國中精品記敍文【多篇】

國中優秀記敍文 篇一

生活中，我們常常會聽到或看到一句話，併為之所觸動。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵，一則名言。於不經意間怦然撥動我們的心絃。

門外黑壓壓一片，天上也灰濛濛的，十分昏暗，只有大片大片的烏雲遮住了整片天空，使人看了十分壓抑，沒有一絲活力。我和往常一樣，作業並沒有做完，最大的愛好就是玩手機，每天只知道躺在牀上玩着手機裏的遊戲，無所事事。我的世界裏那磚塊破碎聲音不斷地響着，像索命曲似的在腦中來回轉着。每一天都在渾渾噩噩中度過，碌碌無為，我的人生好像起了霧一般，只能摸索着前進，找不到前進的方向，讓我琢磨不透。

突然咚的一聲，一個白色框框手機電量已不足9%，請連接充電器，這句話把我從虛幻的花花綠綠中拉回現實。我愣住了，呆了幾秒後清醒過來，發現手機沒電了，於是我開始在雜亂的書桌上找充電器。忽然看到一句話當你不去拼一份獎學金，不去過沒有試過的生活，整天掛着微博，逛着淘寶，玩着網遊，幹着我80歲都能做的事，你要青春幹嘛！這是我記在小本子上的一句話。當時我記着它是因為覺得它很有道理，想看看它能不能激勵自己，可隨着時間的流逝，也逐漸被我淡忘，這句話也不跟着小本子一起被一堆雜物所覆蓋，不知所蹤。

我再一次呆住，眼神中多了一絲迷茫，懊惱地低下頭，有些頹廢的看着手機上一閃一閃的提示燈，一點一點黯淡下去，直到最後一絲光亮也無從尋找。

又想到那句話，既然80歲都能做到的事，為何不等到那時候在玩呢。正值青春年華的我，沒有付出一點點努力，沒有為未來奮鬥，而是把時間浪費在手游上。捫心自問一下，你這樣做值得嗎？你知道別人比你多優秀嗎？比你優秀的人都在努力，你有什麼資格不努力？你還是當初那個心懷夢想的自己嗎？你還記得你的初心是什麼嗎？難道你想一直做一個平庸的人嗎？不，我不想！

我的腦子裏似乎有千千萬萬種聲音在迴響，最後，我告訴自己，我要振作起來，不能每天在頹廢中度過，要有一番作為，而現在作為即將國中畢業的我，最重要的任務是好好學習。

於是，我把手機扔到一邊，把亂七八糟的桌子收拾乾淨，開始寫作業。其實那些題，做起來並不難，只是以前懶得寫而已，在心中找各種理由來推辭罷了，我寫了兩三個小時終於搞定了。長呼了一口氣，放鬆了一下，轉眼看到上次考試的成績，主科四門掛了三門，我必須得加把勁了。一切都搞定了，我習慣性地看向門外，灰暗的天空破裂了，厚厚的雲層被撥開了，蔚藍的天空重新呈現在眼前，還有太陽閃耀的光輝，光彩奪目。

我，一個沉醉於虛擬世界的我，未來就像那灰濛濛的天空，沒有其他色彩，沒有希望。

這句話勾起了我的良知，我的內心泛起層層漣漪，我的良知告訴我，我要好好學習；我的內心告訴我，要一步一個腳印，腳踏實地地走完這漫漫人生路。

這句話使我找到了人生的目標，使我看清了以前的無知，使我的人生充滿陽光，使我怦然心動。

生活中的每一句來自肺腑的話，都會讓你的心靈一震，或震撼，或懊悔，或開朗，只是這一句普通的話也在不經意間撥動我的心絃，讓我怦然心動，豁然開朗。

國中優秀記敍文 篇二

曾幾歲懂事？曾幾時成長？曾何時為理想而奮鬥？都遺忘了。

記得，昨天嘻嘻哈哈的小孩，每天只知吃好睡好，沒理想，沒願望，做事從不經大腦。記得，今天小孩成大了，以物喜，以己悲。明天將是個大大的問號，不知道是何樣，希望是美好的。

當出現錯誤時，總為自己找着藉口，不可以。當失敗時，不去總結，只因曾努力就諒解，不可以。如果不去努力，只相信奇蹟的出現，不現實也不可以。如果不去面對現實的一切，躲避着一切，不可以。

