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![矛和盾的集合的教學設計]( "矛和盾的集合的教學設計")
- 矛和盾的的教學設計篇1教材分析：課文記敍了發明家將矛和盾的優點合二為一，發明坦克的故事。由此啟迪人們：誰善於把別人的優點集於一身，誰就會是勝利者。教育學生要學人之長，補己之短，細心觀察，善於發現，善於研究，熱愛科學。學情分析：1、學生對於坦克的發明過程充滿興趣，但是對坦克的...
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- 《沁園春·雪》教學設計1一、導入四大文明的古國之一的中國：有着９６０萬平方公里的土地，幅員遼闊；有舉世聞名的萬里長城；有洶湧澎湃的長江黃河；有“甲天下”之稱的桂林山水；有動物王國之稱的雲南；有肥沃遼闊的四大平原……這一切，無不如磁鐵般的吸引着每個炎黃子孫的衷腸，無不使多少巾...
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- 【説明】教學設計方案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：教學設計方案教學設計方案怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。【教學目標】知識與技能1、掌握質量的初步概念，會利用質量的單位進行簡單的單位換算；2、知道...
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- 教學設計方案篇1一、標題（課時）二、教學目的三、教學安排（教學內容、方法和手段）1、舊課複習（時間）2、新課內容（時間）3、新課小結（時間）四、作業五、教學後記教案（首頁）注：課程類別：公共基礎課、專業基礎課、專業必修課、專業選修課、集中實踐環節、實驗課、公共選修課附件3：參考教案格...
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