![新人教版第六冊《小數的初步認識》教案【精品多篇】]( "新人教版第六冊《小數的初步認識》教案【精品多篇】")
- 新人教版第六冊《小數的初步認識》教案篇一1.使學生能結合具體內容初步瞭解小數的含義，會認、讀、寫小數部分不超過兩位的小數。2.使學生能結合具體內容比較一位、兩位小數的大小。3.使學生會計算一位小數的加減法。教材説明1.本單元的內容結構及其地位作用。本單元的內容...
- 28509
![小數的初步認識教學設計]( "小數的初步認識教學設計")
- 小數的初步認識教學設計中心國小楊教學目標：1.藉助學生熟悉的商品價格，結合生活實際瞭解小數的含義。2.通過“米尺”模型，認識0.1米與1分米與1/10米之間的關係。3.在具體情景中瞭解小數的含義，充分感受“數學來源於生活，又服務於生活”這一理念。教學重點：認識具體環境中小數的...
- 6554
![國小三年級《分數的初步認識》教案]( "國小三年級《分數的初步認識》教案")
- “教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。下面是小編給大家準備的國小三年級《分數的初步認識》教案精選範文，希望可以幫助到大家。工作計劃的內容請點下方鏈接↓↓↓★幼兒園大班教學計劃★★國小五年級數學下...
- 22228
![《小數的初步認識》教學設計（多篇）]( "《小數的初步認識》教學設計（多篇）")
- 小數的初步認識教學設計篇一一、教學內容：認識小數（第88-89頁）二、教學目標知識目標：讓學生從生活中感知小數，認識小數的意義、讀法和寫法。情感目標：1、讓學生感知生活中處處有數學從而激發學生的學習興趣。2、讓學生通過學習，培養他們的探索意識和合作精神。三、教學重、難點...
- 3673
![小數的初步認識教案（彙總17篇）]( "小數的初步認識教案（彙總17篇）")
- 本站小編為你精心整理了17篇《小數的初步認識教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《小數的初步認識教案》相關的範文。篇1：小數初步認識教案教學目標：1、結合生活實際，在測一測、量一量和找一找中認識小數，會讀、寫小數，瞭解小...
- 24986
![國小數學《分數的初步認識》教案精品多篇]( "國小數學《分數的初步認識》教案精品多篇")
- 國小三年級《分數的初步認識》教案篇一一、指導思想端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。二、情況分析我班有學生39人，此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習...
- 18879
![國小數學《小數的初步認識》教學設計]( "國小數學《小數的初步認識》教學設計")
- 國小數學《小數的初步認識》教學設計1教學目標：1、使學生初步掌握小數減法的計算方法。2、通過對比小數減法與整數減法的相同點以加深學生對小數減法的理解。重點：掌握小數的減法計算方法。教學過程：一、複習導入新課。1、複習小數加法。0．37+0．5810．9+7．82、重點複習小數加法的...
- 28920
![《角的初步認識》教案（新版多篇）]( "《角的初步認識》教案（新版多篇）")
- 角的初步認識教學設計篇一教學目標：1、結合生活情境和操作活動，初步認識角，知道角各部分的名稱，初步學會用尺子畫角。2、經歷折一折、畫一畫等過程，豐富學生對角的直觀認識，培養初步的空間觀念。3、通過觀察比較、動手操作等活動，培養學生的觀察能力、初步的動手操作能力及合作...
- 26485
![國小數學分數的初步認識課件教案（多篇）]( "國小數學分數的初步認識課件教案（多篇）")
- 國小數學分數的初步認識課件教案篇一。當學生認識了1/2，我順應學生好表現的心理特點，大膽放手，讓學生類比遷移，自主創造幾分之一，彰顯學生的個性。⑴聯想：你還想認識幾分之一？讓學生展開想象的翅膀，對認識分數產生更加濃厚的興趣。⑵操作：摺紙、塗色，表示出一張紙的幾分之一。⑶交...
- 9261
![小數的初步認識教學設計（多篇）]( "小數的初步認識教學設計（多篇）")
- 小數初步認識教案篇一【教學目標】1、結合具體內容認識小數，知道以元為單位，以米為單位的小數的實際含義，並能識別小數，會讀小數；使學生掌握小數大小的比較方法，能正確比較小數的大小。在具體的情境中，體會小數加減法的意義與整數加減法的意義相同點。2、經歷小數含義的探究過程...
- 21450
![分數的初步認識教學設計教案（新版多篇）]( "分數的初步認識教學設計教案（新版多篇）")
- 《分數的初步認識》數學教案篇一教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊“分數的初步認識”。教學目標：1、在實際情境中理解平均分的含義，初步認識分數，會讀寫幾分之一，能用分數表示圖中一份佔整體的幾分之一。2、經歷聯繫實際生活解決簡單問題的過程，初...
- 30046
![《分數的初步認識》教案精品多篇]( "《分數的初步認識》教案精品多篇")
- 《分數的初步認識》數學教案篇一教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊“分數的初步認識”。教學目標：1、在實際情境中理解平均分的含義，初步認識分數，會讀寫幾分之一，能用分數表示圖中一份佔整體的幾分之一。2、經歷聯繫實際生活解決簡單問題的過程，初...
- 30683
![直角的初步認識教案]( "直角的初步認識教案")
- 【寄語】直角的初步認識教案共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：直角的初步認識教案猜你正在找直角的初步認識教案的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。教學目的：1.使學生初步認識直角。2.會用三角板判斷直角和畫直角。...
