會考語文總複習資料：名句的識記

古詩文名句默寫是會考語文的必考試題,雖然試題大都出自課本,但由於評分標準非常嚴格,一些考生掉以輕心,以至於失去了不該失去的分數。以下是整理歸納出來的會考語文總複習——名句的識記。希望可以幫到你!

會考語文總複習——名句的識記

一、考點闡釋

“背誦常見的名句名篇”是指對中國古代優秀詩文作品及其重要語句進行考查。意在引導考生重視誦讀，培養語感，強調語文學習中的積累、感悟及薰陶，提高人文素質。這些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真諦，或描摹了人物的情貌，或表現了事物的真相，具有思想性、哲理性、藝術性，語言簡煉，涵義深刻。千百年來一直為人們所喜愛，而且常讀常新，具有永恆的思想價值和藝術魅力。“常見的”’是為考生備考限定一個大致範圍，意思是所要考的內容並不是漫無邊際的，而是日常的閲讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。能力層級為A.

二、熱點透視

名言名句“名”的界定：只要對1993-1998年大學聯考語文考查的28條名句作一剖析，我們便不難探尋出界定“名”的三條基本原則：

1.朝代：例重於先秦和唐宋

2.文體：側重於詩歌和散文

3.內容：側重於思想性、教育性和審美性。

(1)思想性：能體現高遠的人生境界或高尚的道德情操。如：

[1996年]富貴不能淫，貧賤不能移，____________(《孟子·膝文公下》)

[1997年]寄意寒星荃不察，___________(魯迅《自題小像》)

(2)教育性：能概括生活的一般道理或為人處世事的方法等。如：

[1994年]___________，勿施於人。(《論語·顏淵》)

[1996年]由儉入奢易，___________。(司馬光《訓險示康》)

[1998年]____________，人不學不知道。(《禮記·學記》)

(3)審美性：描繪景物凝練傳神，意境深邃。如：

[1996年]忽如一夜春風來，__________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

[1997年]___________，霜葉紅於二月花。(杜牧《山行》)

教師在組織複習時，可根據以上三條原則，精編一套“名言名句彙編”，下發給每一個同學，突出複習重點。在編寫時還要注意四點：數量適中(一般在1000條左右)、校對無誤、出處清楚、編排有序。

三、攻關對策

(1)強化兩條措施，提高識記效果。

對精選出來的名句名篇，學生必須熟記。為了提高識記效果，可採取如下的兩條措施：

①分塊切割，化整為零。

先將精選出來的名句名篇，按朝代或文體順序切割成大的條塊。然後規定每天掌握3～5條。這樣既保證了識記的計劃性，也消除了學生的畏難情緒，達到了化整為零的目的。

②定期檢查，強化落實。

自查：老師在印發“名言名句彙編”的同時，可配發一套同步的填空練習，讓學生每天自記、自測、自查。

抽查：課前一分鐘，老師可隨機抽三四名同學對句或板演，每天督查。

考查：每次階段性考試，都要設計4-5個名言名句填空題進行考查，並對測試中暴露出來的共性和個性問題進行集中糾錯和個別指點。

(2)實五個環節，確保書寫準確。

考生錯寫名言名句的反例可以引以為戒：

(1)錯位搭配。如：[1996年]莫愁前路無知己，________。(高適《別董大》)下句應填“天下誰人不識君”，而有的考生卻錯位搭配“天涯何處無芳草”。

(2)答非所問。如：[1996年]忽如一夜春風來，_________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)下句應填“千樹萬樹梨花開”，而有的考生卻答非所問，填寫成“河邊楊柳發芽了”。

(3)添字、漏字。如：[1994年]老吾(添“之”)老，以及人之老。(《孟子·梁惠王上》)[1977年]學(漏“然”)後知不足，教然後知困。(《禮記·學記》)

(4)寫錯別字。如：[1994年]桃李不言，下自成蹊(誤寫“蹊”成“溪”)。(《史記·李將軍列傳》)

