怎樣寫好教學總結

教研活動記錄

主題：關於《怎樣寫好教學總結》的討論

記錄人：王勝光

時間：第十六週週五下午第三節

地點：辦公室

支持人：王仁才

參加人員：全體教師

主題：關於《怎樣寫好教學總結》的討論

記錄人：王勝光

過程：週五下午第三節王仁才在辦公室主持召開了關於《怎樣寫好教學總結》的討論，大家都能積極熱情地投入到活動中，踴躍發言。

王仁才發言：教學工作總結是對過去教學工作進行理性的思考。它要回顧的是過去在教學工作中做了些什麼，如何做的，做得怎麼樣。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。

張勇發言：教學工作總結要求教師對以往的教學工作進行冷靜的反思。通過反思，提高認識，獲得經驗，為進一步做好今後的教學工

作打下思想基礎。

王平晶發言：強調科學性。總結經驗不能就事論事，“跟着感覺走”。而要就事論理，力求得出科學結論，這樣才能促進工作的轉化。

耿 聚發言：表述上敍議結合，有評有論。要通過典型的教學案例、教學方法的介紹及分析評議，闡明自己的觀點，使經驗教訓條理化、理論化。

王繼超發言：教學工作總結的內容包括： 情況回顧、經驗體會 、今後打算 。

王勝光發言：又到了寫期末總結的時候。既然必須寫，就做一次認真的回顧，也包含了對未來的思考。切忌大話、空話。有話則長，無話則短。可以按這樣的順序來寫：一學期中取得的成績——我的思考——我的學習（讀了什麼書）——我的實踐。要反映出自己的觀點和情感。