abstract

The "Green Development Concept" is one of the five development concepts proposed by the Fifth Plenary Session of the 18th Central Committee of the Communist Party of China. This study mainly uses questionnaire surveys to investigate the use of environmentally friendly shopping bags by college students under the sustainable consumption and production model, and guides and encourages college students to use more environmentally friendly shopping bags, further promotes green environmental protection for the whole people, and promotes sustainable and recyclable consumption And production mode. The study found that although college students do not fully understand the hazards of plastic, they have a certain understanding of the concept of environmental protection, so there is a certain demand for the use of environmentally friendly shopping bags. However, because the environmentally friendly shopping bags on the market are not easy to carry, have incomplete functions, cannot guarantee the quality, and are easy to deform, they cannot meet the needs of college students. Under this circumstance, college students will abandon the use of environmentally friendly shopping bags. Improve it and increase the use of environmentally friendly shopping bags.

Keywords: college students; eco-friendly shopping bags; use

一、引言

“綠色發展理念”是中國共產黨十八屆五中全會提出的五大發展理念之一，中共中央總書記習近平在十九大報告中指出，“加快建立綠色生產和消費的法律制度和政策導向，建立健全綠色低碳循環發展的經濟體系”。當下在綠色發展理念的指引下，可持續消費和生產模式已經成為社會共識。本研究主要考察可持續消費和生產模式下大學生羣體關於環保購物袋的使用情況，響應國家“限塑令”的號召，引導、鼓勵大學生多多使用環保購物袋，進一步促進全民綠色環保，大量減少白色污染的泛濫，促進可持續、可循環的消費和生產模式。

二、主要研究內容、過程和研究方法

本課題主要內容是調查大學生環保購物袋使用狀況。小組成員根據日常生活中經驗以及參與式觀察，發現大學生在日常中進出超市購物的次數較為頻繁，以在校大學生為目標羣體，調查大學生對環保購物袋的使用情況，進一步促進全民綠色環保，促進可持續、可循環的消費和生產模式。本研究採用問卷調查法，制定大學生環保購物袋的調查問卷，主要內容是調查大學生環保購物袋使用以及當下存在的問題等，重點在於瞭解大學生羣體對環保購物袋的認知與使用狀況。

小組成員經過討論確定選題範圍，結合個人特長制定分工計劃，共同合作推進研究開展。整個研究過程包括選題討論、問卷制定、問卷發放、問卷回收、數據分析、結果呈現等幾部分。整個研究過程小組成員遵循發現問題、解決問題的研究思路來探討大學生環保購物袋的使用情況以及環保購物袋環保購物的改進策略。

三、創新研究結果（效果）與結論

問卷設計包括性別、年齡、學歷等人口統計學屬性，以及大學生羣體對環保購物袋認知、環保購物袋存在的問題等，主要研究結論呈現如下所示。

通過問卷數據可以得出：

購物頻次方面：有43%大學生每兩到三天去一次超市，説明大學生購物頻次高，也間接證明了該選題與日常生活息息相關，具有一定的現實意義。

由上表可以看出有將近79%的大學生支持使用環保購物袋，説明大學生普遍具有環保意識，樂於接受環保購物袋在生活中的使用，有利於環保購物袋在校園推進。

在環保購物袋的使用頻次方面，結合前述調查結果使用購物袋已經成為大學生購物時的常態，但是有52％的大學生會偶爾使用環保購物袋，經常使用環保購物袋的才佔到18％。從本題也可以看出大學生雖然支持使用環保購物袋，但使用的頻次並不高，環保購物袋的使用情況還有待加強，推廣使用環保購物袋的任務還很艱鉅。

在關於購物袋的質量、顏色、大小、外觀、價格等方面的調查中，有接近63%的大學生看重購物袋的質量，這也啟示購物袋廠家在生產購物袋時應注重產品質量，促進購物袋循環使用，提高購物袋的利用率。

要想更好的提高環保購物袋的使用率，促進全民綠色環保，促進可持續、可循環的消費和生產模式，還要積極改進環保購物袋當下所存在的問題，比如大學生羣體看中的便捷性、功能性以及種類，真正推進環保購物袋的利用率。

此外，大部分大學生對塑料的降級所需時間不清楚，對“塑料”是否衞生持“還行”的態度。

根據問卷所得數據可以得出，大學生們雖然不完全瞭解塑料的危害，但是對環保概念有一定的認識，所以對使用環保購物袋有一定需求。但是由於市面上的環保購物袋不易攜帶、功能不齊全、質量無法保證、易變形，無法滿足大學生的需求，在這種情況下大學生會捨棄使用環保購物袋，説明推進環保購物袋的使用還有一段長路要走。具體可以從以下幾個方面來着手與思考，進行修改、創新，以達到促進可持續、可循環的消費和生產模式的目的。

第一，改造環保購物袋的外觀，採用個性化設計使其不再單一化，吸引大學生的興趣，提高購物袋的使用率。

第二，提供大小不一、不同型號的購物袋。

第三，注重環保購物袋功能，比如達到防水、防油、易摺疊、易攜帶（PBAT與PLA複合材料）。

第四，注重環保購物袋的質量和承重力，比如可以使用PE、TUV或HUS材料。

四、反思覆盤

整個研究採用問卷調查法對大學生環保購物袋使用狀況，雖然得到了改進策略，但研究仍存在不足。比如樣本量不大，研究對象僅僅侷限在大學生羣體，接下來還應擴大樣本量與研究對象，提升研究價值。