怎樣寫好一篇學習體會

怎樣寫好一篇學習體會

“領覽一片，盯住一點，深掘一眼，引出一泉。”這是怎樣寫好一篇學習體會文章的感受。

教學中，指導學生寫作文是不可少的，其中指導學生寫學習體會，自然也是重要內容之一。往往教學完一篇文章後，有的就要求學生寫寫讀後感；有時也結合時事政治，學習一篇政治理論方面的文章後，也要求學生寫學習體會。後來，我又在行政單位從事辦公室工作，時有中心任務，學習了重要文件，中央領導的重要講話，要辦宣傳窗，也要按照上級要求寫寫學習心得體會。究竟教學過多少學生寫過這樣的東西，究竟自己寫過多少這方面的文章，我也無法準確地統計出來。

寫學習體會，自然是要通過學習後才寫自己體會出的感受。在從事行政工作中，有時寫的學習體會也不排除帶有領導授意性的政治觀點，但主要還是要有自己的思想認識。通過多年來的學習和寫作生活積累，我認為寫學習體會有幾個方面要注意。這也僅僅是我個人的感受，不一定正確，也不一定合符所有人的觀點。我之所以把它整理成文，想到網上發出來，其目的是看能不能給需要寫學習體會的人提供一點具有小小价值的參考，為初學寫學習體會的人給予一點小小的幫助。若能如此，就足夠了。

要寫好一篇學習體會，我認為有如下幾個方面應該把握好：一要領覽一片。寫學習體會，首先就要學習。要學習才有體會，而且必須把要學的東西學好。只有學好了，你才有要寫體會的衝動。有時由於感受極深，才覺得不寫一點感受不行。“領”就是首先要學習的主要對象，必須學習的中心內容。“領”就是要用重點引領其它。既然有領，後面就有跟的東西，所以還有“覽一片”。當你蒙發了要寫感受的衝動時，你就立即寫的話，也不一定寫得好。有時有衝動，有感受，但真動起筆來，卻又無話可説了。這是什麼原因？原因有兩個：一是這種衝動還是原始的蒙朧的，思維還不清晰；二是沒有做到“覽一片”而束縛了思維和語言的範圍。“覽一片”，就是要圍繞“領”學的內容，學習一系列相關的東西。詩詞歌賦也好，雜文小説也好，上級文件也好，政治理論文章也好，要打算寫學習體會，就必須先沉下去學懂學通中心內容，然後再把有關輔助性的書籍、材料也學一些，瀏覽一些。這樣，你開始寫東西時就有了源泉，不至於語言枯竭。

學是前提，思是關鍵。學了的東西不思考，是寫不出有價值的東西來的。孔子説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這就説明學與思是緊密相連的，二者缺一不可。只有把學了的東西進行思維、梳理、串聯，才能使自己有一個清醒的認識，才能產生感受，才能説出感受。

二要盯住一點。“盯”的意思是要求瞄準、抓住。“一點”就是指某一個觀點，某一個方面。這就告訴我們：寫學習體會的口徑要小，一定要小！多中心即無中心，面面俱到就面面難到。一雙手只能捉一條魚，抓多了就抓不住，説不全。你學習一篇文章，你認為有許多方面的感受，那你就從感受最深的一點開始，先寫出這一方面的感受，然後再另起爐灶，寫第二個方面的感受，絕不要堆在一起，用一篇學習體會就硬要把所有的感受寫完。如果只用一篇體會就要把你學習的所有感受寫完，那你所寫的東西很容易變為你所學的文章的註腳或詮釋，別人也很難看出是你的體會。不要看到一地珠寶就眼花繚亂，一下子就要全部一手抓來。你只能是一件一件地拿，一件一件地裝。只有這樣你才能有條不紊地收入囊中。這就告訴我們一個很淺顯的道理：寫學習體會一定要口徑小，擇其一而為之。

三要深掘一眼。你的語言材料準備充足了，角度定好了，再就是要圍繞你所選擇的角度去串聯相關的材料。要把你學習的那一重點材料作為中心，把你所瀏覽的那一系列材料作為輔佐。打個比方説，就好象做一串珍珠項鍊，項鍊的頂端是一顆最大的珍珠或寶石，圍繞這顆大珍珠或寶石的是其它的小珍珠。你就是要把這顆大珍珠或寶石放到最顯眼的位置，再用一根線把所有的小珍珠穿起來，串成一根鏈條，鑲在這顆大珍珠或寶石的周邊。“深掘一眼”就是要在一個“洞

眼”裏深挖。使你所表達的一箇中心觀點有充分的佐證材料，使你的觀點不會孤立無助，使你所寫的學習體會不會單調乏味。從而使你所寫的東西內容豐富、充實。

四要引出一泉。“泉”是比喻，是把有價值的東西比喻為“甘泉”。這是立足點或者説出發點，也是關鍵點。你寫一篇學習體會的目的是什麼，落腳點是什麼？有何價值？僅僅是為了完成領導交給你的任務嗎？如果是這樣，那有多大價值呢？你寫的學習體會是要給別人看的，要讓別人學習你的體會，贊同你的學識，判別你對所學的東西的深度，為別人提供語言的借鑑，觀點的共鳴。讓別人學習你的體會和感受價值，才是寫學習體會的真正意義所在。所謂“引出一泉”是要在重點學習和博覽羣書的前提下，在拽住一個集中點，串聯一串材料的過程中，抓住它的最有價值的東西。有價值的觀點和材料，一旦被你巧妙地串聯起來，組成一串美麗漂亮的珍珠項鍊，自然就會給人以美的享受。你所引出的“泉”越甘甜越好，也就是説，你所提煉的觀點和運用的材料越有價值越好！

“領覽一片”是前提；“盯住一點”是必需；“深掘一眼”是關鍵；“引出一泉”是看點。

這就是我認為要寫好學習體會的四個關鍵要素。