(5)筆畫不清。如：[1998年]玉不琢(“琢”字右邊筆畫不清)不成器，人不學不知道。(《禮記》)

要避免上述情形的發生，必須強化如下五個環節：

(1)領悟含義。對每一條名言名句，都要領悟其大致含義，特別是其中的關鍵字詞，老師尤應適當點撥。如：“為人性僻耽(dān入迷)佳句，語不驚人死不休。”

(2)圈點強記。對名言名句中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以激起有意注意，重點把握。如：“不積跬步，無以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。

(3)邊誦邊寫。學生在記憶時，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關鍵字;老師在檢查時，不僅要抽人背誦，而且還要抽人板演或默寫，以防止“口是手非”。

(4)規範書寫。學生在書寫時，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規範的簡化字，不添減筆畫。

(5)看清要求。會考名言名句填空要求都是“任選三句”，考生在答題時可以全答，而且閲卷時也以答對的句數計分。有的填空要求改為“只選三句”，考生只能選答三句，否則，閲卷時以前三句中答對的句數計分。所以考生答題時一定首先看清填寫要求。

四、對應訓練

1.補出下列名句的上句或下旬。

①靜以修身，_____________。(諸葛亮《誡子書》)

②_____________，只是近黃昏。(李商隱《樂遊原》)

③捐軀赴國難，_____________。(曹植《白馬篇》)

④_____________，老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

2.補出下列名句的上句或下句。

①吾恐季孫之憂，不在顓臾，_____________。(《論語·季氏》)

②隨風潛入夜，_____________。(杜甫《春夜喜雨》)

③溪雲初起日沉閣，_____________。(許渾《咸陽城西樓謝脁》)

④_____________，俯察品類之盛。(王羲之《蘭亭集序》)

3.補出下列各句的上句或下句。

①_____________，千金散盡還復來。(李白《將進酒》)

②嘈嘈切切錯雜彈，_____________。(白居易《琵琶行》)

③君子坦蕩蕩，_____________。(孔子《論語·述而》)

④智者千慮，必有一失;_____________。(司馬遷《史記·淮陰侯列傳》)

4.寫出下列各句的上句或下句。

①竹外桃花三兩枝，_____________。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)

②春潮帶雨晚來急，_____________。(韋應物《滁州西澗》)

③_____________，除卻巫山不是雲。(元稹《離思〈其四〉》)

④_____________，為伊消得人憔悴。(柳永《風棲梧》)

5.在文章中貼切地引用名句可以使文句顯得優雅。寫出或補出下列句中引號內的名句。

①夏日雨後的山裏，空氣清新，禾苗秀美，忽見翠峯之上，藍天之下，彩虹橫貫，真是“赤橙黃綠青藍紫，________。”

②學校里語音室、電腦、電視等設施設備一應俱全，可都“_______”，沒有派上用場，只是擺設而已。

③當許多城市居民彩電、冰箱、空調都齊備的時候，這邊遠山村才開始有黑白電視，真所謂“人間四月芳菲盡，_________。”

④我國的廣告業，起步遲，發展快，頗有“忽如一夜春風來，_________”之勢。

6.按題中要求填寫句子。

①《夢遊天姥吟留別》一詩中最能表現作者性格的一句詩是：“_____________”。

②《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人美好願望的句子是“_____________”。

③《琵琶行》一詩以琵琶女的遭遇身世為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“_________”這句詩上。

7.某年中秋，我駐美使館召開部分留美學生座談會。

①主持人的發言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》一詩中的名句：“_____________。”

②甲同學的發言引用了張九齡的詩句：“海上生明月，_____________。”

③乙同學的發言引用了李白的詩句：“舉頭望明月，_____________。”

④丙同學的發言引用了杜甫的詩句：“_____________，月是故鄉明。”

⑤丁同學的發言引用了蘇軾的詩句：“但願人長久，_____________。”

⑥戊同學的發言引用了王安石的詩句：“_____________，明月何時照我還。”