深深的記得，曾為理想努力的樣子，曾失敗時哭泣的樣子，都是可愛的樣子。很明白很瞭解，曾不顧一切的努力，曾家人的付出，都歷歷在目。無論怎樣，請不要放棄，真的不可以，放棄整個天堂也不可以放棄理想。回憶昨天，曾許下承諾，曾勇氣可嘉，曾不言放棄。那麼，今天，請堅持。

九年級，曾稱是非人生活。仔細回想，那才是真正的生活，每天緊緊張張，真的很精彩。九年級體味了人生冷暖，學會了接受挑戰，懂得了樂觀面對。下個學期就這樣來臨了，有點措手不及，有點害怕，有點擔心。接下來的半年決定着我的人生，會考，這個字眼讓我有幾分恐慌，我開始緊張，開始害怕，沒了那昨天十足的信心。

曾口口聲聲為理想而奮鬥，那麼現在要採取行動了！無論曾説的昨天是否做到了，今天都必須做到。細想曾經説過許許多多的承諾，是否都去用心都去做到，是個很大的問號，那麼，從今天起，即使為了明天，也請做到。

我記得曾經把今天事留給明天，所以越剩越多了，最後就如一座山一般難以搬移。今天的事一定要今天完成，加油吧！

新的學期如新的起點，新的起點有新的打算，新的目標一定要實現！

國中優秀記敍文 篇三

還記得那是去年的七月份，窗外的梧桐顫顫地站着。他就在這時候出現，穿着一身的名牌卻不招搖。他站在門口用他明亮的眼睛認真地看着這個教室。我把自己的目光從窗外拉回教室，然後看到他站在那裏，簡簡單單的站在那裏。像是在哪個地方見過，那樣的熟悉。他的目光很平和，就象冬季裏最後一片白雪一樣無聲無息，卻又安靜平和得讓人舒心。老師讓他做自我介紹，他告訴大家他叫林凡。而我卻更喜歡叫他安……

從那以後這個被我叫做安的男孩坐在了我前面。我喜歡從後面看他安靜聽課的樣子，是那樣的從容。我習慣了每天下課後去學校後上上的空地上坐一會，象往常一樣，放學後我去了後山，只是我在爬上山的時候看見了一個身材修長，留着留海的男孩的背影，沒錯，那是安……他看見我遲疑了一下，隨後説：“你好。“我答了一聲“好。“接着坐在了我以往坐的那片草地上，就這樣我第一次和另一個人在那裏坐了將近一個小時，後來我就下山了，不知道他一個人在山上幹了什麼，只是第二天他來得很晚。在坐下的時候看了我一眼，那眼神，讓我捉摸不透。

一個月後，又一次爬上後山，站在上次安站的那棵樹邊上，用新長出來的指甲撥着樹皮，把它們放在鼻前，聞着手中飄來老數的香味，無意間看到數幹上有一寫劃痕，是二隻胖胖的小豬，它們傻傻得笑着。旁邊還有一行字：難到你真的忘了我嗎……

這時我什麼也想起來了，那是我童年和我認的哥哥定下的呀，因為那時我最喜歡的就是那我認為很可愛的豬我什麼也明白了，耳邊響起一聲聲：凡哥哥，我一定會回來找你的，你要等我呀那晚我哭了，十年來第一次又為我的凡哥哥流下了眼淚……

只是這時，他又離開了我，因為他爸爸的工作調動。

凡哥哥，你還會記得我嗎？

國中優秀記敍文 篇四

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”不錯的，昨天還是豔陽高照，今天卻是細雨濛濛。昨天還是繁花似錦，今天卻是莊嚴肅穆。面對此情此景，我想無雨也會淚紛飛。

來到祖墳面前，總有一種説不出的傷感。生者講究財富，亡者亦顯達貴與貧賤，他們的墓讓我有幾分愧疚又有幾分沉重。4月4日，多麼不吉祥的日子啊——4！4！死！死！當時愚蠢地認為，這也許就是為什麼把4月4日定為清明節的原因吧！但現在想想，這未免不是對後人的一次洗禮。

