新員工培訓創意視頻方案

青春，告別了精彩的校園生活，即將前往嶄新的人生驛站。一羣風華正茂的2020屆新員工正滿懷憧憬與期待，整裝待發地前往人生的下一驛站—中建三局一公司。未來，迎接他們的將是“機遇與挑戰並存，榮耀與艱辛同在”的職場生涯，不過他們都已經準備好了,因為他們知道，要想配得上“敢為天下先，永遠爭第一”的三局一，就必須勇往直前，無所畏懼。“五湖四海，各有風采”，優秀的他們來了！

一、活動主題

青春無畏，未來可期

二、活動時間（總進度）

起止時間：2020.6.4-2020.6.27

三、活動地點

新員工各自的家裏或者户外（若有返校的可以校內、宿舍取景）

集體拍攝地點（暫定）

四、組織架構

1.本次活動分組成員組成名單如下：

策劃組：暫定

文案組：暫定

演員組：暫定

剪輯組：暫定

2. 小組成員員職能分工如下：

策劃組：活動策劃、項目統籌控制、進度節點跟蹤和糾偏、協調各組拍攝溝通，拍攝組織；

負責人：暫定

文案組：負責視頻劇本或者解説詞（視頻腳本）等工作；

演員組：視頻內容構思、視頻拍攝方式，負責提供視頻素材（限在家拍攝）；若有集體拍攝，負責視頻角色扮演；

剪輯組：視頻剪輯、視頻後期處理等；

五、拍攝內容

Part1:（主題）我從哪裏來？

青春易逝，歲月匆匆。

我們長大了，慢慢的離家越來越遠，也漸漸地成熟了；

我們長大了，告別了校園生活，學會了責任與擔當；

我們長大了，即將開啟職場生涯，開始面對壓力與挑戰；

但你不會孤單，因為還有我們。（黑背景字幕敲字聲）（Cam1）

PlayerA: A即將離開家到公司報道，拉着行李箱離開家的那一瞬間（Cam2）。回憶：離開家的前一天與家人道別，一起吃個飯，一起看個電視的歡笑聲（或者媽媽的嘮叨聲）（Cam3）；

PlayerB: B(B這裏可以指代一個人也可以是一羣人)。畢業季，B離開學校，在宿舍拉着行李箱與舍友道別（B儘量是一羣人，拍攝宿舍門口拉行李箱的畫面）（Cam4）；回憶：大學期間的高光時刻，這裏高光時刻可以選取在大學參加晚會或者比賽等錄影素材（樣本數還需要挖掘一下），也可以是在大學與兄弟姐妹們吃飯喝酒唱歌的錄像（平凡的友誼也是高光時刻）（Cam5）；

畫面漸漸淡化，出現“青春無畏，友誼長青”。（Cam6）

我是誰？我從哪裏來？（黑背景字幕敲字聲）（Cam7）

收集每個成員的自我介紹視頻（我是XXX，我來自xx）,然後慢慢收縮成一個“家”字。（Cam8）

Part2:（主題）我往哪裏去？

大學畢業，只是漫漫人生旅途中一剎那便驚豔了時光的風景，雖讓人一生難忘，然不能因此而停留，因為這裏沒有站台，我們必須繼續前行，重新出發。

昨天，你們還是莘莘學子；今天，你們已成三局建設者。

也許此刻的你們依然迷茫，但請相信這只是暫時的，因為你們即將點亮三局一這盞“指路明燈”，遇到一羣可貴的領路人，指引你們奮發向上，砥礪前行。這裏也將成為你們夢想的起點，温馨的港灣，人生的舞台，這就是你們魂縈夢繞的人生驛站—中建三局一公司。

在這裏，遇見優秀的同事，努力的樣子和有趣的靈魂；

在這裏，遇見更好的未來與自己。

在這裏，與三局一書寫中國建築的奇蹟。

（黑背景字幕敲字聲）（Cam1）

方案A:邀請在公司的各校友學長學姐（儘量每個學校可以請到一個）拍攝一節祝福寄語或者就職公司的心得感悟，最後拍一段“中建三局一公司歡迎您”片段（後期根據組成式拼接成效果）（Cam2）；

方案B：以公司宣傳片或者公司抗擊疫情的錄像素材作為展示（Cam2'）；

Part3:（主題）這就是我的未來

"致未來自己的一封信"，將對未來的規劃，對未來的期待，對未來的憧憬，在筆端劃出最絢爛的色彩，一起遇見更好的自己。用這封信承載着它們，送給未來的你。（黑背景字幕敲字聲）（Cam1）

請每個同學排一段視頻或者寫一封信，送給未來X年的自己。（Cam2）

收集同學們個人照片，一批同學拍攝一段"中建三局一公司我來了"(後期根據組成式拼接成效果），每個視頻縮放合併成中建三局的Logo（Cam3）。