- 19890
![《角的初步認識》教案【新版多篇】]( "《角的初步認識》教案【新版多篇】")
- 認識角的各部分名稱，篇一師：我們請的小客人哪裏去了呢？原來，調皮的角就藏在這裏（教師出示課件），小朋友，你能把它從這幅圖裏找出來嗎？誰來説説，你從哪裏找到了角？學生描述圖片上的場景：正在踢足球的學生，拿着三角板的老師和修剪花木的老爺爺。還有教學樓和鐘樓等等，指出相應的角的位置。...
- 22848
![《小數的初步認識》教案教學設計新版多篇]( "《小數的初步認識》教案教學設計新版多篇")
- 《小數的初步認識》教學設計篇一教學目標：1、結合具體情境使學生初步體會小數的含義，能認、讀、寫小數部分是一位的小數，知道小數各部分的名稱。2、過觀察思考、比較分析、綜合概括，經歷小數含義的探索過程，讓學生主動參與，學會討論交流，與人合作。3、進一步體會數學與生活的密...
- 29573
![分數的初步認識教案（合集17篇）]( "分數的初步認識教案（合集17篇）")
- 本站小編為你精心整理了17篇《分數的初步認識教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《分數的初步認識教案》相關的範文。篇1：分數的初步認識教案教材分析：《分數的初步認識》是人教版國小數學三年級上冊第七單元第一課時的內...
- 15321
![國小數學分數的初步認識教案多篇]( "國小數學分數的初步認識教案多篇")
- 三年級教案：數學分數的初步認識篇一第一課時教學與實踐活動內容：青島版的三年級數學上冊第72——73頁教學與實踐活動過程：一、導入新課：（出示掛圖）在這些變化中還存在許多數學問題。你對哪個時期印象最深？瞭解到什麼？二、講授新課他們從圖中瞭解到什麼？多少是一半？一半怎樣表示？（小組...
- 21127
![分數的初步認識教案（精品多篇）]( "分數的初步認識教案（精品多篇）")
- 國小三年級《分數的初步認識》教案篇一【教學目標】1.通過實踐活動初步認識“幾分之一”，經歷“幾分之一”的形成過程，理解並體驗“幾分之一”的意義，會讀寫“幾分之一”的分數。2.通過一系列的數學活動，培養動手操作能力、觀察能力及數學思考和語言表達能力。3.激發學習數學...
- 18203
![《小數的初步認識》教學設計新版多篇]( "《小數的初步認識》教學設計新版多篇")
- 小數的初步認識教學設計篇一教學內容：教科書第91—92頁的內容，練習二十的第1、2、3、4題教學目標：1、會認、讀、寫小數、初步感知十分之幾可以用一位小數表示。2、結合具體情境認識小數的現實意義，懂得以元、米為單位的小數的實際含義。3、培養學生主動探索的意識和合作交流...
- 6668
![《分數的初步認識》教案（多篇）]( "《分數的初步認識》教案（多篇）")
- 動手操作，探索交流，獲取新知篇一（一）認識1/2。1．多媒體課件演示例1分月餅的情境圖。指出：把一個月餅平均分成兩塊，每塊是一半，也就是它的二分之一。2．指導學生讀、寫1/2。3．學生活動：用圖片折出它的1/2，並寫上1/2。4．實物投影出示判斷題。下面哪些圖形的陰影部分是原圖的1/2？哪些不是？説...
- 29857
![角的初步認識的教案]( "角的初步認識的教案")
- 【編輯】角的初步認識的教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：角的初步認識的教案給你一篇角的初步認識的教案的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書...
- 28756
![分數的初步認識教案]( "分數的初步認識教案")
- 目錄第一篇：《分數的初步認識》教案第二篇：分數的初步認識教案第三篇：分數的初步認識教案第四篇：分數的初步認識教案第五篇：分數的初步認識教案更多相關範文正文第一篇：《分數的初步認識》教案《分數的初步認識》説課稿教學內容：北師大版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（三年...
- 22919
![《小數的初步認識》教案【精品多篇】]( "《小數的初步認識》教案【精品多篇】")
- 國小數學《小數的初步認識》優秀教案篇一教學目標：1.結合具體情境使學生初步體會小數的含義，能認、讀、寫小數部分是一位的小數，知道小數各部分的名稱。2.過觀察思考、比較分析、綜合概括，經歷小數含義的探索過程，讓學生主動參與，學會討論交流，與人合作。3.進一步體會數學與生活...
- 25910
![人教版國小數學三年級上冊第八單元分數的初步認識（幾分之一）]( "人教版國小數學三年級上冊第八單元分數的初步認識（幾分之一）")
- 教學設計教學內容：人教版國小數學三年級上冊第八單元分數的初步認識第1課時《認識幾分之一》教學目標：1.學生初步認識幾分之一，瞭解具體分數所表達的意義，會讀寫分數，知道分數各部分的名稱2.通過操作，觀察，比較，概括等活動，培養學生的觀察能力和動手操作能力，使學生的思維得到發展...
- 14557
![小數初步認識教案精品多篇]( "小數初步認識教案精品多篇")
- 小數的初步認識教案篇一教材內容人教版國小數學三年級下冊91—92頁內容。教材分析小數的初步認識在國小教材中分兩段進行，第一學段讓學生結合具體生活情境，初步認識小數。第二學段要求學生是從“量”抽象到“數”理解並掌握小數的概念，即小數的意義。本節課是第一學段的教學...
- 14604
文範網