過了不久，婆婆就來了。低着頭，嘴裏不知在念叨着什麼。還時不時地用手中的毛巾擦去那悲傷的淚水。可憐的她前幾個月失去了她的獨生子……我對已故的人沒有太多的瞭解，因為最初與他們見面的地方也是在這裏。雖然如此，身邊人的心傷讓我抹不去對他們的懷戀。“譁——譁！”雨越下越大。我跟着阿姨跑到了旁邊的亭子裏。一滴淚水劃過我的臉頰，我想如果媽媽在我身邊的話，那有多好啊！媽媽因公務而在外地，已有一個多月沒看見她了。

雨漸漸小了。我又走到祖墳那裏。靠着石獅仰望天空，還是沒放晴。舅舅他們爬上墳墓，在上面點上了香，而大伯正在燒紙錢。因為下雨後風有點大，燒過的紙飛翔在天空，離我們越來越遠……

小草上的水珠漸漸地滑落，也許是光顧這裏的人越來越多，觸動了他們稚嫩的身體。但在我心中盪漾最多的還是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”我們也該走了，離開這傷心之地，但想想，今天和昨天一樣長，可今天怎麼有如此多的感傷？

國中優秀記敍文 篇五

零歲

猴年馬月豬日狗時，一個小寶寶——我，出生了。從此，世界上又多了一個人。

三歲

不明白過生日是什麼意思，只知道過生日那天可以吃大大的蛋糕，可以吃好多好多的零食，可以……今天又到了過生日的日子了，好開心！

六歲

“小麼小兒郎呀，揹着個書包上學堂……”哼着兒歌，揹着稚氣的粉紅色米老鼠大書包，驕傲地昂着頭邁進學校的大門。為什麼驕傲呢？因為從今天起，我不再是幼兒圓裏的小屁孩，正式成為一名國小生啦！

十二歲

六年的國小生涯，有過歡笑，有過悲傷，有過激動，有過失落。同學們都希望為這篇完美的樂章譜寫一個完美的結局，無奈終究是幻想，在老師匆匆地畫了個休止符號後，結束了。

剛考完升學考回到教室，老師便開始發言。講着講着，先是女老師哭了，接着男老師的眼眶也紅了。同學們的眼睛裏也都櫧滿了淚水。我最終忍住了，沒有把那種苦澀呈液體狀的物體從眼裏排出體外。就這麼散了。後來雖然與老同學聚過，也去看過老師，但那時我們已經換了代號：國中生。

完美的樂章，有了一個不完美的結局。

十三歲

七年級下學期。新的環境已逐漸適應，新同學認識了一大堆，可那個“眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“那人”卻遲遲沒有出現。我每天過着“兩點一線”的生活，冥冥之中，似乎有一種情感在慢慢消失。誰來“拯救”我？

後記：成長，是每一個人都必須經歷的過程。因為成長，我們逐漸變得成熟、穩重；也因為成長，我們的天真。純潔也在慢慢消失。成長，能讓一個人擁有許多，也能讓一個人失去很多。我不明白成長的意義何在，不過我想，毛毛蟲辛苦織繭變蝴蝶的那一過程，就是對成長最好的詮釋。

國中優秀記敍文 篇六

在這個世界上，有許許多多的東西，每一個人都有自己不知道，不清楚的事。大人們總是寫出一句句深奧的“設問”，當然，其中也有尚未解答的“疑問”。孩子們可就不同，雖然也有不同的問句，設問的回答也總是稀奇古怪，五花八門，帶着天真爛漫的色彩。而那疑問句，會隨着年齡的增長一點點找到答案，但還有永遠給不了答案的問句。

小時候，總以為自己生活在一個真空的世界裏，不知道社會中隱藏着的黑暗與不公。我們這一代，獨生子女以自我為中心的意識很強，以為這個世界是屬於你一個人的，殊不知還有許許多多的人也和你一同分享。

長大了，漸漸地看到社會的內層，看到了黑暗與險惡，知道以後要忍受這一切，可單純，略顯幼稚的我們，卻不知道該怎麼做，不禁感到一陣迷茫，可問題的答案，會隨着時間的推移而逐漸清晰。當我們知道每一個獨生子女都有着“惟我獨尊”的心態後，明白要忍讓。可有時候會想：為什麼一定是我要忍讓？為什麼不可以是別人讓我？想着想着，思路不知不覺跳到別處，這個問題先擱在一旁，久而久之，便忘記了它，而自己，也形成了忍讓的習慣，於是，那個問題的“答：”的後面，便一直空着，也不知道什麼時候才能補充上一個完美的答案。

不明白的事，太多太多，於是，原先那些沒有想出答案的問題，慢慢被新的問題所覆蓋，久而久之，由不解變成了無知。

前者的設問有了答案，化作一點一滴的經驗；而後者的疑問，堆放在結了蜘蛛網的角落，被人遺忘，最後變成了無知。

可是，在這個諾大的世界中，沒有誰是“無事不通，無事不曉”，每個人都有無知之處。這是為什麼呢？恕我無知，找不到一個令人滿意的答案……

國中優秀記敍文 篇七

這學期的單元考都考得不理想。自我安慰――成功一次就夠了――期末考好就行了。雖然話是這麼説，但我卻“看不開”。只有當考試失敗後才説這樣的話來自我安慰。其實每次考試我都看得很重，只是有時結果不如人意。

成功一次就夠了嗎？從肯定的角度去看待，也並無道理――平時平平凡凡，在期末或在期會考時才大顯身手，展露頭角，這就足夠了。説是很簡單，可又有誰能夠做到呢？至少我做不到，因為我不甘願在平凡中，在還沒成功時――沉淪。我是一個“凡人”，不是神。我沒有陶淵明那種如此看得開的眼界。我不想將所有累積在一起，然後――爆發。那隻能享受到短暫的成功；我更想將我能的，分階段展示出來，這才能享受更長久的成功。雖然其中難免有“失敗”二字。

一次成功，不夠！遠遠不夠！至少對我們學生來説是如此。雖然，它足以令人激動――慢慢積累，儲蓄能量，過了很長時間，當人們全然不知時，盡情的展示自己――給人一種刮目相看的感覺。簡稱“驚喜”。從一個學生的角度來思考吧，單元考，小測全都一般，甚至比別人差很遠，那他還有信心“在沉漠中爆發嗎？”恐怕已被現實摧殘得疲憊不堪了。姚明説過，“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡”。當然，他可能挺過去，當他成功時，從醜小鴨瞬間變成白天鵝，別人會怎麼想――自己的實力或許會受到否定。當然，如果平時就沒有積累，一味地相信“依次成功就夠了”，那將會“死”得很慘，因為，他不會取得“一次成功”，他已被失敗所淹沒。

人取得的成功，不會只有一次，因為，它不應該只有一次。

國中優秀記敍文 篇八

生活的種種虛假，我看在眼裏，聽在耳裏，記在心裏……

姑媽9年前。和姑父離婚了，帶着表姐在奶奶家住，可是，嬸嬸和叔叔卻看不起她們。聽媽媽説，那次，大雨傾盆，姑媽帶着表姐去淡水辦證件，爸爸沒空載她們去，而叔叔空閒得無聊，車子在院子裏放着，但是他卻沒有意思載她們去，姑媽和表姐推着自行車，姑媽傷心地對錶姐説：“你要爭氣點啊！以後就不會像媽媽這麼慘了。”説完，她們騎着自行車走遠了…而2年前，姑媽嫁了位在香港生活的姑父，而且生活還挺景氣。從此，嬸嬸和叔叔的臉色來了個360度的大轉彎…每次，姑媽從香港回來深圳，叔叔總會去深圳接她們回家；嬸嬸當了馬屁精，每次姑媽回來，她的臉色會變得多麼隨和，性情變得多麼温柔，老是誇獎表姐是多麼懂事、聽話…久而久之，姑媽也受這套了，把以前嬸嬸和叔叔對她們的態度早已忘得一乾二淨了，反而認為嬸嬸真的對她們另眼相看了，她也許不知道嬸嬸和叔叔是看在錢的份上，並不是真心對她們的。唉，姑媽和表姐都掉進了温柔的陷阱……

不僅如此，連老師也變得虛假起來。

上個學期期末考試，老師故意把成績差的安排在我的周圍，因為我的成績還算優秀的，並吩咐我們成績好的：“記得考試的時候要照顧他們哦，因為不僅是我這樣做而已啊，全部老師都是這樣做的……”我一聽，天哪！全部老師都用這些方法教導學生，考試要作弊，這是什麼世道啊！這樣考出來的成績無論多好，都是騙人、虛假的！可能是因為沒位老師都想得到榮譽和學校的獎金吧，但是，用這種方法去領取，根本不光榮，而且還是羞恥的！

這世界有太多太多的虛假，可是，難道都是為了它們——榮譽和錢嗎？